fases de la investigación

PROYECTOINTEGRADORINVESTIGACIÓNCIENTÍFICA

Docente:EdgardoEnriqueMuñozQuerales

ü Desarrollar una invesGgaciónimplica la realización de unaserie de etapas que llevan unasecuencialógica.

ü NosedebeomiGr,nialterarsuorden, pues se corre el riesgode que los resultados de lainvesGgación no sean válidos yconfiables.

FASES DE INVESTIGACIÓN

RESPUESTAS1.DefiniciónoSeleccióndeltema2.Delimitacióndeltema.3.Planteamientodelproblema.4.FormulaciónysistemaGzacióndelproblema.5.ObjeGvosdelainvesGgación.6.JusGficación7.EstadodelarteoAntecedentes.

FASESDELAINVESTIGACIÓN

PREGUNTAS1.¿QuéinvesGgar?2.Límitesespacio-temporal

3.¿CuálesexactamenteelproblemaainvesGgar?¿Cuáleslasituaciónactual?

4.¿CuálessonlaspreguntasdeinvesGgaciónquedebenserrespondidas?5.¿QuépropósitosGenelainvesGgaciónqueseplantea?6.¿PorquéesimportanterealizarlainvesGgación?¿CuálessonlosmoGvosparahacerelestudiopropuesto?7.¿Quéestudiosprevioshansidorealizados?¿QuiéneshaninvesGgadoanteriormentesobreeltemaplanteado?

FasesdelaInvesGgación

8.Marcosdereferencia.9.AspectosyDiseñosmetodológicosPoblaciónymuestraRecoleccióndedatosProcesamientodelosdatos

8.¿Quéhayescritoalrespecto?9.¿QuéprocedimientoseseguiráparaalcanzarelobjeGvo?¿Conquiensevaallevaracabolaseleccióndelamuestra?¿QuétécnicaseinstrumentosseuGlizaranparaobtenerlainformación?¿Cómosevaaorganizarlainformaciónrecolectadaparasuanálisiseinterpretación?

FasesdelainvesGgación

10.¿AquéfuentesescritassevaareferirelinvesGgador?11.¿Quérecursossenecesitan?12.¿CuántoGemposevaaemplearenhacerelestudiopropuesto?

10.Bibliograha.11.Presupuesto.12.Cronograma.

FASE1.EXPOSICIÓNDELPROBLEMAA)SELECCIÓNDELTEMA

Es el primer paso de la invesGgación, y elinvesGgadordebetenerencuentafactoresdeorden:

SUBJETIVOOBJETIVOInterésporeltema¿Esdeinterés?Tiempo¿PresentauGlidad?Recursos¿Presentaunnuevoenfoque?

B)DELIMITACIÓNDELTEMA

Se considera la zona en laque se va a realizar lainvesGgación (espacio) y laubicación cronológica en elGempo(temporal)esdecir,sivan a invesGgar fenómenosya ocurridos, que estánsucediendo o que puedenocurrir.

Fuentesdeltema•  Experienciapersonal.•  Problemasdelentornoylasociedad.•  NoGciaspresentadasenlosdiferentesmediosdecomunicación

•  Conclusionesalasquesehanllegado.•  AsistenciayparGcipacióneneventos,conferencias,seminariosetc.

•  LecturareflexivaycríGca.•  CentrosdeInvesGgación.•  PrácGcaprofesional.

TEMASRELACIONADOSCONLOSPERFILESPROFESIONALES

ELECTRÓNICAü Electrónicadigital.ü ElectrónicadePotencia.ü MicrocontroladoresPIC.ü LenguajesdeProgramación.ü LabView.ü Compuertasdigitales.


ELECTRICIDADü Fuentesrenovablesdeenergía.ü DomóGca.ü MantenimientodeRedes.ü Máquinaseléctricas.ü Centros de transformación y generación deenergía.

ü Proteccioneseléctricas.


RIESGOSü Clasificaciónderiesgos.ü AdministracióndelPlanderiesgosü Plandeconfiabilidad.ü Ergonomía.ü Valoracióndelosriesgos.


CALIDADü NormaGvidad.ü Mapadeprocesos.ü Procedimientos.ü InstrucGvos.ü Indicadores.ü GráficasdeControl.ü ImplementacióndelSGC.ü ElaboracióndeManualesdeprocedimientos.


ADMINISTRACIÓNü Planesdenegocios.ü InvesGgacióndemercados.ü EstudiodefacGbilidad.ü InvesGgacióndeOperaciones.ü ExportacioneseImportaciones.ü Controlgerencial.ü DinámicaOrganizacional.ü AnálisisAdministraGvoyfinanciero.


COMUNICACIONESü Protocolosdeenrutamiento.ü Configuraciónderedes.ü Administraciónderedes.ü Sistemasdecomunicacionesdigitales.ü SeguridadenSistemasinformáGcos.ü TelefoníaVOIP.ü Comunicacionesporradiofrecuencia.ü Televisióndigitalterrestre.


INFORMÁTICAü Diseñoydesarrollodesonware.ü AdministracióndesistemasoperaGvos.ü Mantenimientodebasesdedatos.ü DiseñodepáginasWEB.ü DisposiGvosmóviles.ü Modelamientodedatos.ü Videosjuegos.


DISEÑOGRÁFICOü TendenciasdeDiseño.ü Tipograha.ü Diagramacióndepiezaspublicitarias.ü Animaciones.ü Fotograha.ü ProduccióngráficaDigital.ü Fotograhapublicitariayanáloga.ü Diagramación.


AUTOMATIZACIÓNü RobóGca.ü ControlautomáGco.ü Controladoreslógicosprogramables.ü DiseñodeMecanismos.ü ComunicacionesIndustriales.ü SistemaSCADA.ü Lógicadifusa.ü Resistenciademateriales.ü AutomaGzaciónIndustrial.

TITULOAINVESTIGARSE1-PROCESO¿Quésehará? 2-Objeto¿Sobrequé? 3-Localización¿Dónde?

Carácteronaturalezadelaacción

Sobrequéactuaraelproceso

Ubicacióngeográficaolocal

DiseñoeimplementacióndeunaMatriz

ParalaidenGficacióndepeligrosyvaloraciónderiesgosenelmarcodelagesGóndelriesgodeseguridadysaludeneltrabajo

EnlafábricadeHieloOrquídeayCíaLtda,paraelaño2014.

C)PLANTEAMIENTODELPROBLEMA

Se hace una descripción detallada del mismo,considerando todos los elementos que loconforman.

Para esto debe de tener en cuenta losantecedentes acerca del temaque se invesGgará,suhistoria,estudiosprevios,teorías,etc.

D)FORMULACIÓNDELPROBLEMA

•  El problema se plantea mediante laformulación de la pregunta orientada a darrespuestaalproblemadeinvesGgación.

•  Este interrogante se plantea a través de unapreguntadeinvesGgación,queelinvesGgadoresperaresponderlaydeestamaneraresolverelproblemaplanteado.

•  ConlapreguntasebuscadelimitareltemadeinvesGgacióntemporalyespacialmente.

E)JUSTIFICACIÓN

El invesGgador sustentac o n a r g u m e n t o sconvincentes porque ser e a l i z a r á l ainvesGgación, qué lomoGvóallevarlaacabo,q u é s e p r e t e n d ealcanzar con lamisma ysurelevanciasocial.

E)JUSTIFICACIÓN

El invesGgador planteaa l g u n o s j u i c i o srazonables sobre lanaturaleza,lesenGdo,elinterés que persigue sutrabajo de invesGgaciónde cara a una serie dec o m p r o m i s o sacadémicososociales.

E)TIPOSDEJUSTIFICACIÓN1)  JUSTIFICACIÓN TEÓRICA: Se refiere a la necesidad de

profundizar en uno o varios aspectps teóricos ,quecontribuyanalavancedelconocimientoplanteado.

2)  JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA: Se refiere al interés del

i n v e s G g a d o r p o r a m p l i a r s u sconocimientos,habilidades,experiencias,obtener unstulo,solucionarproblemasconcretosyespecíficosqueafectan a las empresas o simplemente demostrar conlosresultadosquesepuedentomardecisiones.

3)  JUST IF ICAC IÓN METODOLÓGICA: Determina

metodologías y técnicas específicas que servirán comoaporte del estudio para la solución de problemassimilares,señalando su aporte por la uGlización ocreacióndesofware,modelos,encuestasetc.

F)OBJETIVOS

ü Consiste en plantearse que se desea alcanzarcon la realización del estudio y cual es sufinalidad.

ü LosobjeGvosgeneralesdebenenunciarloquesedesea conocer y expresar lo que se pretenderealizar. Los específicos enuncian las accionesquesetendránqueirllevandoacaboparalograrelobjeGvogeneral.

OBJETIVOSü La formulación de ObjeGvos involucra conceptos y

proposiciones que deben derivarse del marcoteórico,dondesondefinidos.

ü Asuvez,losobjeGvosdebencorresponderseconlaspreguntas realizadas en la SistemaGzación delProblema , y deben estar contemplados en lametodologíapropuesta.

ü En definiGva , los conceptos , proposiciones yenfoques que se uGlizarán en un estudio parGculardeberán ser lógica y teóricamente compaGbles conelencuadregeneral.

CARACTERÍSTICASDELOSOBJETIVOS1)  Los objeGvos se plantean mejor en la medida en que se tengan en

cuentanalgunasconsideracionesensupresentación.2)  Suformulacióndebecomprenderresultadosconcretoseneldesarrollode

lainvesGgación.3)  El alcance de los objeGvos debe estar dentro de las posibilidades del

invesGgador.4)  Deben evitarse objeGvos que no dependan de la acción de quien los

formula.5)  Los objeGvos deben ajustarse a la consecución de los resultados por la

accióndelinvesGgador.6)  Lapresentaciónde losobjeGvospuedeplantearsemedianteel infiniGvo

deverbosque señalen laacciónqueejecutael invesGgador frentea losresultadosquelaacGvidadinvesGgaríaproduce.

7)  Se presentan dos Gpos de objeGvos : general y específicos.El generalofrece resultados muy amplios;los específicos se refieren a situacionesparGcularesqueincidenenelObjeGvoGeneral.

VERBOSPARACONSTRUIROBJETIVOSVerbosparaObjeUvosGenerales

VerbosparaObjeUvosEspecíficos

Analizar Formular AdverGr Enunciar

Calcular Fundamentar Analizar Enumerar

Categorizar Generar Basar Especificar

Comparar IdenGficar Calcular EsGmar

Compilar Inferir Calificar Examinar

Concretar Mostrar Categorizar Explicar

Contrastar Orientar Comparar Fraccionar

Crear Oponer Evaluar IdenGficar

Definir Reconstruir Conceptuar Indicar

Demostrar Relatar Considerar Interpretar

VERBOSPARACONSTRUIROBJETIVOSVerbosparaObjeUvosGenerales

VerbosparaObjeUvosEspecíficos

Describir Reproducir Deducir Mencionar

DiagnosGcar Revelar Definir Mostrar

Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar

Diseñar Presentar Detallar Organizar

Efectuar Probar Determinar Registrar

Enumerar Producir Designar Relacionar

Establecer Proponer Descomponer Resumir

Evaluar Situar Descubrir Seleccionar

Explicar Tasar Discriminar Separar

Examinar Trazar DisGnguir SinteGzar

MARCODEREFERENCIA

1.ESTADODELARTEOANTECEDENTES

ü  EsunadelasprimerasetapasquedebedesarrollarsedentrodeunainvesGgación.

ü  LarevisióndeestudiospreviosproveealinvesGgadorunmarcodereferenciaparainterpretarlosresultadosdeestudio.

ü  PermiteDeterminarcómohasidotratadoeltemayconocersiotros invesGgadores ya han planteado previamente elproblema.

ü  Cómoseencuentraenelmomentoderealizar lapropuestadeinvesGgación.

ü  Elconocimientodevariables,técnicasyprocedimientosparasuevaluaciónyelGpoddiseñouGlizadoenestudiosanteriores.

ü  Cualessonlastendencias.

FasesdelEstadodelArteFASEHEURÍSTICA

La heurísGca consiste en descubrir ,encontrar e indagar en documentos ofuentes históricas ,la informaciónnecesariaparaelprocesoinvesGgaGvoy resolucióndeproblemasenámbitosciensficos.Las fuentes de información puedenser:ü  B i b l i o g r a h a s , a n u a r i o s ,

monograhas, arsculos,trabajosespeciales.

ü  Documentosoficialesoprivados.ü  InvesGgaciones aplicadas:tesis de

grado.proyectosdegrado.ü  F i lma c i o n e s , a u d i o v i s u a l e s ,

grabaciones,mulGmedios.

FASEHERMENÉUTICA

ü  Es la capac idad parae x p l i c a r ,traducir , interpretar yexplicar las relacionesexistentesentreunhechoyel contexto en el queacontece.

ü  La interpretación buscadeterminar la expresión yr e p r e s e n t a c i ó n d e lpensamiento.

REDACCIÓNDELESTADODELARTE

Laredaccióngiraentornoacuatroelementos:a)  ¿Quién? El invesGgador que desarrolló el

estudio.b)  ¿Cuándo? EL año en que se publicaron los

resultadosdeestudio.c)  ¿Qué?Elobjetodeestudio.Esaquídondese

haceenfasísenladeescripciónoredacción.d)  ¿Dónde? El lugar donde se realizó la

invesGgación.

2.MARCOCONCEPTUAL

ü Es la caracterización de los elementos queintervienesenelprocesodeinvesGgación.

ü Atravésdelarevisióndevariosautoresyteoríassebuscaencontrardefiniciones,conceptosylíneasparaenmarcarlainvesGgacióneinterpretarlosresultadosyconclusiones.

ü ElmarcoconceptualeselglosariodetérminosclavesuGlizadosenlainvesGgación.

ü Se recomienda ordenar los términos en ordenalfabéGcoenmayuscula sostenida (negrilla) seguidaencadaconceptoydefinición.

3.MARCOTEÓRICOü  Es la fundamentación teórica de la cual se enmarcará la

invesGgación.ü  Es una presentación de las principales escuelas, enfoques,

teoríasexistentessobreeltemaobjetodeestudio,enquesemuestreelniveldeconocimientoendichocampo,principalesdebates, resultados ,instrumentos uGlizados y demásaspectosperGnentesyrelevantessobreeltemadeinterés.

ü  Esta fundamentaciónsoportaráeldesarrollodelestudioy ladiscusióndelosresultados.

MARCOTÉORICO-CARACTERÍSTICASü Es un referente para ampliar la descripciónteóricadelproblema.

ü Orienta la organización entre variables eintegralateoríaconlainvesGgación.

ü Eslabasedelplanteamientodelahipótesisyubica el problema y los resultados en unconjuntodeconocimientosexistentes.

ü Permitelaorganizacióndeloselementosquedelimitan el problema para manejarlo ytransformarloenaccionesinvesGgaGvas.

4.MARCOLEGAL

ü Permite la recopilación de las normas legalesrelacionadasconeltemaprincipaldelainvesGgación(Normas,Leyes,Decretosyresoluciones).

ü Cuandosehaceunarecopilacióndeestemarcodebeser en orden cronológico y al incluir la normacolocar su stulo ,su objeGvo y que organismo loexpide.

ü Este marco se elabora con citas indirectas ( NTC5613).

FASE2.MARCOMETODOLÓGICO

En esta etapa se seleccionan los métodos y lastécnicasqueseuGlizaránenelestudio.

A)DISEÑOMETODOLÓGICO

LosdiseñosdeinvesGgaciónsedividenen:

§ Experimental se refiere a que manipuladeliberadamente variables en una situación decontrolporpartedelinvesGgador.

§ No experimental no existe manipulaciónintencional, soloobservael fenómeno tal y comosedaenelcontextonatural.

AsuvezlosNoexperimentalessesubdividenen

trasversalesylongitudinales:

TRANVERSALES

Losdatosserecolectanenun solo momento y supropósito es describirvariables y analizar suinterrelación.

LONGITUDINAL

Larecoleccióndedatossehace a través del /empoen periodos específicos ysufinalidadesanalizarloscambios que sufrierondeterminadasvariables.

B)POBLACIÓNYMUESTRA

Se refiere a los sujetos u objetos de estudios (unidad deanálisis), se determina si el estudio se realizará en toda lapoblación objeto delmismoo solamente en unamuestra deésta.

Cuandonoesposiblemediarvariablesentodalapoblaciónsedetermina una muestra, la cual debe ser representaGva, esdecirreflejarlascaracterísGcasdetodalapoblación.

LosGposdemuestrason:PROBABILISTICAS:Sebasanenelazar,por loquecada elemento de la población Gene la mismaposibilidadparaserseleccionado.NOPROBABILISTICAS:Tambiénllamadasdirigidas,se basan en el criterio del invesGgador, el cualestará determinado por las caracterísGcas de lapoblación objeto de estudio. No se basan en elazar.

C)RECOLECCIÓNDEDATOS. En esta etapa se comprenden las técnicas einstrumentos que permiGrán recopilar lainformaciónacercadelasvariablesainvesGgar.

Existen dos formas generales de clasificar lastécnicasdeinvesGgación

§ Técnicas documentales: Ayudan a recopilarinformación de diversas fuentes a través de lasfichasdetrabajo.

§ Técnicas de campo: Permite entrar en contactodirecto con el objeto de estudio pormedio de laobservación,laencuestaylaescaladeacGtudes.

D)PROCESAMIENTODEDATOS

En esta parte se organiza lainformación recolectada parafacilitarsuanálisis.Hoy en día existen programascomputarizados de análisisestadísGcos para la organizacióndelosdatos.

CRONOGRAMADETRABAJO

Facilitalaorganizacióndeltrabajoypermitecalendarizarlasetapasasignándoleacadaunade

éstaselGemponecesario.

Además,marcalarutaaseguireimpidedesvíosduranteeltranscursodelainvesGgación.

ACTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL

SEM1

SEM2

SEM3

SEM4

SEM1

SEM2

SEM3 SEM4 SEM1 SEM2 SEM3 SEM4

Selecciónydelimitacióndeltema

ü  PlanteamientodelProblema

ü  JusGficaciónü  Hipótesis

ObjeGvos

ElaboracióndeMarcoTeórico

ü  Diseñometodológico

ü  TipodeinvesGgación

ü  Población

Aplicacióndeinstrumento

Análisiseinterpretaciónderesultados

Conclusiones

IntegracióndelreportedeinvesGgación

REFERENCIAS

ü Perroni,MyGuzmán,A(2012)MetodologíadelaInvesGgación.NuevaImagen.2ª.Edición.México

fases de la investigación

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