ficha tÉcnica de velocidad lectora

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FICHA TÉCNICA DE VELOCIDAD LECTORA La Velocidad lectora desarrolla en una persona una destreza mecánica como descifrar y articular palabras, además revela un aumento real de vocablos adquiridos. Todo buen lector “reconoce” muchas palabras y no las descifra propiamente tal. Articula mejor en cuanto usa mayor número de vocablos. Al evaluar la velocidad lectora se está midiendo la magnitud del lenguaje adquirido. PROCEDIMIENTO PARA TOMAR LA VELOCIDAD LECTORA. 1. – La Velocidad lectora debe ser evaluada por el profesor de lenguaje y comunicación. 2. – Se debe seleccionar un texto desconocido y adecuado al nivel del curso. Debe estar escrito en prosa ( párrafos). Sin palabras en otro idioma, ni diálogos o fechas en números. 3. – El número de palabras se determina según tabla adjunta. 4. – El tamaño de la letra debe ser: Primero y Segundo básico 18 pt. Tercero y Cuarto básico 16 pt. Quinto y Sexto 14 pt. 5. – La velocidad Lectora es evaluada en forma individual, en un lugar tranquilo y silencioso. 6. – Se entrega al alumno una hoja que contenga la lectura seleccionada. 7. – Se instruye al alumno que lea lo más rápido posible y sin equivocarse por el tiempo de un minuto. 8. – Mientras el alumno lee, el profesor, marca en una copia de la lectura, todas las faltas cometidas.

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Procedimiento para tomar la velocidad lectora. Tabla de velocidad lectora. Texto de evaluación

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FICHA TCNICA DE VELOCIDAD LECTORA

La Velocidad lectora desarrolla en una persona una destreza mecnica como descifrar y articular palabras, adems revela un aumento real de vocablos adquiridos.

Todo buen lector reconoce muchas palabras y no las descifra propiamente tal. Articula mejor en cuanto usa mayor nmero de vocablos.

Al evaluar la velocidad lectora se est midiendo la magnitud del lenguaje adquirido.

PROCEDIMIENTO PARA TOMAR LA VELOCIDAD LECTORA.

1. La Velocidad lectora debe ser evaluada por el profesor de lenguaje y comunicacin.

2. Se debe seleccionar un texto desconocido y adecuado al nivel del curso. Debe estar escrito en prosa ( prrafos). Sin palabras en otro idioma, ni dilogos o fechas en nmeros.

3. El nmero de palabras se determina segn tabla adjunta.

4. El tamao de la letra debe ser: Primero y Segundo bsico 18 pt. Tercero y Cuarto bsico 16 pt. Quinto y Sexto 14 pt.

5. La velocidad Lectora es evaluada en forma individual, en un lugar tranquilo y silencioso.

6. Se entrega al alumno una hoja que contenga la lectura seleccionada.

7. Se instruye al alumno que lea lo ms rpido posible y sin equivocarse por el tiempo de un minuto.

8. Mientras el alumno lee, el profesor, marca en una copia de la lectura, todas las faltas cometidas.

9. Para calcular el nmero de palabras que lee cada alumno se deben contar todas las palabras, incluyendo la ortografa puntual ledas correctamente, restando los errores ( palabras mal pronunciadas, omisiones, palabras inventadas, reiteraciones, el no respeto de los signos de puntuacin).

10. El Nmero de palabras ledas se consignan en una planilla del curso.

11. cada alumno debe ser clasificado en una categora de acuerdo con la Tabla de Velocidad Lectora Adjunta.

12. El resultado obtenido debe ser informado al alumno, apoderado y al Departamento del Primer Ciclo.

13. El Control de Velocidad Lectora debe ser tomado en los meses de Abril, Agosto y Noviembre de cada ao.

COLEGIO TECNICO PROFESIONAL NOCEDAL / LA PINTANA

TABLA DE VELOCIDAD LECTORA

TIPOS DE LECTURA1bsico2bsico3bsico4bsico5bsico

MUY RAPIDA5684112140168

RAPIDA47-5574-83100-111125-139150-167

MEDIANA38-4664-7388-99111-124136-149

LENTA MEDIANA29-3754-6376-8797-110120-135

LENTA22-2843-5364-7585-96104-119

MUY LENTA21426384103

TEXTO DE EVALUACIN DE VELOCIDAD LECTORASEGUNDO AO BSICOPrimer Control Abril

LA FLOR LILIL3

Para saber y contar y escuchar para aprender. Haba una vez 15

Un rey que qued ciego de la noche a la maana. Llamaron al 29

palacio real a todos los mdicos y mdicas, a los brujos y42

brujas, y nadie acertaba con el remedio.51

Los tres hijos del rey se desesperaban de ver la afliccin del 63

padre y cada cual haca lo posible por consolarlo.73

Un da lleg una viejecita, muy viejecita y encorvada, que se86

present ante la guardia del palacio.93

Detrs de qu andas, mamita? djole un centinela.105

Noticias traigo, para su sacra real majest.114

Adelante, y cuidado, que ya son muchos los que han errado127

el remedio, y la paciencia se acaba.136

El secreto slo yo lo s.144

Tomado del Libro Cuento Contigo Narrado por Blanca Santa Cruz

NOMBRE:

N DE PALABRAS

PALABRAS INCORRECTAS

TOTAL DE PALABRAS

TEXTO DE EVALUACIN DE VELOCIDAD LECTORASEGUNDO AO BSICOPrimer Control Abril

LA FLOR LILIL

Para saber y contar y escuchar para aprender. Haba una vez

un rey que qued ciego de la noche a la maana. Llamaron al

palacio real a todos los mdicos y mdicas, a los brujos y

brujas, y nadie acertaba con el remedio.

Los tres hijos del rey se desesperaban de ver la afliccin del

padre y cada cual haca lo posible por consolarlo.

Un da lleg una viejecita, muy viejecita y encorvada, que se

present ante la guardia del palacio.

Detrs de qu andas, mamita? djole un centinela.

Noticias traigo, para su sacra real majest.

Adelante, y cuidado, que ya son muchos los que han errado

el remedio, y la paciencia se acaba.

El secreto slo yo lo s.

Tomado del Libro Cuento Contigo Narrado por Blanca Santa Cruz

TEXTO DE EVALUACIN DE VELOCIDAD LECTORASEGUNDO AO BSICOSegundo Control Agosto

EL LEON Y LOS CUATRO BUEYES6

Cuatro bueyes que siempre estaban juntos en los prados se16

juraron eterna amistad, y cuando el len los embesta, se28

defendan tan bien juntos que jams se vean solo. Viendo38

el len que al estar unidos no poda ms que ellos, discurri51

el medio de indisponerlos entre s, diciendo a cada uno en63

particular que los otros murmuraban de l y que lo73

aborrecan. De esta manera logr infundir sospechas entre82

los bueyes, de tal manera que al fin rompieron su alianza y95

se separaron. Entonces el len los fue matando uno a uno.108

Antes de morir, el ltimo buey exclam:117

Slo nosotros tenemos la culpa de nuestra muerte, pues127

dando crdito a los malos consejos del len, no hemos138

permanecido unidos, y as le ha sido fcil devorarnos.149

Tomado del Libro Cuento Contigo Esopo

NOMBRE:

N DE PALABRAS

PALABRAS INCORRECTAS

TOTAL DE PALABRAS

TEXTO DE EVALUACIN DE VELOCIDAD LECTORASEGUNDO AO BSICOSegundo Control Agosto

EL LEON Y LOS CUATRO BUEYES

Cuatro bueyes que siempre estaban juntos en los prados se

juraron eterna amistad, y cuando el len los embesta, se

defendan tan bien juntos que jams se vean solo. Viendo

el len que al estar unidos no poda ms que ellos, discurri

el medio de indisponerlos entre s, diciendo a cada uno en

particular que los otros murmuraban de l y que lo

aborrecan. De esta manera logr infundir sospechas entre

los bueyes, de tal manera que al fin rompieron su alianza y

se separaron. Entonces el len los fue matando uno a uno.

Antes de morir, el ltimo buey exclam:

Slo nosotros tenemos la culpa de nuestra muerte, pues

dando crdito a los malos consejos del len, no hemos

permanecido unidos, y as le ha sido fcil devorarnos.

Tomado del Libro Cuento Contigo Esopo

TEXTO DE EVALUACIN DE VELOCIDAD LECTORASEGUNDO AO BSICOTercer Control Noviembre

LA PLUMA DEL HALCON ALTANERO 5

Haba una vez un viejo que tena tres hijas. Las dos mayores18

eran muy coquetas y no pensaban en otra cosa que en29

engalanarse, mientras que la pequea se ocupaba de la casa,41

pues era muy hbil y hacendosa. Por otra parte, era de una55

belleza tan extraordinaria que nadie podra describirla en un64

cuento ni menos contarla por escrito.71

Un da el padre tuvo que ir a la ciudad y les pregunt:85

Que regalo queris que os traiga de la ciudad, hijas mas?99

La mayor quera una seda roja para hacerse un vestido, la111

segunda quera una seda azul. Y la tercera dijo:122

Cmprame una pluma del Halcn Altanero!129

Pero en la feria nadie haba odo hablar de semejante pluma.141

Tomado del Libro Cuento Contigo

NOMBRE:

N DE PALABRAS

PALABRAS INCORRECTAS

TOTAL DE PALABRAS