REGIN PUNO

GOBIERNOREGIONAL PUNO

Direccin Regionalde Educacin

FICHA DE EVALUACIN EN EL MARCO DEL BUEN DESEMPEO DOCENTE 2014(Para uso de los Directivos de las instituciones Educativas al Jerrquico o docente)

NOMBRE DEL PROFESOR (A): ..

IE:.. ..CARGO :PROFESOR POR HORAS - .

1. Inicio: Cuando el docente est empezando a desarrollar los desempeos previstos o evidencia dificultades y requiereacompaamiento pedaggico permanente en la institucin educativa y la intervencin de otras instituciones.

01 a 20 puntos2. Proceso: Cuando el docente est en camino de lograr los desempeos previstos y requiere acompaamiento

pedaggico peridico en la institucin educativa y la intervencin de otras instituciones.21 a 35 puntos

3. Logro Previsto: Cuando el docente evidencia el logro de los desempeos previstos.36 a 50 puntos

4. Logro destacado: Cuando el docente evidencia el logro por encima de los desempeos previstos y es potencialacompaante pedaggico de sus pares profesionales en la institucin educativa.

51 a 60 puntos

Dominio 1: Preparacin para el aprendizaje de los estudiantes.

COMPETENCIAS N INDICADORES DE DESEMPEOVALORACIN FUENTE DE

VERIFICACIN1 2 3 4Competencia 1

Conoce y comprende lascaractersticas de todos susestudiantes y sus contextos, loscontenidos disciplinares queensea, los enfoques y procesospedaggicos, con el propsito depromover capacidades de altonivel y su formacin integral.

1

Demuestra conocimientos actualizados,comprensin de los conceptosfundamentales de las disciplinascomprendidas en su rea curricular y ladidctica del rea que ensea.

X Ficha de monitoreo

Competencia 2Planifica la enseanza de formacolegiada garantizando lacoherencia entre los aprendizajesque quiere lograr en susestudiantes, el procesopedaggico el uso de los recursosdisponibles y la evaluacin, en unaprogramacin curricular enpermanente revisin.

2

Elabora creativamente la programacinanual, UDA, SIC/SA, articulando demanera coherente los aprendizajes quese promueven, las caractersticas de losestudiantes, las estrategias y mediosseleccionados.

X Programacin

anual UDA/SIC/SA.

3Presenta oportunamente susdocumentos de planificacin curricular:PA/UDA/SIC/SA

X Fecha cargo deentrega

PUNTAJE PARCIAL: 6 4 X = 10Dominio 2: Enseanza para el aprendizaje de los estudiantes

Competencia 3Crea un clima propicio para elaprendizaje, la convivenciademocrtica y la vivencia de ladiversidad en todas susexpresiones con miras a formarciudadanos crticos einterculturales.

4

Resuelve conflictos en dilogo con losestudiantes en base a criterios ticos,normas concertadas de convivencia,cdigos culturales y mecanismospacficos.

X Ficha de monitoreo

5Organiza el aula y otros espacios deforma segura, accesible y adecuada parael trabajo pedaggico y el aprendizajeatendiendo a la diversidad.

X Ficha de monitoreo

Competencia 4Conduce el proceso de enseanzacon dominio de loscontenidos disciplinares y el usode estrategias y recursospertinentes, para que todos losestudiantes aprendan de manerareflexiva y crtica en torno a lasolucin de problemasrelacionados con sus experiencias,intereses y contextos.

6

Propicia y desarrolla estrategiaspedaggicas en actividades deaprendizaje que promuevan elpensamiento crtico, reflexivo y creativoen los estudiantes para que utilicen susconocimientos en la solucin deproblemas reales con una actitud crtica.

X Ficha de

monitoreo.

7

Utiliza recursos tecnolgicos/materialeseducativos diversos y accesibles en eltiempo requerido y al propsito de lasesin de aprendizaje.

X

Ficha de visita alaula de innovaciny/ CRT.

Ficha demonitoreo.

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Direccin Regionalde Educacin

Competencia 5Evala permanentemente elaprendizaje de acuerdo a losobjetivos institucionales previstos,para tomar decisiones yretroalimentar a sus estudiantes ya la comunidad educativa,teniendo en cuenta las diferenciasindividuales y contextos culturales.

8

Utiliza diversos mtodos y tcnicas quepermiten evaluar en forma diferenciadalos aprendizajes esperados, de acuerdoal estilo de aprendizaje de losestudiantes.

X Matriz deevaluacin

9

Evala los aprendizajes y sistematiza losresultados obtenidos en las evaluacionespara la toma de decisiones y laretroalimentacin oportuna.

X

Reporte/informe dela sistematizacin einterpretacin deresultados.

Registro deevaluacin.

PUNTAJE PARCIAL: 18

Y = 18

Dominio 3: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad

Competencia 6Participa activamente con actituddemocrtica, crtica y colaborativaen la gestin de la escuela,contribuyendo a la construccin ymejora continua del proyectoeducativo institucional que genereaprendizajes de calidad.

10

Participa en la gestin del ProyectoEducativo Institucional, de la propuestacurricular y de los planes de mejoracontinua, PAT, involucrndoseactivamente en equipos de trabajo.

X Acta y fichas de

asistencia areuniones.

11Desarrolla individual y colectivamenteproyectos de investigacin, innovacinpedaggica y mejora de la calidad delservicio educativo de la IE.

X

Presentacin deproyectos.

Informe de avancey resultados de losproductosobtenidos.

Competencia 7Establece relaciones de respeto,colaboracin y corresponsabilidadcon las familias, la comunidad yotras instituciones del estado y lasociedad civil, aprovecha sussaberes y recursos en losprocesos educativos y da cuentade los resultados

12Fomenta respetuosamente el trabajocolaborativo con las familias en elaprendizaje de los estudiantes,reconociendo sus aportes.

X Participacin en

escuela de padres,reuniones deAMAPAFA.

PUNTAJE PARCIAL: 9 Z = 09Dominio 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente

Competencia 8Reflexiona sobre su prctica yexperiencia institucional; ydesarrolla procesos deaprendizaje continuo de modoindividual y colectivo paraconstruir y afirmar su identidady responsabilidad profesional.

13

Participa en eventos y actividades (feriade ciencias, eventos culturales,acadmicos, concurso, entre otros dondemanifiesta su profesionalidad e identidaddocente con la institucin.

X Ficha de

asistencia. Informe de

actividad/comisin.

Competencia 9Ejerce su profesin desde unatica de respeto a los derechosfundamentales de las personas,demostrando honestidad, justicia,responsabilidad y compromiso consu funcin social.

14Asiste con responsabilidad y puntualidadal trabajo pedaggico en el aula y lasactividades convocadas por la IE

X Registro de

asistencia.

15Acta y toma decisiones respetando losderechos humanos y el principio del biensuperior del nio y el adolescente

X Reporte de TOE. Ficha de

observacin.

PUNTAJE PARCIAL: 9 W = 09

RESULTADO GENERAL 46

Puntaje Final: X + Y+ Z + W = En nmeros: ........46.... En letras: .....CUARENTA I SEIS.................

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