Equipo de asesoría:Convite tecnopedagógico

Generando sinergia a través de la educación a distancia

Integrantes:

Carolina Medina

Silvia Medina

Dasha Querales

Javier Rivera

Daniela Villanueva

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL

INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA DE BELIZE

Equipo de asesoría:Convite tecnopedagógico

Generando sinergia a través de la educación a distancia

Integrantes:

Carolina Medina

Silvia Medina

Dasha Querales

Javier Rivera

Daniela Villanueva

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL

INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA DE BELIZE.

Fase Planificación

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Introducción

En sentido general, la planificación representa una herramienta importante para que el

desarrollo organizativo se enfoque hacia una orientación determinada. De tal afirmación

se infiere que la planificación como proceso de toma de decisiones y de comunicación

respecto a los objetivos que se deben alcanzar a futuro debe seleccionar de diversas

alternativas para el mejoramiento de situaciones existentes. En este proceso, todos los

recursos humanos involucrados deben consensuar y comprometerse a actuar

coherentemente conforme a lo previsto con las decisiones tomadas.

En virtud de la importancia de lo expuesto, el Grupo Convite Tecnopedagógico a

continuación presenta una propuesta de planificación, donde se explicitan los elementos

estructurales correspondientes a la organización del tiempo, información y recursos

necesarios para la implementación de un programa de capacitación profesional destinado

a la totalidad de noventa (90) docentes, cuyo propósito se orienta a integrar las

tecnologías de información y comunicación en los procesos educacionales que se llevan

actualmente a cabo en el Instituto Tecnológico Gamma de Belize.

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Recursos Humanos

Recursos Cantidad Costo

Unitario

Costo

Anual

Descripción

Tecnopedagogos:

Convite

Tecnopedagógico

5 - - Elaboración de proyecto de

Implementación de un programa de

capacitación docente institucional.

Departamento de

Educación en

Línea(DEL)

3 750 $

(USD)

27.000 $

(USD)

Personal docente responsable por

parte de la institución educativa de

continuar con el proyecto de

educación en línea durante los

próximos años

Técnicos de

Mantenimiento de

1 750 $

(USD)

9.000 $

(USD)

Personal Técnico que realizará

mantenimiento preventivo,

correctivo. Realizará actualización,

respaldos y otras actividades a la

plataforma tecnológica

Técnicos para

Instalación de

Plataforma

Tecnológica

2 - 2.000 $

(USD)

Costo por servicio de Técnicos para

Instalación de Laboratorios, redes y

plataforma Tecnológica de educación

en línea.

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Recursos Tecnológicos

Recursos

Tecnológicos

Cantidad Costo

Unitario

Costo

Anual

Descripción

Laboratorio de

Computación

18

equipos

15.000 $

(USD)

- Laboratorio de 10 equipos de

computación, uso exclusivo del

Departamento de Educación en Línea

para personal docente que no cuenta

con equipos de computación

Equipos de Redes - 1.500 $

(USD)

Equipos de Redes para conexión de

laboratorio al servidor de educación

virtual

Servidor de

plataforma de

educación virtual

1 2500 $

(USD)

- Equipo servidor de computación para

instalar el sistema de educación

virtual (moodle, dokeos, atutor, etc)

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Cronograma de

Actividades

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Cronograma de Actividades

A continuación se desglosan cada una de las fases que involucra la organización del

tiempo, información y recursos necesarios para la implementación del programa de

capacitación profesional destinado a la totalidad de noventa (90) docentes, cuyo

propósito se orienta a integrar las tecnologías de información y comunicación en los

procesos educacionales que se llevan actualmente a cabo en el Instituto

Tecnológico Gamma de Belize.

Fase I : Instalación de la Infraestructura Tecnológica.

Fase II : Implementación de la Plataforma de Educación a Distancia.

Fase III : Captación del Personal Administrativo y Técnico.

Fase IV : Planificación y Elaboración de Módulos de Capacitación.

Fase V : Capacitación del Personal Docente

Fase V I : Evaluación de la Ejecución del Proyecto.

Fase IMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS12 34123 4 1234123412 341234123 412341234 1234

Instalación de la

Infraestructura

Tecnológica

Diagnostico de

Infraestructura

Tecnológica

Compra de Equipos

Tecnológicos (Si es

necesario)

Fase I : Instalación de la Infraestructura Tecnológica.

En esta primera fase se realizarán todas las actividades necesarias para incorporar, en el

Instituto Tecnológico Gamma, los recursos tecnológicos necesarios para formar al

personal docente en TICs orientada bajo la metodología PACIE, permitiendo

posteriormente soportar una plataforma de educación a distancia que beneficiará a los

estudiantes de la institución.

Fase IIMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS1 2 3 4 1 2 34 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Implementación

Plataforma de

Educación a

Distancia

Selección de

aplicación de

Educación a Distancia

Plataforma de

Educación Virtual:

Implementación

Aula virtual: Creación

y desarrollo de la

presencia. Centro de Educación

Virtual: Diseno y

organización

Departamento de

Educación en Línea

(DEL): Creación e

inclusión en el

organigrama

institucional

Fase II : Implementación de la Plataforma de Educación a Distancia.

En esta fase se realizará la instalación y configuración de las aplicaciones necesarias

para prestar el servicio web de educación a distancia en el Instituto Tecnológico Gamma.

También en esta fase se conformará el Departamento de Educación en Línea (DEL), el

cuál organizará, gestionará y administrará la educación virtual; el mismo que con apoyo

de la Institución Educativa, formará parte de su organigrama.

Fase IIIMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS1234123 4 1 2 341234123412341234123412341234

Captación de

personal

administrativo y

técnico

Selección de

Personal

Contratación de

Personal

Fase III : Captación del Personal Administrativo y Técnico.

La Institución Educativa debe contar con personal interno que permita soportar y

administrar todos los servicios técnicos, administrativos y operativos requeridos para

mantener una Plataforma de Educación a Distancia actualizada. Para ello, en esta fase

se contempla la revisión de personal actual que pueda asumir las nuevas tareas, así

como la selección y contratación del nuevo personal que se pueda incorporar

dependiendo de las posibilidades económicas y administrativas con las que cuenta la

institución educativa.

Fase IVMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS12341234 1 2341234123412341234123412341234

Planificación y

elaboración de

módulos de

capacitación

Módulos de

Capacitación: Diseño,

y edición

Difusión del programa

de capacitación en la

institudión

Matriculación de los

docentes

Fase IV : Planificación y Elaboración de Módulos de Capacitación

Esta cuarta fase se planifica y elabora el cronograma y contenido de los módulos a ser

dictados a los docentes, quienes podrán estar en capacidad y facultad de elaborar las

respectivas aulas virtuales, haciendo uso de la mayoría de las herramientas tecnológicas

posibles y bajo una metodología pedagógica de aprendizaje (PACIE) .La Institución

Educativa debe contar con personal interno que permita soportar y administrar todos los

servicios técnicos, administrativos y operativos requeridos para mantener una Plataforma

de Educación a Distancia actualizada. Para ello, en esta fase se contempla la revisión de

personal actual que pueda asumir las nuevas tareas, así como la selección y contratación

del nuevo personal que se pueda incorporar dependiendo de las posibilidades

económicas y administrativas con las que cuenta la institución educativa.

Fase IV: Diseño y Elaboración de los Módulos de

Capacitación

Aspectos a considerar Tiempo / Horas

I. Gestión de Documentos de texto. 4

II. Imágenes , animacíones y videos. 8

III. Diseño y elaboración de Slider o presentaciones 4

IV. Creación de libros 4

V. Creación de audiolibros 4

VI. Páginas web 4

VII. Edición de Talleres 4

VIII. Portal E-learning del Instituto Tecnologico Gamma 8

IX. Creación de Aulas Virtuales 40

Total de horas previstas 80 horas

Fase IV : Planificación y Elaboración de Módulos de Capacitación (continuación)

A continuación se desglosa los aspectos a considerar en el diseño, la edición e

implementación del curso de capacitación profesional del docente.

Fase VMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS

1234123 4 1 2341234123412341234123412341234

Capacitación del

personal docente

MÓDULO 1

MÓDULO 2

MÓDULO 3

MÓDULO 4

MÓDULO 5

MÓDULO 6

Fase V : Capacitación del Personal Docente

En esta fase se da inicio a la puesta en práctica de la capacitación del personal docente

de la referida institución, en el uso de las tecnologías de información y comunicación

como recurso de apoyo al quehacer docente en los procesos de enseñanza y

aprendizaje, donde los participantes adquirirán las competencias necesarias para

elaborar sus respectivas aulas virtuales, que podrían activarse al culminar la capacitación.

Fase VIMESES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SEMANAS12341234 1 2341234123412341234123412341234

Evaluación de

ejecución del

proyecto

Cumplimiento de

metas

Deficiencias y

limitaciones

Alcances y logros

Fase V I : Evaluación de la Ejecución del Proyecto

En esta última fase se debe realizar la evaluación de la ejecución de todas las fases del

proyecto, valorando la logística, las actividades tecnológicas, administrativas y de

formación, además de los tiempos establecidos para cada una de ellas.

La fase de evaluación debe ser muy clara y específica puesto que es la que permite

apreciar los pros y contras durante todo el proceso, además sirve para considerar

cualquier cambio o problema presentado y hacer las correcciones respectivas si son

necesarias.

Equipo de Asesoría P:Convite tecnopedagógico

Generando sinergia a través de la educación a distancia

Integrantes que participaron en la discusión sobre el tema y elaboración de la fase

planificación:

Carolina Medina

Silvia Medina

Dasha Querales

Javier Rivera

Daniela Villanueva

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL

INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA DE BELIZE

Fase: Planificación