expresion # 18
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Expresión # 7
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Expresión # 1
Presentación
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Expresión # 5
Expresión # 6
Especial # 1
Expresión # 8
Expresión # 9
Expresión # 10
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Expresión # 13
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Expresión # 15
Expresión # 16
Expresión # 17
Yoloxóchitl Bustamante Díez Directora General
Juan Manuel Cantú Vázquez
Secretario General
Daffny J. Rosado Moreno Secretario Académico
Jaime Álvarez Gallegos
Secretario de Investigación y Posgrado
Óscar Jorge Súchil Villegas Secretario de Extensión e Integración Social
Ernesto Mercado Escutia
Secretario de Servicios Educativos
Fernando Arellano Calderón Secretario de Gestión Estratégica
Emma Frida Galicia Haro
Secretaria de Administración
Cuauhtémoc Acosta Díaz Secretaría Ejecutiva de la Comisión de Operación
y Fomento de Actividades Académicas
Salvador Silva Ruvalcaba Secretario Ejecutivo del Patronato
de Obras e Instalaciones
Adriana Campos López Abogada General
Jesús Ávila Galinzoga
Presidente del Decanato
José Arnulfo Domínguez Cordero Coordinador de Comunicación Social
Directorio Instituto Politécnico Nacional
CICS-Unidad Santo Tomás
M. en C. Elisa Lucía Parera González
Directora Interina
Lic. Juan Manuel Quintanilla Valencia Subdirector Académico Interino
Lic. María Luisa Ward Velasco
Subdirectora de Servicios Educativos e Integración Social Interina
Biol. Esperanza Ortiz Ordoñez
Subdirectora Administrativa Interina Revista Electrónica CICS-Unidad
Santo Tomás
Órgano Informativo del CICS-UST
Comité Editorial
M. en C. Elisa Lucía Parera González Directora
Lic. Eugenio Pérez Huerta Editor
Lic. José Guadalupe Navarro Hernández Enlace y Gestión de Contenidos
Realización de Reportajes Coordinador Editorial Corrección de Estilos
Fotografía
Lic. Javier Rodríguez Sosnaba Diseño, Formación e Ilustración
Fotografía
Ing. Ernesto Díaz Garduño Apoyo Técnico, Formación y Publicación
Lic. J. Gonzalo Amador Salinas Enlace Académico
Luis Alberto Contreras Ramírez
Difusión en Redes Sociales
Una de las principales herramientas para
garantizar que un programa académico del nivel
superior es de calidad, es la acreditación.
Editorial
La acreditación de un programa académico del nivel
superior, implica que dicho programa ha sido evaluado por
entes externos que aseguran objetividad y que éste cumple
con criterios y estándares de calidad previamente
establecidos.
Es por ello que la acreditación de los Programas
Académicos de la Licenciatura en Optometría del CICS-
UST, es de suma relevancia, ya que a través de la
acreditación, el alumno no solamente obtiene la certeza de
que cursa un programa académico de calidad, también
accede a beneficios adicionales como el intercambio
internacional en las Instituciones de Educación Superior
que lo ofrezcan, pues un elemento esencial para
contemplar el intercambio estudiantil en este ámbito, es
que el alumno provenga de un programa académico
acreditado por su calidad.
El Comité Editorial de la Revista Expresión del CICS-UST, se une a las felicitaciones para el
Comité Interno de Evaluación, por lograr dicha acreditación, que se pueden interpretar
como una garantía que oriente las decisiones de alumnos, de autoridades educativas, de
instancias que otorgan becas, de empleadores y en general, de todos a quienes interesa que
la educación superior que se imparte en el país, sea de calidad.
Logra su acreditación la Licenciatura
de Optometría del CICS-UST
Por cumplir con los más altos estándares de calidad educativa, la licenciatura en
Optometría que imparte el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad
Santo Tomás del IPN recibió el aval, con vigencia de cinco años, (La acreditación abarca
hasta el 2 de noviembre de 2017) del Consejo Mexicano de Acreditación en
Optometría (COMACEO).
Al hacer uso de la palabra la Maestra Elisa Lucía Parera González, Directora Interina del
CICS-UST dijo: Estoy completamente convencida de que toda la comunidad del CICS-
UST y la comunidad de la licenciatura en optometría, recibe esta placa que acredita los
Programas Académicos de la Carrera de Optometría, en conciencia absolutamente
clara, del reto que para nosotros significa, pero también puedo decirles con toda la
certeza que el brillo de esta placa se mantendrá siempre por el compromiso de esta
comunidad politécnica con su institución, con su profesión y con la sociedad mexicana y
que ese orgullo será el que mantenga siempre en alto y permanente esta evaluación y
nuestro orgullo de ser politécnicos" .
Por su parte, Concepción González del Rosario, presidenta del COMACEO, mencionó
que la educación no puede ser estática, requiere estar en un persistente cambio y
demanda una actualización constante “ Se necesitan evaluaciones constantes, internas y
externas. La acreditación no sólo significa que la carrera cumple con estándares de
calidad, sino también representa una responsabilidad con la sociedad y un compromiso
con ustedes mismos. Éste es un reconocimiento a la superación, espíritu de renovación,
compromiso y servicio que han demostrado todos quienes hicieron posible este logro” ,
afirmó.
El Lic. Tomás Huerta Hernández, Coordinador de Sistemas A cadémicos de la Secretaría
Académica del IPN en representación del Secretario Académico del IPN, M. en C. Daffny
Rosado Moreno, comentó que este reconocimiento representa una garantía para la sociedad:
“ Porque la acreditación, de algún modo, significa que nuestros egresados politécnicos están
formados dentro de los más altos estándares educativos. Estos logros permiten que el
Politécnico siga poniendo, como su lema lo dice, con mucho orgullo…“ La Técnica al Servicio
de la Patria” .
En tanto María Antonia Lule Domínguez, Jefa de la carrera de optometría del CICS-UST,
reconoció que las licenciaturas que pasan por un proceso de acreditación recorren un camino
de mucho trabajo y realizan un importante y enriquecedor ejercicio de autoevaluación, lo que
no sólo permite ver aciertos y errores, sino iniciar un trayecto de mejora continua: “ Aprovecho
para agradecer a todo el equipo de trabajo, coordinado por la M. en C. Guadalupe Guzmán
Bárcenas, quienes realizaron un excelente trabajo, que llevó a la acreditación de la carrera de
optometría” expresó.
Logra su acreditación la Licenciatura de Optometría del CICS-UST
En entrevista para la Revista Expresión del CICS-UST, la M. en C. Elisa Lucía Parera
González, Directora Interina del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad
Santo Tomás, dijo: “ Esta acreditación de la carrera de optometría, significa una gran
felicidad y un gran orgullo, porque esto es resultado del trabajo conjunto de la
comunidad de optometría del CICS-UST, significa que está reconocido este esfuerzo,
pero también significa que tenemos un reto de mantener dignamente esta acreditación,
lo cual siempre será en beneficio de nuestros estudiantes y directamente de la sociedad
mexicana…
La acreditación de la carrera de optometría del CICS-UST
“ La acreditación de la carrera de optometría del CICS-UST
garantiza a los jóvenes educación de calidad y le dará a la
población mexicana optometristas politécnicos de las más altas
competencias” dice la M . en C. Elisa Lucía Parera González
Es por eso que es motivo de gran satisfacción, ya que corona el esfuerzo de mis
compañeros, garantiza a los jóvenes educación de calidad y le dará a la población
mexicana optometristas politécnicos de las más altas competencias” y agregó:
“ Debemos seguir con estas acreditaciones siempre con un plan de mejoras continúas y
permanentes que garanticen el logro de los objetivos y más allá. Además quiero
destacar que las carreras, de odontología y psicología que se imparten en este Centro,
están trabajando arduamente, para en un futuro no muy lejano, también lograr su
acreditación correspondiente, en este caso se esta esperando la visita de lo organismos
evaluadores en los meses de noviembre y enero, para con eso lograr el objetivo que
tanto deseamos, el que nuestras tres carreras estén debidamente acreditadas, para
orgullosamente poner con calidad “ La Técnica al Servicio de la Patria” .
El Lic. Tomás Huerta Hernández, Coordinador de Sistemas Académicos de la Secretaría
Académica y representante del Secretario Académico del IPN, M. en C. Daffny Rosado
Moreno, en la ceremonia de acreditación de la carrera de optometría del CICS-UST, dijo que
el reto el día de hoy en la educación, no solo nos orienta al tema de la cobertura, sino que
específicamente nos posiciona en el tema de la calidad educativa:
estadísticas de Consejo para la Acreditación de la Educación Superior COPAES, nos
refiere que del total de Programas Académicos de Educación Superior en el país,
solo el 10% de ellos están como Programas Académicos Acreditados, es por eso que
la acreditación de la carrera de optometría del CICS-UST es sumamente relevante y
motivo de orgullo para el Instituto Politécnico Nacional” .
“ En el país, solo el 10% del total de Programas
Académicos de Educación Superior están Acreditados”
dice el Lic. Tomás Huerta Hernández
“ Y esto tiene que ver con la calidad con que nosotros ofrecemos los Programas
Académicos, específicamente Programas Académicos como los que el día de hoy,
afortunadamente estamos presenciando su acreditación” expresó, y continuó diciendo:
“ Quiero comentarle a la comunidad académica del CICS-UST que para llegar a este
momento, se tuvo que cumplir con un camino verdaderamente arduo, se tuvo que trabajar
de manera muy intensa y se le tuvo que poner especial atención a todos los requerimientos
que estableció el organismo acreditador COMACEO, esta no fue una labor nada sencilla,
por eso mismo no todos los Programas Académicos de Educación Superior en nuestro país
están acreditados, sino que solamente una pequeña proporción de ellos…
Concepción González del Rosario, presidenta del Consejo Mexicano de Acreditación en
Optometría (COMACEO), dijo en entrevista para la Revista Expresión del CICS-UST,
que en la actualidad la educación se mide por resultados: “ Los resultados nos van a
generar que los alumnos sean de calidad, que tengan excelencia en los procedimientos
que van a realizar, pero más allá de los procedimientos, en las competencias que están
alcanzando como profesionistas” dijo, y agregó:.
“ El que el CICS-UST haya participado para lograr su acreditación de la licenciatura en
optometría, fue una excelente decisión, ya que esto indica el liderazgo que el CICS-UST
tiene como tal, es una escuela pionera en optometría, y su calidad lo está demostrando
con la acreditación a sus Programas Académicos” .
Para finalizar expresó: “ La acreditación marca el que un profesionista tenga las
competencias necesarias, en este caso el sector productivo debe de estar muy consciente
que los egresados del CICS-UST, tienen las competencias necesarias, para cumplir
cabalmente con sus encomiendas” .
“ La acreditación de la carrera de optometría,
indica el liderazgo que el CICS-UST tiene como
escuela” dice la Presidenta del COM ACEO
El tiempo transcurre y así las necesidades, por lo que en el año de 1960 se hicieron reformas para darle
la categoría de carrera profesional, incluyéndose en el plan de estudios los Laboratorios de Óptica
Geométrica y Fisiología, así como prácticas de Clínica y Laboratorio de Óptica.
En 1976 se desarrollan los planes y programas de estudio de esta nueva carrera, de acuerdo con las
necesidades visuales de la población de aquella época. En 1978 el plan de estudios de la carrera se
restructuró para hacerla de 4 años y un año de Servicio Social.
La segunda carrera de Optometría en el Instituto Politécnico Nacional fue creada en el año de 1976
dentro del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS Unidad Milpa A lta), cabe mencionar
que en la República Mexicana y en otros países de Latinoamérica existen otras escuelas de Optometría
que han tomado el modelo curricular de esta carrera de la Escuela Superior de Medicina (ESM).
El Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás alberga a la carrera de
Licenciatura en Optometría desde hace 12 años, y es el lugar donde se forman Optometristas de
excelencia profesional y competencia a nivel mundial.
El Instituto Politécnico Nacional, actualmente cuenta con dos Escuelas que imparten la carrera de
Licenciado en Optometría, (CICS UST) ubicada dentro del " Casco de Santo Tomás" y la otra (CICS
UMA) ubicada en " Milpa A lta" .
El Licenciado en Optometría es un
profesional del área de la salud con una
formación científica y técnica capacitado
para detectar y diagnosticar las anomalías
estructurales, funcionales, defectos visuales y
enfermedades del sistema visual más
frecuentes en la población, corrigiéndolas y
tratándolas por medio de sistemas ópticos,
terapia visual y fármacos de uso local.
Historia de Optometría en el CICS-UST
Su formación profesional le permite prevenir enfermedades infecciosas, fototraumáticas,
traumáticas, nutricionales, hereditarias, parasitarias, degenerativas y problemas de
percepción visual a través de educación para la salud, protección específica y educación
para el trabajo, así como rehabilitar pacientes con problemas de percepción visual y de
visión subnormal por medio de sistemas ópticos, ejercicios y educación.
En año de 1950 la carrera de Optometría queda oficialmente reconocida como carrera
sub-profesional dentro del Instituto Politécnico Nacional, impartida en la Escuela de
Medicina Rural, siendo su fundador el Dr. Manuel Márquez Rodríguez.
El Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, a través de la carrera de
optometría, realizó exitosamente la Feria Óptica 2012, la cual tuvo como objetivo el que los
alumnos de optometría se den cuenta de lo que hay en la industria óptica, las diferentes compañías
y los diferentes productos de actualidad que cada compañía les ofrece, “ Es un objetivo académico
meramente, pero también es importante que los jóvenes se vayan socializando y haciendo
conciencia de su profesión y de lo importante que es participar en estos eventos ya que también es
parte de su formación” dijo la coordinadora del evento la Opt. María Antonia Lule Domínguez,
Jefa de la carrera de optometría del CICS-UST.
Realiza exitosamente el CICS-UST la
Feria Óptica 2012
“ Felicito a los organizadores de este evento, ya que con ello demuestran que están al pendiente
de una mejor formación y actualización de sus alumnos, sobre todo los ponen al tanto de las
últimas novedades y avances del sector, además les digo con mucho orgullo que el origen, las
bases el sustento y la raíz de la optometría mexicana, está en esta nuestra escuela y agradezco a
los más de 17 stands que participan con sus productos y servicios, ya que con ello ayudan
también en la formación y actualización de nuestros alumnos de optometría” .
El presídium estuvo integrado por la M. en C. Elisa Lucía Parera González, Directora
Interina, por el Lic. Juan Manuel Quintanilla Valencia, Subdirector Académico Interino,
por la Lic. María Luisa Ward Velasco, Subdirectora Interina de Servicios Educativos e
Integración Social, por el Decano Lucio A lemán Rodríguez y por la Opt. María Antonia
Lule Domínguez, Jefa de la carrera de optometría.
La M. en C. Elisa Lucía Parera González dijo a los presentes en el auditorio del CICS-UST
que estos eventos son muy importantes, ya que los jóvenes y la industria óptica,
comparten sus conocimientos y los avances que hay en materia tecnológica:
Por su parte la maestra María Antonia Lule Domínguez, dijo que los jóvenes estuvieron
muy atentos y maravillados con las novedades que cada compañía les ofreció: “ La feria se
compuso también de un ciclo de Conferencias donde se vio la aplicación de la industria
óptica en el conocimiento científico, aparte de las conferencias en está feria, hubo en el
cierre un convivo, ya que también lo social es importante, sobre todo que sepan las
industrias que estos jóvenes son sus próximos clientes cautivos” indicó.
Las conferencias que se ofrecieron fueron: “ Hidrogeles de Silicona de L.C.” por la Lic.
Opt. Zaira Limongi, “ Terapias Visuales” por la Lic. Eira A . Vilchis Estrada;
“ Aberraciones Esféricas” por la Lic. Opt. Iris Hernández; “ Venta de Beneficios” por el
Lic. A lejandro Rodríguez; y “ Protección UV y Lentes de Contacto” por personal del
laboratorio Johnson and Johnson.
Realiza exitosamente el CICS-UST la Feria Óptica 2012
Por su parte la Biol. Esperanza Ortíz Ordoñez, expresó que conforme a lo señalado en la
Ley del ISSSTE, en todos los Centros de Trabajo deben integrarse las Comisiones de
Seguridad y Salud en el Trabajo, órganos encargados de preservar la salud de los
Trabajadores al Servicio del Estado, investigar las causas de los accidentes y enfermedades
del trabajo, y proponer las medidas preventivas y vigilar su estricto cumplimiento.
“ Las Comisiones de Seguridad y Salud en el Trabajo, son organismos auxiliares de gran
valor para dotar a cualquier organismo o centro de trabajo de un adecuado dispositivo de
seguridad, las Comisiones han sido previstas por la Ley para investigar las causas de los
accidentes y enfermedades en el trabajo, proponer medidas de prevención y vigilar que
éstas se cumplan puntualmente. La función de las Comisiones será eficiente siempre y
cuando estén debidamente estructuradas y desempeñen su labor dentro de los patrones
establecidos de cumplimiento y con los recursos disponibles” comentó la maestra Parera
González.
Uno de los primeros temas de trabajo de esta Comisión será ver las principales causas,
síntomas y consecuencias del estrés laboral, un mal que afecta a gran parte de los
trabajadores “ En nuestro país, 43% de los adultos padece estrés. Las cifras del Instituto
Nacional de Psiquiatría indican que México está en los primeros lugares con pacientes que
sufren estrés laboral, de ahí la importancia de tratarlo y atenderlo en el CICS-UST” dijo
Rocío Martínez López.
Continúan las reuniones de trabajo de la
Comisión de Seguridad y Salud en el Trabajo
del CICS-UST, encabezadas por la M. en C.
Elisa Lucía Parera González, directora interina
del CICS-UST, así como por la Biol. Esperanza
Ortíz Ordoñez, Subdirectora Administrativa
interina y por LA I Rocío Martínez López.
Continúan las reuniones de trabajo de la Comisión
de Seguridad y Salud en el Trabajo del CICS-UST
encabezadas por la M . en C. Elisa Lucía Parera
González, directora interina del CICS-UST, así como
por la Biol. Esperanza Ortíz Ordoñez, Subdirectora
Administrativa interina y por LAI Rocío M artínez
López.
La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, entregó al decano del CICS-UST, Lucio
A lemán Rodríguez, un reconocimiento por 10 años como decano en la Institución,
en el marco del Informe de Labores correspondientes al periodo 2009-2012, del
presidente del Decanato del Instituto Politécnico Nacional, Jesús Ávila Galinzoga.
Otorgan reconocimiento al decano del CICS-UST
Durante la reunión también se entregaron reconocimientos a Manuel Rodríguez A lanís,
del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYT) 14 “ Luis Enrique Erro” ; y
a Ignacio Ríos de la Torre, de la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM), por 20 y 15
años como decanos en la institución, respectivamente.
La Titular del IPN expresó que la función de los decanos ha adquirido cada vez mayor
trascendencia en la comunidad, “ ustedes cuando hablan de la ética como parte de las
funciones que tienen en su definición de decanos cumplen con un papel muy importante
en nuestra comunidad, y es que necesitamos modelos a seguir en cualquier institución,
esta no es la excepción” .
“ Los jóvenes que participan en el equipo de
TaeKwonDo del CICS-UST, han encontrado en
nuestra disciplina Deportiva un Estilo de Vida”
asegura Francisco Erik Carballido González
– “ No todos los TaeKwonDoínes son Competidores o A tletas Deportivos
– algunos de nuestros estudiantes sólo practican nuestra disciplina por
recreación o un mejor estado físico y mental” expresó Carballido González
Nuestros representantes de ese evento fueron:
El LRC. Francisco Erik Carballido González, Cinta Negra 4° Dan, profesor de la
disciplina de TaeKwonDo del CICS-UST, informó que el pasado Sábado 27 de
Octubre se llevó a cabo una práctica de entrenamiento: “ Dual Meet” e las instalaciones
del Deportivo San Fernando en la Delegación Cuajimalpa, México D.F. – “ Esta
actividad de carácter competitivo nos sirvió de preparación para la participación de
nuestros TaeKwonDoínes en los próximos Torneos de Invitación e Institucional como el
del 4 de Noviembre, en el Deportivo Oceanía, el 17 de Noviembre, en el Puerto de
Veracruz y el del 2 de Diciembre, Torneo Invernal de la Asociación de TaeKwonDo del
IPN” indicó.
“ Cabe hacer la aclaración que en este tipo de eventos, participan todos aquellos alumnos
que así lo deseen, no son de carácter obligatorio y en el caso de los Dual Meets, son
realizados sin costo alguno. Es por ello que los alumnos que aquí se mencionan, son
aquellos que pudieron y quisieron asistir y lo hicieron con mucha motivación, preparación y
entrega. Los demás alumnos de nuestra escuela que no asisten o participan en este tipo de
eventos a pesar de estar entrenando de manera habitual en sus respectivos horarios de
entrenamiento, no lo hacen por cuestiones de “ Tiempo, Trabajo, Escuela o simplemente
desidia”
Con interesante conferencia, previenen a
jóvenes del CICS-UST sobre el peligro en Antros
Acudir a antros que cuenten con buen antecedente en cuanto a la calidad de su
servicio, son solo algunas de las precauciones que todos y cada uno de ustedes deben
de tomar en cuenta, para que la diversión, no termine en tragedia” expresó la
Trabajadora Social.
La Lic. Emma Infante, Trabajadora Social de la Secretaría de Seguridad Pública del DF,
alertó mediante una conferencia a jóvenes del CICS-UST, sobre el peligro que se corre
en algunos antros y que de no tener cuidado se puede ser uno más de las fatídicas cifras
que se manejan año con año.
Interactuando con los alumnos, la Lic. Emma Infante, alertó a los jóvenes de las
situaciones más riesgosas que ocurren en los llamados antros “ ¿Quién no ha escuchado
de bebidas adulteradas, de drogas en la bebida, de secuestros, de violaciones?, esto
jóvenes, es una realidad que también a ustedes les puede pasar, por eso cualquier
medida de seguridad que ustedes apliquen, no está por demás” .
“ Chofer asignado, taxi seguro, salir en grupo, no intervenir en riñas, no dejar
pertenencias y valores en las mesas donde se esté conviviendo, checar la originalidad del
servicio que se pidió (como sello de la botella, color, aroma, etc.), ver que el antro
cuente con todas las medidas de seguridad (salidas de emergencia, extintores, etc.)
Dan a estudiantes del CICS-UST conferencia sobre seguridad vial
“ Los accidentes viales en México dejan alrededor de 16 mil muertos al año” comentó el Lic. Adolfo
Jiménez García, dentro de la conferencia de Seguridad Vial “ Salvando Vidas “ que ofreció la Secretaría de
Seguridad Pública del DF a jóvenes estudiantes del CICS-UST.
Jiménez García, comentó que las estadísticas señalan que alrededor de 78% de las víctimas son hombres entre
20 y 45 años de edad, personas que se encuentran en su etapa más productiva y que potencialmente pueden
contribuir más a la economía nacional, además de que entre el 30 y 50% de las víctimas de accidentes fatales
son peatones: “ el 25% de accidentes viales son causados por conductores entre 16 y 19 años, siendo los de
18 –edad cuando ya pueden obtener un permiso de conducir- quienes encabezan la lista de accidentes”
expresó.
En la conferencia coordinada por el COSECOVI del CICS-UST, se destacó que los accidentes viales también
representan un riesgo para los niños de 0 a 5 años, ya que son la segunda causa de muerte entre este grupo
después de las enfermedades intestinales. Fallecen “ porque van en un vehículo no sujetos adecuadamente” ,
explica Jiménez García.
También se dijo que los factores que provocan más accidentes en México son el no usar el cinturón de
seguridad, no usar sillas portainfantes adecuadas y conducir después de haber bebido alcohol.
“ En un choque a 60 kilómetros por hora, el pasajero de atrás que no trae cinturón puede golpear a otros
pasajeros con la fuerza de 3.5 toneladas, lo que equivalente al peso de un elefante” , ejemplificó.
Se destacó que en México ocurren aproximadamente 2.5 millones de accidentes viales al año, 750,000
personas terminan en el hospital y 45,000 quedan con alguna discapacidad.
Sin más por el momento me despido de ustedes, no sin antes agradecerles
la atención prestada y felicitarlos por su trabajo.
Les envió un cordial saludo.
Se despide de ustedes:
Mancilla Mateos Santiago
Me parece muy bien la publicación de esta revista, ya que contiene temas e
investigaciones realizadas por relacionadas con las carreras que se imparten en la escuela y
nos sirve como apoyo para las mismas.
Además de publicar avisos, convocatorias, actividades y eventos realizados por el instituto
de los que a veces muchos no nos enteramos, en los que se involucran los estudiantes ya
que es una forma de reconocer su esfuerzo.
Atentamente: Karina Montserrat Ibáñez Ochoa
He leído artículos en la revista electrónica Expresión CICS-UST del Instituto Politécnico
Nacional, y considero que su contenido es interesante, en lo personal artículos de
investigación científica como el estudio clínico inmunológico en saliva total de pacientes
con SIDA que realizó la catedrática del CICS Silvia González Pérez, el Enjuague Bucal
Homeopático para tratar la Gingivitis que realizó la Dra. Maura Espejel Mejía, entre
otros, los cuales considero que apoyan mis actividades académicas, además de artículos
que tratan sobre experiencias que viven mis compañeros en el momento de ejercer
prácticas y actividades que se realizan dentro del plantel, lo cual en conjunto es muestra
de la producción de los académicos del CICS UST, eso hace la diferencia con otras
instituciones de educación superior.
Diana Guadalupe Morfín García.
El motivo de este correo es el enviar un comentario acerca de las revistas de nombre
" Expresión CICS UST" de la cual he tenido la oportunidad de leer en más de
una ocasión.
Esta revista me parece muy buena, además de que en ella se hablan de diversos temas
de interés para los estudiantes no solo de esta casa de estudios, sino para los estudiantes
en general.
Con los diferentes temas expuestos en la revista, se pueden ampliar nuestros
conocimientos, además de que también podemos darnos cuenta de las diversas
investigaciones que se realizan dentro de las instalaciones de la escuela, en las
cuales están involucrados tanto alumnos como profesores.
Espero estas investigaciones no se dejen de realizar, así como también espero que se sigan
publicando para así divulgar la información y conocimientos que conllevan estas
investigaciones.
Inicia el proceso de Acreditación de la
Carrera de Psicología del CICS-UST
Cabe resaltar que el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A . C. (COPAES) que es la
instancia del Gobierno Federal a través de la SEP para conferir el reconocimiento formal a organizaciones
cuyo fin sea acreditar programas académicos en educación superior que ofrezcan instituciones públicas y
particulares, refrendó en 2007 el carácter de Organismo Acreditador al Comité de Acreditación del
Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, cuya misión es la acreditación de
programas en Psicología de los niveles educativos de Técnico Superior Universitario, Licenciatura y
Posgrado que cumplan con altos estándares de calidad establecidos.
Con la visita del Comité de Acreditación del Consejo Nacional para la Enseñanza e
Investigación en Psicología (CA-CNEIP) inició el proceso de acreditación de los
Programas Educativos de la Licenciatura en Psicología que ofrece el Centro
Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás del IPN.
Con la presencia de la M. en C. Elisa Lucía Parera González, Directora Interina del CICS-UST,
del Lic. Juan Manuel Quintanilla Valencia, Subdirector Académico Interino, de la Biol. Esperanza
Ortíz Ordoñez, Subdirectora Administrativa Interina, del Decano Lucio A lemán Rodríguez, de la
M. en C. Maribel Vázquez Herrera, Jefa del Dpto. de Psicología y Coordinadora del Comité
Interno de Autoevaluación, de miembros del Comité de Acreditación del Consejo Nacional para
la Enseñanza e Investigación en Psicología, así como de los integrantes del Comité Interno de
Autoevaluación para la Acreditación de la Carrera de Psicología del CICS-UST, dieron inicio los
trabajos de los responsables de realizar la evaluación y emitir el dictamen de acreditación si
corresponde.
La Maestra Parera González dio la bienvenida a los miembros del Comité Externo de Evaluación,
invitándolos a disponer de lo necesario para realizar su trabajo de la mejor manera posible.
NAVEGAR
El fuego calcino el recuerdo del arpa materna,
la combustión del diario amanecer elimino los sueños,
se encendió un adiós a los pueblos de arena,
sin importar si es con la misma flama.
No importan los gritos de la tierra,
Es preciso navegar, con las olas al azar.
Las piedras que ardían, ya no quemaran,
Estas llagas la marea cubrirán.
Las sirenas fingen el eco de mi nombre
con el cabello erizo y lánguidas manos cautivan el viento,
hipnotizan la brisa y rechazan al litoral.
Ellas son el capitán del alma y voluntad del viajero,
lo llevan a escuchar el miedo y la zozobra;
Ahí!. Se lavan las heridas del verano con sal de mar.
No vamos a regresar,
No vamos a girar el timón,
la tormenta puede gritar y tronar el mástil,
pero es preciso navegar,
y en el mar naufragar.
Luz / 2012 ♀‡
Ética y Valores
Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su
manera de ser y orientan su conducta. La solidaridad frente a la indiferencia, la
justicia frente al abuso, el amor frente al odio.
Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Cuando
valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra. Cuando valoramos la
libertad nos enoja y lacera la esclavitud. Cuando valoramos el amor y
lastima el odio.
Valores, actitudes y conducta están relacionados. Los valores son
creencias o convicciones de que algo es preferible y digno de aprecio.
Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas
creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en
comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona
construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las
personas preferimos unos valores a otros.
Usted por ejemplo, ¿en qué orden de importancia colocaría los siguientes
valores?
Dignidad, Honestidad, Solidaridad, Amistad, Salud, Educación,
Responsabilidad, Respeto, Cooperación.
Los valores más importantes de la persona forman parten de su
identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y
fortalecen su sentido del deber ser.
ALTERNATIVAS RECIENTES PARA PACIENTES
USUARIOS DE LENTES DE CONTACTO CON
OJO SECO
Algún problema que afecte cualquiera de estas tres capas provocará síntomas de
ojo seco, como irritación, ardor, y sequedad, figura 1; en un usuario de lentes
de contacto podría el paciente parecer en un inicio normal y ser el lente el que
cause algunos síntomas después de un tiempo de uso…
Presente y futuro de los usuarios de lentes de contacto con ojo seco
Opt. Leonel Salmerón Leal, Dr. Omar García Liévanos
CICS-UST
Actualmente 25% de los usuarios de lentes de contacto experimentan signos o
síntomas de resequedad ocular, esto es porque también un 4% de la población en
México padece de ojo seco, esto ha generado que la industria nacional reaccione al
igual que los laboratorios extranjeros en generar nuevas alternativas para el tratamiento
de los síntomas de sequedad ocular, así como en las técnicas de diagnostico.
El ojo seco es un síndrome en el cual se ve involucrada la superficie ocular del ojo conocida
como capa lagrimal, ésta está dividida en tres partes, la lipídica, acuosa y la mucina,
Estudiantes de la carrera de odontología del CICS-UST
investigan los Efectos Tisulares ( de los tejidos de los
organismos o relativo a ellos) de Toxinas de Alacranes
“De las 200 clases de alacranes, solo ocho de ellas poseen toxinas que causan daño a nivel tisular. Los cambios inducidos por las toxinas pueden ser aplicados para destruir células neoplásicas. Dado que México tiene mayor variedad de especies venenosas de alacranes que otros países, se concluye que hay mayor potencial, para el desarrollo de diferentes terapéuticos a partir de este insumo. Actualmente se están estudiando algunas proteínas de los Centruroides y Tityus (alacranes) con función antibiótica y antiepiléptica”
Las alumnas Hernández Reséndiz Betsabé;
Malagón Martínez Valerie Desireé; Rivera
Yáñez Mitzi Rocío; Sánchez Ángeles Zaida
Lenessi, estudiantes de la carrera de
odontología del CICS-UST, asesoradas por el
Prof. Eduardo Vélez Flores, estudian los
efectos tisulares (de los tejidos de los
organismos o relativo a ellos) de toxinas de
alacranes.
Las estudiantes comentaron: “ Los Centruroides y Tityus
(alacranes) pertenecen al grupo de los arácnidos, existen
alrededor de 200 especies en México, pero solo ocho son
peligrosos para los humanos. Su picadura constituye un
importante problema de salud pública (se reportan más de
200,000 accidentes por año). Su veneno, rico en toxinas
polipeptìdicas, pude producir severos daños en diferentes
tejidos, sin embargo esta propiedad del veneno tiene posibles
usos en tratamientos contra neoplasias y otras enfermedades”
y agregaron:
Mitzi Montserrat ¿Qué ventajas ofrece la larvoterapia, que no se obtengan con los
antibióticos?
“ La terapia larval por su efectividad reemplazara parcialmente el uso de los antibióticos,
ya que brinda una gran posibilidad de salvar extremidades desahuciadas”
Larvoterapia es un proceso cuidadosamente controlado, donde se induce
artificialmente una miasis benigna. La eficacia terapéutica de esta se debe a la especie
necrófaga Lucilia sericata. Su uso comenzó a desaparecer a partir de la introducción de
antibióticos pero debido a la resistencia a estos por las bacterias, la larvoterapia ha
vuelto a considerarse una alternativa no quirúrgica, para heridas con gran cantidad de
tejido necrótico y exudado profuso como úlcera venosa crónica y heridas traumáticas,
principalmente en pie diabético, las larvas son colocadas durante tres días a fin de evitar
contaminación estas producen tres sustancias diferentes que ayudan a la curación de los
tejidos.
1. Una es un tipo de antibiótico
2. Excretan sales que curan notoriamente la herida
3. Sustancia que parece impulsar el proceso de curación.
Sin embargo sólo es eficaz cuando se está en la primera
fase de la infección y aún no se tienen saturadas las venas.
Cabe resaltar que estos trabajos de investigación que realizan los alumnos,
es parte de la Unidad de Aprendizaje de Histología ( ciencia que estudia todo
lo relacionado con los tejidos orgánicos: su estructura microscópica, su
desarrollo y sus funciones) coordinados por la catedrática Roxana Camacho
M orfín.
LARVOTERAPIA, ¿UNA SOLUCIÓN?
Mitzi Montserrat Hernández Hernández, estudiante de la carrera de odontología del
CICS-UST puntualiza las ventajas que tiene la larvoterapia, que no ofrecen los
antibióticos.
DESARROLLAN ALUM NOS DEL IPN ORTESIS
PARA TRATAR DEFORM IDADES CRANEALES
EN LACTANTES
Indicaron que con el apoyo de dicho especialista desarrollaron el dispositivo,
realizan pruebas y, mediante un contrato que establecieron con el INP, se
proporcionará la ortesis de manera gratuita a los 75 infantes que participarán en
el protocolo de investigación.
Se trata de un dispositivo denominado “ Craneal Fix” que forma parte de un proyecto
de investigación desarrollado por Lucero Rosas Camacho y Julio César García
Vázquez, alumnos de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y
Tecnologías Avanzadas (UPIITA) del IPN, en colaboración con el neurocirujano
pediátrico del Instituto Nacional de Pediatría (INP), Marcial Anaya Jara.
Las deformidades craneales de lactantes deben tratarse entre los cinco y los 18 meses
de edad a más tardar, porque de lo contrario se requiere de una cirugía para modificar
la cavidad. Ante tal situación y debido a que los dispositivos para corregir tal afección
tienen un alto costo y únicamente los fabrican en Estados Unidos y España, alumnos
del Instituto Politécnico Nacional (IPN) diseñan y fabrican ortesis a la medida de las
necesidades de los pequeños con deformidad craneal.
En ese tiempo, los movimientos que se piensan se registran y en el momento en que
el usuario se coloca nuevamente la diadema y piensa en esos mismos movimientos el
software identifica los impulsos eléctricos y puede ejecutar la acción pensando,
explicaron.
De manera previa, expresaron, se tiene que entrenar cada acción como es ir hacia
arriba, abajo, adelante y atrás.
Lo anterior, añadieron, para que al pensar en cada una de las acciones se mueva de
manera virtual un cubo y en las siguientes sesiones el programa compara las señales
del cerebro del usuario y las relaciona con cada uno de los movimientos.
De esta manera la diadema permite controlar la computadora como si fuera un
mouse.
ÁRBOL EÓLICO
Podrás apreciar esta obra por el camino que fluye a través de
los edificios de las diferentes Escuelas de Educación Superior
en la Unidad Profesional " Adolfo López Mateos" , Zacatenco.
ambas en California, así como Japón (en el Toyamura General Center desde 1997) y la
Ciudad internacional universitaria de París. Ha contribuido además en el diseño de varios
jardines ubicados en Veracruz y Distrito Federal. Se dedica a impartir clases de
apreciación artística.
Yvonne Domenge nació en Distrito Federal, México, donde estudió artes plásticas así como
en Montreal y en Washington D. C.. Igualmente, cursó la carrera de desarrollo humano en
la Universidad Iberoamericana.
Tras esto, ha impartido cursos y talleres además de ser la coordinadora de proyectos
socioeconómicos relativos a zonas de escasos recursos de Distrito Federal. Asimismo, ha
participado en exposiciones tanto a nivel nacional como internacional llevadas a cabo en
sitios como el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey y el Museo del Louvre. En
2004, fungió como creadora artística del Sistema Nacional de Creadores de Arte.
Sus esculturas se hallan en numerosas instituciones tanto a nivel nacional como internacional
entre ellos el Palacio Nacional de Distrito Federal, México., el Instituto Nacional de
Investigaciones Nucleares, el Jardín Botánico de Culiacán, Sinaloa, el Tecnológico de
Monterrey, Campus Estado de México, la Universidad Autónoma Metropolitana, mientras
que en el extranjero figuran las ciudades estadounidenses de Washington D. C. (en el Banco
Mundial), San Francisco (en las empresas PG & Energy Services Company y Novell Inc.) y
San Ramón
Tras el término de la muestra, las obras serían trasladadas a diferentes museos de arte
contemporáneo de esa ciudad.
En septiembre de 2010, para celebrar los
cien años de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM),
contribuyó con la creación de una escultura
alusiva a la pandemia de gripe A (H1N1)
de 2009.
En abril de 2011, se convirtió en la primera mexicana en participar con
algunas de sus esculturas en el Millennium Park, de Chicago, Estados Unidos,
en una exposición que habría de durar dos años. Entre las obras seleccionadas
figuran Listón de Tabachín, Esfera de coral, Olas de viento y Á rbol de vida.
Para su construcción y traslado a Chicago, los gastos fueron cubiertos por el
propio Millennium Park y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.
Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha
ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmósfera, las aguas y
los suelos parecen tan vastos que resulta difícil creer que el comportamiento de los seres
humanos pueda llegar a afectarlos.
Consejos para el mejor
manejo de residuos
La solución al problema de los residuos sólidos es disminuir al máximo la generación
de basura. ¿Cómo? A través de la aplicación de las tres R: Reducir, Reutilizar y
Reciclar.
Para reutilizar:
Hay que aprovechar bien los artículos antes de deshacerse de ellos.
Para reducir:
Compra sólo lo necesario y, si es posible, que sea biodegradable.
Disminuye el consumo de productos desechables o aquellos que contienen varios empaques.
Usa preferentemente tasas, vasos y platos de cerámica.
Utiliza envases retornables.
Lleva bolsa de mandado en lugar de pedir bolsas de plástico.
Usa las hojas de papel por ambos lados.
Elabora cuadernos nuevos con las hojas sobrantes de los cuadernos en desuso.
Organiza ventas de garage o venta de artículos que ya no son útiles.
Utiliza pilas recargables.
Da la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas.
Usa de nuevo un objeto con otro fin al que se compró.
Para contribuir al proceso de reciclar:
Separa los residuos en orgánicos e inorgánicos desde el momento en que se generan.
Enjuaga los envases usados de cartón multicapas (jugos, leche, etc.) y aplástalos para ahorrar
espacio; los puedes depositar en los contenedores que se encuentran en algunas tiendas de
autoservicio.
Quita la tapa y aplasta las botellas de PET.
Localiza centros de acopio que compren materiales reciclables.
