farmacologiaotono2020.milaulas.com · web viewactitud, analítica, crítica y reflexiva. valores:...

BENÉMERITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLAVICERRECTORÍA DE DOCENCIA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIORFACULTAD DE MEDICINA BUAP

Programa Educativo (PE):Licenciatura en Medicina

Área:Básica

Programa de Asignatura: Farmacología I

Código: MEDM-009

Créditos: 6

Total de créditos de la asignatura

Fecha: Otoño 2020

Programa de Asignatura: “Farmacología I” 1



1. DATOS GENERALES

Nivel Educativo: Licenciatura

Nombre del Programa Educativo: Licenciatura en Medicina

Modalidad Académica: Escolarizada

Nombre de la Asignatura: Farmacología 1

Ubicación: Nivel básico

Correlación:Asignaturas Precedentes: Bioquímica II Fisiología II

Asignaturas Consecuentes: Las que se cursan después de ésta o que ésta es requisito de ellas

Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos:

Farmacología clínica, Clínica propedéutica, nosologíasAprendizaje memorista y de descubrimiento, Análisis comparativo, resolución de problemas y toma de decisiones Elaboración de casos clínicos Diagnóstico y tratamiento, Toma de decisiones y cognitivo.Actitud, analítica, crítica y reflexiva.Valores: Confianza, Respeto, Responsabilidad, Disciplina y Tenacidad, lealtad, sencillez.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

ConceptoHoras por periodo Total de

horas por periodo

Número de créditosTeorías Prácticas

Horas teoría y prácticaActividades bajo la conducción del docente como clases teóricas, prácticas de laboratorio, talleres, cursos por internet, seminarios, etc.(16 horas = 1 crédito)

64 32 96 6

Horas de práctica profesional crítica.Servicio social, veranos de la investigación, internado, estancias, ayudantías, proyectos de impacto social, etc.(50 horas = 1 crédito)Horas de trabajo independiente. En donde se integran aprendizajes de la asignatura y tiene como resultado un producto académico ejemplo: exposiciones, recitales,




maquetas, modelos tecnológicos, asesorías, ponencias, conferencias, congresos, visitas, etc.(20 horas = 1 crédito)

Total

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES

Autores:

Fecha de diseño: 25 Junio de 2018

Fecha de la última actualización: Junio 2018

Revisores:

M.C. Eva de Luz Méndez Hernández Dra. Beatriz Saldaña NietoM.C. Rosario López VillegasDr. Fco. Javier Anthòn MéndezD.C. Guillermo Muñoz ZuritaMC, Mónica Domínguez CidDra. Elizabeth Mendez FernandezDr. Fco. Javier Antón GarcíaM.C. María Arany Hernandez CortezDra. Yolanda Martinez BarraganDr. Alfonso Cabrera OlivierM.C. Gustavo Miranda CienfuegosDra. Mariana Huerta campa MC. Erick Martinez HernandezM.C. Silvia Zepeda OliveraM.C. Pablo Calva MaldonadoDra. Maria Elena Serrano Garcia

Sinopsis de la revisión y/o actualización:

Desde los primeros tratados de Farmacología como el código de Hamurabi y el papiro de Ebers, esta ciencia se ha distinguido, sobre todo en los últimos tiempos, como una disciplina muy dinámica, lo que obliga al profesional de la salud a mantenerse actualizado constantemente. Debido al intenso descubrimiento de fármacos, farmacología molecular, efectos adversos y sus mecanismos de acción, esta asignatura requiere una revisión de sus contenidos de manera periódica.

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional: Licenciado en medicina.

Nivel académico: Licenciatura, Maestría. Especialidad

Experiencia docente: 2 años en farmacología.




Experiencia profesional: 5 años. Especialidad en anestesiología o medicina interna

Nota: se consideran la disciplina profesional que debe tener, el grado académico, la experiencia disciplinaria y docente, las asignaturas que debe haber impartido y la formación o capacitación docente/disciplinaria que se juzgue adecuada.

5. OBJETIVOS:5.1 Educacional: El estudiante entenderá los principios generales en que se sustenta la

Farmacología y sus disciplinas relacionadas, identificando los distintos mecanismos por los cuales

se metabolizan los distintos principios activos y el cómo, producen sus efectos deseados y

adversos, fomentando una actitud crítica para el uso responsable y ético de los fármacos que van

a prescribir, garantizando una atención médica con calidad científica y humana.

5.2 General:

5.3Identificar los conceptos y principios generales de la farmacología, aprenderá la farmacodinamia y

farmacocinética de cada uno de los farmacos indicados por sistemas y apartos identificara la

interacción entre un fármaco y un sistema biológico, describiendo los aspectos toxicológicos de los

fármacos en general.

Se fomentar una actitud crítica, analítica y reflexiva del uso racional de los medicamentos y control

sobre la investigación de los mismo.

5.4 Específicos: - Explicar los conceptos generales necesarios para el desarrollo del curso.

- Describir las vías de administración y relacionarlas con las formas terapéuticas.

- Describir los procesos de transferencia de los fármacos a través de las barreras biológicas.

- Analizar el proceso de absorción de los fármacos y los factores que lo modifican.

- Analizar el proceso de distribución de los fármacos y los factores que lo modifican.

- Describir los procesos de biotransformación de los fármacos, así como su influencia sobre las

características cualitativas y cuantitativas de sus efectos.

- Describir los procesos de eliminación de los fármacos y los factores que los modifican.

- Farmacología integral

- Receptores farmacológicos

- Describir los procesos farmacodinamicos.

- Curva dosis - respuesta.




- Mecanismo de acción de los fármacos, vida media, margen de seguridad

- Relacionar la evolución temporal de las concentraciones sanguíneas de los fármacos con los

procesos farmacocinéticos y con la posología.

- Describir los aspectos de la interacción de los fármacos con los sistemas biológicos.

- Analizar las variables biológicas que influyen en la magnitud de los efectos.

- Describir los conocimientos y criterios utilizados para el desarrollo y estudio de fármacos.

- Identificar las características de la receta médica.

- Considerar la posibilidad de que las manipulaciones de enfermedad se deban a medicamentos

y a otras substancias.

-




6. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGIA BASICA LA LICENCIATURA DE MEDICINA.

Programa de Asignatura: “Farmacología I”

Farmacología Básica

Historia y origen de la Farmacología

Fármacos

Vías de Administración

Farmacocinética Farmacodinamia

Farmacología Integral

Investigación en ensayos preclínicos y clínicos Toxicología

Uso racional de los fármacos

su

estudia a los

así como

incluye incluye

para comprender

para comprender

permitiendo determinar

para para

6



7. CONTENIDO

Unidad ObjetivoEspecífico

Contenido Temático/Actividades

de aprendizaje

BibliografíaBásica Complementaria

1.- INTRODUCCION A LA FARMACOLOGIA.

CONCEPTOS DE FARMACOLOGIA

1.1 PRESENTACIONESFARMACOLOGICAS

1.2 HISTORIA DE LA FARMACOLOGIA,

1.3 OBTENCION Y ORIGEN DE LOS FARMACOS .

Describir el origen, la historia y los conceptos básicos de la farmacología. Diferenciar medicamento, fármaco droga. l alumno analizará y aprenderá hacer uso racional de loa medicamentos.

*practica #1

Diferencias de las presentaciones farmacéuticas

Conocer la evolución histórica de la farmacología.

El alumno conocer y diferenciara. El origen natural, biocinéticos y sintéticos de los

1.- aportaciones Históricas, Propiedades físicas y químicas de farmacológicas (físicas y químicas). Ramas de la farmacología Farmacodinamia y Farmacocinética. Indicaciones. Posología. Reacciones adversa. Interacciones farmacológicas y Contraindicaciones.

1. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.

Bertrán G. Katzung Farmacología Básica y Clínica 12 Ed. Mc Graw Hill

2 Protocolos clínicos. Artículos científicos.Bertram G. Katzung

Farmacología Básica y Clínica 9 Ed. Manual Moderno.

Farmacologia de RAM 5aedicion editorial Elsevier, 2004.

Farmacologia medica de Nicandro Patiño edt. Panamericana 1ª Edición

Farmacologia de Smith/reynard Ed. Medica Panamericana






de aprendizaje


2.- VÍAS DE ADMINISTRACIÓN CARACTERÍSTICAS

TOPOGRÁFICAS DESCRIPCION E

INDICACION DE LAS FORMAS FARMACÉUTICAS Y SUS VÍAS DE ADMINISTRACIÓN.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS, RIESGOS Y CONTRAINDICACIONES.

fármacos

2.- El alumno conocerá las diferentes vías de administración de los fármacos, medicamentos y drogas

Practica #2 Vías de

administración

Practica# 3Posología

Practica# 4

Manejo de algunos animales de laboratorio rata y ratón.

2.- Concepto de las diferentes vías de administración.Clasificación de las vías de administración.Características anatomo-fisiologicas de barreras epiteliales.Ventajas y desventajas de las vías de administración.Relacionar las vias de administración con el tema de absorción.

.

Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.







de aprendizaje


3.- TRANSFERENCIA DE FÁRMACOS (TRANSLOCACION)

3.1 MEMBRANA CELULAR

3.- El alumno conocerá las funciones de la membrana célula. Factores fisicoquímicos de los fármacos.

3.- BARRERAS

BIOLOGICAS O INTERFASES.

ESTRUCTURA GENERAL DE MEMBRANAS CELULARES

MECANISMOS GENERALES DE TRANSFERENCIA.

FACTORES FISICO-QUIMICOS DE LAS MOLECULAS DEL FARMACO QUE INFLUYEN EN LA TRANSLOCACION

3.- Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.

Bertrán G. Katzung Farmacología Básica y Clínica 12 Ed. Mc Graw Hill .

3.- Protocolos clínicos. Artículos científicos.

Bertram G. Katzung


Farmacología de RAM 5aedicion editorial Elsevier, 2004.

Farmacología medica de Nicandro Patiño edt. Panamericana 1ª Edición

Farmacología de Smith/reynard Ed. Medica Panamericana






de aprendizaje


3.2 PROPIEDADES FARMACOLOGICAS DE LOS FARMACOS

3.1 El alumno conocerá las características anatómico-fisiológicas de barreras epiteliales y endoteliales de absorción, así como los factores que influyen sobre la absorción.

Propiedades farmacológicas (físicas y químicas)... Características anatomo -fisiológicas de las barreras epiteliales y endoteliales en proceso de absorción. La relación que tiene la vía de administración y la absorción.

.Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.


4.- Protocolos clínicos. Artículos científicos.

Bertram G. Katzung



Farmacologías medica de Nicandro Patiño edt. Panamericana 1ª Edición

Farmacología de Smith/reynard Ed.






de aprendizaje


4.- FARAMACOCINETICA

4.1 ABSORCIÓN

EL ELUMNO CONOCERA EL PROCESO DE LA FARMACOCIENETICA

Absorción

Farmacología Básica y Clínica Velazquez 17 Ed. Panamericana.

.Las Bases Farmacológicas de

Medica Panamericana

.- Protocolos clínicos. Artículos científicos.

Bertram G. Katzung









de aprendizaje


4.2.- DISTRIBUCIÓN

4.3.- El alumno conocerá el volumen aparente de distribución, los sitios de almacenamiento y las barreras especiales.

Distribución, biodisponibilidad.

la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.




.

Protocolos clínicos. Artículos científicos.

Bertram G. Katzung



Farmacologías medica Programa de Asignatura: “Farmacología I” 12





de aprendizaje


4.3 BIODISPONIBILIDAD

4.4 BIOTRANSFORMACIÓN (METABOLISMO DE LOS FÁRMACOS)

6.- El alumno conocerá el metabolismo de los fármacos.

volumen aparente de distribución Biodisponibilidad, Sitios de almacenamiento

Barreras especiales

Concepto de biotransformacion

Metabolismo de los fármacos

Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.



de Nicandro Patiño edt. Panamericana 1ª Edición



Bertram G. Katzung


Farmacología de RAM Programa de Asignatura: “Farmacología I” 13





de aprendizaje


4.5- ELIMINACIÓN CONCEPTOVÍAS DE EXCRECIÓN

4.5 El alumno conocerá las diferentes

Sitios de biotransformacion.

Principales tipo de biotransformacion enzimática

Inducción e inhibición enzimática

4.- conceptos y procesos de eliminación

7.-. Bases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.



5aedicion editorial Elsevier, 2004.




Bertram G. Katzung







de aprendizaje


4.6.- FARMACOCINÉTICA INTEGRAL.RELACIONES DOSIS -

vías de eliminación y excreción de los fármacos.

Practica # 5 farmacocinética

4.6 El alumno integrara

y excreción de los fármacos.

Depuración renal.

Depuración hepática.

ases Farmacológicas de la Terapéutica de Goodman y Gilman. 12 ed. Mc Graw Hill.


Farmacología Básica y Clínica Velazquez 17 Ed. Panamericana





Bertram G. Katzung






de aprendizaje


5.- FARMACODINAMIA

5.1RECEPTORES

la farmacodinamia y la farmacocinética de los medicamentos, fármacos y drogas.

Practica # 6Interacción de los fármacos

4.6. Farmacocinética integral

Introducción a la Farmacodinamia y farmacocinética.

Relación dosis-efecto

Vida media biológica del medicamento.

Farmacocinética de dosis única y dosis repetida.


Bertrán G. Katzung





.


Bertram G. Katzung






de aprendizaje


FARMACOLOGICOS

6.- VARIABILIDAD BIOLÓGICA. Y MARGEN DE SEGURIDAD.

El alumno conocerá la farmacodinamia de los fármacos.

*Práctica # 7Respuesta cuantalMargen de seguridad

*Practica # 8

Interacción de los fármacos.Antagonismo

Concepto de la farmacodinamia.- Mecanismos de acción de los fármacos.

Receptores.

Clasificación de receptores

-Mecanismos mediados por receptores.

-Mecanismos que no involucran a los receptores.

Farmacología Básica y Clínica 12 Ed. Mc Graw Hill


Bertrán G. Katzung Farmacología





Protocolos clínicos. Programa de Asignatura: “Farmacología I” 17





de aprendizaje


7.- FARMACOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFERICO

8. ANESTESICOS GENERALS Y LOCALES

10.- El alumno analizara y aprenderá a tomar decisiones desde el punto de vista farmacológico tomando en cuenta la variabilidad biológica del individuo aprenderá la importancia del margen de seguridad de los fármacos.

11.-El alumno será capaz de identificar los diferentes síndromes y entidades que afectan al sistema nervioso central y periférico así como el funcionamiento,

10. Factores que influyen a la variabilidad biológica.

MARGEN DE SEGURIDAD

Relación dosis respuesta cuantal.Dosis efectiva, tóxica y letal.

11.- Conceptos, farmacocinética y farmacodinamia sobre fármacos:

Ansiolíticos e Hipnóticos

Analgésicos Opioides

Antipsicóticos

Básica y Clínica 12 Ed. Mc Graw Hill


Bertrán G.

Artículos científicos.

Bertram G. Katzung






Bertram G. Katzung






de aprendizaje


9. TOXICOLOGÍA Y FARMACODEPENDENCIA.

conceptos y características de los fármacos más relevantes que actúan en él.

12.-El alumno comprenderá sobre la importancia que tiene la toxicología de los fármacos.La fármacodependencia y el uso racional de los medicamentos

Antidepresivos

Anticonvulsivos

12. toxicología y fármacodependencia.Aspectos generales y epidemiológicos de las intoxicaciones.Medidas generales en el tratamiento de las intoxicaciones.Medidas especificas en el tratamiento de las intoxicaciones.Abuso de los fármacos y fármacodependencia.Alcohol etílico, metílico y disulfiran.

Katzung Farmacología Básica y Clínica 12 Ed. Mc Graw Hill




Farmacología de RANG 5aedicion editorial Elsevier, 2004.

8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO




Unidad

Perfil de egreso(anotar en las siguientes tres columnas a qué elemento(s)

del perfil de egreso contribuye esta asignatura)

Conocimientos Habilidades Actitudes y valoresFARMACOLOGÍA 1 El alumno al termino del

curso estará capacitado con el conocimiento y las herramientas necesarias para poder desarrollar las bases de acuerdo a los programas por competencias de acuerdo a su mapa curricular.

Conocer parte de los mecanismos e interacción fármaco receptos con el organismo, así como la afinidad y eficacia de los medicamentos

El alumno al término del curso conocerá la farmacodinamia y la farmacocinética, así y las reacciones adversas y toxicología de los fármacos y drogas para que en un futuro a corto, mediano, y largo plazo haga uso racional de los medicamentos.




9. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.

Estrategias a-e Técnicas a-e Recursos didácticosEstrategias de aprendizaje: Procedimientos que un aprendiz emplea en forma consiente, flexible e intencional.

Estrategias de enseñanza: Son procedimientos que los docentes utilizan en forma reflexiva para promover el logro de aprendizajes significativos en los alumnos

Ambientes de aprendizaje:Recursos, objetos, personas, situaciones, interacciones que van a facilitar el proceso de aprendizaje del estudiante, que implica la organización del espacio, tiempo, los materiales y las interacciones entre las personas.

Actividades y experiencias de aprendizaje:Acciones que van a realizar, lugares que se van a visitar, analizar, entre otras.

Ejemplos: de debate, del diálogo, del redescubrimiento, de problemas, de estudio de casos, de demostración, cuadros sinópticos, técnicas grupales, mapas conceptuales, técnicas para el análisis, comparación, síntesis, entre otras.

Materiales:Por ejemplo, proyectores, uso de las TICs, entre otras.

Nota: ver glosario

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS PORCENTAJE

EXÁMENES 2 EXAMENES DEPARTAMENTALES CON VALOR DE 20 % CADA UNO CON UN TOTAL DE 40 %

ARTÍCULO POR CADA TEMA Y CASOS CLÍNICOS 0.5% LABORATORIO 20% VIDEO Y TRABAJO DE PLATAFORMA 10% MAQUETAS 0.5% PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 10% PORTAFOLIO: TAREAS, LÍNEA DEL TIEMPO, PROYECTO

FINAL, MAPAS CONCEPTUALES, MAPA MENTAL, DIAGRAMAS DE FLUJO, CUADROS COMPARATIVOS, ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y CULTURALES (ENSAYOS), FICHAS BIBLIOGRÁFICAS,

10%

Total 100%LA CALIFICACIÓN MÍNIMA PARA PASAR LABORATORIO ES DE 1.8 QUE LE DARA DERECHO AL ALUMNO A PODER PRESENTAR EL EXAMEN DE TEORÍA EN FARMACOLOGÍA.




El promedio de las calificaciones de los exámenes aplicados deberá ser igual o mayor que 6

Cumplir con las actividades propuestas por el profesor

Nota: Describe los requisitos que el estudiante debe cumplir para acreditar la materia.LOS REQUISITOS PARA PODER LLEVAR LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGIA I SON:1.- HABER APROBADO LAS ASIGNATURAS DE FISIOLOGÍA 1 Y II2.- BIOQUÍMICA 3.- INMUNOLOGÍA


farmacologiaotono2020.milaulas.com · web viewactitud, analítica, crítica y reflexiva. valores:...

Documents