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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : QUECHUA I

1.2 Código : 2002 20-E-01 1.3 Escuela : Psicología Humana

1.4 Ciclo Académico : Séptimo

1.5 Créditos : Dos 1.6 Horas semanales : Tres

1.7 Semestre Académico : 1.8 Naturaleza : Electivo

1.9 Pre requisito : Ninguno 1.10 Docente :

II. RESUMEN La asignatura pretende brindar al estudiante los conocimientos básicos de: las características

lingüísticas, gramática quechua, vocabulario básico. A su vez, ejercitar al estudiante en el manejo de expresiones básicas cotidianas para que pueda interactuar en contextos

comunicativos reales.

III. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante de Psicología esté en condiciones de hacer uso adecuado de las

expresiones básicas cotidianas en la lengua quechua, como de: saludo, presentación personal,

identificación, etc. y poder interactuar con sus clientes en el ejercicio de su profesión.

IV. COMPETENCIAS 1. Conoce las principales características lingüísticas de la lengua quechua.

2. Realiza saludos, presentación personal, identificación ante sus compañeros y otro interlocutor.

3. Pide y da información básica a sus respectivos clientes.

4. Utiliza vocabulario básico en la interacción comunicativa con sus clientes. 5. Valora la lengua quechua como una riqueza cultural de la Región de Ayacucho.

V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

CAPACIDAD I Reconoce las principales

características lingüísticas del quechua.

PRIMERA UNIDAD Características lingüísticas

CONTENIDOS ESTRATÉGIAS Y

RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA

CONCEPTUA

L

PROCEDIMENTA

L

ACTITUDINA

L

Conoce las principales

características

Identifica las principales

características

Valora las diferencias

existentes

Lecturas Ejercicios

prácticos

Primera semana

lingüísticas del quechua

lingüísticas del quechua en los

ejemplos presentados

entre el quechua y el

castellano

SEGUNDA UNIDAD Saludos, presentación personal,

identificación, procedencia, agradecimientos, despedidas

CAPACIDAD II Conoce y practica las diferentes

formas de saludo, presentación personal, despedidas,

agradecimientos en quechua

CONTENIDOS ESTRATEGIS Y RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Conoce y practica las diferentes

formas de saludo, según al tipo de interlocutor con quien interactúa.

Demuestra

interés en el diálogo.

Lecturas

Ejercicios prácticos.

Segunda semana.

Conoce y practica la presentación

personal, identificación, procedencia, agradecimiento y despedida ante sus

compañeros y con sus compañeros.

Participa

activamente en los ejercicios

presentados

Lecturas.

Ejercicios prácticos

TERCERA UNIDAD Sistema fonológico y grafémico

CAPACIDAD III Conoce y practica la realización del

fonema-grafema del quechua, así

como la composición de los grupos silábicos.


DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce la composición

fonológico-grafémico del

quechua

Se ejercita en la articulación de los

fonemas quechuas de difícil

pronunciación

Demuestra interés en el

trabajo

Lecturas. Ejercicios

prácticos

Tercera semana

Conoce la composición y

los grupos silábicos del

quechua.

Practica el silabeo de palabras

quechuas.

Cumple con las tareas

designadas.

Lecturas. Ejercicios

prácticos

Tercera semana

CUARTA UNIDAD El morfema y la palabra

CAPACIDAD IV Conoce la composición morfológica de la palabra quechua y su respectiva

clasificación. Conoce la construcción nominal

quechua.


DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce la

estructura morfológica de

la palabra

quechua

Realiza una

clasificación del sistema

morfológico

quechua

Demuestra

interés en el tema de

estudio

Lecturas.

Organizadores visuales.

Cuarta semana

Conoce la Clasifica los sufijos Demuestra Lecturas. Cuarta semana

construcción nominal

quechua

nominales quechuas.


estudio


QUINTA UNIDAD La derivación nominal

CAPACIDAD V Conoce y practica el uso de los

sufijos de la derivación nominal.

CONTENIDOS ESTRATEGIS Y

RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce los

sufijos nominales de

derivación denominativa

Formula oraciones

con la derivación nominal

denominativa y el vocabulario

pronombres

personales

Demuestra

responsabilidad en el trabajo

encargado.

Lecturas.

Hojas de práctica

Quinta semana

Conoce los

sufijos nominales de

derivación

deverbativa

Formula oraciones

con la derivación nominal

deverbativa y el

vocabulario pronombres

demostrativos

Demuestra

responsabilidad en el trabajo

encargado.

Lecturas.

Hojas de práctica

Quinta semana

SEXTA UNIDAD Sistema de numeración quechua

CAPACIDAD VI Conoce y se ejercita en la lectura de números ordinales y cardinales

hasta de cuatro cifras


DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce la

denominación de los números

ordinales

quechuas

Realiza ejercicios

en la denominación ordinal quechua

Demuestra


estudio

Lecturas.

Hojas de práctica

Quinta semana

Conoce la

denominación

de los números cardinales

quechuas

Realiza ejercicios

en la denominación

cardinal quechua

Demuestra

interés en el

tema de estudio

Lecturas.

Hojas de

práctica

Quinta semana

SÉPTIMA UNIDAD Los posesivos y el plural –kuna.

CAPACIDAD VII Conoce y utiliza los morfemas de

persona poseedora y el plural –kuna en la construcción de oraciones

simples.


RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce el

significado de

Formula oraciones

interrogativas con

Demuestra

interés en el

Lecturas.

Organizadores

Séptima semana

los posesivos del quechua.

los posesivos y el vocabulario: cuerpo

humano

tema de estudio

visuales. Hojas de

práctica

Conoce el uso del plural –

kuna en quechua.

Formula oraciones interrogativas

usando el plural –kuna y el

vocabulario utensilios del

hogar.


tema de estudio

Lecturas. Organizadores

visuales. Hojas de

práctica

Séptima semana

OCTAVA UNIDAD Los morfemas de caso

CAPACIDAD VIII Conoce y ejemplifica el uso de los

sufijos de caso.


DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce el

significado de los sufijos de

caso

Realiza una

clasificación de los sufijos de caso

Demuestra

responsabilidad en los trabajos

encargados

Lecturas.


Octava semana

Formula oraciones

interrogativas con

los sufijos: -0, -ta, -man y -manta y el

vocabulario: la familia

Demuestra

responsabilidad

en los trabajos encargados

Lecturas.

Hojas de

práctica

Octava semana

NOVENA UNIDAD Uso de los sufijos de caso.

CAPACIDAD IX Se ejercita en la utilización de los sufijos de caso


RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Formula oraciones con los sufijos: -pa,

-paq, -wan, -pi, y el vocabulario

enfermedades

Participa activamente en

los diálogos en aula

Lecturas. Hojas de

práctica

Novena semana

Formula oraciones con los sufijos: -

rayku, -pura, -kama, hina y el

vocabulario

productos alimenticios de la

región

Participa activamente en

los diálogos en aula

Lecturas. Hojas de

práctica

Novena semana

DÉCIMA UNIDAD La construcción verbal: concepto y clasificación

CAPACIDAD X Conoce la clasificación de los sufijos

verbales


RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce la

construcción verbal quechua

Realiza una

clasificación de los sufijos verbales

Demuestra


estudio

Lecturas.


Décima semana

Conoce la

flexión verbal de tiempo

Clasifica los sufijos

verbales de tiempo en coherencia con

los pronombres

personales

Demuestra


estudio

Lecturas.


Décima semana

DÉCIMA PRIMERA UNIDAD El presente simple y progresivo

CAPACIDAD XI Formula oraciones en presente simple y progresivo



TIEMPO/SEMANA


Formula preguntas y respuestas en

presente simple.


tema de

estudio

Lecturas. Hojas de

práctica

Décima primera semana


presente simple.


tema de estudio

Lecturas. Hojas de

práctica


DÉCIMA SEGUNDA UNIDAD El pasado experimentado simple y progresivo.

CAPACIDAD XI Formula oraciones en pasado

experimentado simple y progresivo


RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Formula preguntas

y respuestas en pasado

experimentado

Demuestra


estudio

Lecturas.

Hojas de práctica

Décima segunda

semana


pasado

experimentado


tema de

estudio

Lecturas. Hojas de

práctica

Décima segunda semana

progresivo

DÉCIMO TERCERA UNIDAD El pasado narrativo simple y

progresivo

CAPACIDAD XIII Formula oraciones en pasado

narrativo simple y progresivo


DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Formula preguntas

y respuestas en pasado narrativo

simple

Demuestra


estudio

Lecturas.

Hojas de práctica

Décima tercera

semana

Formula preguntas

y respuestas en pasado narrativo

progresivo

Demuestra


estudio

Lecturas.

Hojas de práctica

Décima tercera

semana

DÉCIMA CUARTA UNIDAD El futuro simple y progresivo

CAPACIDAD XIV Formula oraciones en futuro simple

y progresivo


RECURSOS

DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Formula preguntas

y respuestas en futuro simple.

Demuestra


estudio

Lecturas.

Hojas de práctica

Décima cuarta

semana


futuro progresivo


tema de

estudio

Lecturas. Hojas de

práctica

Décima cuarta semana

DÉCIMA QUINTA UNIDAD Ortografía básica del quechua

CAPACIDAD XV Utiliza adecuadamente la ortografía

básica del quechua en la producción de textos.

CONTENIDOS ESTRATEGIS

Y RECURSOS DIDÁCTICOS

TIEMPO/SEMANA


Conoce las reglas

ortográficas básicas del

quechua

Utiliza adecuadamente las

reglas ortográficas básicas del

quechua

Demuestra responsabilidad

en el uso de las reglas

ortográficas.

Lecturas. Hojas de

práctica

Décima quinta semana

Conoce el Utiliza Demuestra Lecturas. Décima quinta

tratamiento de los préstamos

lingüísticos

adecuadamente los pasos de inclusión

de prestamos lingüísticos.

responsabilidad en el uso de las

reglas ortográficas.

Hojas de práctica

semana

DÉCIMA SEXTA UNIDAD Juego de roles

CAPACIDAD XVI Simula la atención Psicólogo- cliente en la lengua quechua.



TIEMPO/SEMANA


Simula la atención Psicólogo- cliente

en la lengua quechua.

Demuestra realismo y

buena dicción en la

simulación

Vestimenta adecuada.

Historial de atención

Décima sexta semana.

EXAMEN PARCIAL DÉCIMO SEPTIMA SEMANA

EXAMEN SUSTITUTORIO DÉCIMO OCTAVA SEMANA

VI. EVALUACIÓN - Asistencia a clases y participaciones.

- Trabajos encargados. - Dominio oral del quechua.

- Trabajos de investigación (presentación y exposición) - Un examen parcial y un examen final.

- Nota aprobatoria de 10,5

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS AMORÍN QUISPE, Porfirio. (2007). “Gramática del Quechua Ayacuchano”. Impresos Castilla

– Ayacucho – Perú.

CERRÓN-PALOMINO, Rodolfo. (1987). “Lingüística Quechua”. CERA CBC Cuzco.

CUADERNOS DE TRABAJO. (1999). “Yachaq Masiy 1, 2, 3, 4, 5, 6”, “Yupaq Masiy 1, 2, 3,4,

5, 6”. Ministerio de Educación – Lima.

LARA ILARA, Edilberto. (2007). “Manual de Quechua”. Lluvia Editores – Lima – Perú.

PROPAGANDA FIDE DEL PERÚ (1905), (1998). “Vocabulario Políglota Incaico”. Ministerio

de Educación. Lima – Perú.

SOLÍS FONSECA, Gustavo (1990). “Lingüística y Gramática Runa Simi-Chanka”. Ministerio de Educación. UNESCO Lima – Perú.

SOTO RUIZ, Clodoaldo. (1976). “Gramática Quechua Ayacucho-Chanka”. IPE. Lima – Perú. SOTO RUIZ, Clodoaldo. (2006). “Quechua: Manual de enseñanza”. IPE. Lima – Perú.

Tercera Edición. SOTO RUIZ, Clodoaldo. (1976). “Diccionario Quechua Ayacucho-Chanca”. IEP. Lima.

TENORIO GARCÍA, Víctor. (2008). Diccionario Quechua “RUNASIMI MARKA”. Filo Artes Gráficas – Ayacucho –Perú.

TORERO FERNÁNDEZ, Alfredo. (2002). “Idiomas de los Andes”. Edit. Horizonte – Lima.

Ayacucho, agosto de 2012.

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA HUMANA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : QUECHUA II

1.2 Código : 2002 20E02 1.3 Escuela : Psicología Humana

1.4 Ciclo Académico : Octavo

1.5 Créditos : 03 (Tres) 1.6 Horas semanales : 04 (Cuatro) 02 HT y02 HP.

1.7 Semestre Académico : 2012 -II REG 1.8 Naturaleza : Electivo

1.9 Pre requisito : Quechua I 1.10 Docente : David Calsín Vilca

II. RESUMEN

La asignatura pretende consolidar en el estudiante los conocimientos básicos de: el uso de los tiempos verbales en los modos indicativo, subjuntivo e imperativo. A su vez, ejercitar al

estudiante en el manejo de expresiones para que pueda interactuar en contextos comunicativos

reales con sus respetivos clientes.

III. OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante de Psicología esté en condiciones de entablar una dialogo oral y escrito

en quechua con sus clientes en el ejercicio de su profesión.

IV. COMPETENCIAS

6. Conoce la flexión verbal quechua y se ejercita en su uso. 7. Realiza diálogos utilizando los modos verbales del quechua.

8. Pide y da información respecto al estado de salud de sus clientes.

9. Utiliza vocabulario adecuado en la interacción comunicativa con sus clientes. 10. Valora la lengua quechua como una riqueza cultural de la Región de Ayacucho.

V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

PRIMERA UNIDAD La construcción verbal quechua

CAPACIDAD I Conoce la construcción verbal quechua y la clasificación de los sufijos verbales

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS

TIEMPO/ SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Saluda y se presenta ante sus compañeros

Demuestra respeto y responsabilidad

Introducción Prueba de entrada

Primera semana

Conoce y realiza la clasificación de los sufijos verbales del quechua.

Demuestra responsabilidad.

Hoja de ejercicios. Primera semana

SEGUNDA UNIDAD El presente simple y progresivo

CAPACIDAD III Construye diálogos en presente simple y progresivo.



Construye diálogos en presente simple

Demuestra responsabilidad e interés.

Lecturas Hoja de prácticas

Tercera semana

Construye diálogos en presente progresivo



Tercera semana

TERCERA UNIDAD El pasado experimentado simple y progresivo

CAPACIDAD IV Redacta textos en pasado experimentado simple y progresivo



Lee y redacta textos en pasado experimentado simple



Cuarta semana

Lee y redacta preguntas y respuestas en pasado experimentado progresivo



Cuarta semana

CUARTA UNIDAD El pasado no experimentado simple y progresivo

CAPACIDAD V Formula y contesta oraciones interrogativas, afirmativas y negativas, utilizando el pasado no experimentado simple y progresivo



Redacta textos en pasado no experimentado simple (biografía de personajes)


Lecturas Hojas de práctica.

Quinta semana

Formula y contesta oraciones en pasado no experimentado progresivo


Lecturas. Hojas de práctica

Quinta semana

QUINTA UNIDAD El tiempo futuro simple y progresivo.

CAPACIDAD VI Redacta textos, formula y contesta oraciones interrogativas, afirmativas y negativas en futuro simple y progresivo



Redacta instrucciones, formula y contesta oraciones en futuro simple.


Lecturas. Hojas de práctica.

Sexta semana

Redacta instrucciones, formula y contesta oraciones en futuro progresivo



Sexta semana

SEXTA UNIDAD Tiempo real en la comunicación lingüística quechua.

CAPACIDAD VII Conoce y distingue el uso de los términos: kana, qipa, ñawpaq.



Conoce y diferencia el uso de los términos: kunan, qipa, ñawpaq.

Redacta descripciones pasadas, actuales y predicciones según temas de la especialidad.



Séptima semana

Desarrolla la PRIMERA EVALUACIÓN ESCRITA

Demuestra disciplina y responsabilidad.

Examen tipo IBM. Séptima semana

SEXTIMA UNIDAD El condicional simple

CAPACIDAD VIII Construye oraciones y diálogos en condicional simple.



Conceptúa el condicional simple

Ejemplifica el uso del condicional simple

Demuestra Responsabilidad.

Lecturas.

Octava semana

Conoce y construye oraciones con sus respectivas respuestas afirmativas y negativas en condicional simple, usando los sufijos de persona objeto o y el vocabulario: comidas y bebidas de la región.

Demuestra realismo y buena dicción de voz.


Octava semana

OCTAVA UNIDAD El condicional compuesto

CAPACIDAD VIII Construye oraciones y diálogos en condicional compuesto



Conceptúa el condicional compuesto

Ejemplifica el uso del condicional compuesto

Demuestra responsabilidad.

Lecturas.

Octava semana

Construye oraciones y diálogos en



Octava semana

condicional compuesto.

NOVENA UNIDAD El modo imperativo

CAPACIDAD IX Conoce y formula órdenes directas e indirectas.



Conceptúa el modo imperativo directo e indirecto

Formula órdenes directas y construye diálogos, usando los sufijos direccionales y verbos de la especialidad.



Novena semana

Formula órdenes indirectas y construye diálogos, usando los sufijos aspectuales y verbos de la especialidad.



Novena semana

DÉCIMA UNIDAD Sufijos independientes: Clasificación y características.

CAPACIDAD X Define y clasifica a los sufijos independientes.



Define y clasifica a los sufijos independientes


Lecturas Décima semana

Conceptúa los sufijos –puni, -pas, -raq.

Construye diálogos utilizando los sufijos: -puni, pas, raq, y el vocabulario plantas medicinales


Décima semana

DÉCIMA PRIMERA UNIDAD Uso de los sufijos: -ña, -taq, -chu, má, -sá, -chá.

CAPACIDAD II Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: -ña, -taq, -chu, má, -sá, -chá.



Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: -ña, -taq, -chu, utilizando el vocabulario animales de la región o actividades sanitarias.




Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: má, -sá, -chá, con temas de la especialidad.


DÉCIMA SEGUNDA UNIDAD Uso de los sufijos: -m/-mi, -s/-si, -ya, -miki, -siki, -chiki.

CAPACIDAD XII Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: -m/-mi, -s/-si, -ya, -miki, -siki, -chiki.



Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: -m/-mi, -s/-si. Vocabulario: Cereales o yerbas alimenticias.




Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: -ya, -miki, -siki, chiki. Vocabulario: colores


DÉCIMA TERCERA UNIDAD Los direccionales

CAPACIDAD XIII Conoce y se ejercita en el uso de los direccionales



Conoce y se ejercita en el uso de los direccionales: Actor singular y objeto singular.



Décima tercera semana

Conoce y se ejercita en el uso de los sufijos: Actor plural y objeto plural.

Décima tercera semana

DÉCIMA CUARTA UNIDAD La subordinación

CAPACIDAD XIV Conoce y se ejercita en el uso de los subordinantes



Conoce y se ejercita en el uso de la subordinación aproximativa

Demuestra responsabilidad, realismo y buena dicción de voz.



Conoce y se ejercita en el uso de la subordinación obviativa


DÉCIMA QUINTA UNIDAD La subordinación

CAPACIDAD XV Conoce y se ejercita en el uso de los conectores lógicos



Conoce y conceptúa los conectores lógicos

Clasifica los conectores lógicos

Demuestra responsabilidad, realismo y buena dicción de voz.



Utiliza los conectores lógicos en la construcción de diálogos.


DÉCIMA SEXTA UNIDAD Viaje de estudios y proyección social.

CAPACIDAD XV Conversa con personas quechua hablantes de una comunidad. Demuestra su conocimiento gramatical y léxico del quechua.



Elabora fichas de entrevista y diagnóstico médico para quechua hablantes

Demuestra responsabilidad y buen uso de la gramática quechua

Ficha de entrevista y diagnóstico médico

Décima sexta semana

Realiza entrevista y diagnóstico médico a quechua hablantes.

Socializa su informe ante sus compañeros en quechua

Informe y exposición

Décima sexta semana

EXAMEN PARCIAL DÉCIMA SEPTIMA SEMANA

EXAMEN SUSTITUTORIO DÉCIMA OCTAVA SEMANA

VIII. EVALUACIÓN

- Asistencia a clases y participaciones.

- Trabajos encargados. - Dominio oral del quechua.

- Trabajo de investigación (presentación y exposición) - Un examen parcial y un examen final.

- Nota aprobatoria de 10,5

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

AMORÍN QUISPE, Porfirio. (2007). “Gramática del Quechua Ayacuchano”. Impresos Castilla – Ayacucho – Perú.

CERRÓN-PALOMINO, Rodolfo. (1987). “Lingüística Quechua”. CERA CBC Cuzco.

CUADERNOS DE TRABAJO. (1999). “Yachaq Masiy 1,2,3,4, 5, 6”, “Yupaq Masiy 1,2,3,4, 5, 6”. Ministerio de Educación – Lima.

LARA IRALA, Edilberto. (2007). “Manual de Quechua”. Lluvia Editores – Lima – Perú.

PROPAGANDA FIDE DEL PERÚ (1905), (1998). “Vocabulario Políglota Incaico”. Ministerio de Educación. Lima – Perú.

SOLÍS FONSECA, Gustavo (1990). “Lingüística y Gramática Runa Simi-Chanka”. Ministerio

de Educación. UNESCO Lima – Perú.

SOTO RUIZ, Clodoaldo. (1976). “Gramática Quechua Ayacucho-Chanka”. IPE. Lima – Perú.

SOTO RUIZ, Clodoaldo. (2006). “Quechua: Manual de enseñanza”. IPE. Lima – Perú. Tercera Edición.

SOTO RUIZ, Clodoaldo. (1976). “Diccionario Quechua Ayacucho-Chanca”. IEP. Lima.

TENORIO GARCÍA, Víctor. (2008). Diccionario Quechua “RUNASIMI MARKA”. Filo Artes

Gráficas – Ayacucho –Perú.

TORERO FERNÁNDEZ, Alfredo. (2002). “Idiomas de los Andes”. Edit. Horizonte – Lima.

Ayacucho, agosto de 2012. .

facultad de ciencias de la salud escuela … · silábicos del quechua. practica el silabeo de...

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