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Pontificia Universidad Católica Argentina

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DEL ROSARIO

PROGRAMA

Filosofía del Derecho

(Aprobado por Resolución de Decanato Nº 4273/10)

ABOGACÍA Año 2010 5 AÑO

(segundo ciclo primer semestre)

______________________________________________________________________

DIVISIONES: TODAS

1- OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA

Ponderar de modo crítico los fundamentos de la juridicidad conforme sus primeras

causas.-

Aprehender los instrumentos básicos del filosofar aplicados al campo del derecho.-

Participar en la elaboración de anteproyectos legislativos según principios

iusnaturalistas.-

Aprehender y correlacionar los saberes científico, filosófico y teológico.-

Manejar métodos de investigación filosófica aplicados a la legislación y jurisprudencia

Fomentar actitudes de cuestionamiento filosófico del obrar jurídico cotidiano.-

Valorar de modo crítico las instituciones vigentes y postular reformas de raigambre

iusnaturalista.

2. CONTENIDOS CONCEPTUALES DE LA MATERIA

UNIDAD I

Contenido organizador: FILOSOFAR Y FILOSOFIA JURIDICA

Contenidos conceptuales:

1.1.- Conceptos: Filosofar y filosofía jurídica. Sistemas y métodos filosóficos. Niveles

especulativo y práctico de lo jurídico.

1.2.- Causas del filosofar: El asombro; la duda; las situaciones límite y la finitud. Causas del

iusfilosofar: El conflicto y la asignación de potencias e impotencias

1.3.-:. Presupuestos filósoficos de la filosofía del derecho; metafícica, Ciencia, filosofía y

teología: Conceptos y relaciones con la ideología. Epistemología jurídica.

1.4.- La filosofía del derecho en la jurisprudencia: “Comunidad Homosexual Argentina”

(CSJN, Fallos 314-1531); “Ekmekdjian c. Sofovich” (CSJN, Fallos 315-1492.-

Contenidos procedimentales:

Reconocimiento y diferenciación de los distintos niveles del saber.

Análisis de las causas del filosofar e iusfilosofar.

Comparación de los enfoques científico, filosófico, teológico e ideológico de una misma materia.

Formulación de principios de epistemología jurídica.

Generación de iusfilosofantes que sepan articular prestamente los principios iusnaturalistas con la

realidad social.

Observación y clasificación de las conductas, normas y valores según criterios iusfilosóficos.

Utilización de métodos diversos en la indagación iusfilosófica.

Contenidos actitudinales:

Valoración de los contenidos científicos de lo jurídico a la luz del iusfilosofar.

Bibliografía específica para la unidad:

FREUND, Julien: “La esencia de lo político”, trad. Sofía Nöel, edit. Nacional, Madrid 1968.

GILSON, Etienne: “El tomismo: Introducción a la filosofía de Santo Tomás de Aquino”, trad.

Fernando Mugica, edit. Eunsa, Pamplona 1978, y “El ser y los filósofos”, trad. Santiago Fernández

Burillo, edit. Eunsa, Pamplona 1979.

VIGO, Rodolfo L. (h): “Visión crítica de la historia de la filosofía del derecho”, edit. Rubinzal

Culzoni, Santa Fe 1984.

VILLARRUEL, Juan Manuel: “Filosofar para una juridicidad múltiple y coexistente”, edit. Zeus,

Rosario 1992.

UNIDAD II

Contenido organizador: LOGICA, METODOLOGIA Y RETORICA JURIDICAS.


2.1.- Nociones y Funciones Lógicas fundamentales Lógica jurídica formal y material:

Conceptos, juicios y raciocinios jurídicos. Estructura de la norma y del ordenamiento

jurídicos. Normas y principios jurídicos, Verdad y falsedad. Validez y vigencia. Sofismas

jurídicos.-

2.2- Lógicas jurídicas modal y deóntica: Lógica de lo posible y del deber ser, El lenguaje, sus

elementos, estructuras y funciones. El lenguaje del derecho y de los juristas.-

2.3.- Metodología jurídica: Interpretación, Creación y Aplicación del Derecho. Directivas de

la interpretación Jurídica.-

2.4.- Perspectiva jurisprudencial: “Vera Barros” (Fallos 316-3043); “Provincia de Santa

Cruz” (fallos 320-495).-


Distinción de los diversos sistemas lógico-jurídicos.

Análisis de los métodos jurídicos de elaboración y funcionamiento del fenómeno jurídico.

Desarrollo de figuras retóricas en el campo del derecho.

Planteo de problemas relativos a semiótica jurídica significativa, comunicativa y productiva.

Comprensión de las estructuras lógicas normativas.

Utilización de categorías de lógica jurídica modal y deóntica.

Concreción de significaciones, comunicaciones y producciones semióticas en materia jurídica.


Discriminación entre razonamientos jurídicos verdaderos y sofísticos.


BIELSA, Rafael: “Metodología jurídica”, edit. Castellví, Santa Fe 1961.

VIGO, Rodolfo, “Interpretación Constitucional”, Abeledo-Perrot, pág. 203 a 233.-

CIURO CALDANI, Miguel Angel: “La conjetura del funcionamiento de las normas jurídicas.

Metodología jurídica”, edit. Fundación para las Investigaciones Científicas, Rosario 2000.

GARCIA MAYNEZ, Eduardo: “Lógica del juicio jurídico”, edit. Fondo de Cultura Económica,

México 1955, y “Lógica del concepto jurídico”, edit. Fondo de Cultura Económica, México 1959.

MANS PUIGARNAU, Jaime M. ”Logica para Juristas” Bosch, pág. 21 a 34.-

GHIRARDI, Olsen: “Lógica del proceso judicial”, edit. Lerner, Córdoba 1987.

DUARTE, Carles. “El lenguaje Jurídico”. A-Z, pág. 47 a 72.-

UNIDAD III

Contenido organizador: ONTOLOGIA JURIDICA


3.1.- El ser del derecho. Distintas categorías ónticas. Conductas jurídicas, normas jurídicas y

valores. Uni, bi y tridimensionalismos. El saber jurídico.-

3.2.- Causas del derecho: Causas material y formal, eficiente y finall.-

3.3.- Iusnaturalismo e iuspositivismo: Especies de Iusnaturalismo, caracterización. El enfoque

tomista. El Realismo Jurídico Clásico (Villey, Kalinowski, Finnis). Críticas y respuestas

actuales al Realismo Jurídico Clásico.-

3.4.- Otras escuelas en torno al concepto de Derecho: Teoría Pura del Derecho, La Analítica

Jurídica. Escuelas Críticas.

3.5.- Perspectiva Jurisprudencial: “Portal del Belén” CSJN, (Fallos 325-292); “Guardianes

del Muro” de Tribunal Constitucional Alemán.-


Análisis de las categorías ónticas jurídicas.

Distinción de los uni, bi y tridimensionalismos jurídicos.

Reconocimiento de las causas de la juridicidad.

Diferenciación de las teorías iusnaturalistas e iuspositivistas.

Interpretación de los fenómenos juridicos conforme sus diversas causas.

Crítica de las concepciones iuspositivistas.


Integración de los diversos niveles ónticos constitutivos de la juridicidad.

Valoración de las distintas concepciones iusnaturalistas a la luz de la filosofía tomista.


COSSIO, Carlos: “La teoría egológica del derecho. Su problema y sus problemas.”, edit. Abeledo

Perrot, Buenos Aires 1963.

GUIBOURG, Ricardo A., “Hart y la escuela analítica norteamericana”, en Anuario de Filosofía

Jurídicay Social, Abeledo-Perrot, N° 1, pág. 91 a 105.-

KELSEN, Hans: “Teoría pura del derecho”, trad. Moisés Nilve, 3ª. edic., edit. Eudeba, Buenos

Aires 1963.

LACHANCE, Louis: “El concepto de derecho según Aristóteles y Santo Tomás”, trad.Fernando N.

A. Cuevillas, edit. Taladriz, Buenos Aires 1953.

FINNIS, John “¿Qué sentido tiene todo ello”, en Ridall , J G., “Nociones Generales de la Lógica y la

Filosofía”, Gedisa, pág. 167 a 183.-

MASSINI, Carlos: “El iusnaturalismo actual”, ed. Abeledo Perrot, Buenos Aires 1966.

VIGO, Rodolfo L. “ La filosofía del Derecho de Michel Villey”, en “Perspectivas iusfilosóficas

contemporáneas”, Abeledo-Perot, pag. 209 a 291.-

UNIDAD IV

Contenido organizador: GNOSEOLOGIA JURIDICA


4.1.- Posibilidad del conocimiento y del saber jurídico: Escepticismo, realismo e idealismo.-

4.2.- Naturaleza u Origen del conocimiento jurídico: Racionalismo, empirismo e

intelectualismo. Sujeto y objeto del derecho.-

4.3 El saber jurídico como Saber Teórico y Práctico.

4.3.- Esencia del conocimiento jurídico: Subjetivismo, objetivismo y fenomenalismo.. Fuentes

del derecho.-

4.4.- Perspectiva Jurisprudencial: “Dessy” CSJN (Fallos 318-1894); “Montalvo” CSJN (Fallos

313-1333).-


Distinción de las problemáticas acerca de la posibilidad, origen y esencia del conocimiento jurídico.

Reconocimiento de posturas gnoseológicas escépticas, realistas e idealistas.

Análisis de la relación sujeto y ente en el intelectualismo.

Comparación de los sistemas subjetivista, objetivista y fenomenalista en cuanto a la esencia del

conocimiento.

Crítica de los sistemas gnoseológicos escéptico e idealista.

Utilización de las fuentes del derecho como instrumentos gnoseológicos.


Valoración de la concepción gnoseológica intelectualista.

Valoración de la reflexión crítica en torno al racionalismo y empirismo.


CASASOLA, Luis A.: “Ensayo gnoseológico”, edit. Castelvi, Santa Fe 1959.

DE ALEJANDRO, Juan María: “Gnoseología”, edit. Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid

1974.

LEGAZ Y LACAMBRA, Luis: “Filosofía del derecho”, edit. Bosch, 5ª. edic., Barcelona 1979.

MARTINEZ DORAL, José M., “La estructura del conocimiento jurídico”, Univ. de Navarra, pág.

101 a 103, y 151 a 153.-

UNIDAD V

Contenido organizador: AXIOLOGIA JURIDICA


5.1.- Ser y valer: Valencias, criterios y orientaciones axiológicas.-

5.2.- Plexo axiológico jurídico: Solidaridad; cooperación; orden; seguridad y justicia.-

5.3.- La justicia: Estructura del valor justicia (dikelogía). La justicia y lo justo. Lo justo

natural y lo justo positivo. Especies de justicia: conmutativa, distributiva, legal y social.

Justicia y Equidad. Contenido del valor justicia (dikesofía): Potencia e impotencia en

haberes, haceres y omitires. La Paz como ideal social.-

5.4.- Perspectiva Jurisprudencial: “Calvo y Pesini” CSJN (Fallos 321-194); “Hoft” CSJN

(Fallos ……)


Formulación de interrogantes acerca de la esencia de los valores jurídicos.

Distinción de los valores jurídicos dentro del plexo axiológico.

Fundamentación de las diversas teorías referentes a los contenidos axiológicos jurídicos.

Capacitación en la detección de problemáticas gnoseológicas conexas con el mundo jurídico.

Análisis del plexo axiológico jurídico.

Reflexión en torno a las distintas estructuras y contenidos del valor justicia.

Generación de propuestas integradoras de los valores juridicos.


Valoración crítica de las valencias, criterios y orientaciones axiológicas.


CASARES, Tomás D.: “La justicia y el derecho”, edit. Cursos de Cultura Catolica, 2ª. edic., Buenos

Aires 1945.

COSSIO, Carlos: “La teoría egológica y el concepto jurídico de libertad”, edit. Abeledo Perrot, 2ª.

edic. Buenos Aires 1964.

GARCIA MAYNEZ, Eduardo: “Teoría aristotélica de la justicia”, edit. Universidad Autónoma de

México, México 1973.

GOLDSCHMIDT, Werner: “La ciencia de la justicia (dikelogía)”, edit. Aguilar, Madrid 1958.

HERNANDEZ, Héctor H.: “Valor y derecho (Introducción axiológica a la filosofía jurídica)”, edit.

Abeledo Perrot, Buenos Aires 1999.

KELSEN, Hans: “¿Qué es la justicia?”, trad. Eduardo Garzón Valdez, edit. Universidad Nacional de

Córdoba, Córdoba 1962.

VILLARRUEL, Juan Manuel: “La idea de paz y la filosofía política de Kant”, Revista de Ciencias

Sociales de la Universidad de Valparaíso, Chile, N° 20, Valparaíso 1982. págs. 555 a 568.

RAWLS, John: “Teoría de la justicia”, trad. María Dolores González, edit. Fondo de Cultura

Económica, Madrid 1979.

ROSS, Alf: “Sobre el derecho y la justicia”, trad. Genaro R. Carrió, edit. Eudeba, Buenos Aires

1963.

UNIDAD VI

Contenido organizador: FUNDAMENTOS MORALES DE LA JURIDICIDAD


6.1.- Moral: Concepto. Diferenciación con la ética. Virtud: Concepto y caracteres. Sistemas

morales.-

6.2.- Vínculo entre moral y derecho. Minimum de moralidad implicada en lo jurídico.-

6.3.- Bioética y derecho: Cuestiones éticas y jurídicas implicadas en el valor vida.-

6.4.- Perspectiva Jurisprudencial: “Bahamondez” CSJN (Fallos 316-479).-


Análisis de la distinción entre ética y moral.

Reconocimiento de los diversos sistemas morales.

Comparación de las exigencias jurídicas con las morales.

Interpretación de problemas bioéticos desde la perspectiva jurídica.

Confrontación de los sistemas morales con los principios iusnaturalistas.

Análisis y crítica de las instituciones jurídicas a la luz de la moral realista.

Generación de propuestas de solución de problemas bioéticos.


Valoración de la virtud como fundamento ético y moral de los actos.


ARISTOTELES: “Etica a Nicómaco”, trad. María Araujo y Julián Marías, edit. Instituto de

Estudios Políticos, Madrid 1970.

JOLIVET, Regis: “Tratado de filosofía”, trad. Leandro de Sesma, edit. Lolhé, Buenos Aires 1966, t.

IV, “Moral”.

MARITAIN, Jacques: “Lecciones fundamentales de la filosofía moral”, trad. María Mercedes

Bergadá, edit. Club de Lectores, Buenos Aires 1972.

TOMAS DE AQUINO: “Suma teológica”, trad. Teófico Urdanoz, edit. Biblioteca de Autores

Cristianos, Madrid 1956.

UNIDAD VII

Contenido organizador: DISIPLINAS CONEXAS A LA JURIDICIDAD


7.1.- Faceta artística de lo jurídico: El derecho como vida humana factible. Verdad, justicia y

belleza.

7.2.- Expresiones artísticas de lo jurídico: Bellas artes y derecho. Lo jurídico en imágenes.

Tragedia y drama: Teatro y juridicidad.-

7.3.- Dimensión técnica de lo jurídico: Concepto y principios de técnica jurídica. Clases de

técnica jurídica: En el derecho privado y público. En materias legislativa, administrativa y

judicial.

7.4.- Informática jurídica: Formalización jurídica. Principios y sistemas.-


Formulación de interrogantes acerca del derecho como vida humana factible.

Distinción de las distintas facetas artísticas del fenómeno jurídico.

Interpretación de lo técnico como factor instrumental del fenómeno jurídico.

Capacitación en la detección de técnicas legislativas, administrativas y judiciales.


Valoración de lo artístico como dimensión de lo humano factible.

Fomento de actitudes que correlacionen verdad, justicia y belleza.

Valoración crítica del fenómeno técnico en el campo de lo jurídico.


ARISTOTELES: “El arte de la retórica”, trad. E. Ignacio Granero, edit. Eudeba, Buenos Aires

1966.

BIELSA, Rafael: “Metodología jurídica”, edit. Castellví, Santa Fe 1961.

FOUCAULT, Michel: “La verdad y las formas jurídicas”, trad. Enrique Linch, edit. Gedisa,

Barcelona 1980.

GILSON, Etienne: “El tomismo: Introducción a la filosofía de Santo Tomás de Aquino”, trad.

Fernando Múgica, edit. Eunsa, Pamplona1978.

MARTINO, Antonio A.: “Sistemas expertos legales”, en ‘Informática y derecho’, edit. Depalma,

Buenos Aires 1987, Volumen I.

JOLIVET, Regis: “Tratado de filosofía”, trad. Leandro de Sesma, edit. Lolhé, Buenos Aires 1966.

RADBRUCH, Gustav: “Introducción a la filosofía del derecho”, trad. Wenceslao Roces, edit. Fondo

de Cultura Económica, Madrid 1951.

UNIDAD VIII

Contenido organizador: DERECHO Y TRASCENDENCIA


8.1.- Derecho y religión: Implicación de inmanencia y trascendencia.-

8.2.- Tipos de vinculación: Césaropapismo; teocracia; laicismo y culto preferencial.-

8.3.- Derecho y tiempo: Mito; ideología y utopía.-


Reconocimiento y diferenciación de las problemáticas jurídica y religiosa.

Análisis de los distintos tipos de vinculación entre inmanencia y trascendencia.

Reflexión acerca de los principios iusfilosóficos constitucionales en materia religiosa.

Formulación de relaciones entre mito, ideología y utopía.

Observación y clasificación de la articulación entre inmanencia y trascendencia.

Utilización de la conceptualización del tiempo a través del mito, la ideología y la utopía.


Discriminación y ponderación de los distintos sistemas jurídicos según su vinculación con el

fenómeno religioso.

Valoración de las categorías constitucionales argentinas relativas a lo religioso.


BIDART CAMPOS, Germán J.: “Lecciones elementales de ciencia política”, edit. Ediar, Buenos

Aires 1973.

DE ALEJANDRO, Juan María: “Gnoseología”, edit. Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid

1974.


de Cultura Económica, México 1951.

UNIDAD IX

Contenido organizador: DERECHO Y PODER - DERECHOS HUMANOS


9.1.- Derecho y poder. Humanismo y derecho: Bases de una antropología jurídica. Los

derechos humanos, concepto, sujetos y caracteres. Fundamento de los derechos humanos.-

9.2.- Singularidad y universalidad jurídicas: Principios y sistemas jurídicos particulares y

globales.-

10.3.- Modelos de anticipación en materia jurídica: Conjugación de azar, posibilidad y

probabilidad

jurídicas.-


Planteo de problemas relativos a derechos humanos y derecho natural.

Diseño de una antropología jurídica cristiana.

Análisis de los principios singulares y universales de los distintos sistemas jurídicos existentes.

Distinción y vínculos entre azar, posibilidad y probabilidad jurídicas.

Utilización de las categorías de azar, posibilidad y probabilidad jurídicos.

Investigación y análisis comparado de las categorías jurídicas fundamentales de los distintos sistemas

jurídicos.


Valoración de las distintas manifestaciones del humanismo a través de la historia.

Respeto de las diversas soluciones humanistas a problemas jurídicos análogos.


CLIFFORD GEERTZ: “Conocimiento local: Hecho y ley en la perspectiva comparativa”, en

‘Ensayos sobre la interpretación de las culturas’, edit. Paidós, Madrid 1994.

DAVID, René: “Tratado de derecho civil comparado”, trad. Javier Osset, edit. Revista de Derecho

Privado, Madrid 1953.

MERELLO, Agustín M.: “Prospectiva (Teoría y práctica)”, edit. Guadalupe, Buenos Aires 1973.


de Cultura Económica, México 1951.

4.A. TIPOS DE EVALUACIÓN

Inicial o diagnóstica: Se realizará un diagnóstico de los conceptos, juicios, raciocinios, modos de

relación y valoraciones con que cuentan los educandos en materia filosófica y jurídica.

Procesual, continua o formativa: Mensual y cuatrimestralmente se llevarán a cabo evaluaciones

orientadas a constatar la evolución de los alumnos en la aprehensión de conceptos, procedimientos y

actitudes a través del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Final o sumativa: Se concretará en el momento del examen final de promoción el cual, de acuerdo a

los reglamentos vigentes, el alumno debe aprobar después de cumplir con la escolaridad anual y de

aprobar las evaluaciones parciales precitadas.

4.B. Instrumentos de evaluación

4. EVALUACIÓN

1.- Técnicas grupales diagnósticas: Antes del desarrollo de cada unidad, se efectivizarán técnicas de

dinámica de grupos a fin que los educandos manifiesten los conceptos, procedimientos y actitudes

que le generan los contenidos organizadores de la misma. Como, por ejemplo, la relación “filosofar-

filosofía”; vínculos entre “derecho natural y positivo”; las “fuentes del derecho” como instrumentos

gnoseológicos; etc.

2.- Pruebas orales: Mes a mes se harán evaluaciones a los alumnos respecto a la comprensión y

expresión de las categorías filosóficas, procedimientos y actitudes desarrollados. Para ello se

instrumentarán exposiciones breves, dramatizaciones, rol playing, brain storming, etc. Las

calificaciones serán individuales.

3.- Pruebas escritas: Podrá optarse por evaluaciones mensuales escritas mediante las cuales los

alumnos puedan verter los conceptos, procedimientos y actitudes consolidados en el aprendizaje que

les precedió. Podrán ser realizadas bajo la modalidad de desarrollo de temas, búsqueda y comentario

de material gráfico relativo a ciertas problemáticas, multiple choice, etc. Se calificará de forma

individual a los educandos.

4.- Evaluaciones procesuales cuatrimestrales: Al culminar cada uno de los cuatrimestress en que se

desarrolla la asignatura, se efectivizará una prueba escrita concerniente a todos los conceptos,

procedimientos y actitudes que el alumno haya asimilado durante dichos períodos, considerándose

también en su calificación personal las habidas en las pruebas orales o escritas mensuales que le han

precedido.

5.- Final o sumativa: Concluido el cursado de la materia y logrado el porcentaje de asistencia

pertinente, de modo personal se evaluarán los conceptos, procedimientos y actitudes adquiridos por

el educando durante todo el año lectivo. En orden a ello se efectuará un fraccionamiento al azar de

dos unidades, comenzando el alumno con el desarrollo de un tema elegido por el mismo,

evaluándose luego los tres tipos de contenidos premencionados, valorando de modo integral el

grado de competencia logrado, tanto en materia de conceptos, cuanto de procedimientos y actitudes,

por parte del examinando.

4.C. SUJETOS DE LA EVALUACIÓN

Autoevaluación: Se procederá, en distintas ocasiones, a que tanto los educandos como los docentes

realicen una tarea crítica del proceso de enseñanza-aprendizaje, indicando cada uno sus logros y

dificultades.

Coevaluación: En otras oportunidades los propios alumnos y los profesores, separadamente, habrán

de reflexionar y evaluarse entre sí, tanto en relación a la enseñanza cuanto respecto al aprendizaje.

Heteroevaluación: De modo mensual, cuatrimestral y en el momento del examen final, los docentes

que componen la cátedra evaluarán los conceptos, procedimientos y actitudes adquiridos por el

educando. Asimismo, éste tendrá ocasión de evaluar a sus profesores en la encuesta anónima anual

que la Facultad viene realizando.

5. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE CADA UNIDAD

UNIDAD I

Tiempo total estimado (en horas cátedra) 6 semanales

Fecha aproximada de comienzo del desarrollo de la unidad 03/04

Fecha aproximada de finalización del desarrollo de la unidad: 16/04

Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE ABRIL

UNIDAD II

Tiempo total estimado (en horas cátedra) 6



Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE MAYO

UNIDAD III




Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE MAYO

UNIDAD IV




Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE JUNIO

UNIDAD V


Fecha aproximada de comienzo del desarrollo de la unidad 06//06


Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE JUNIO

UNIDAD VI




Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE AGOSTO

UNIDAD VII




Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE AGOSTO

UNIDAD VIII


Fecha aproximada de comienzo del desarrollo de la

unidad

20/08

Fecha aproximada de finalización del desarrollo de la

unidad:

07/09

Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE SEPTIEMBRE

UNIDAD IX


Fecha aproximada de comienzo del desarrollo de la

unidad

10/09

Fecha aproximada de finalización del desarrollo de la

unidad:

28/09

Momento de la evaluación: ULTIMA SEMANA DE

OCTUBRE

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