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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA

Sistemas Avanzados de Transmisión I. Código 208001 2.014_I

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Sistemas Avanzados de Transmisión I.

Actividad de Reconocimiento

Presentación

Cristian Javier Alfonso Ruiz

Cédula: 1072192515 CEAD: bogota, jose Acevedo y gomez Programa académico (carrera): Ing. Telecomunicaciones Número Celular: 3002450551 e-mail: [email protected]

TUTOR Camilo Acuña Carreño

BOGOTA, CUNDINAMARCA, COLOMBIA FECHA



INTRODUCCIÓN Tratamos de entender el curso de sistemas avanzados de transmisión y en el podemos encontrar un sistema de estudio basado en tareas, el cual el tutor nos dará un problema y nosotros por medio de material investigativo podremos resolver estas tareas.



RECONOCIMIENTO DE ACTORES

Nombre País Ciudad CEAD Perfil

Sin participar Sin participar Sin participar Sin participar Sin participar






MAPA CONCEPTUAL DEL CURSO



CUESTIONARIO Para dar respuesta a estas preguntas debes leer completamente la guía de reconocimiento. Preguntas sobre la agenda para la actividad individual:

1.1 ¿De cuantos días disponemos para el desarrollo de la actividad? Mi respuesta: 15 dias 1.2 ¿Cuál es la fecha límite para subir la actividad? Mi respuesta: 15 de febrero de 2015 1.3 ¿De cuantas fases se compone esta actividad? Mi respuesta: 2 fases Sobre la calidad de los aportes en los trabajos colaborativos: 1.4 ¿Cuantos aportes significativos debo hacer como mínimo? Mi respuesta: Como mínimo debo realizar dos aportes colaborativos, uno con mi aporte del trabajo y otro dando a conocer lo más importante de mi trabajo y dando correcciones si las hay. 1.5 ¿Cuándo debo hacer mis aportes para que sean válidos? Mi respuesta: Estos aportes se debe realizar en el foro del trabajo colaborativo 1.6 ¿Dónde debo hacer mis aportes para que sean válidos? Mi respuesta: Estos aportes se realizan en el foro del trabajo colaborativo 1.7 ¿En que formato se deben guardar los aportes antes de subirlos? Mi respuesta: Se deben guardar en formato pdf.



1.8 En el trabajo colaborativo, aunque la tarea es grupal, la nota es individual, esto significa que mi nota dependerá de la calidad de mis aportes. Cuando un estudiante sube aportes que son copias de Internet recibe una nota de cero puntos ¿Por qué?

Mi respuesta: Porque esto está definido como plagio y lo que el estudiante está haciendo es una falta grave en el reglamento del curso 1.9 De acuerdo con la rubrica de la actividad, si no participo activamente, a

tiempo, con aportes significativos y oportunos y en el foro de debate correspondiente para el desarrollo de la actividad obtendré una nota de cero puntos ¿por qué?

Mi respuesta: Como las tareas también se califican individualmente, la calidad y el cumplimiento de estos aportes son proporcionales a la calificación final 1.10 Participar sólo de la portada, la introducción y las conclusiones no se

considera un aporte significativo para la solución del problema propuesto ¿por qué?

Mi respuesta: Porque la principal idea de un trabajo colaborativo es la construcción del cuerpo del trabajo, la portada y la inducción son partes menores del trabajo. 1.11 Si mis aportes se reducen a copiar los aportes de los compañeros

haciendo cambios poco significativos tendré una nota de cero, ¿por qué?

Mi respuesta: Esto se considera plagio y es una falta en el reglamento 1.12 Si hago aportes sólo al final del plazo estipulado mi nota será de

cero, ¿por qué? Mi respuesta: No realice aportes significativos o tal vez si pero muy pocos 1.13 Si entrego un trabajo individual sin haber evidencia en el foro de

haber intentado trabajar en equipo enviando aportes a tiempo tendré una nota de cero, ¿por qué?

Mi respuesta: Lo principal no es tan solo entregar el trabajo, si no participar en el foro y en la construcción del taller. Sobre el producto final de los trabajos colaborativos:



1.14 ¿En que formato se sube el trabajo final? Mi respuesta: Se sube en formato pdf 1.15 ¿Dónde se sube el trabajo final? Mi respuesta: En el entorno de evaluación y seguimiento 1.16 ¿Quien sube el trabajo final? Mi respuesta: Según los roles elegidos en el grupo, lo envia el líder de grupo 1.17 ¿Cuantos estudiantes suben el trabajo final? Mi respuesta: uno 1.18 El equipo que no consolide un trabajo final no recibirá puntos ¿por

qué? Mi respuesta: El trabajo final es la evidencia de que trabajo en el espacio propuesto. 1.19 ¿Que nombres debe llevar la portada del trabajo final? Mi respuesta: La de los estudiantes que aportaron con el trabajo final 1.20 ¿Bajo que normas debemos elaborar las referencias? Mi respuesta: Normas apa 1.21 ¿Qué debo hacer si mis compañeros no participan? Mi respuesta: Presentar mi trabajo en solitario 1.22 ¿Qué tipo y tamaño de letra debemos usar en el trabajo final? Mi respuesta: Arial 12 Sobre el rol de mi tutor y director de curso 1.23 El tutor es quien evaluará mi desempeño y en consecuencia calificará

mi trabajo, también es a quien debo, en caso de requerirlo, exponer algún



inconveniente. ¿Cómo se llama mi tutor? Mi respuesta: CAMILO ACUÑA CARRERO 1.24 ¿Cual es el conducto regular para la solución de inconvenientes

técnicos o académicos? Mi respuesta: Escribir en el foro de soporte tecnico 1.25 ¿Quien es el encargado de reportar mi caso al director de curso? Mi respuesta: El tutor 1.26 ¿Qué contestarías a un compañero que tiene en mente que la

función del director de curso es la de reabrir actividades? Mi respuesta: Que bueno SOBRE LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR EN EQUIPO 1.27 ¿Por qué es importante aprender a trabajar en equipo? Mi respuesta: Por que no siempre se puede hacer todo a solas SOBRE LA RESPONSABILIDAD Y EL ESTUDIO VIRTUAL 1.28 ¿Cuantas horas de estudio independiente debo dedicar en todo el

período académico al curso de Lógica Matemática, conociendo que es un curso teórico de dos créditos? Consulta el reglamento

Mi respuesta: 1.29 Si divido la respuesta anterior en los días de estudio que tengo para

desarrollar todo el curso, ¿cuantas horas diarias debo dedicar al estudio de la Lógica Matemática?

Mi respuesta: 4 horas 1.30 Elegir la metodología virtual no significativa que no puedes estudiar

todos los días, significa que puedes estudiar en horarios extremos o que no puedes desplazarte hacia una cede o que prefieres la



educación mediada por la tecnología. ¿Que contestarías a un compañero que argumenta que la educación virtual es para quienes no pueden estudiar todos los días?

Mi respuesta: diría que la educación virtual exige mas del estudiante ya que es una metodología autónoma donde el estudiante elige cuando estudiar, si no es responsable así mismo se verá reflejado en sus notas 1.31 Tener muchas ocupaciones no me exime de enviar mis aportes a

tiempo, dado que al matricular el curso y firmar la matrícula hemos aceptado disponer del tiempo necesario para desarrollarlo de una manera responsable. ¿Qué contestarías a un compañero que argumenta no tener tiempo para participar?

Mi respuesta:que no es de tener tiempo para dedicar todo el dia, es de tener dedicación y por lo menos una hora diaria podemos aportar significativamente en los aportes, y manejar el tiempo en casa para el desarrollo de las tareas 1.32 ¿Con que actitud debí hacer la lectura juiciosa de la guía y rubrica antes de contestar estas preguntas? Mi respuesta: Con muy buena actitud para comprender todo lo que leí 1.33 ¿Porqué las excusas laborales no son una excusa válida para solicitar la reapertura de una actividad ya cerrada? Mi respuesta:por que se da tiempo cosiderable para dedicar por lo menos una hora al dia 1.34 Finalmente a continuación se plantean cinco casos de

estudiantes que no recibieron puntos en sus trabajos colaborativos, léelos con atención y comenta porqué el tutor tomó esa decisión.

Caso de un estudiante que aparece al final haciendo el siguiente aporte:

Re: Act 4. Aportes Individuales de PEPITO PEREZ - miércoles, 18 de abril de 2009, 23:15 Saludos a todos, es increíble ver como personas como Mateo están trabajando muy bien, solo quiero comentarles que no quiero sacar una mala nota en este trabajo, solo que he tenido dificultades, también quiero aportar, quisiera que me dieran la oportunidad, lo ideal ya que ustedes han trabajado muy bien, es que se organizara las pautas de entrega.



yo me puedo hacer cargo de la introducción y los objetivos, si les parece. gracias y mañana estaré colgando esa información. Mi comentario:

Caso de un estudiante que aparece luego de la fecha de cierre de actividades enviando el siguiente mensaje:

Buenas tardes tutor la presente en para pedirle un favor para ver me podía habilitar las actividades de Profundización de la Unidad 1, Act. 7: Reconocimiento de la Unidad 2 que pedía la clave para entrar y no pude hacer y quiz ·2. Se lo agradezco si me pude ayudar en eso porque no quiero perder la materia y yo tengo beca y no quiero perderla. Lo que pasa q me atrase en eso por mi horarios de trabajo que me a tocado mucho últimamente. se lo agradezco de todo corazón que me colabore y gracias por la atención prestada Mi comentario:

Caso de un estudiante que sólo publica estos tres mensajes sin subir en ellos ningún aporte para resolver el problema:

de JAIMITO- martes, 5 de mayo de 2009, 20:20 estuve mirando su aporte Ricardo, y estoy de acuerdo con su diseño, voy a trabajar sobre el, apenas tenga mi aporte lo subo.

estamos en contacto. Gracias

Mi comentario:

de JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 12:33 BUENAS TARCES COMPEÑEROS, debido a que no me encuentro en la ciudad de Bogotá no he podido participar de la manera que se debiera, debido a mi trabajo en la fuerzap¿ publica, antualmente me encuentro el choco y es muy dificil ingresar a un internet, gracias a Dios hoy pude ingresar.



sin embargo, en este trabajo me siento que no he aportado lo suficiente, estuve mirando los aportes de cada uno y me parece que el de PEDRO esta mejor. solo es una opinion.

y mucha suerte en las examenes nacionales.

si alcanzo a llegar a un internet sigo en contacto con uds. gracias por la union del grupo.

at. JAIMITO

de JAIMITO - lunes, 18 de mayo de 2009, 18:37 BUENAS NOCHES COMPAÑEROS, el trabajo pasado fue recolectado por mi y por PEDRO, pero en este le solicitamos a los compañeros recopilarlo para entregarlo.

colocar una buena introduccion y conclusiones. por favor alguien que pueda realizar esta situacion. gracias espero su colaboracion tambien ya que no tengo acceso a internet aprox. hace 15 dias porque estoy en unos pueblos del choco. gracias a todos

Mi comentario:

Caso de un estudiante publica el siguiente único mensaje al final de la actividad de trabajo colaborativo:

HOLA PROFE

EN VISTA DE QUE NADIE SE COMUNICO, ENVIO PRODUCTO FINAL DEL

TRABAJO COLABORATIVO ACT , 4

GRACIAS

JUANITO

Mi comentario:

Caso de un estudiante que sube este mensaje al final:

BUENAS NOCHES TUTOR COMO ESTA AQUI LE ENVIO EL TRABAJO COLABORATIVO 2 ME FALTO LA PARTE DE CONJUNTOS ,NO



LO HICE TUTOR PORQUE TUVE MUCHOS INCONVENIENTES TANTO EN EL TRABAJO COLABORATIVO Y MI TRABAJO YO TRABAJO EN UNA EMPRESA MINERA Y ME TOCA MUY DURO POR LOS HORARIOS Y ME TOCO HACERLO SOLO.ESPERO QUE ESTE Y QUE DIOS LO BENDIGA GRACIAS POR ATENCION PRESTADA

Mi comentario: Finalmente, describe cómo el los temas desarrollados en la primera unidad contribuyen para mejorar tu competencia en razonamiento lógico matemático y porqué el desarrollo de esta competencia es importante para tu proyecto de vida.

Mi comentario:



CONCLUSIONES

Mis conclusiones



Referencias

Mis referencias en formato APA....

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