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Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura Redes Wan
Programa Educativo Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación
Competencia que desarrolla Implementar y administrar Redes de Área Amplia y servicios de cómputo que garanticen el óptimo manejo de información de las organizaciones.
Horas prácticas: 69
Horas teóricas: 36
Total de horas: 105
Cuatrimestre: 4to.
Grupo: “F”
Período: Septiembre – Diciembre
Horas presenciales: 92
Horas no presenciales: 13
Nombre del Docente: MSC Rubicell Pineda Téllez
F-DC-16-c1
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
UnidadI. Arquitectura y protocolos de redes WAN
Objetivo de la Unidad
El alumno establecerá el encapsulamiento de datos para determinar el tipo de enlace WAN a emplear en la red.
SemanaHora Clase
Modo
(PA / PL/ NP)
Tema Estrategia didácticaRecursos
didácticos
Espacio(s) formativo
(s)
Resultado de Aprendizaje
Parcial (Saber, Saber Hacer,
Ser)
Instrumento de
Evaluación
Valor del Instrumento
de Evaluación
Observaciones
Resultado de
Aprendizaje Final
1 1 PAIntroducción a la asignatura.
Explicación por parte del docente
Computadora
Cañón
Pizarrón
Aula
Conocer agenda de
trabajo, criterios de
evaluación y reglas de la asignatura.
- -Esta sesión no es evaluable.
El alumno elaborará un
mapa conceptual que incluya:
•Tipos de aplicaciones
web.
•Diferentes medios
digitales y características (audios,
videos e imagen) para su
1 1 PA1.1
Arquitectura empresarial.
Exposición por parte del docente
Computadora
CañónAula
Identificar los módulos de la arquitectura empresarial.
- -
El tema se evalúa con los instrumentos
1, 2, 3 y 4.
1 1 PL 1.1 Arquitectura empresarial.
Reporte de Lectura del tema 1.1.3.2 al 1.1.3.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar los módulos de la arquitectura empresarial
en la actividad
1. Hoja de evaluación de debate.
1 (Primer parcial)
El debate se realizará de
manera presencial
conformando
F-DC-16-c2
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
1.1.3.4 de la currícula de
cisco Exploration4
una mesa redonda.
utilización en web.
•Los protocolos
de seguridad.
•Los tipos de
vulnerabilidad.
1 1 PL
1.2Capa Física y de Enlace de
Datos de WANExposición por parte del
docente
Computadora
CañónLaboratorio
Identificar los diferentes
estándares de las capas 1 de
las redes WAN.
- -
El tema se evalúa con los instrumentos
2, 3 y 4.
1 1 NP1.1
Arquitectura empresarial.
LECTURA 1 Unidad I.pdf
Interactivo1Unidad1.swf
Computadora e internet
http://www.utp.ed
u.mx/ticsemiprese
ncial/
Analizar las ventajas de la manera en las que las redes
de una empresa
cambian para adaptarse a
los requisitos empresariales.
- -
El tema se evalúa con los instrumentos
2, 3 y 4.
1 1 PA 1.2Capa Física y de Enlace de
Datos de WAN
Lectura del tema 1.2.1.1 al 1.2.2.3 de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula Identificar los diferentes
estándares de las capas 1 de
las redes WAN.
1 (Primer parcial)
El reporte deberá
enviarse por s@v.
F-DC-16-c3
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
1 1 PL
1.2Capa Física y de Enlace de
Datos de WAN
Mapa mental del tema en CmapTools
Computadora
CmapToolsLaboratorio
Identificar los diferentes
estándares de las capas 1 de
las redes WAN.
2 1 PL1.3
Encapsulamiento WAN
Exposición por parte del Docente
Computadora
CañónLaboratorio
Identificar los protocolos de encapsulamiento y su uso más común (HDLC, PPP,
Frame Relay, ATM ISDN y
X.25).
2 1 PA1.3
Encapsulamiento WAN
Lectura del tema 1.2.3.2 al 1.2.4.2
Actividad 1.2.4.3
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Identificar los protocolos de encapsulamiento y su uso más común (HDLC, PPP,
Frame Relay, ATM ISDN y
X.25).
2 1 PL 1.4Opciones de conexión a la
Exposición por parte del Docente
Computadora
Cañón
Laboratorio Identificar las características
de las
F-DC-16-c4
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
WAN
principales opciones de conexión a la
WAN.
2 1 PL
1.4Opciones de conexión a la
WAN
Lectura del tema 1.3.1.1 al 1.3.2.1
Actividad 1.2.4.3
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar las características
de las principales
opciones de conexión a la
WAN.
2 1 NP1.3
Encapsulamiento WAN
Participación en Foro del Audio1Unidad1.mp3 Computadora
e internet
http://www.utp.ed
u.mx/ticsemiprese
ncial/
Intercambiar ideas y
experiencias relacionadas con los temas de la unidad I.
2 1 PA
1.4 Opciones de conexión a la
WAN
Lectura del tema 1.3.3.1 al 1.3.4.1
Actividad 1.3.3.3Actividad 1.3.4.2
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Identificar las características
de las principales
opciones de conexión a la
WAN.
2 1 PL 1.4 Opciones de
Lectura del tema 1.3.5.1 al 1.3.5.4
Computadora Laboratorio Identificar las características
F-DC-16-c5
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
conexión a la WAN
Actividad 1.3.5.5Actividad 1.5.1.2Actividad 1.6.1.1
Currícula de cisco
Exploration4
de las principales
opciones de conexión a la
WAN.
3 1 PL1.5
Encapsulamiento HDLC
Exposición por parte del Docente
Computadora
CañonLaboratorio
Identificar las características
del encapsulamie
nto HDLC
3 1 PA1.5
Encapsulamiento HDLC
Lectura del tema 2.1.5.1 al 2.1.6.1 de la currícula
Actividad 2.1.7.3
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Identificar las características
del encapsulamie
nto HDLC
3 1 PL1.5
Encapsulamiento HDLC
Práctica de laboratorio 2.1.7.2
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer
LaboratorioConfigurar el encapsulamie
nto HDLC
3 1 PL 1.5Encapsulamie
nto HDLC
Práctica de laboratorio 2.1.7.2
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer
Laboratorio Configurar el encapsulamie
nto HDLC
F-DC-16-c6
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
3 1 NP
1.4 Opciones de conexión a la
WAN
Cuadro sinóptico PRESENTACION_unidad-
1.ppt
Computadora e internet
http://www.utp.ed
u.mx/ticsemiprese
ncial/
Conocer las principales
características de las
opciones de conexión a la
wan
3 1 PATodos los de la
unidad 1Cuestionario de la
Unidad I
Computadora e internet
http://www.utp.edu.mx/ticsemipresencial
/
Aula
Comprobar los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la unidad I de la plataforma.
3 1 PL
Temas del capítulo 1 de
la currícula de cisco
Examen del capítulo 1
Computadora e internet
http://cisco.netacad.net
Laboratorio
Comprobar los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la capítulo I de la
curricula.
4 1 PL 1.6 Point to Point Protocol
(PPP)
1.7 Frame Relay
Exposición por parte del Docente
Computadora
Cañon
Laboratorio
Identificar las características
y los conceptos
F-DC-16-c7
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
básicos de de los protocolos PPP y Frame
Relay
4 1 PA
1.6 Point to Point Protocol
(PPP)
Lectura del tema 2.2.1.1 al 2.2.6.1 de la currícula
Actividad 2.2.6.2
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Identificar las características del protocolo
PPP
4 1 PL
1.6 Point to Point Protocol
(PPP)Practica de laboratorio
2.5.1.2
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer
LaboratorioConfigurar el
protocolo PPP
4 1 PL 1.7 Frame Relay
Lectura del tema 3.1.1.3 al 3.1.5.4 de la currícula
Actividad 3.1.5.5
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio Identificar los conceptos básicos de
Frame Relay
3. Hoja de evaluación de mapa mental.
1 (Primer parcial)
Los alumnos diseñan mapa
mental en casa y lo
presentan en clase para su evaluación.
F-DC-16-c8
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
4 1 NP1.7 Frame
RelayPractica de laboratorio
3.2.2.2
Computadora
Internet
Ultima versión de Packet
Tracer
Blog personal
Configurar Frame Relay
4. Hoja de evaluación
de participación
en foro.
0.5 (Primer parcial)
La participación en el foro es guiada por el
docente.
Horas Totales
26 horas
Horas Presenciales 22 horasHoras No
Presenciales4 horas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
UnidadII. Seguridad y filtrado de paquetes.
Objetivo de la Unidad
El alumno determinará las medidas de seguridad necesarias para la protección de la información en la red.
SemanaHora Clase
Modo
(PA /PL / NP)
Tema Estrategia didácticaRecursos didácticos
Espacio(s) formativo
(s)
Resultado de Aprendizaje
Parcial (Saber, Saber Hacer,
Ser)
Instrumento de
Evaluación
Valor del Instrumento
de Evaluación
Observaciones
Resultado de
Aprendizaje Final
4 1 PA
2.1 Seguridad de
la red
Exposición por parte del Docente
Computadora
Cañón
Aula
Identificar las principales
debilidades de seguridad:
5. Hoja de evaluación
de exposición.
- El puntaje de la exposición se asigna al
final de todas las
El alumno elaborará un reporte de un caso de
estudio que incluya:
F-DC-16-c9
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
tecnológicas, en la
configuración y en la política de seguridad.
Identificar los cuatro pasos del proceso
continuo de la rueda de la seguridad.
exposiciones.
•Diagrama de la
estructura de la
información.
•Alcance de la aplicación: objetivo, los usuarios y
hacia quien va dirigido.
•Patrón de diseño.
4 1 PL
Temas del capítulo 2 de
la currícula de cisco
Examen de los capítulo 2
Computadora e internet
http://cisco.netacad.net
Laboratorio
Comprobar los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la capítulo 2 de la curricula.
5. Hoja de evaluación
de exposición.
1 (Primer parcial)
En esta sesión se asigna el puntaje a todos los equipos.
5 1 PL
Temas del capítulo 3 de la currícula de
cisco
Examen de los capítulo 3
Computadora e internet
http://cisco.netacad.net
Laboratorio
Comprobar los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la capítulo 3 de la curricula.
- -
Este tema se evalúa con los instrumentos
6 y 7.
5 1 PA 2.1 Reporte de Lectura del Computadora Aula Identificar las - - Este tema se
F-DC-16-c10
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Seguridad de la red
tema 4.1.1.1 al 4.1.1.5 de la currícula
Currícula de cisco
Exploration4
principales debilidades de
seguridad tecnológicas.
evalúa con los instrumentos
6 y 7.
5 1 PL2.1
Seguridad de la red
Reporte de Lectura del tema 4.1.2.1 al 4.1.2.4
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar las principales
debilidades de seguridad en
la configuración.
5 1 PL2.1
Seguridad de la red
Reporte de Lectura del tema 4.1.3.1 al 4.14.1
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar las principales
debilidades de seguridad en la política de seguridad.
5 1 NP
5 1 PA
2.2 La rueda de seguridad de
la red
Investigación del tema en internet
Computadora
internetAula
Identificar los cuatro pasos del proceso
continuo de la rueda de la seguridad.
- -
Este tema se evalúa con los instrumentos
6 y 7.
5 1 PL 2.3La política de seguridad de
Exposición por parte del Docente
Computadora Laboratorio Identificar la aplicación de
una política de
- - Este tema se evalúa con los instrumentos
F-DC-16-c11
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
la empresa Cañónseguridad
eficaz.6 y 7.
6 1 PL
2.3La política de seguridad de la empresa
Lectura del tema 4.1.6.1 al 4.1.6.3 de la currícula
Actividad 4.1.6.4
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar la aplicación de
una política de seguridad
eficaz.
- -
Este tema se evalúa con los instrumentos
6 y 7.
6 1 PA
2.3La política de seguridad de la empresa
Lectura del tema 4.2.1.1 al 4.2.4.4 de la currícula
Actividad 4.2.4.5
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Identificar la función de los router’s en la
política de seguridad
eficaz.
- -
Este tema se evalúa con los instrumentos
6 y 7.
6 1 PL
2.3La política de seguridad de la empresa
Reporte de Lectura del tema 4.2.5.1 al 4.3.2.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Identificar los servicios e
interfaces de router’s
vulnerables dentro de una
política de seguridad
eficaz.
6. Hoja de evaluación
de participación
en foro.
0.5 (Primer parcial)
La participación en el foro es guiada por el
docente.
6 1 PL 2.3La política de seguridad de la empresa
Practica 4.3.2.4 Computadora
Ultima versión de Packet
Laboratorio Configurar la Autenticación
de OSPF.
7. Hoja de evaluación de reporte de caso de
2 (Primer parcial)
Los alumnos realizan un reporte de
caso de
F-DC-16-c12
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Tracer 5.3.1 estudio.
estudio y envían por
s@v para que sea evaluado.
6 1 NP
6 1 PA
2.3La política de seguridad de la empresa
Mapa mental de tema 4.3.3.1 al 4.4.6.1
Material del tema Impreso
TijerasPegamento
Rotafolio Marcadores
Aula
Describir la interfaz y
funcionamiento del SDM de
Cisco.
6 1 PL
2.4 Administración segura de
redes
Exposición por parte del Docente
Computadora
CañónLaboratorio
Identificar los procedimiento
s de administració
n de redes seguras:
contraseñas, acceso
remoto, registro de actividad, servicios
requeridos y protocolos de enrutamiento.
F-DC-16-c13
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
7 1 PL
2.4 Administración segura de
redes
Lectura del tema 4.5.1.1 al 4.5.4.2 de la currícula
Actividad 4.5.4.3
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
7 1 PA
2.4 Administración segura de
redes
Reporte de lectura del tema 4.5.1.1 al 4.5.4.2
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
Determinar el procedimiento
para dar mantenimient
o y Administrar las imágenes del Cisco IOS
7 1 PL
2.4 Administración segura de
redes
Practica 4.6.6.1
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer 5.3.1
Laboratorio
Configurar la seguridad
básica de un router.
7 1 PL
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Exposición por parte del Docente
Computadora
CañónLaboratorio
Identificar las características
de las ACL
7 1 NP
7 1 PA 2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Lectura del tema 5.1.3.1 al 5.1.9.1 de la currícula.
Computadora
Currícula de cisco
Aula Identificar las características
de las ACL
F-DC-16-c14
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Actividad 5.1.9.2 Exploration4
7 1 PL
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Reporte de Lectura del tema 5.2.1.1 al 5.2.3.4 de la currícula.
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Determinar los criterios
para la configuración
de ACL’s Estándar.
8 1 PL
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Reporte de Lectura del tema 5.2.4.1 al 5.2.8.1
de la currícula.
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
Conocer los comando de
configuración de las ACL’s estándar en
una interface del Router.
8 1 PA
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Practica 5.2.8.2Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer 5.3.1
AulaConfigurar
ACL Estándar.
8 1 PL 2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Reporte de Lectura del tema 5.3.1.1 al 5.3.4.1
de la currícula.
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio Conocer los comando de
configuración de las ACL’s
extendidas en una interface
F-DC-16-c15
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
del Router.
8 1 PL
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Practica 5.3.4.2Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer 5.3.1
LaboratorioConfigurar
ACL Extendida.
8 1 NP
8 1 PA
2.5 Listas de
Control de Acceso (ACL)
Lectura del tema 5.4.1.1 al 5.4.5.1 de la currícula
Actividad 5.4.5.2
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
AulaIdentificar las características
de las ACL
8 1 PLTodos los de la
Unidad IICuestionario de la
Unidad II
Computadora e internet
http://www.utp.edu.mx/ticsemipresencial
/
Laboratorio
Medir los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la unidad II de la
plataforma.
9 1 PL Temas del capítulo 4 de
la currícula de cisco
Examen del capítulo 4 Computadora e internet
http://cisco.netacad.net
Laboratorio Medir los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la
F-DC-16-c16
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
capítulo 4 de la curricula.
9 1 PA
Temas del capítulo 5 de
la currícula de cisco
Examen del capítulo 5
Computadora e internet
http://cisco.netacad.net
Aula
Medir los conocimientos adquiridos con
ayuda del material de la capítulo 5 de la curricula
Horas Totales
32 horas
Horas Presenciales 28 horasHoras No
Presenciales4 horas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
UnidadIII. Servicios IP.
Objetivo de la Unidad
El alumno determinará el direccionamiento IP de la red que permita el acceso a la WAN.
SemanaHora Clase
Modo (P / NP)
Tema Estrategia didácticaRecursos didácticos
Espacio(s) formativo
(s)
Resultado de Aprendizaje
Parcial (Saber, Saber Hacer,
Ser)
Instrumento de
Evaluación
Valor del Instrumento
de Evaluación
Observaciones
Resultado de
Aprendizaje Final
9 1 PL 3.1 Servicios de trabajo a
distancia
Exposición por parte del Docente
Computadora Laboratorio Identificar los requisitos
empresariales
- -
F-DC-16-c17
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Cañón
y la arquitectura
recomendada para
proporcionar servicios de
trabajo a distancia.
9 1 PL3.1 Servicios de trabajo a
distancia
Reporte de Lectura del tema 6.1.1.1 al 6.2.1.1
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
8. Hoja de evaluación de reporte de lectura.
1 (Primer parcial)
9 1 NP - -
9 1 PA
3.2
Servicios de Banda Ancha
Reporte de Lectura del tema 6.22.1 al 6.2.2.4
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula - -
9 1 PL
3.2
Servicios de Banda Ancha
Reporte de Lectura del tema 6.23.1 al 6.2.4.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
9. Hoja de evaluación de mapa de navegación.
-
10 1 PL 3.3 Exposición por parte del Computadora Laboratorio 9. Hoja de evaluación
1 (Primer
F-DC-16-c18
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Tecnología VPN
Docente Cañónde mapa de navegación.
parcial)
10 1 PA3.3
Tecnología VPN
Reporte de Lectura del tema 6.3.1.1 al 6.4.4.1
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula - -
10 1 PL3.3
Tecnología VPN
Reporte de Lectura del tema 6..3.5.1 al 6.3.6.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
10. Hoja de evaluación
de modelado de datos.
-
10 1 PL3.3
Tecnología VPN
Reporte de Lectura del tema 6.3.7.1 al 6.3.7.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
10. Hoja de evaluación
de modelado de datos.
1 (Segundo parcial)
10 1 NP - -
10 1 PA 3.4 DHCP
Exposición por parte del Docente
Computadora
Cañón
Aula - -
10 1 PL 3.4 Reporte de Lectura del tema 7.1.1.1 al 7.1.3.3
Computadora Laboratorio - -
F-DC-16-c19
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
DHCP de la currículaCurrícula de
cisco Exploration4
11 1 PL3.4
DHCP
Reporte de Lectura del tema 7.1.4.1 al 7.1.8.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
11. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
-
11 1 PA3.4
DHCP
Practica
7.1.8.4 de la currícula
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer 5.3.1
Aula
11. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
1 (Segundo parcial)
11 1 PL 3.5 NAT
Exposición por parte del Docente
Computadora
Cañón
Laboratorio -. -
11 1 PL3.5
NAT
Reporte de Lectura del tema 7.2.2.1 al 7.2.3.1
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
12. Hoja de evaluación
de diseño de interfaces.
-
11 1 NP 12. Hoja de evaluación
de diseño de
-
F-DC-16-c20
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
interfaces.
11 1 PA3.5
NAT
Reporte de Lectura del tema 7.2.4.1 al 7.2.8.2
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
12. Hoja de evaluación
de diseño de interfaces.
1 (Segundo parcial)
11 1 PL3.5
NAT
Practica
7.2.8.3 de la currícula
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer 5.3.1
Laboratorio - -
12 1 PL 3.6 IP V6
Exposición por parte del Docente
Computadora
CañónLaboratorio
13. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
-
12 1 PA3.6
IP V6
Reporte de Lectura del tema 7.3.1.1 al 7.3.2.3
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Aula
13. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
1 (Segundo parcial)
12 1 PL 3.6 IP V6
Reporte de Lectura del tema 7.3.3.1 al 7.3.5.2
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio 14. Hoja de evaluación
de conexión a base de
-
F-DC-16-c21
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
datos.
12 1 PL3.6
IP V6
Reporte de Lectura del tema 7.3.6.1 al 7.3.6.2
de la currícula
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
Laboratorio
14. Hoja de evaluación
de conexión a base de
datos.
-
12 1 NP
14. Hoja de evaluación
de conexión a base de
datos.
1 (Segundo parcial)
12 1 PA3.6
IP V6Actividad 7.3.9.2
Computadora
Currícula de cisco
Exploration4
- -
12 1 PL3.6
IP V6Practividad 7.4.1.1
Computadora
Ultima versión de Packet
Tracer
Laboratorio
15. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
-
13 1 PL 3.6 IP V6
Practividad 7.4.1.2 Computadora
Ultima versión de Packet
Laboratorio 15. Hoja de evaluación de práctica
de laboratorio.
1 (Segundo parcial)
F-DC-16-c22
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Tracer
13 1 PATodos los de la Unidad III de la plataforma
Cuestionario de la Unidad 3 de la
plataforma
Computadora e internet
Aula - -
13 1 PLTodos los del capítulo 6 de la curricula
Examen del capítulo 6 de cisco
Computadora e internet
Laboratorio
16. Hoja de evaluación de reporte
de estructura
de la información.
-
13 1 PLTodos los del capítulo 7 de la curricula
Examen del caíitulo 7de cisco
Computadora e internet
Laboratorio
Horas Totales
30 horas
Horas Presenciales 15 horasHoras No
Presenciales17 horas
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
UnidadIV. Resolución de problemas de WAN.
Objetivo de la Unidad
El alumno resolverá los problemas más frecuentes en la implementación de WAN.
Semana Hora Modo (P /
Tema Estrategia didáctica Recursos didácticos
Espacio(s) formativo
Resultado de Aprendizaje
Instrumento de
Valor del Instrumento
Observaciones Resultado de
F-DC-16-c23
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
Clase NP) (s)Parcial (Saber, Saber Hacer,
Ser)Evaluación
de Evaluación
Aprendizaje Final
13 1 NP
13 1 PA
13 1 PL
14 1 PL
14 1 PA
14 1 PL
14 1 PL
14 1 NP
14 1 PA
14 1 PL
15 1 PL
15 1 PA
15 1 PL
F-DC-16-c24
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
15 PL
15 NP
15 PA
15 1 PL
Horas Totales
17 horas
Horas Presenciales 7 horasHoras No
Presenciales7 horas
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Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
F-DC-16-c26
Elaboró: Vo.Bo.
MSC. Rubicell Pineda TéllezProfesor por Asignatura de TIC
MSC Rosa Aurora López PalaciosDirectora de la carrera de TIC
Organismo Público Descentralizado del Estado de Puebla
REFERENCIASa) Libros de interés:
AUTOR AÑO TÍTULO DEL DOCUMENTO CIUDAD PAÍS EDITORIAL
b) Sitios de interés
Blog personal del docente, Disponible en: http://rubysoll.wordpress.com/Sitio oficial de la Materia, Disponible en: http://www.utp.edu.mx/ticsemeipresencial/Currícula de cisco, CCNA Exploration IV versión 4.0, Disponible en: http://cisco.netacad.net/
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