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Facultad de Medicina

4˚ Informe de

Actividades 2017-2018

Dr. Fidencio Gaspar Fernández Pérez Región Poza Rica- Tuxpan

Contenido

5. Vinculación y responsabilidad social universitaria 6. Cultura humanista y desarrollo sustentable 7. Internacionalización e interculturalidad

Eje I. Liderazgo académico

Eje II. Visibilidad e impacto social

Eje III. Gestión y gobierno

1. Oferta educativa de calidad 2. Planta académica 3. Apoyo al estudiante 4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico

8. Gobernanza universitaria 9. Financiamiento 10. Infraestructura física y tecnológica

Introducción En cumplimiento del Artículo 70 del Estatuto General, Fracción XII de la Ley Orgánica de la Universidad Veracruzana esta Dirección de Facultad a mi cargo presenta a la consideración de la Junta Académica, de la Vicerrectoría de la Región Poza Rica Tuxpan, de la Dirección General del Área Académica de Ciencias de la Salud, de la Secretaría Académica, de la Secretaría de Administración y Finanzas y de la Rectoría de la Universidad Veracruzana bajo la responsabilidad y conducción de la Dra. Sara D. Ladrón de Guevara, en el marco de la transparencia, presento el informe de actividades de la gestión correspondiente al período Septiembre 2017 agosto 2018. Pongo a consideración de ustedes los resultados del quehacer de quienes hacemos posible el desarrollo y proyección de nuestra entidad educativa a través del compromiso sentido y la pertinencia de nuestra Facultad de Medicina.

Introducción Somos una Institución comprometida a formar profesionistas para la práctica de la medicina general a través de una educación integral y armónica, en lo intelectual, social, humano y profesional que les permita el desarrollo pleno de conocimientos, habilidades, destrezas y valores para promover y preservar la salud, prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar oportunamente entidades patológicas que afectan a la población con participación responsable, para ello cuento con un gran equipo de trabajo que me apoya, con la finalidad de formar Médicos Generales con sólidos conocimientos, con pensamiento lógico, crítico, creativo, así como con valores y actitudes que les permita realizar atención médica integral con calidad y calidez, así como con vocación y humanismo.

Eje I. Liderazgo académico

Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad

Año Solicitudes de Ingreso

Que presentaron

examen

Con derecho a Ingresar

Sin derecho a ingresar

Mujeres Hombres

2015 808 765 91 674 46 45

2016 874 827 90 737 53 37

2017 990 952 90 862 42 48

Programa Educativo de Médico Cirujano

Fuente: SYRCOLC Sistema Integral de Información Universitaria SIIU Banner


Programa Educativo Médico Cirujano 2015 2016 2017

Matricula Total 920 1009 1091

Fuente: SYRNRE Sistema Integral de Información Universitaria SIIU Banner

511 580

43.86 % 53.16 %


La Facultad de Medicina actualmente cuenta con dos planes de estudios de la Licenciatura de Médico Cirujano el plan 2004 (MEDI-04-CR) y 2017 (MEDI-17-CR). El plan de estudios 2004 (MEDI-04-CR) inicia su operatividad en agosto del 2003 con un total de 452 créditos, mientras que el plan 2017 (MEDI-17-CR) inicia el 31 de agosto de 2017, contando con 446 créditos, dentro del plan 2017 se individualizan las actividades clínicas de campo y clínico hospitalarias de las Experiencias Educativas (EE) que componen el área socio médica, quirúrgica y clínica; lo que redundara en una mejor formación clínica integral de los alumnos, incluyendo experiencias educativas del área morfológica fundamentales, para la mejor comprensión de las funciones físico químicas que se realizan en las células, tejidos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, como es la biología molecular que en la actualidad esta presente en el 100% de los planes de estudios de las instituciones de educación superior gubernamentales y privadas.


Fuente: SYRNRE Sistema Integral de Información Universitaria SIIU Banner

En el Programa Educativo (PE) de Médico Cirujano plan 2004 contempla 12 Experiencias Educativas (EE) del área de elección libre cada una de cinco créditos (dos horas de teoría y uno de practica) a continuación se muestran en las tablas las EE ofertadas en los periodos mencionados.

Experiencia Educativa

Alumnos Inscritos Alumnos Aprobados Alumnos Reprobados

Índice de reprobación

Alergología 88 79 9 10.23 %

Dermatología 93 90 3 3.23 %

Período 201801 (Agosto 17-Enero 2018)

Experiencia Educativa

Alumnos Inscritos Alumnos Aprobados Alumnos Reprobados

Índice de reprobación

Anestesiología 47 46 1 2.13 %

Período 201851 (Febrero 18- Julio 2018)


Programa Educativo Fecha de evaluación/acreditación

Organismo Evaluador Estatus

Médico Cirujano 17/agosto/2017 CIEES Evaluado

Considerando como un importante requerimiento para que el Programa Educativo de Médico Cirujano se imparta en la Región Poza Rica-Tuxpan con un alto nivel de calidad, y tomando como base las áreas de oportunidad que la facultad a observado en años recientes, la Facultad de Medicina obtiene el Nivel I, reconocimiento otorgado por los Comités Interinstitucionales para la evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES), cabe mencionar que a la evaluación practicada en agosto de 2017 el comité evaluador otorga una extensión de la evaluación hasta agosto del 2020.


Se adquiere una mesa Anatomage con sistema de visualización anatómico para la enseñanza de la Anatomía, para la enseñanza de Anatomía, misma que es utiliza en apoyo para otras Experiencias Educativas como lo son: Ginecología, Neurología, Neumología, etc.

Se realizo la instalación Módems en el edificio “E” mismos que fueron donados por una empresa particular, también se realizo la instalación de sistemas de fibra óptica, con la finalidad de que los alumnos tengan en todas las áreas y salones permitiendo ampliar el servicio de internet.


Se construyeron cinco mesas en el patio central de la Unidad de Ciencias de la Salud, con ocho tomas de corriente regulada, así como cuatro bancas más sobre el área de banquetas de uso común todas ellas con tomas de corriente eléctrica regulada, para uso de los estudiantes con la finalidad de que puedan trabajar al aire libre y de forma recreativa, permitiéndoles a la vez la toma de alimentos así como la convivencia.


Sala de simuladores

Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica

Total De

Académicos

Cantidad

PTC 8

TA 6

PA 34

Total 48

16

32

Fuente: Archivo de la Dirección de la Facultad De Medicina

% 66.66 % 33.33


Puntaje obtenido del Sistema de Evaluación al Desempeño Docente (SEDDUV).

Rango de Puntaje N◦ de Académicos

15-40 14

41-69 13

70-89 27

90-100 25

Rango de Puntaje N◦ de Académicos

30-59 12

60-70 12

71-80 36

81-90 49

90-100 9

Periodo agosto 17-enero 18

Periodo febrero-julio 18

Fuente: Departamento de Evaluación Académica (DEA)


La Universidad Veracruzana emite convocatorias de experiencias vacantes, en la que los académicos adscritos a la Facultad de Medicina y médicos externos que cumplen los requisitos de participación y académicos solicitados en dicha convocatoria, se registran como aspirantes para participar en el proceso de evaluación que marca la guía de “Examen de oposición”.


Un Académico de la Facultad de Medicina, participo en una Estancia Posdoctoral en la Universidad Ludwing Maximiliam, Munich Alemania, realizando una investigación acerca de “Los mecanismos de metástasis y quimio resistencia en el cáncer de mama” financiada con fondos del CONACYT.


Como parte de un proceso permanente de actualización y con base en la necesidad de proporcionar herramientas valiosas para identificar las capacidades y competencias los Académicos de la Facultad de Medicina participaron en cursos ProFA (Programa de Formación de Académicos).

Número de Cursos ProFA Cantidad de Profesores asistentes

Tipo de curso

6 52 Pedagógico

Fuente: Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa


Asistieron académicos de la Facultad en al seminario taller “Innovación de Servicio Social” que se realizo en las instalaciones de la CASA ANUIES en la Ciudad de México a invitación exprofeso de la asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), con la participación de dos Académicos.

Dr. Arturo Noé Escobar Hernández. Dr. Juan José Igor Chávez Zamudio.

Objetivo del curso: aplicar los principios de responsabilidad social universitaria e innovación en la construcción de proyectos y/o modelos innovadores de servicio social, orientados a lograr impactos u soluciones que contribuyan ala atención de necesidades y cambios prioritarios del desarrollo económico, social, cultural y ambiental.

Fuente: Archivo de la Facultad de Medicina.

La Facultad de Medicina llevo acabo el programa Institucional de inducción e integración Conoce tu Universidad cuyo objetivo es proporcionar a los estudiantes de licenciatura y TSU información relevante para la toma de decisiones durante su trayectoria escolar, contribuyendo a fortalecer el sentido de pertenencia a la Universidad Veracruzana. Cabe hacer mención que dentro de los estudiantes de nuevo ingreso que obtuvieron altos promedios en el examen de ingreso se encuentra un estudiante de Medicina.

Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante


Total de alumnos de nuevo ingreso Región Poza Rica Tuxpan 2,030

Total de alumnos de nuevo ingreso que participaron en el Examen de Salud Integral 1,725 = 84.97 %

Total de alumnos de Nuevo ingreso que no participaron en el Examen de Salud integral 305 = 15.02 %

Los alumnos de Nuevo Ingreso de la Facultad Medicina presentaron el Examen de Salud Integral (ESI) UV.

Fuente: Laboratorio clínico de la Facultad de Medicina Región Poza Rica-Tuxpan

AÑO Alumnos que

participaron en el

ESI

2017 83

2018 85

La Facultad de Medicina además de planear, programar y coordinar el Examen de Salud Integral 2017, lo aplica a alumnos de nuevo ingreso de todas las Facultades de la Región Poza Rica- Tuxpan de la Universidad Veracruzana.


La presente tabla indica el porcentaje de asistencia e inasistencia al Examen de Salud Integral 2017 en su Fase 2 presencial de los estudiantes de Nuevo Ingreso .


No. Programa Educativo Alumnos Inscritos

Si Realizaron Fase 2 E.S.I.

%

No Realizaron Fase 2 E.S.I.

%

1 Medicina 90 083 92.22 007 07.77

2 Odontología 80 076 95.00 004 05.00

3 Enfermería 112 109 97.32 003 02.67

4 Psicología 90 089 98.88 001 01.11

5 Pedagogía 189 145 76.71 044 23.28

6 Trabajo Social 60 056 93.33 004 06.66

7 Enseñanza de las Artes 22 010 45.45 012 54.54

8 Arquitectura 57 057 100.00 000 00.00

9 Ingeniería Civil 75 075 100.00 000 00.00

10 Ingeniería Mecánica 45 042 93.33 003 06.66

11 Ingeniería Eléctrica 47 045 95.74 002 04.25

12 Ingeniería Industrial 35 033 94.28 002 05.71

13 Ing. Electrónica y Comuniciones

85 079 92.94 006 07.05



14 Ing. Tecnologías Computacionales

35 031 88.57 004 11.42

15 Agronomía 40 038 95.00 002 05.00

16 Agronegocios 28 028 100.0 000 00.00

17 Biología 45 042 93.33 003 06.00

18 Biología Marina 50 049 98.00 001 02.00

19 Medicina Veterinaria 100 084 84.00 016 16.00

20 Sistemas Comput. Admist.

28 028 100.00 000 00.00

21 Gestión y Direcc. de Negoc.

62 062 100.00 000 00.00

22 Contaduría Escolarizado

80 074 92.50 006 07.50

23 Ingeniería Ambiental 62 045 72.58 017 27.41

24 Ingeniería Petrolera 50 000 00.00 050 100.00

25 Ingeniería Química 130 119 91.53 011 08.46

26 Intercultural Huastecas

25 025 100.00 000 00.00



27 Intercultural Totonacapan GID

14 014 100.00 000 00.00

28 Intercultural Totonacapan DEPJ

12 012 100.00 000 00.00

29 Derecho Sistema Abierto

157 099 063.05 058 36.94

30 Contaduría Sistema Abierto

125 072 057.60 053 42.40

Total de Alumnos Atendidos 2030 1725 84.97 305

15.02


El total de Tutores Académicos en este Periodo fue de 42, atendiendo a una población de 453 alumnos clasificándolos por categoría de contratación en la siguiente tabla

Categoría Tutores Tutorados

PTC B 7 110

PTC. IPPL 1 23

TA,TC. B y Asoc. A 4 80

ASIGNATURA B 7 77

ASIGNATURA IOD 12 114

ASIGNATURA ITD 8 34

ASIGNATURA IPP 3 15

Total 42 453



Servicios Bibliotecarios (incluida la biblioteca virtual).

El acervo bibliográfico ha sido enriquecido con la adquisición de libros a través de donaciones de organismos de apoyo social, médicos particulares, y de alumnos egresados, así como también con recursos del Programa al Fortalecimiento a la Calidad Educativa (PFCE).

Actualmente se cuenta con 4,568 títulos y 9,745 volúmenes.


La Facultad de Medicina ofrece a los alumnos de nuevo ingreso un curso de Biblioteca virtual con el apoyo de la USBI, Región Poza Rica, así como también se sigue promoviendo a los alumnos de semestres superiores el uso de los recursos informáticos, y contenidos digitales de las diversas plataformas dispuestos en los repositorios dentro de la página de Biblioteca Virtual.

Fuente: USBI Poza Rica · Biblioteca Virtual



Tipo de Beca Otorgadas

Escolar 11

Alto rendimiento 1

Reconocimiento académico

1

Prospera 3

Total 16

Becas otorgadas a alumnos:


Fuente: Artículo 131, Estatuto de los Alumnos.

En ceremonia realizada en instalaciones de la Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información (USBI), 42 estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana Región Poza Rica-Tuxpan, recibieron notas laudatorias por haber obtenido promedios de excelencia en el semestre anterior. Esté importante acto fue encabezado por el Vicerrector Dr. José Luis Alanís Méndez; la Secretaria Académica Regional, Dra. Aurora Galicia Badillo, así como Directivos y Académicos de la Facultad.


Generación Número de

Alumnos ingresados

Titulados %

de eficiencia terminal

2008 75 56 74.66

2009 75 56 74.66

2010 75 44 58.66

2011 75 38 50.66

La eficiencia terminal ha sido posible gracias a los procesos de evaluación y próxima acreditación del programa de estudio Médico Cirujano por parte de la Universidad Veracruzana, lo que ha generado mejores condiciones de estudio y una mayor calidad para los estudiantes que tienen la oportunidad de cursar sus carreras en la institución. La generación 2010 y 2011 se encuentra cursando actualmente el Servicio Social (SS) mismo que concluirán el 31 de julio del presente año, por lo que ya están en tramites de titulación, mientras que la generación 2012 actualmente cursa su SS. las actividades que se están realizando para mejorarla son los Foros de Experiencia Recepcional que se realizan cada semestre (10°)

Fuente: SYRRETE Sistema Integral de Información Universitaria SIIU Banner

164 136

La Facultad de Medicina participo con 15 alumnos dentro del Programa para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacifico DELFIN emitido por el CONACYT llevado a cabo en la Ciudad de México en el Centro Medico Nacional Siglo XXI.

Eje I. Liderazgo académico 4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico

Fuente: Archivo de la Dirección de la Facultad De Medicina http://www.programadelfin.com.mx



Se realizaron dos estancias de Investigación una en el Centro Medico Nacional (CMN) siglo XXI con la participación de ocho alumnos y un alumno con el proyecto de investigación; la segunda con la participación de tres alumnos realizada en Centro de Rehabilitación Infantil Teletón (CRIT) Poza Rica “Grado de dependencia y factores de riesgos de anomalías congénitas”



A través del programa universitario de vinculación de la Universidad Veracruzana se realizaron los siguiente trabajos de investigación mismos que se muestran en la siguiente tabla.

Nombre de la estancia Nombre de la Institución Médica Nombre del Trabajo de Investigación

Servicio Social Centro de Innovación Medica Aplicada del Hospital General de la Ciudad de México “Dr. Manuel Gea González”

Protocolo de investigación “Identificación de patrones de metilación de DNA y de expresión génica tejido-específicos asociados ala Diabetes gestacional: Impacto sobre la regulación epigenética de la función placentaria y en el crecimiento y metabolismo neonatal”

Servicio Social Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chávez” “Características, demográficas, clínicas, tratamiento y evolución hospitalaria de pacientes con insuficiencia cardiaca aguda descompensada. Estudio retrospectivo observacional del instituto nacional de cardiología de la Ciudad de México”

Servicio Social Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía “Dr. Manuel Velazco Suarez”

“Papel Neurotóxico de las proteínas de M. Tuberculosis en la patogénesis de la tuberculosis sistémica”

Internado Rotatorio de pregrado

Hospital Central Militar de la Ciudad de México

Reconocimiento de trabajo Instituto Nacional de Ciencias Medicas y Nutrición Salvador.

“Inhibición de la reactividad de anticuerpos anti-fosfatidilserina/protombina en el síndrome anti-fosfolipido” asesorado por el investigador Dr. Carlos Alberto Núñez Álvarez.



Nombre de la estancia Nombre de la Institución Médica Nombre del Trabajo de Investigación

Participación en el Coloquio en Ciencias de la Salud UV obteniendo el Primer lugar en la modalidad oral en nivel Licenciatura

Universidad Veracruzana Xalapa, Veracruz “Liberación de trampas Extracelulares de Neutrófilos en el Síndrome Anti fosfolípido”

Reconocimiento por participación con el trabajo en presentación oral

Agrupación Mexicana para el Estudio de la Hematología

“Seguimiento y Monitoreo a Pacientes con Leucemia Mieloide Crónica (LMC) tratados con Inhibidor de Cinasa de Tirosina”., ”. Experiencia de manejo en dos Hospitales de segundo nivel “

Reconocimiento por colaboración en el proyecto

Instituto Nacional de Cancerología de la Ciudad de México

“ Determinación de Biomarcadores ERCC1, RRM1 y RRM2 en muestras embebidas en parafina con pacientes de cáncer de pulmón” asesorada por la Investigadora Dra. Saé Muñiz Hernández

Vinculación

Eje II. Visibilidad e impacto social

Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria Se llevo a cabo la 1ª Feria de la Salud, en instalaciones de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Químicas, atendiendo alumnos, académicos y personal administrativo de dicha sede, en la mencionada feria se brindaron diversos servicios de salud con el apoyo de un grupo multidisciplinario de Unidad de Ciencias de la Salud (Medicina, Enfermería, Odontología y Psicología) realizándose:

Cant. De Servicios

Tipo de Servicios

40 Detecciones de Agudeza Visual

27 Tomas de electrocardiogramas

143 Tomas de presión arterial

Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria


Se llevaron dos Foros de Metodología de la Investigación, Experiencia Recepcional y un pre-foro de Investigación realizados en el aula “Magna” de la Unidad de Ciencias de la Salud y en el Auditorio “Adela del Toro” ubicado en las instalaciones de la Facultad de Humanidades así como la participación en el Foro de Egresados organizado por la Vicerrectoría.


A través de la vinculación comunitaria la Facultad de Medicina materializa su intención de impulsar la transformación del modelo de educación vigente por uno mas abierto, vinculado con la sociedad. Esto constituye un eje para cumplir el compromiso de ampliar, multiplicar y reforzar la distribución social del conocimiento en todo tipo de sectores como los son la brigadas universitarias en servicio social.



La Facultad de Medicina realiza presencia con Órganos Gubernamentales (IMSS, ISSSTE, Hospital General, PEMEX) a nivel regional, mediante de los Campos Clínicos.


Campos clínicos

Eje II. Visibilidad e impacto social 6. Cultura humanista y desarrollo sustentable La Facultad de promueve el deporte realizando actividades deportivas y recreativas

para toda la comunidad universitaria, apoyando a los equipos de Futbol Femenil y Varonil con uniformes, para su participación en los Torneos realizados en las instalaciones de la Unidad de Ciencias de la Salud.

Eje II. Visibilidad e impacto social 6. Cultura humanista y desarrollo sustentable Impulsando la estrategia de salud se visitan Tele bachilleratos y telesecundarias

proporcionando platicas de promoción a la Salud, numero de escuelas beneficiadas 18 donde se impartieron 185 platicas a un total, 3,447 adolecentes asistidos así como la distribución de 2,000 trípticos alusivos.

FUENTE: Coordinación de Academias Socio Medicas

Eje II. Visibilidad e impacto social 7. Internacionalización e interculturalidad

La Facultad promueve las redes internas y externas en colaboración con otras universidades, con Investigadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN) en colaboración con la Universidad Veracruzana realiza el trabajo de investigación denominado “Análisis de desgaste de Materiales” en el área de la osteoteca perteneciente a está Facultad de Medicina.


Eje II. Visibilidad e impacto social 7. Internacionalización e interculturalidad

La movilidad estudiantil es una estrategia institucional que promueve que los estudiantes de licenciatura y posgrado realicen estancias cortas o semestrales en otras universidades nacionales e internacionales con la finalidad de cursar experiencias educativas, llevar a cabo acciones de investigación, realizar prácticas profesionales o cualquier otra actividad que implique reconocimiento curricular en la Universidad Veracruzana.

Tipo de Movilidad Nombre de la Universidad Nombre de la Facultad País

Internacional Universidad de Caldas Ciencias para la Salud Colombia


Eje III. Gestión y gobierno

Eje III. Gestión y gobierno 8. Gobernanza universitaria Bienes recibidos por PFCE de Enero 2017 a Junio 2018

Cantidad Tipo de Producto

1 Escritorio

8 Computadoras

4 Proyectores de Video

2 Switch de Conectividad

2 Impresoras Laser

2 Multifuncionales


Eje III. Gestión y gobierno 9. Financiamiento

La Facultad de Medicina cuenta con los siguientes recursos Financieros

Tipo de fondo Ejercicio Monto

Fondo 133 Comité Pro-mejoras Remanente del ejercicio 2017 $ 4, 172,837.20

Fondo 133 Comité Pro-mejoras Ingreso del ejercicio 2018 $ 2, 341,327.10

Fondo 818 Subsidio Estatal Ordinario Ingreso del ejercicio 2018 $ 228, 079.03

Fondo 132 Aportaciones de Patronato Fideicomiso Remanente

Remanente de ejercicios anteriores $ 796,451.10

Fuente: Departamento de Administración De la Facultad de Medicina

Eje III. Gestión y gobierno 10. Infraestructura física y tecnológica

Eje III. Gestión y gobierno 10. Infraestructura física y tecnológica Como se encontraban los Baños de la Facultad de Medicina

Eje III. Gestión y gobierno 10. Infraestructura física y tecnológica

Como se encuentran actualmente

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