FAMILIA RS

EDITORIAL Este mes es, entre divertido y emocionante: cerramos las festividades del Día de Muertos -que esperamos que hayan disfrutado enormemente sus hijos y que ustedes hayan podido visitar la #ofrendaRS- y comenzamos con los preparativos del #WinteRShow 2019. Cada área comenzará a trabajar el evento y poco a poco les iremos compartiendo cómo pueden colaborar. Es un festejo invernal donde el sentido de pertenencia y la celebración de las tradiciones adquiere una calidez muy especial. También llegan las primeras calificaciones trimestrales, a las que ustedes han podido dar seguimiento con los planes de evaluación que los maestros suben a plataforma y la mejor manera de apoyar a sus hijos es recordándoles sus responsabilidades en tiempo y forma. Más adelante leerán sobre lo aplicados que están algunos chicos con la plataforma de Mathletics en MiddleSchool y en enero daremos un reconocimiento a los chicos más avanzados en MyOn.

Finalmente, también llegó el cambio de horario y las bajas temperaturas, que aunadas a la mala calidad del aire de la CDMX, afectan la salud tanto de alumnos como de adultos y es el momento de reforzar medidas de higiene y de prevención como la aplicación de la vacuna contra la influenza que se llevará a acabo el próximo martes 12 de 8am a 2 de la tarde y la invitación es extensiva a todos los miembros de la comunidad y cuidadores primarios. ¡Bienvenido el mes 11 de la segunda década del siglo XXI!

-Dra. Claudia Rojo

Noviembre 2019

GENERALIDADES

Las reglas ayudan a crear estructura y enmarcan una correcta forma de interactuar y funcionar armónicamente en un contexto social.

Deben ser claras y específicas delimitando las conductas esperadas y las inaceptables dentro de un lugar. Cualquiera que sea el motivo de la regla, la conducta entre los individuos mejora si las reglas son consistentes, predecibles y se hacen cumplir. Por esta razón es importante que nuestros alumnos vivan este concepto desde casa, entendiendo que hay conductas esperadas y consecuencias a la falta de ellas. Como colegio que busca el desarrollo integral de nuestros

alumnos, les pedimos a #papásRS nos apoyen al conocer y seguir los diferentes reglamentos aplicables a nuestra #comunidadRS. Es de suma importancia que no desacrediten, cuestionen o minimicen las consecuencias aplicables a cada conducta delante de sus hijos.

Ellos nos deben percibir unidos y ustedes siempre pueden solicitar una cita o una llamada telefónica para explicar el contexto de lo sucedido y las consecuencias aplicables en aras de una sana convivencia y un adecuado ambiente de desarrollo para sus hijos

al seguir cabalmente las reglas establecidas para cada área así como para las actividades afteRSchool (talleres, comedor y transporte).

Hagamos vivencial los valores rectores de nuestra institución y la mejor forma es leyendo y comprendiendo nuestros reglamentos internos, ya que hemos detectado que muchos los firmaron, pero no los interiorizaron; y las dudas de las reglas y las consecuencias –con la consabida molestia y hasta enojo- vienen a raíz del desconocimiento.

Recuerden que podemos no estar de acuerdo, pero

¿Por qué vivir con reglas si hablamos de libertad?

siempre tenemos que llegar a un acuerdo anteponiendo el carácter formativo de la institución y el bien mayor, somos una comunidad de más de 500 personas entre niños y adultos que convivimos diariamente en un espacio de 5,000 metros cuadrados de lunes a viernes por más de 8 horas y como es bien sabido, una escuela es un laboratorio social vivo, por lo que las situaciones se dan y se resuelven de la mejor manera posible, no siempre al gusto de cada familia o a conveniencia de cada prícipe o princesa; pero siempre

pensando en respetar(nos), responsabilizar(nos) y actuar con honestidad (todos).

Es importante que sepan que año con año los revisamos, los actualizamos, los contextualizamos a la experiencia previa con las generaciones actuales y tratamos de que sean coherentes para poder aplicarlos con consistencia. También

los adultos y maestros tenemos que aprender, desaprender y reaprender. Los reglamentos están –para su consulta- en la página web del colegio: www.rs.edu.mx

¡Gracias por el apoyo!

PEDAGOGÍA RS

INNOVACIÓN EDUCATIVA

¿Trayecto Alfa? ¿Big Challenge? ¿Project based learning?

Como ustedes han tenido la oportunidad de vivir en el #Back2School, en el colegio utilizamos distintas metodologías de aprendizaje con nuestros alumnos. Una de las más características y constantes en las tres áreas: kindergarden, primaria y middleschool, es el trabajo por proyectos. Esta metodología consiste en que el docente -o el texto-, como en nuestro

caso, propone a los estudiantes un proyecto de investigación o desarrollo que debe alcanzar y conocer. Los alumnos son los que deben organizarse, definir estrategias de trabajo, obtener la información y realizar todo lo necesario para poder concretar el proyecto.

Al principio de las Agendas UNOi del bimestre/trimestre, según sea el caso dependiendo del nivel educativo, ustedes podrán encontrar el proyecto. En primaria español se llama “Trayecto Alfa”, en inglés es simplemente “Project” y en MS es el “Big Challenge”.

Esta metodología de aprendizaje es muy enriquecedora, pues además de alcanzar un aprendizaje esperado, los estudiantes logran que:

a) El aprendizaje se asimile en forma más completa, ya que no solo se memoriza para un examen, sino que hay una mayor comprensión e interiorización conceptual.

b) Se trabaje en forma multidisciplinar, ya que se aborda el mismo proyecto, desde las diferentes asignaturas, lo que hace que se tenga una visión más completa y se le dé un sentido al aprendizaje.

c) Se fomente el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la organización individual y de grupo, el trabajo colaborativo la discriminación de información y su priorización; la organización del tiempo y los recursos materiales y humanos, etc.

d) Prepara a los estudiantes para la vida, ya que los enseña a relacionarse con los demás, trabajar juntos por un objetivo común, negociar, tomar decisiones, resolver problemas reales y trabajar en forma autónoma.

El Big Challenge tiene la particularidad de que al inicio del proyecto, se les

muestra un cortometraje que permite presentar el tema en una forma explícita y

más llamativa -algunos son muy conmovedores e impactantes-, y los

llevan a la reflexión y acción, como en este primer trimestre; los estudiantes de séptimo proponen hacer una colecta de

frijol y arroz y donarla a los bancos de alimentos, poniendo así su granito de

arena para aminorar un problema mundial

definido por la ONU en la agenda 2030; aunque generalmente llegamos a la

conclusión de “enseñar a pescar” en vez de “regalar”.

KINDERGARDEN, PRIMARY & MIDDLESCHOOL

Este segundo trimestre trabajaremos con el valor

de RESPETO y con el tema integrador CONOZCO MI

ENTORNO.

Tenemos programado diversos proyectos que de manera grupal se les

harán llegar vía

plataforma, al igual que las evaluaciones del

primer trimestre y el plan de evaluación del segundo trimestre.

El pasado mes de octubre fue un mes de mucho trabajo y diversión. Los alumnos de MiddleSchool elaboraron y montaron nuestra tradicional #ofrendaRS en la que chicos y grandes, niños de kindergarden y papás de toda la comunidad, pudimos disfrutar coincidencias con otros países y la tradicional celebración mexicana del día de muertos. Esta ofrenda de convergencia multicultural tuvo como

invitados a los países de Guatemala, Bolivia y las pueblos mágicos de Pátzcuaro y Juchitán. Padres de familia, maestros, alumnos de las tres áreas y demás personal RS tuvieron la oportunidad de disfrutar de este grato evento cultural. Muchas gracias por su colaboración y entrega de dulces. Por otro lado el #TalentoRS preparaba una variedad de actividades y nuestra siempre esperada casa de los sustos para el #HorroRShow en el que la diversión se encontraba en cualquier rincón del colegio.

Extendemos también un agradecimiento y reconocimiento especial a nuestra Asociación de Padres de Familia, que en representación de toda la comunidad RS, llevaron a los grandes y pequeños un delicioso pan de muerto y contribuyeron para enriquecer las actividades del pasado 31 de octubre.

¿Qué les contaron sus hijos?

Aquí el testimonio de una #egresadaRS de la primera generación de Secundaria:

“Qué bueno que sigan conservando esa tradición de la

casa de los sustos, yo la recuerdo con mucho cariño pues era de los eventos más esperados por nosotros,

nos hacíamos los “fuertes” y como que nada nos espantaba, pero cómo nos reíamos hasta las

lágrimas”

Momentos de #reflexiónRS

¿UN NIÑO AL QUE SE LE DA TODO ES UN NIÑO FELIZ?

Esa pregunta -estamos seguros- nos la hacemos con frecuencia, y en ocasiones nos confundimos y creemos que al pequeño hay que dárselo todo

y debe tener todo lo que pida para que “sea feliz”.

Un niño feliz no es un niño mimado. El pequeño debe saber dónde están sus límites y qué puede y no puede hacer.

Un niño que se sabe querido, que es feliz en su entorno, es un niño capaz de desarrollar cualquier tarea que le sea presentada, es un pequeño pleno que crecerá en un ambiente

excelente y será más responsable y consciente de sí mismo y cuanto sucede a su alrededor.

ü Un niño feliz tiene mejor carácter ü Un niño feliz es más positivo ü El niño feliz es más receptivo ü Un pequeño feliz aprende más

ü El niño feliz distingue prioridades ü El pequeño tiene conciencia

ü El niño feliz sabe cómo desarrollar su vida

Es evidente que un niño feliz tendrá una existencia más plena y completa.

Pero no hay que olvidar que jamás lo debemos confundir con el exceso de mimo, libertad sin límites ni responsabilidades y apego por lo material,

pues es un error que crea conductas negativas y dependientes. Simplemente eduquemos con amor y responsabilidad

#Orgullo RS ¡Queremos felicitar a los talentosos alumnos que se han destacado por su excelente resultado en la Olimpiada de Matemáticas de la UNAM, pasando a la 3a. Etapa! El reconocimiento va también a todos los maestros que han tocado su vida académica y por supuesto a la contribución genética de sus padres y el apoyo incondicional para preparar su participación en esta olimpiada sin descuidar sus responsabilidades actuales.

4o Bernardo Bello Silva Diego Vázquez Reyes

5o

José Luis Prada Álvarez Maia Barnerche Campos

7o Andrea Arriaga Salazar

9o Iván Arriaga Salazar

Les deseamos el mayor de los éxitos en el siguiente examen,

que presentarán el próximo 7 de diciembre

Nos da mucho gusto saber que nuestros estudiantes disfrutan el trabajo con las matemáticas. Como ustedes saben este ciclo escolar implementamos Mathletics para trabajar razonamiento lógico de alto nivel competitivo con los alumnos de MS.

Cada semana los chicos tienen que alcanzar mínimo 1000 puntos (es “tarea” en casa), cuando ellos lo logran obtienen un Certificado de Bronce. Cuando acumulan 5 certificados de bronce, obtienen un Certificado de Plata. Es importante para nosotros felicitar a los primeros alumnos en obtener su certificado de plata:

Ávila Hernández, Diana Paola González Rendón, María José Martínez Aréchiga, Daniela Pérez Treviño, Dana Paola Pineda Zamudio, Amarys Alessandra Sánchez Melgoza, Diego Silva Saucedo, Sofía Milena Lara Herrera, Emma Lee Galíndez, Diego Uriel López Gutiérrez, Ana María Lopez Morales, Irving Rivera Ortiz, Ricardo Roman Velázquez Martínez, Arturo Emmanuel Aguirre Higuera, Fernando Pérez Rechy, Montserrat

Felicitación especial a nuestro alumno Diego Sánchez Melgoza, por ser el estudiante que

ha acumulado más puntos en esta plataforma, llegando a más de 13,000. ¡APLAUSOS DE PIE Y OVACIÓN APABULLANTE!

Este logro habla de su compromiso por ir “más allá de lo esperado”, por retarse a si mismo y

competir para superar sus propios logros; y también habla de lo interesante y diertida que puede ser esta plataforma para algunos alumnos con facilidad para las ciencias exactas.

Importante para alumnos de MS La EVALUACIÓN es uno de los elementos más importantes en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que nos permite valorar el avance de acuerdo a los objetivos planteados y realizar los ajustes necesarios. Nuestras primeras evaluaciones trimestrales se llevarán a cabo en MiddleSchool del 11 al 19 de noviembre por lo que pedimos todo su apoyo para que los chavos se encuentren en estas fechas revisando sus libros y apuntes y busquen a sus maestros para resolver dudas o pendientes y de esta manera obtendrán los mejores resultados y la mejor preparación, no olvidemos poner en práctica nuestros tres valores: RESPETO, RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD.

De manera oportuna estaremos informando la fecha en las que vendrán a firmar boletas (dentro de los 10 primeros días de diciembre). Los exámenes no se reponen, en caso de ausencia justificada, se evalúa el trabajo continuo para el promedio. Se iniciará el taller de preparación PAA del TEC, únicamente para los chavos de noveno del 11 al 14 de este mes que inicien su proceso de admisión a la institución. Este taller será dentro de nuestras instalaciones impartido por Maestros TEC en un horario de 3:30 a 7:30 PM dado que es un grupo

privilegiado y muy reducido, sin embargo, el contendio es el mismo que se les imparte en CCM a grupos de 60 o más alumnos de todas las escuelas.

La aplicación del examen PAA (tipo College Board) también será el 15 en nuestro colegio como atención a la vinculación que tenemos, garantizando que las condiciones sean propicias para que los chicos den su mayor esfuerzo; en unos días les estaremos confirmando la hora a través de la plataforma. ¡Estén atentos!

Este mes, también tenemos programadas 3 visitas más para su trabaho de pensamiento crítico, como son PrepaUVM Coyoacán y Tlalpan, Prepa La Salle del Pedregal (junto a Costco) y Prepa UIC.

Recuérdenle a los muchachos llevar el instrumento de análisis para que soliciten la información y poder realizar el comparativo y esa misma tarde que regresen de cada visita, vacíen sus impresiones para que tengan la información súper fresca. Otra buena nueva sobre las vinculaciones que tenemos con Preparatorias de prestigio, es el PASE DIRECTO a la Prepa La Salle Santa Teresa, para alumnos con promedio de 8.5 Quienes estén interesados en recibir el PASE firmado por dirección, deberán reunir ciertos requisitos administrativos y presentar el examen de colocación de inglés. El compromiso de Dirección General es acompañarlos en esta transición tanto como ustedes nos lo permitan. Para mayor información, favor de escribirle a la Mtra. Claudia Rojo colegioeuropeo@rs.edu.mx

Recuerden que esta será una de las útlimas decisiones que tomaran en conjunto con sus hijos, que sea por las razones correctas; no porque “todos mis

amigos se van a esa”, “porque es la de moda”, “porque es la más económica”, “porque me queda muy cerca”, etc…

De hecho, a los papás se les invita a leer dos buenos libros: “Eligiendo carrera y universidad” de Pedro Landaverde –en la imagen- y autores varios, porque da perspectivas muy interesantes para ayudarlos a elegir incluso Prepa; y “Los 7 hábitos del adolescente altamente efectivo”; primero léanlo ustedes papás y luego si así lo consideran, compártanlo con sus hijos.

PSICOPEDAGOGÍA RS

Videojuegos que enganchan a los niños.

¿Qué sienten los niños cuando los ven?

Los videojuegos son una forma de entretenimiento de chicos y grandes, pero hay algunos que más que un juego, parecen película de terror.

Imaginemos que estamos en una vieja pizzería, de noche y sin más luz que la de una linterna, trabajamos ahí como vigilantes y nuestra misión es evitar que algún intruso nos ataque poniéndonos una máscara horrible para ahuyentarlos, estos intrusos son llamados animatrónicos que aparecen de pronto en los oscuros pasillos con la intención matarnos aunque corramos y nos escondamos, no dejarán de perseguirnos.

¡Horrible! ¿Verdad?. Este videojuego se llama 5 nights at Freddy’s y es muy popular entre los niños por lo fácil que resulta acceder a él, solo necesitan un dispositivo electrónico, internet y acceso a Youtube.

Lo que hace que los niños se enganchen muy rápido con este tipo de contenido es que llevan al mundo virtual juegos que para los niños son muy divertidos como las “escondidas” o las “atrapadas” hasta que aparecen estos personajes que aunque les provoquen miedo, no pueden dejar de ver pues quieren saber quién gana el juego.

El problema es que el cerebro del niño no es capaz de diferenciar entre el juego y la realidad –real-, causándoles una sensación de angustia que puede desencadenar pesadillas, terrores nocturnos, ansiedad, irritabilidad y llevarlos a reproducir la conducta agresiva que les enseña el juego.

Las únicas personas que pueden evitar que un niño se enganche con este tipo de contenido son sus padres, esto implica la responsabilidad de cuidar lo que ven la tablet o celular. Aquí algunos tips que pueden ayudar:

-Nunca dejes a tu hij@ con una tablet o celular sin supervisión. Es muy fácil que empiecen viendo un video de su caricatura favorita y conforme se vayan reproduciendo los demás videos en fila de pronto aparezca alguno que no sea apto para su edad.

-La mayoría de los dispositivos tienen candados de control parental, ¡actívalos!

-Utiliza aplicaciones para ver videos para niños como Youtube Kids

-Habla con tus hij@s sobre lo que es real y lo que solo es un parte de un videojuego y acompáñalo a superar sus miedos, sin embargo vivimos en un México donde la inseguridad está a flor de piel y su mente los lleva a creer toda posibilidad.

-Invítalos a descubrir otras formas de entretenimiento como rompecabezas, bloques de construcción, juegos de mesa, dibujos para colorear etc.

-Dejalos que se aburran, cuando los niños están aburridos se activan ciertas conexiones neuronales que los invitan a buscar nuevas formas de juego y la

creatividad y la imaginación se ponen en acción.

Para saber más sobre videojuegos, cómo usarlos a nuestro favor para generar temas importantes de conversación que deriven en los valores que cada familia prioriza, toma de decisiones correctas, nuevas formas de comunicación con tu preadolescente, y muchos beneficios más; te invitamos a nuestra taller/conferencia el día 9 de noviembre

en RS.

¡Aparta tu lugar en recepción a más tardar este viernes!

Cualquier duda al respecto, favor de contactar a psic.diana@rs.edu.mx

Jornada de Prevención de Adicciones para Alumnos de 9º

Como parte de la cultura de prevención y sensibilización, nuestros alumnos de

noveno comenzarán a vivir experiencias interesantes que los enseñarán a tomar buenas decisiones cuando su adulto de confianza no esté ahí para guiarlo. La

primera sesión tendrá lugar antes de que termine este semestre y contaremos con la presencia de especialistas escogidos cuidadosamente para que no se queden con información errónea o inconclusa.

La estructura planeada para esta primera jornada es la siguiente:

Testimonio de vida con Cecilia Arzate. Nos compartirá su experiencia con todo

aquello que pudo alterarle su conciencia, desde falsas amistades hasta relaciones

tóxicas y por supuesto sustancias al alcance de cualquier adolescente. Por

favor todavía no lo comenten con su hijo para no arruinar el factor sorpresa.

Asimismo, estamos capitalizando la vinculación con la Universidad

Iberoamericana para que nos compartan la Conferencia sobre “Adicciones,

información y reflexión” con un ponente de primer nivel de su claustro. Y ya para finalizar, se planea llevarlos a ver el ciclo de proyecciones “Adictos a la vida”, en

Cinépolis Perisur. Más adelante te haremos saber fecha y costo de la salida.

En el segundo semestre del año, el equipo de psicopedagogía armará una jornada de autocuidado todavía más

significativa en temas que ya les inquietan a nuestros jóvenes y que estamos

terminando de “curar” conforme a esta generación próxima a graduarse. Los queremos mandar a la Prepa con una

buena “caja de herramientas” socioemocionales que les permitan tomar

buenas decisiones.

Cualquier duda al respecto, favor de contactar a psic.jesus@rs.edu.mx

WOW FACTOR, El servicio al clienteRS

Agradecemos el apoyo a nuestra APF que en nombre de toda la comunidad de #papásRS consintieron a todos nuestros alumnos y personal docente y administrativo el pasado 30 de octubre con rico pan de muerto y chocolate. De la misma manera siempre atentas a enriquecer y hacer más divertido nuestro

HorroRShow con los premios de los primeros lugares del concurso de disfraces, agradecemos las tarjetas Cinépolis para 2º y 3er lugar; y boletos VIP para 1er lugar. Gracias por colaborar con donativos en especie en la casa de los sustos y algunas actividades de Primaria.

ADMISIONES CICLO 20-21

Les compartimos que el próximo 15 de noviembre tendremos nuestra 2ª sesión de admisiones para 20 candidatos del Colegio Peterson, cuidando siempre nuestro protocolo de admisión, así como también se han asignado semanas exclusivas de evaluación para los diferentes colegios de la zona, con la intención de mantener nuestros

estándares de calidad en reclutamiento y selección de candidatos además de fomentar que sea un proceso aspiracional pertenecer a nuestro #ColegioRS, #lamejorescuela. Este año ha crecido la demanda, sin embargo, la prioridad es conservar a la actual #FamiliaRS y solo disponer de los lugares libres por generación.

Agradecemos todas las recomendaciones que han hecho de nuestro trabajo, ya que muchos de los candidatos son invitados por la misma #familiaRS.

IMPORTANTE: Este año tendremos la promoción del Buen Fin para las reinscripciones, limitado a 150 alumnos. Como saben, las vocales nos ayudan a recabar las listas de alumnos interesados

en cubrir la cuota de reinscrpción preferencial, la entregan en contabilidad, nos aseguramos que los interesados estén al corriente y sin adeudos pendientes y por supuesto, en caso de que en el transcurso del ciclo alguna de las partes considere la NO reinscripción, hay devolución del importe, en algunos casos al 100%. Próximamente recibirán la información detallada del costo, qué incluye y tiempos adecuados para cubrir el pago en Recepción. Mucho OJO familias de nuevo ingreso en este ciclo 19-20, para que no se queden afuera, estén pendientes de su correo, acérquense a su vocal o #familiaRS de

confianza y aprovechen la promoción limitada.

CAMPAMENTOS RS

Todo un éxito el Campamento Papá-hij@ que se llevó a cabo el pasado 26 y 27 de octubre en Valle de Bravo, una experiencia divertida y significativa, para niñ@s y papás. ¡Agradecemos su confianza y los correos de retroalimentación sobre el servicio de NATURE, proveedor

seleccionado para esta experiencia de crecimiento socioemocional!

EXPERIENCIA INTERNACIONAL A CANADÁ

Experiencia exclusiva para alumnos de 6°y 7°

Proveedor del servicio: Class Education (que ha trabajado de la mano del #ColegioRS en varias ocasiones con una experiencia altamente satisfactoria). El viaje se llevará a cabo del 23 de febrero al 07 de marzo dado que queremos que realicen algunas actividades en la nieve como snowtubing en Whistler, visita de un día completo a la Isla de Victoria, centro de Vancouver y los lugares más turísticos de la zona como son Capilano Bridge, Stanley Park, Granville Island, etc.

Importante fecha límite el 15 de noviembre para confirmar un grupo mínimo de 8 alumnos que viajarán a compañía de, al menos, un representante del Colegio Europeo RS. Favor de enviar correo a Miss Paty servicioalcliente@rs.edu.mx

¿Ya reservaste tu lugar?

Es un viaje maravilloso de dos semanas con

amigos, conociendo la cultura canadiense, uno

de los países reconocidos a nivel mundial por su gran

calidad de vida, por su multiculturalidad y por sus diversos atractivos

turísticos, nieve, bosque, historia, cuidado del

medio ambiente y mucho MUCHO más!

AFTERSCHOOL

Prácticamente tod@s nuestr@s alumn@s que se quedan a AfteRSchool tienen sus playeras de entrenamiento, recuerden que es parte de su uniforme y es indispensable traerla, de no contar con el uniforme o material necesario se les pedirá que vengan a recogerlos ya que no podrán participar de las actividades vespertinas, recuerden que es parte del Reglamento de AfteRSchool.

Los talleres de Fútbol y Básquetbol de Primaria y MS ya están participando en sus respectivas ligas y torneos, la información respecto a uniformes y cuotas se ha enviado por correo electrónico.

They cannot stop me, I will get my education if its at home, school or anyplace.

Nadie puede detenerme, obtendré mi educación en casa, en la escuela o en cualquier lugar.

-Malala Yousafsai

AGENDA NOVIEMBRE

Día Kindergarden Primaria Middle School

04-07

Semana de evaluaciones a candidatos ciclo 20-21

Kinders vinculados

07 Cierre de proyecto 1° A

08 Cierre de proyecto 1° B

09 Taller: El efecto de los videojuegos

en la familia

12 Campaña de Vacunación contra la Influenza Estacional

actualizada 2019-20

15 Junta de Consejo Técnico NO hay clases

15 2ª sesión de exámenes de admisión para alumnos del Colegio

Peterson, nuevo ingreso ciclo 20-21

18 No hay clases SEP

21 Project Closure 5°A

22 Project Closure 5° B

*FECHAS SUJETAS A CAMBIOS PREVIO AVISO

AVISOS ADMINISTRATIVOS

El pago de colegiaturas, talleres, transporte y otros, se realiza en el mismo depósito o transferencia, salvo notificación de algún pago en efectivo, todos los compromisos inherentes al servicio educativo vencen los días 10 de cada mes (naturales).

Recuerden siempre agregar la referencia de cada alumno en cada uno de sus pagos misma que está al reverso de la tarjeta con los datos bancarios para identificar el pago de cada uno de sus hijos y evitar que les lleguen cobros inexistentes o improcedentes. Los avisos de adeudo del mes de noviembre se envían vía mail después del

10 de noviembre por área: kinder, primaria y secundaria.

Si desean que dichos avisos/notificaciones de adeudos o cobros pendientes lleguen a otro mail en particular, favor de solicitarlo vía correo electrónico a la C.P. Mayté Rodríguez Rivera. En caso de haber cubierto el pago correspondiente, favor de hacer caso omiso al aviso que sale por sistema. Cualquier duda sobre pagos y/o facturas, favor de contactar a la C.P. Mayté Rodríguez contabilidad1@rs.edu.mx

www.rs.edu.mx

#RevistaRS Noviembre 2019, ejemplar digital de cortesía para la #FamiliaRS. Dirección Editorial: Dra. Claudia Rojo C. Colaboradores Lic. Ginna Palacios, Lic. Toya Elías, Lic. Jenny

Abdalá, Mtra. Paty Coronado, Mtra. Genny Deschamps, #equipopsicopedagogía Pisc. Diana Lara, Psic. Angie Vizuet, Psic Regina Ramírez, Psic Jesús Bautista; C.P. Mayté Rodríguez y

representantes de todo el equipo administrativo, docente y directivo de #lamejorescuela.