f e m u n p ò s t e r

13
F e m u n p ò s t e r

Upload: carles-munoz

Post on 04-Aug-2015

290 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: F e m  u n  p ò s t e r

F e m u n p ò s t e r

Page 2: F e m  u n  p ò s t e r

1. Què és un pòster?

Un pòster és una eina per transmetre una

informació d’una manera molt sintètica i visual.

Un pòster és un exercici de síntesi, un resum il·lustrat.

Page 3: F e m  u n  p ò s t e r

•Un títol que sigui atractiu pel lector: pot incloure un joc de paraules divertit, o una pregunta, o una frase semblant a un missatge publicitari ... •L’explicació del nostre concepte que es pot dividir en una introducció i un desenvolupament del tema.•Imatges que il·lustrin i reforcin la nostra explicació. Al voltant del 50 % del pòster ha de ser imatges.•El nom de l’autor (més petit i a sota en un costat).

2. El pòster ha d’incloure el següent:

Page 4: F e m  u n  p ò s t e r

El pòster el farem amb el PowerPoint que ja

coneixem, i només pot ocupar dues diapositives a

mida A3.

3. Com el farem?

La mida de les diapositives es canvia a: disseny – configurar la pàgina – mida de diapositiva – i escollir l’opció d’A3.

Imprimirem les dues diapositives i les

enganxarem una a continuació de l’altre.

Page 5: F e m  u n  p ò s t e r

El pòster ha de ser:• Atractiu: el lector se sent atret a llegir-lo perquè li ha despertat l’

interès, ja sigui pel títol, les imatges o l’aspecte general del pòster. Ha de ser molt concret i atractiu visualment.

• Llegible: la lectura resulta fàcil perquè les idees segueixen un ordre lògic i el llenguatge és clar i senzill. Cal usar lletra una mica més grossa del normal (mida 28-32).

• Organitzat: el lector no es perd ni deixa de llegir, perquè hi ha una estructura lògica, el camí està ben traçat.

• Concís: el lector de seguida troba la idea principal, perquè no hi ha detalls superflus ni informació excessiva. Usar frases enlloc de paràgrafs.

4. Consells per elaborar el pòster.

Page 6: F e m  u n  p ò s t e r

• Fer frases curtes i senzilles —seguint l’ordre natural: subjecte, verb i predicat— i evitar-ne de massa llargues.

• Utilitzar els signes de puntuació d’una manera adequada; sinó, correm el risc que el text no s’entengui.

• Enllaçar els diferents paràgrafs i frases amb els connectors més adequats perquè les idees segueixin un ordre lògic.

5. Es poden combinar els recursos següents:

Page 7: F e m  u n  p ò s t e r

• Evitar les redundàncies, les paraules buides i la informació supèrflua.

• Revisar acuradament l’ortografia, la gramàtica i la sintaxi. Detectar els errors involuntaris i esmenar-los abans de considerar el pòster acabat.

El treball pot ser realment exquisit si, a

més de les habilitats i qualitats que

tinguem com a investigadors, afegim

una bona redacció als coneixements

científics.

Page 8: F e m  u n  p ò s t e r

6. Exemples

Page 9: F e m  u n  p ò s t e r
Page 10: F e m  u n  p ò s t e r
Page 11: F e m  u n  p ò s t e r
Page 12: F e m  u n  p ò s t e r
Page 13: F e m  u n  p ò s t e r

Carles Muñoz Barrera.Professor de Ciències Experimentals.@Carles_MBhttp://carlesmborbital.blogspot.com.es/2013/07/fem-un-poster.html

S o m - h i !!