fichas de actividad del mÓdulo de ofimÁtica

MÓDULO : OFIMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 01 : Elaborando documentos

Administrativos y comerciales

1. NOMBRE : Personalizando el entorno de Ms Word.2. APRENDIZAJE : Personalización del entorno de Ms-Word.3. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDESResponsabilidad Actitud positiva y responsabilidad en el trabajoHonestidad Compromiso de actuar con actitud emprendedora y honestidad en el trabajo.Respeto Respeta a la dignidad de la persona y a sus deberes y derechos inherentes.

4. EJES TRANSVERSALESActúa con responsabilidad en la preservación del medio ambiente.Equidad de género

5. SECUENCIA METÓDICA

ACCIONES MÉTODOS/TÉCNICASDURACIÓN

Presentación de la actividad:Se realiza preguntas sobre el programa a utilizarMediante un CD interactivo se muestra el entorno de trabajo de Ms-Word.

Exposición y lluvia de ideas

20`

Proporcionar información. Se lee con los estudiantes la lección 1 del Módulo de autoaprendizaje de Ms-Word.Los estudiantes analizan y formulan sus conclusiones.

Exposición y debate 60`

Desarrollo de la práctica dirigidaEl docente señala las partes del teclado e identifica los elementos de la ventana de Word.Los estudiantes identifican y personalizan el entorno de Word en sus computadoras.

Exposición y demostración

60`

Solución de problemas y transferenciaEl estudiante utiliza las barras y cintas de opciones para agregar o quitar opciones que le permitan trabajar con mayor comodidad en el entorno de Word.El estudiante aplica los conocimientos adquiridos y realiza la configuración de los elementos del programa.El estudiante con ayuda de Internet resuelve preguntas relacionadas con el tema.

Práctica de taller 90`

Comprobación de lo aprendidoEl estudiante desarrolla la Práctica calificada Nº01 del MóduloEl docente realiza preguntas pertinentes para verificar lo aprendido.

Práctica de taller y Evaluación oral

40`

6. RECURSOSMEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS Y MATERIALESMódulos de Autoaprendizaje TVAfiches de normas de seguridad ComputadoraPizarra CD RomPlumones Software interactivo multimedia de WordMota Programa de Office 2007Útiles de escritorio

7. EVALUACIÓNCRITERIO DE EVALUACIÓN

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSReconoce las partes del teclado respetando el orden. Evaluación oral Cuadro de progresiónPersonaliza los elementos del entorno de Word con seguridad. Prueba de Ejecución Evaluación escrita y oral

Toma en cuenta las normas de seguridad e higiene al encender y apagar su computadora. Observación. Ficha de Observación.

Docente de Computación

DURACIÓNHORAS PEDAGÓGICAS

Laboratorio/Taller 06 horasAula Lab Nº02

Del: 01/03/11 Al:01/03/11

MÓDULO : OFIMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 02 : Insertando tablas,-objetos

gráficos Y automatizando los documentos

1. NOMBRE : Insertando y editando tablas.2. APRENDIZAJE : Inserción y edición de tablas.3. VALORES Y ACTITUDES





Presentación de la actividad:Se realiza preguntas sobre el tema Presentación de diferentes formatos de tablas impresas.

Lluvia de ideas y Producto final.

20`

Proporcionar información. Se lee con los estudiantes la lección 6 del Módulo de autoaprendizaje de Ms-Word.Los estudiantes analizan y formulan sus conclusiones.


Desarrollo de la práctica dirigidaEl docente señala los pasos adecuados para crear o insertar, editar y/o eliminar tablas, filas y columnas así como aplicar plantillas de tablas, convertir texto en tabla, utilizar estilos de tablas, etc.El estudiante ejecuta los pasos señalados por el docente en la computadora para diseñar diferentes tablas.


60`

Solución de problemas y transferenciaEl estudiante aplica los pasos adecuados para crear y editar tablas propuestas por el docente.El estudiante con ayuda de Internet resuelve preguntas relacionadas con el tema.




40`

6. RECURSOSMEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS Y MATERIALESMódulos de Autoaprendizaje TVAfiches de normas de seguridad ComputadoraPizarra CD RomPlumones Formatos terminados Mota Programa de Office 2007Útiles de escritorio Láminas, formularios con tablas.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSReconoce los elementos de una tabla en diferentes formatos

Evaluación oral Cuadro de progresión

Inserta y edita celdas, filas, columnas en una tabla respetando su estilo Prueba de Ejecución Evaluación escrita y oral

Toma en cuenta las normas de seguridad e higiene al trabajar con su computadora. Observación. Ficha de Observación.



Del: 24/03/10 Al:24/03/10

MÓDULO : OFIMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 03 : Elaborando presentaciones

gráficas Interactivas

1. NOMBRE : Configurando el entorno de PowerPoint.2. APRENDIZAJE : Personalización del entorno de PowerPoint.3. VALORES Y ACTITUDES





Presentación de la actividad:Se realiza preguntas sobre el programa a utilizarMediante un CD interactivo se muestra el entorno de trabajo de Ms-PowerPoint.

Exposición y lluvia de ideas

20`

Proporcionar información. Se lee con los estudiantes la lección 1 del Módulo de autoaprendizaje de Ms- PowerPoint.Los estudiantes analizan y formulan sus conclusiones.


Desarrollo de la práctica dirigidaEl docente señala las partes del teclado e identifica los elementos de la ventana de PowerPoint.Los estudiantes identifican y personalizan el entorno de PowerPoint. en sus computadoras.


60`

Solución de problemas y transferenciaEl estudiante utiliza las barras y cintas de opciones para agregar o quitar opciones que le permitan trabajar con mayor comodidad en el entorno de PowerPoint.El estudiante aplica los conocimientos adquiridos y realiza la configuración de los elementos del programa.El estudiante con ayuda de Internet resuelve preguntas relacionadas con el tema.




40`



INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSReconoce las partes de la Ventana de PowerPoint con interés.


Personaliza los elementos del entorno de PowerPoint con seguridad. Prueba de Ejecución Evaluación escrita y oral

Toma en cuenta las normas de seguridad e higiene al encender y apagar su computadora. Observación. Ficha de Observación.



Del: 06/04/10 Al:06/04/10


MÓDULO : OFIMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 04 : Formación de capacidades

Emprendedoras

1. NOMBRE : Describiendo las capacidades emprendedoras.2. APRENDIZAJE : Descripción de la importancia de la capacidad

emprendedora.3. VALORES Y ACTITUDES




ACCIONES MÉTODOS/TÉCNICASDURA D

Presentación de la actividad:Se realiza preguntas sobre el tema a tratarMediante una película se muestra las capacidades emprendedoras que puede tener un trabajador.

Exposición, estudio de casos

20`X4

Proporcionar información. Se lee con los estudiantes una separata sobre capacidades emprendedoras.Los estudiantes analizan y formulan sus conclusiones.

Exposición y debate 60` X4

Desarrollo de la práctica dirigidaEl docente señala Importancia de la capacidad emprendedora en el individuo y la sociedadLa educación y la cultura emprendedora Los estudiantes identifican y son capaces de definir sus capacidades emprendedoras a lograr.


60`X4

Solución de problemas y transferenciaDescribe la importancia de la capacidad emprendedora, la educación y la cultura emprendedora El estudiante con ayuda de Internet resuelve preguntas relacionadas con el tema.

Práctica de taller 90`X4

Comprobación de lo aprendidoEl estudiante desarrolla un perfil de capacidades emprendedoras que puede desarrollar a lo largo de su vida profesional y lo expone en PowerPoint.El docente realiza preguntas pertinentes para verificar lo aprendido.


40`X4


Presentaciones gráficas sobre el tema.


INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOSIdentifica las capacidades emprendedoras de un individuo


Expone estrategias para desarrollar sus capacidades emprendedoras. Prueba de Ejecución Evaluación escrita y oral

Toma en cuenta las normas de seguridad e higiene en lel lugar de trabajo. Observación. Ficha de Observación.



Del: 20/04/10 Al:23/04/10


MÓDULO : _________________________UNIDAD DIDÁCTICA Nº 0 : _________________________

_________________________

1.-NOMBRE : 2.-APRENDIZAJE : 3.-VALORES Y ACTITUDES


4.-EJES TRANSVERSALESActúa con responsabilidad en la preservación del medio ambiente.Equidad de género

5.-SECUENCIA METÓDICA


Presentación de la actividad:

Proporcionar información.

Desarrollo de la práctica dirigida

Solución de problemas y transferencia

Comprobación de lo aprendido

6.-RECURSOSMEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS Y MATERIALESMódulos de Autoaprendizaje TVAfiches de normas de seguridad ComputadoraPizarra CD ROMPlumones Software interactivo multimedia de ____Mota Programa de ______________Útiles de escritorio

EVALUACIÓNCRITERIO DE EVALUACIÓN

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS



Laboratorio/Taller 0__ horasAula Lab Nº

Del: Al:

fichas de actividad del mÓdulo de ofimÁtica

Documents