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DRYVE Producciones Noviembre 2016 MetaTraining Refrescando la Educación en América Latina Desde 2013 existe una metodología de enseñanza para todo nivel y público educativo que está revolucionando Latinoamérica. Creada en El Salvador y basada en estudios científicos y psicológicos así como en la educación experiencial. Alcance del Método a 2016 130 Educadores han recibido la certificación en Latinoamérica. 50 MetaTrainers certificados 13 Generaciones de MetaTraining 10.000 Educandos alcanzados con la metodología 7 Los países donde se ha impartido la certificación: El Salvador, Guatemala, Costa Rica, Panamá, Republica Dominicana, Colombia y Perú “Es momento de re humanizar la educación para adultos. Es momento de activar el pensar y recordar el sentir.” Glenda Mejia, fundadora y creadora intelectual de MetaTraining. El concepto de MetaTraining viene de la idea de crear una certificación dirigida a educadores de adultos, enfocados en el desarrollo personal y corporativo. Comenzó con el desarrollo de una metodología basada en la experiencia de casi 20 años de Escuela Empresarial, sociedad dedicada a la capacitación corporativa. Junto a esta experiencia también estaba la idea de crear una línea de productos y herramientas que facilitaran el quehacer de los educadores en América Latina. Según Glenda Mejia, quien es la creadora de la metodología, la misión de MetaTraining es “re humanizar la educación de adultos, es momento de reactivar el pensar y recordar el sentir”. Basándose en esto, es que Mejia crea una metodología que utiliza la metáfora como medio educativo experiencial, como decía Howard Gardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples “la única inteligencia capaz de comunicarse con todas las demás es la inteligencia metafórica”. Lo que este método se propone es certificar a los educadores interesados, pudiendo estos ser de cualquier área y nivel educativo. Durante la certificación ellos construyen un proyecto propio de un tema de su interés, listo para implementarse y ser vendido. Aprenden una herramienta que les permite llegar al corazón de sus participantes durante procesos de reflexión, basados en los ciclos de Kolb y Gestalt, precursores de metodologías de enseñanza-aprendizaje alternativos.

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DRYVEProducciones Noviembre2016

MetaTrainingRefrescandolaEducaciónenAméricaLatina

Desde 2013 existe una metodología de enseñanza para todo nivel y públicoeducativoqueestárevolucionandoLatinoamérica.CreadaenElSalvadorybasadaenestudioscientíficosypsicológicosasícomoenlaeducaciónexperiencial.

AlcancedelMétodoa2016

130 EducadoreshanrecibidolacertificaciónenLatinoamérica.

50 MetaTrainerscertificados

13 GeneracionesdeMetaTraining

10.000 Educandosalcanzadosconlametodología

7 Lospaísesdondesehaimpartidolacertificación:ElSalvador,Guatemala,CostaRica,Panamá,RepublicaDominicana,ColombiayPerú

“Esmomentoderehumanizarlaeducaciónparaadultos.Esmomentodeactivarelpensaryrecordarel

sentir.”GlendaMejia,fundadoraycreadoraintelectualdeMetaTraining.

El conceptodeMetaTraining vienede la ideade crear una certificacióndirigida a educadores de adultos, enfocados en el desarrollo personal ycorporativo.Comenzóconeldesarrollodeunametodologíabasadaenlaexperienciadecasi20añosdeEscuelaEmpresarial,sociedaddedicadaala capacitación corporativa. Junto a esta experiencia también estaba laidea de crear una línea de productos y herramientas que facilitaran elquehacer de los educadores en América Latina. Según Glenda Mejia,quieneslacreadoradelametodología,lamisióndeMetaTraininges“rehumanizar laeducacióndeadultos,esmomentodereactivarelpensaryrecordarelsentir”.

Basándose en esto, es que Mejia crea una metodología que utiliza lametáfora como medio educativo experiencial, como decía HowardGardner, creador de la teoría de las inteligencias múltiples “la únicainteligenciacapazdecomunicarsecontodas lasdemáses la inteligenciametafórica”.

Lo que este método se propone es certificar a los educadoresinteresados, pudiendo estos ser de cualquier área y nivel educativo.Durante lacertificaciónellosconstruyenunproyectopropiodeuntemade su interés, listo para implementarse y ser vendido. Aprenden unaherramienta que les permite llegar al corazón de sus participantesdurante procesos de reflexión, basados en los ciclos de Kolb y Gestalt,precursoresdemetodologíasdeenseñanza-aprendizajealternativos.

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Másqueunaclase,¡unaexperiencia!Unode losgrandesdiferenciadoresde loseventos educativoscreadoscon lametodologíaMetaTraining, es que siguen la tendenciamundialde la Educación Experiencial, que según laAsociaciónMundial para laEducación Experiencial (AEE) es “proporcionar una oportunidadextraordinaria de crear espacios para construir aprendizajessignificativosdesdelaautoexploraciónyexperimentaciónutilizandolosconceptos de aprender haciendo. Es decir, aprender a través de vivirunaexperiencia,talcomolohacemosenlavidamisma”.Esasícomoenun evento educativoMetaTraining, el participante no solo esta en unambiente tematizado como un safari, un barco de marina, un picnic,sinoqueviveestosconceptosdemanera experiencial, endinámicasojuegos educativos que sirven como simuladores de la realidad,facilitandoasíelaprendizaje.

Deestamanera,seconsideraelaprendizajeexperiencialcomolaformamas natural, primitiva y real de crear aprendizajes, ya que, comoexpresa el reconocido educador experiencial mexicano ErnestoYturralde“enlaescuelaaprendemoslalecciónyluegonossometenalaprueba;en lavida,primerosenossometea lapruebay luego, solosiestamosatentos,aprendemoslalección”.

Y así, es como MetaTraining, uniendo la teoría de las inteligenciasmúltiples de Gardner y la premisa de la Educación Experiencial logracrear experiencias inolvidables en sus educandos, asegurando que elaprendizajeseaefectivoyprolongado.

Actividadexperiencialduranteunacapacitaciónenfocadaeneltrabajoenequipo,utilizandoMetaTrainingbajola

metáfora“Safari:porqueladiversidadnoshacefuertes”.

GlendaMejiaSalvadoreña fundadora de la firma de capacitacióncorporativaEscuelaEmpresarial.Hacapacitadoamásde25.000 personas a través de prestigiosas empresasmultinacionales, a quienes ha impartido talleres quepotencian sus talentosycontribucióna laorganizaciónala que pertenecen y a la sociedad en general. Suexperienciademas de 10.000horas le inspiraa retomarlas mejores practicas, actividades y métodos educativosque ha conocido para compartirlos con sus colegas, através de sus programas para facilitadores. “Creo en lagrandiosahumanidad.Creoqueloquenecesitamosnoessolo información, sino también, claridad y voluntadparaeducaryaprender”señalaMejia.

“Endarinformación,competiríamosconGoogle”diceMejiasobresumetodología

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LaOrganizacióndeEventosenlaEducaciónparaAdultos

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Lejoshanquedado lostiemposenlosqueunaclasesepreparabasobrelamarcha, laeducaciónhoydía,presuponeunaaltaorganización,desdesucontenidodidáctico,hastalaorganizacióndeleventoensi.Parael caso, MetaTraining representa la creación deeventos complejos, con alto contenido visual quefaciliteel aprendizaje,yunaminuciosapreparaciónde cada una de las experiencias que los educandosviviránatravésdedinámicas,juegosysimuladores.

Para Mejia “los participantes siempre notan si seestapreparadopara intentar impartirles un temaonoyenMetaTrainingesonoseresumealcontenidodidáctico, sino a el evento en sí. Para cada acciónformativa, se necesita como mínimo 2 semanas depreparaciónlogística”.

EscuelaEmpresarial,marcasombrillaquealbergaaMetaTraining, cuenta con un equipo de 3Organizadores Profesionales de Eventos (OPE),encargados de toda la actividad previa al eventoeducativo, incluida la cotización de todos losmateriales didácticos a utilizar, contratación delocales que por lo general son al aire libre, todo elcontactoconproveedores,armadodecadadinámicaeducativa,pornombraralgunosdelospocomasde30 ítemsque la empresa ha listado en unahoja dechequeointernoparaasegurareléxitodelevento.

ParaKevinCáceres,OPEdeEscuelaEmpresarial“setrata de un proceso no solo creativo sino

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organizativo,muycomplejo,querequierenosolodeexperiencia, sino de tiempo y mucha capacidad ypensamientosistémico,porquetodaslasactividadesestán interrelacionadas, y si una sale mal o esconseguidaamedias,eleventocompletoempiezaafallar”.

Algunosclientesdelaempresa,quehanrecibidolosservicios en repetidas ocasiones mencionan que laorganización integral del evento recibido es lo quetermina de dar valor a todo el contenido didácticopresentadoenlapropuestadeservicios.

Según la Lic. Guadalupe Cornejo, Gerente deDesarrolloHumanoyCapacitacionesdelbancoHSBCenElSalvador,“todoloqueEscuelaEmpresarialmepresenta en sus ofertas de servicios suena perfectoen papel, tiene sentido, está sistematizadodidácticamente,perolaconcreciónfinalvieneconlaimpecableorganizacióndeeventosquesiemprehandemostrado”.

Yesqueparamuchos,estoseventospuedenresultartediosos de organizar dado que exigen detallespequeñosquepuedentomarmuchotiempo,comolaelaboración de remeras personalizadas para cadaparticipante, o las credenciales o gafetes a utilizarporcadaunoeldíadelevento.Perosontodosestosdetalles losquehacenque laempresa semantengacomo un referente en la región centroamericanadesdehace20años.

Ejemplodemontajeyambientacióndeuneventometafóricodeeducaciónparaadultos

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PasoapasoPara lograr los resultados pretendidos tanto por elclientequecontrataunprocesoeducativoMetaTrainingcomo los que la firma consultora ofrece, se necesitaseguirunaseriedepasossistemáticamente.

A continuación se explica brevemente el procesoorganizativodeunodeloseventosmetafóricos,paraelcaso, se tratará el denominado La Subasta, metáforautilizada por las empresas para desarrollar en susempleados motivación laboral y personal,específicamente impulsando sus sueños y anhelos afuturoasícomoparaempoderarloscomolideresdentroyfueradelámbitolaboral.

Días previos al evento se envían a todos losparticipantes 3 correos electrónicos con frases deexpectación, pidiendo a los participantes que reservenla fecha del evento y dando pocos detalles de lo quevivirán,porejemplounadelasfrases:“Estás listoparaapostar por tus sueños?”. Se finaliza esta campañaincógnitaanunciandoa losparticipantes lahoraexactaylugardondesellevaráacaboeltaller.

Eldíadelevento,elsalónesambientadoconelementosque recreen un casino, desde la iluminación, laseñalética, el catering, hasta lamusicalización. Así, losinvitadosempiezanavivirunaexperienciaynosolounevento. La intención es transportarlos de su día a díalaboral a una situación en un espacio pococonvencional, logrando asegurar su atención durantetodoelprocesodeenseñanza-aprendizaje.

ElpersonaldeapoyodeEscuelaEmpresarialviste igualquelosdealersdeuncasino,ylasdinámicaseducativasson todas encaradas desde la misma metáfora. Laactividad principal es una subasta en la que todos losparticipantes pueden apostar por premios intangiblespero de valor emocional a ser interpretados por cadapersona, pudiendo apostar en el rubro que más lesinterese, por ejemplo: vivir muchos años, tener unafamiliafeliz,tenermuchodinero,serfamosoenmiáreaprofesional, belleza, etc. Lo que se busca lograr esmotivar a las personas a apostar por sus sueños ymetas, ayudándoles a entender que en lamedidaquealcancen su realización laboral también se logrará surealizaciónpersonalyviceversa.

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Sobreestaslíneassemuestraunarecopilacióndediferentesmomentosdeltallermetafórico“LaSubasta”,GlendaMejiasucreadora,lodefinecomounacapacitaciónparadesarrollarelliderazgoconenfoqueenmetas

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No solo los participantes que reciben un proceso de enseñanza-aprendizajeconMetaTrainingreconocenelimpactoqueestetieneensus vidas desde el momento que salen de la capacitación o claserecibida, sino también los profesionales que han sido certificadoscomo instructores bajo esta metodología. En palabras de OrlandoCastro,pedagogocolombiano“fueunnuevodescubrir,lacertificaciónme hizo caer en cuenta del poder de la metáfora, ver la conexiónemocional que logra en todos los participantes y enmi persona fueincreíble.Hacambiadomividapersonalyprofesional”.

Tanto paraEscuela Empresarial como paraMetaTraining el objetivoprincipal de su quehacer diario, es cambiar el mundo poco a poco,tocando las fibras del sentir y las emociones de los participantes,aunque se este tratando un tema empresarial, siempre se busca elenfoque personal e interno del ser humano para que esteconocimiento y descubrir sea llevado por cada participante a sucirculocercanoyasílograrunmayoralcance.

Gracias a este enfoque particular, Mejia asegura que MetaTrainingpuede ser utilizado en todo nivel educativo y en todo ámbito, “hetenido todo tipo de participantes, desde directores de grandesmultinacionales,hastaconvictosporasesinatos,ypuedoasegurarquelas personas que inician la jornada educativa a las 8 de la mañanaconmigo,nosonlosmismosdelosquemedespidoalas5delatarde.He escuchado personas decir que gracias al proceso vivido en esajornada han decidido cambiar sus vidas o hábitos y costumbresfamiliares”apuntalaeducadora.

MetaTraining se ha propuesto como lo dice su slogan, refrescar laeducaciónenLatinoamérica,ypocoapocoestán teniendoelalcancedeseado,habiendollegadoenapenastresañosa7paísesdelaregión.

Mejiaconcluyediciendoquetienecomoaliadoparadarcredibilidadala educación experiencial, al mismo Albert Einstein quien dijera lafamosa frase “el aprendizaje es experiencia, todo lo demás, es soloinformación”

¿QuétemaspuedodesarrollarconMetaTraining?

- TrabajoenEquipo

- FormacióndeEquiposdeTrabajo

- MotivaciónLaboral

- ManejodelEstrés

- ValoresInstitucionales

- ManejodeAdicciones

- HabilidadesAdministrativas

- ManejoEfectivodelTiempo

- PsicologíaAplicada

- Yprácticamentetodoslostemasdemanejoafectivodelserhumano.

CambiandoVidasaTravésdelasMetáforas

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GlendaMejiaconlosinstructorescertificadosenMetaTrainingensuséptimageneración.CiudaddePanamá,junio2016

¿CómocontrataraEscuelaEmpresarial?

¿CómocertificarsecomoMetaTraineroficial?Para cualquier institución interesada en capacitar a su

fuerza laboral en temasdedesarrollo humano aplicadoal trabajo con la metodología MetaTraining, laconsultora Escuela Empresarial es la creadora de dichametodologíaypuedeejecutarsusaccionesformativasentoda Latinoamérica a través de sus concesionarios.Contactaaunodesusespecialistasatravésdelinternet.

Encuéntralos enwww.escuelaempresarial.com y en supaginaoficialdefacebookcomoEscuelaEmpresarial.

Elúnico requisito es sereducador. Seacual sea elniveleducativo o público que atiende, puede certificarsecomo MetaTrainer, y así poder impartir accionesformativas utilizando dicha metodología con todas susherramientasymediosdidácticosoficialesypatentados.

Las certificaciones se realizan en todaLatinoaméricademanera periódica, se pueden consultar las próximasfechasenlapaginaweboficialwww.metatrainingla.comasí como en su fanpage en Facebook donde aparececomoCertificacióndeFacilitadoresMetaTraining.