fichas bibliográficas felicidad

7/24/2019 Fichas bibliogrficas Felicidad

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Fichas bibliogrficasAlumna: Noelia Mejia Wille

Ficha bibliogrfica: Felicidad

Fuente tema cita

Fernndez Berrocal , P., &Extremera, N.(diciembre de 2009).La IntelienciaEmocional ! el

e"t#dio de la$elicidad. RevistaInteruniversitaria de

Formacin del

Profesorado(%%), '0.

*once+to de $elicidad

E" decir, #na +er"ona $eliz "era a-#ella con m#ca" ex+eriencia" +o"iti/a" ! +oca" neati/a", !-#e "e +ercibe lobalmente "ati"$eca con "# /ida. No ob"tante, como lo" e"+eciali"ta" enbiene"tar "ealan, no exi"te #n indicador ob1eti/o de $elicidad, "ino -#e "e trata de #n estadosubjetivodel indi/id#o -#e "e obtiene directamente de "# a#toin$orme (Fernndez Berrocal &Extremera, 2009, +. )

E$ecto" de la $elicidad

3i$erente" re/i"ione" em+rica" "obre el temaan mo"trado -#e la" +er"ona" $elice" "on m" "ana" $"ica ! +"icol4icamente, a$rontan me1orel e"tr5" e, incl#"o, /i/en m" tiem+o. En el mbito "ocial, la" +er"ona" $elice" tienen m"amio", e"tn m" "ati"$eco" con "#" relacione" "ociale", "on m" coo+erati/o" ! e"tndi"+#e"to" a a!#dar a otra" +er"ona", ! adem" tienen meno" +robabilidade" de di/orciar"e.(Fernndez Berrocal & Extremera, 2009, +. )

Po"ibilidad de "er m"

$eliz

lo" cambio" en la me1ora de la $elicidad de la" +er"ona" "on "4lo tem+orale" ! $6tile". E"te

+e"imi"mo "e $#ndamenta en tre" e/idencia"7 lo" ene" determinan n#e"tro ni/el caracter"tico !e"table de $elicidad8 la" dimen"ione" de +er"onalidad "on e"table" a lo laro del ciclo /ital8 !n#e"tra ca+acidad de ada+taci4n ed4nica ace -#e no" aco"t#mbremo" con ra+idez a lono/edo"o. (Fernndez Berrocal & Extremera, 2009, +. )


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E"tado" de nimo oemocione"

El 5xito o la $elicidad del "er #mano "e enc#entran indi/i"iblemente #nido" a la a+arici4n decierto" e"tado" de nimo o emocione" +artic#lare" (eneralmente de ti+o +o"iti/o) -#e a "# /ez+#eden conlle/ar #n me1or rendimiento indi/id#al. (Fernndez Berrocal & Extremera, 2009, +.9)

rtiz, :., ;ancedo, , +. @%)

3e$inicione" dea#tore"

Por "# +arte, :o!ano ! =amo" (200) con"ideran -#e "e trata de #n e"tado +"icol4ico de ti+oemocional ! coniti/o de la" +er"ona", e"tado -#e "e enc#entra di"trib#ido en la" +oblacione"de lo" +a"e" inde+endientemente del ni/el de de"arrollo alcanzado +or 5"to". ( :o!ano !=amo" (200), citado" +or rtiz, ;ancedo, & =e!na, 20>, +". @%)

3e$inicione" de

a#tore"

Por otro lado, Colder ! , +. @)

?cti/idade" +ara la$elicidad

Entre la" acti/idade" realizada" +ara +roc#rar"e $elicidad e"tn com+artir con amio" ! +racticaracti/idade" art"tica" ! $"ica" (C"iao & Aa!er, 998 :icalo", 200'8 Gcnitter, 200),+ro+oner"e alcanzar o lorar meta" tra"cendente" (Br#n"tein, 99>). (Aorre" 3ei , :o!ano3az, & Pez, 20@)


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(20@).*om+ortamiento1#/enil #ni/er"itarioen b#"ca.Universitas

Psycologica, !"(@),@9@2.

Bormn", L. (200). #l librode la felicidad$:onterre!7Editora N4mada

?+o!o "ocial da$elicidad

L!#bomir"!, Geldon ! Gcade (200') com+robaron -#e el a+o!o "ocial "#ele a#mentar lo"e"tado" de nimo +o"iti/o". Para la ma!ora de la ente, el a+o!o $amiliar ! de lo" amio"a#menta la $elicidad8 e"te6ltimo +#ede tener e$ecto" ma!ore" -#e el a+o!o del c4n!#e(Gcnitter, 200) (Aorre" 3ei , :o!ano3az, & Pez, 20@)

*omida ! $elicidad

*omer +ara +roc#rar"e e"tado" +lacentero" e inerir alimento" rico" en az6car +#ede ca#"ar #ne$ecto +o"iti/o "obre la $elicidad, "imilar al ex+erimentado en la" adiccione" (Par!la,


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:arten", E. (99>). %u&significa felicidad$Kalencia 7

ni/er"idad de Kalencia

Krie", :.


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*arr, ?. (200). Psicolog)apositiva $Barcelona 7Paid4" Iberica, G.?.

:edici4n de $elicidad

Lo" e"t#dio" ba"ado" en el anli"i" $actorial de medida" de la $elicidad ! del llamado biene"tar"#b1eti/o indican -#e la $elicidad tiene, +or lo meno", do" a"+ecto". E"to" e"t#dio" re/elan"i"temticamente la +re"encia de #no" $actore" a$ecti/o" -#e re+re"entan la ex+erienciaemocional de alera, el 16bilo, la "ati"$acci4n ! otra" emocione" +o"iti/a" ! de #no" $actore"coniti/o" -#e re+re"entan la e/al#aci4n coniti/a de la "ati"$acci4n con /ario" mbito" de la/ida. (*arr, 200, +. >)

3e+endencia de la$elicidad

?dem" la $elicidad eneral de+ende de la e/al#aci4n coniti/a de "ati"$acci4n en di/er"o"mbito" de la /ida, como entorno" de la $amilia o del traba1o, ! de la" ex+eriencia" a$ecti/a"dentro de ello". (*arr, 200, +. >@)

F#ente" de la $elicidad

En oca"ione", +ero no "iem+re, el +lacer ! la b6"-#eda de +lacer +#eden cond#cir a la $elicidad.Por e1em+lo, +lacere" re+ettido" a corto +lazo como $#mar tabaco o con"#mir otra" "#"tancia"+#eden ca#"ar #na in$elicidad a laro +lazo a"ociada a la en$ermedadMCemo" e/ol#cionadocomo e"+ecie de modo -#e cierto" ti+o" de "it#acione" no" acen $elice" ! otra" no" acen"#$rir. (*arr, 200, +. >@)

F#ente" , +er"onalidaden5tica etc

?l#na" di$erencia" indi/id#ale" relacionada" con la $elicidad "e +#eden ex+licar en +arte +ordi$erencia" de la +er"onalidad -#e e"tn determinada" en5ticamente. Aambi5n a! cierta"d#da" de -#e cierta" cla"e" de entorno $a/orecen la $elicidad o brindan o+ort#nidade" +arade"arrollar la" a+tit#de" +ara alcanzarla. Por otro lado la +"icoloa de la e/ol#ci4n no" o$ecein$ormaci4n im+ortante "obre lo" ob"tc#lo" +ara alcanzar la $elicidad ! la" manera" de +oder"#+erarlo" (B#"", 2000) (*arr, 200, +". >9@0)


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Trabajos citados

Bormn", L. (200). #l libro de la felicidad$:onterre!7 Editora N4mada.

*arr, ?. (200). Psicolog)a positiva $Barcelona 7 Paid4" Iberica, G.?.

Fernndez Berrocal , P., & Extremera, N. (diciembre de 2009). La Inteliencia Emocional ! el e"t#dio de la $elicidad. Revista Interuniversitaria deFormacin del Profesorado(%%), '0.

:arten", E. (99>). %u& significa felicidad$Kalencia 7 ni/er"idad de Kalencia .

rtiz, :., ;ancedo,


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:at5, :. d. *. .,;onzlez, G. L., Ari#ero",:. L. O. (200, No/iembre2>). %..@. La mirada

c#ando en/a "eale" de atenci4n o c#ando r e?ctit#de" inter+er"onale" La cantidad ! ti+o de mirada tambi5n com#nican actit#de" inter+er"onale".

La ente -#e mira m" e" /i"ta como m" aradable, ! e" inter+retadocomo "eal de cario o "entimiento +o"iti/o, +ero la $orma extrema demirada $i1a e" /i"ta como o"til o dominante, mientra" -#e de"/iar la

mirada +#ede "er inter+retada como "eal de timidez, anti+ata o de-#erer terminar la interacci4n. ?#n-#e e"ta" inter+retacione" /an ade+ender tambi5n del contexto. El mirar m" tambi5n inten"i$ica laex+re"i4n de al#na" emocione" como, la ira, de"/iar la mirada "e a"ociacon la tri"teza, mientra" -#e el mirar meno" inten"i$ica la /erenza.

Ex+erimento mirada "em$oro #ida Para com+robar el e$ecto de la mirada en el com+ortamiento Ell"Dord,*arl"mit ! Cen"on, 92, realizaron el "i#iente ex+erimento. Kario"colaboradore" del ex+erimentador "e colocaban cerca de di"tinto""em$oro", #no" miraban $i1amente a lo" cond#ctore" -#e "e detenan

ante la l#z ro1a de lo" "em$oro" ! otro" no. La /ariable -#e midieron(/ariable de+endiente) era la ra+idez de e"ca+e del cond#ctor (re"+#e"tade #ida), de$inida como la cantidad de tiem+o -#e le lle/aba a cadacond#ctor c#brir #na di"tancia +redeterminada #na /ez -#e "e #biera+#e"to el "em$oro en /erde. Lo" cond#ctore" "ometido" a mirada" $i1a"c#brieron la di"tancia m" r+idamente, de $orma "ini$icati/a, -#ea-#ello" -#e no reciban mirada" $i1a". E"te ex+erimento "e a re+etido no"4lo con a#tomo/ili"ta", "ino tambi5n con +eatone" ! cicli"ta", ! lo"re"#ltado" an "ido +rcticamente id5ntico".

:a" 3elblanc, :. 3. (

3e$inici4n mirada :irar a lo" otro" e" b"ico +ara calibrar,e"tablecer ! mantener #nacorriente de contacto +"icol4ico ! #mano con el interloc#tor. La mirada

e" tal /ez la $orma m" "#til de len#a1e no /erbal ! "# e"t#dio a atradode"de "iem+re a n#mero"o" a#tore" ! a di/er"a" di"ci+lina" delconocimiento7 com#nicaci4n, +"icoloa, "ocioloa ! antro+oloa (:a"3elblanc, 20@)

tilidad de la mirada La mirada retroalimenta la com#nicaci4n. Gi n#e"tro interloc#tor no" miramientra" ablamo", lo +odemo" inter+retar como #n "ino de inter5" oatenci4n. Pero tambi5n "abemo" -#e c#ando la ente e"t +roce"andomen"a1e" com+licado" a+arta la mirada ! m#e/e lo" o1o" en di"tinta"direccione", b#"cando dato", a"ociando rec#erdo", imene",


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de abril de 20@). Si*uia$ "en"acione", "onido"M E"to" mo/imiento" de lo" o1o" no" dan m#cain$ormaci4n "obre lo" "i"tema" de re+re"entaci4n de la" +er"ona". Gonlo" llamado" acce"o" oc#lare", e"t#diado" +or la Proramaci4nNe#rolin"tica(PNL).

?ctit#de" inter+er"onale" ! emocione"

La mirada indica la nat#raleza de la relaci4n inter+er"onal. Ge aob"er/ado en di"tinta" c#lt#ra" -#e, eneralamente, a! meno" contacto/i"#al, tanto +or +arte de ombre" como de m#1ere", acia interloc#tore"de "tat#" m" ba1o. ?" mi"mo, tendemo" a mirar m" a la" +er"ona" -#eno" #"tan, a#n-#e, en al#no" ca"o" miramo" m#co a a-#ello" -#e nono" #"tan, e" decir, tenemo" tendencia a mirar m" a a-#ella" +er"ona"con -#iene" emo" e"tablecido b#ena" relacione", -#e no" caen"im+tica", o -#e an lorado ca+tar n#e"tra atenci4n o inter5". 3e e"tamanera, "e con"i#e #na com#nicaci4n m" +er"#a"i/a +or +arte delemi"orMde mirada".

La mirada e" el len#a1e de lo" o1o"8 ante #na "eal de inter5" n#e"tra"+#+ila" "e dilatan midria"i" !, a", con"i#en delatarno". La timidez, $altade con$ianza o de abilidade" "ociale" +ara decir lo -#e "e de"ea +#ede"er ex+re"ado de modo -#e "e re#!a la mirada acia el rece+tor. Ginembaro, la "e#ridad en #no mi"mo "e tran"mite a tra/5" de #na mirada$irme ! e"table.

:at5, :. d. *. .,;onzlez, G. L., Ari#ero",:. L. O. (200, No/ember2>). %[email protected] La dilataci4n+#+ilar.

La" +#+ila" Pero no "4lo "e /en a$ectada" la" +#+ila" +or la l#z, tambi5n lo" cambio"emocionale" a$ectan al tamao de la" +#+ila". *#ando ob"er/amo" alo

-#e e"tim#la n#e"tro inter5" n#e"tra" +#+ila" "e dilatan m" de lo -#ecorre"+ondera a la il#minaci4n ambiental del momento. Por el contrario,la" +#+ila" "e contraen c#ando "e ob"er/a alo -#e recazamo". E"to"cambio" oc#rren "in -#e no" demo" c#enta de ello ! al e"tar $#era den#e"tro control con"tit#!e #na /alio"a cla/e de n#e"tro" /erdadero""entimiento".

3ilataci4n +#+ilar La dilataci4n +#+ilar +#ede "er indicati/a de #n inter5" +o"iti/o con ciertacara "ex#al acia el -#e lo +ercibe. n ex+erimento tambi5n realizado+or Ce"" Q@> Ce"", E.C. 9%'RR dem#e"tra e"te eco8 e"te in/e"tiador


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"eleccion4 #na $otora$a de la cara de #na m#1er -#e no mo"traba #naex+re"i4n e"+ec$ica. Ge con"tr#!eron do" /er"ione" de e"ta cara7 #nacon la" +#+ila" retocada" +ara acerla" m#! +e-#ea" ! otra con la"+#+ila" retocada" +ara acerla" m#! rande". Ge +ro!ectaron en #na+arato di"eado +ara medir el cambio +#+ilar a 20 ombre". La" +#+ila"

de e"to" a#mentaron "# tamao do" /ece" m" c#ando /ieron la cara dela m#1er con la" +#+ila" dilatada" -#e c#ando "e le" mo"tr4 la cara con la"+#+ila" contrada".


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*anale" Lacr#z, I. (2009).

La mirada ! el tacto en laex+re"i4n cor+oral.

E$ecto de "er ob"er/ado *on re"+ecto al +rimero, el al#mnado mani$ie"ta el alto rado de in$l#encia-#e e1erce en "# +raxi" el eco de "entir"e ob"er/ado c#ando realiza la"tarea" ex+re"i/a".El re"#ltado de e"te condicionamiento ado+ta do" $orma"8 la re"tricci4n !

la e"tim#laci4n en la +raxi". ?#n-#e en lnea" enerale" "e debemencionar -#e lama!ora de la" +er"ona" mani$ie"tan -#e e" la re"tricci4n motriz la+rinci+al caracter"tica de la ex+eriencia /i"#al c#ando "on ob"er/ado"+or lo" dem". (*anale" Lacr#z, 2009)

tro a"+ecto a de"tacar e" lo -#e "ienten c#ando "on ob"er/ado". Por#na +arte "e "ienten en1#iciado", e" decir, el eco de "er /alorado" +orlo" dem" le" +rod#ce in-#iet#d.S +or otra "e "ienten ridc#lo" +or realizar acti/idade" -#e tildan de

rote"ca" +or lo in#"#ale" ! de"conocida".:irada de conocido" *om+artir la tarea con -#ien "e mantiene #n cierto /nc#lo de ami"tad$a/orece la comodidad de la +er"ona ob"er/ada. 3e la mi"ma manera,5"ta +ercibe cierta tem+lanza c#ando no e" ob"er/ada directamente a lo"o1o".

Po!ato", F. (99@ ). 'acomunicacin no

verbal$:adrid 7I"tmo.

3e$inici4n com#nicaci4n no /erbal La" emi"ione" de "ino" acti/o" o +a"i/o", con"tit#!an o nocom+ortamiento, a tra/5" de lo" "i"tema" no l5xico" o no com+ortamiento,a tra/5" de lo" "i"tema" no l5xico" "omtico", ob1et#ale" ! ambientale"contenido" en #na c#lt#ra, indi/id#almente o en m#t#a coe"tr#ct#raci4n.(Po!ato", 99@ , +. 2)

:o"-#era, J. 3. (20).+omunicacin no

verbal $

Gociedad ! mirada El indi/id#o "iem+re "e a +reoc#+ado +or la mirada ! "#" e$ecto" en lacond#cta #manaMN#e"tra "ociedad a e"tablecido #na "erie de norma"relacionada" con la mirada. Por e1em+lo,no miramo" dema"iado aextrao" en l#are" +6blico". (:o"-#era, 20)

3e$inicione" mirada, mirada rec+roca,contacto /i"#al

La mirada "e re$iere a la cond#cta relati/a, al modo de /er -#e tiene, -#e+#ede o no allar"e tambi5n en otra +er"ona, mientra" -#e la miradarec+roca "e re$iere a #na "it#aci4n en -#e do" interactante" "e ob"er/anel #no al otro, eneralmente centrado" en la cara. El contacto /i"#al "e


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re$iere mirar e"+ec$icamente alo" o1o" de la otra +er"ona, no +arecedi"tin#ir"e de #n modo claro de la mirada a la zona -#e rodea lo" o1o".

Co, :., & Ka#an, ;.

(200). Psicolog)a social $:adrid 7 Editorial :5dicaPanamericana

:irada m6t#a ! tiem+o El contacto /i"#al,t5rmino anti#o +ara e"te canal no /erbal, "e re$ierem" +reci"amente a la mirada m#t#a. La" +er"ona" en dada" +a"an en+romedio el >T del tiem+o +artici+ando en mirada" m#t#a",! #namirada

m#t#a d#ra meno" de #n "e#ndo. (Co & Ka#an, 200)La cantidad ! el +atr4n de mirada +ro+orcionan #na rica $#ente dein$ormaci4n "obre lo" "entimiento" de la" +er"ona", "# e"tat#" relati/o, "#credibilida ! one"tidad ! "# com+etencia ! concentraci4n. (


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"os6uera, . /. (20''). Comunicacin no verbal .

+oyatos, 8. ('99 ). La comunicacin no verbal."adrid Istmo.

Ficha bibliogrfica: Nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICS)Fuente Tema Cita

;loalizaci4n de$inici4n 'a globali-acin es un proceso de interaccin e integracin entre lagente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones$ #s un

proceso en funcin del comercio y la inversin en el .mbito

internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnolog)as de


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Ae Le/in In"tit#te Ae Gtate ni/er"it! o$ NeDSor

informacin$ #ste proceso produce efectos en el medio ambiente, la

cultura, los sistemas pol)ticos, el desarrollo y la prosperidad

econmica, al igual *ue en el bienestar f)sico de los seres umanos

*ue conforman las sociedades de todo el mundo$(Ae Le/in In"tit#te Ae Gtate ni/er"it! o$ NeD Sor)

Ci"toria lobalizaci4n /la globali-acin no es algo nuevo$ 1urante miles de aos, lagente a vendido y comprado art)culos de tierras lejanas 34

durante siglos, la gente y las corporaciones an invertido en

empresas de otros pa)ses 34 las pol)ticas y el desarrollo

tecnolgico de las 5ltimas d&cadas an incitado a un aumento tan

grande en el comercio, la inversin y los movimientos migratorios

transfronteri-os, *ue mucos observadores consideran *ue el

mundo a ingresado a una fase nueva6

Jordn Gerra, J. ?. (".$.).7ula Intercultutal$ Kida en "ociedad lobal Para /vivir juntos6 en la sociedad global lo m.s operativo esaprender 34 la escuela es uno de los pocos .mbitos de

sociali-acin en *ue es posible 8programar9 e:periencias de

contactos entre sujetos diferentes, de encuentros *ue permitan

enri*uecerse con la cultura de las otras personas6 (Jordn Gerra,20')

:ar"all, :. (99'). #scritos esenciales$P ?ldea obal /7ora vivimos en una aldea donde nos cru-amospermanentemente con todos los lugares y todos los tiempos,

*ue mucas veces predominan sobre las personas y lugares con los

*ue convivimos$ #l anco mundo se a convertido para nosotros

en una pe*uea aldea global, y las caracter)sticas de losmedios vuelven a emerger en la sociedad comportamientos

tribales6 (:ar"all, 99')

Ece/arra, J. (ct#bre :arzo de 200 200).;#


14/17

en el *ue est. siendo construida , +. >)

:ar"all, :. (99'). #scritos esenciales$P Aecnoloa ! cambio "ocial/


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*a"tell", :. (ct#bre de 2000)un medio para todo, *ue interact5a con el conjunto de la sociedad

se trata de una red de redes de ordenadores capaces de

comunicarse entre ellos$ (o es otra cosa$ Sin embargo, esa

tecnolog)a es muco m.s *ue una tecnolog)a$ #s un medio de

comunicacin, de interaccin y de organi-acin social$6 (*a"tell",2000)

Im+acto del internet/lo *ue Internet s) est. aciendo es convertirse en el cora-n de

articulacin de los distintos medios, de los multimedia$ #s decir, de

ser el sistema operativo *ue permite interactuar y canali-ar la

informacin de *u& pasa, dnde pasa, *u& podemos ver, *u& no

podemos ver y ser, por tanto, el sistema conector interactivo delconjunto del sistema multimedia$ #sto es lo *ue Internet est.

configurando$ #st. tambi&n cambiando los medios de

comunicacin6(*a"tell", 2000)

Internet ! +aradima "ocial/Internet en ese sentido no es simplemente una tecnolog)aB es el

medio de comunicacin *ue constituye la forma organi-ativa de

nuestras sociedades, es el e*uivalente a lo *ue fue la factor)a en la

era industrial o la gran corporacin en la era industrial$ Internet es el

cora-n de un nuevo paradigma sociot&cnico *ue constituye en

realidad la base material de nuestras vidas y de nuestras formas de

relacin, de trabajo y de comunicacin$ 'o *ue ace Internet es

procesar la virtualidad y transformarla en nuestra realidad,

constituyendo la sociedad red, *ue es la sociedad en *ue vivimos6

(*a"tell", 2000)

Pi"citelli, ?. (2002). *iberc#lt#ra" 2.0 . En #n laera de las ma*uinas inteligentes$

Internet/Internet fue el primer medio masivo de la istoria *ue permiti una


16/17

ori-ontali-acin de las comunicaciones, una simetr)a casi perfecta

entre produccin y recepcin, alterando en forma indeleble la

ecolog)a de los mediossobrepasando sus estrictos cinturones de

seguridad y dando lugar a movili-aciones anar*uistas y

contraculturales a mediados de los noventa, se comerciali- e iniciuna evolucinCrevolucin *ue a pasado por varias etapas y *ue

est. oy en plena ebullicin$6 (Pi"citelli, 2002, +. 20)

:61ica, J. E. ( de marzo de 200). Forum'ibertas.

Im+acto internet/asta ace poco tiempo, Internet estaba relacionado con la

consulta de portales para obtener informacin$ Pero aora es

distintoA internet ya no es slo un /lugar6 de consulta, un

conglomerado de sitios *ue subsisten como islas en medio de un

gran oc&anoB aora los portales est.n correlacionados en redA las

islas se an ido convirtiendo en continentes *ue an desplegado/puentes6 a otros continentes$ Dlogs, sistema Eii, sitios de

simulacin y otros programas de interaccin son los cauces

concretos de este proceso de evolucin, formas de presencia *ue

permiten la participacin y difusin de contenidos te:tuales, de

im.genes y videos producidos por los usuarios$6 (:61ica, 200)

Trabajos citados

*a"tell", :. (ct#bre de 2000). Universitat =berta de +atalunya $=ec#+erado el > de abril de 20@, dett+7VVDDD.#oc.ed#VDebVcatVarticle"Vca"tell"Vca"tell"main2.tml

3eni" :c-#ail ! G/en Uinda. (99>). :odelo" de *om#nicacion +ara el E"t#dio de *om#nicacion :a"i/a. Lonman P#bli"in ;ro#+.


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Ece/arra, J. (ct#bre :arzo de 200 200). ;#0, de ?#la interc#lt#ral7 tt+7VVDDD.a#lainterc#lt#ral.orVI:;V+d$V1ordan.+d$

:ar"all, :. (99'). #scritos esenciales$Paid4" *om#nicaci4n.

:61ica, J. E. ( de marzo de 200). Forum 'ibertas. =ec#+erado el 2' de abril de 20@, dett+7VVDDD.$or#mliberta".comV$rontendV$or#mliberta"Vnoticia.++WidYnoticiaX%@2

Pi"citelli, ?. (2002). *iberc#lt#ra" 2.0 . En #n la era de las ma*uinas inteligentes$B#eno" ?ire" 7 Paido",*ontexto" .

Ae1edor, F. J. ("e#ndo "eme"tre de 200>).7gora 1igital $=ec#+erado el 0 de abril de 20@, dett+7VVDDD.##.e"VaoraV/er"ion0VdiitalVn#mero"V0%V0%artic#lo"Vmonora$icoV+d$Y%Vte1edor.+d$

Ae Le/in In"tit#te Ae Gtate ni/er"it! o$ NeD Sor. (".$.). Globali-ation!0!. =ec#+erado el 20@ de abril de 29, de ;lobalization07tt+7VVDDD.lobalization0.orVe"V-#ee"lalobalizacionV

fichas bibliográficas felicidad

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