FE DOLORES ALBERTO

MIRIAN RODRÍGUEZ

CECILIA CID

MELVIN CRISTINA LÓPEZ

MAYRENI OSORIO

Portales Educativos

¿Qué es un portal educativo?

Un portal educativo se deriva de la palabra portal que su

significado es puerta grande, ya que es considerado

un intermediario de información de diversa

procedencia.

Los portales educativos son lugares o espacios en donde

las personas pueden buscar información, publicar

artículos, y nos permiten realizar búsquedas de datos

de manera más rápida y eficaz, con la finalidad de

agilizar la búsqueda de la información. Pueden ser

utilizados por diferentes personas u organizaciones

con la finalidad de presentar a la venta algún artículo

y/o promocionarlo.

Origen de los portales

Su nacimiento data hacia finales de 1996, cuando losbuscadores, liderados por Yahoo y en menos medida porAltavista, comenzaron a ampliar sus páginas principales(Home Pages) y a ofrecer algunos contenidos(noticias, resultados deportivos.) de reconocido interéspara sus millones de visitantes. El objetivo era, y siguesiendo, fidelizar a los usuarios y conseguir que establezcanla página del Portal como Home Page propia.Paralelamente a esta expansión de los buscadores, seobserva durante 1997 una ampliación de contenidos yservicios en los otros dos tipos de Webs que puedenconvertirse en Portales.

Según Aquiles Bedriñana [1], los portales educativos sonespacios web que ofrecen múltiples servicios a losmiembros de la comunidad educativa(profesores, alumnos, gestores de centros y familias), talescomo: información, instrumentos para la búsqueda dedatos, recursos didácticos, herramientas para lacomunicacióninterpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento,etc.

Los portales educativos proporcionan todo tipo de

información a los docentes y estudiante, facilitan recursos

didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables directamente

desde Internet, como: Materiales diversos para estudiantes:

apuntes, trabajos, exámenes, diccionario, enciclopedia

básica, Atlas y mapas de todo el mundo, biografías,

manuales. Recursos lúdicos (música, juegos), instrumentos

para la comunicación (correo electrónico, chats) y

espacios para alojar páginas web.

Objetivo: En particular el primordial objetivo de los portales

educativos, es proporcionar información a los lectores por

medio de él internet agilizando la búsqueda, dando como

resultado la publicación de la información, así como

también promover algún artículo de una organización

promocionándolo.

Ventajas y servicios que ofrecen

Las ventajas que proporcionan los portales educativos a

sus destinatarios (profesores, estudiantes, familias) se

derivan de los servicios que ofrecen, y del hecho de

estar accesibles desde Internet en cualquier momento

y lugar.

Así, los principales servicios que podemos encontrar en

un portal educativo son:

Proporcionar información de todo tipo a

profesores, estudiantes y padres, así como

instrumentos para realizar búsquedas en Internet.

- Noticias

- Agenda

- Acceso a “mass media”: radio, televisión, prensa, etc.

- Diseños curriculares base, programas de las materias y asignaturas.

- Información sobre recursos educativos: libros, software, videos, etc.

- Selección comentada de páginas Web de interés educativo.

- Listado de centros de recursos y bibliotecas

- Listado de centros de recopilación de la oferta educativa por ciudades.

- Información concentrada de las ofertas de formación permanente

- Buscadores de Internet, índices temáticos.

Facilitar recursos didácticos de todo tipo, gratuitos yutilizables directamente desde Internet, como:

- Materiales diversos para estudiantes:apuntes, trabajos, exámenes.

- Diccionario, enciclopedia básica

- Atlas y mapas de todo el mundo

- Biografías

- Manuales

Contribuir a la formación del profesorado, medianteinformaciones diversas y cursos de actualización deconocimientos.

- Recopilación de experiencias educativas, buenasprácticas, didáctica.

- Recopilación de consejos y reflexiones sobre el uso de lastecnologías en la escuela.

- Cursos diversos, actividades de aprendizaje on-line

Asesorar a los profesores. En algunos casos los portales

tienen espacios de asesoramiento sobre diversos

temas: didáctica, informática, leyes, etc.

Abrir canales de comunicación (foros, Chat, listas...)

entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas

de todo el mundo. A través de ellos se comparten

ideas y materiales, se debaten temas, se consultan

dudas.

Proporcionar instrumentos para la comunicación: correo

electrónico, Chat, espacios para alojar páginas Web.

Según Gómez Hernández y García Gómez:

Tipología de los portales

Megaportales o portales generales:

Son portales pensados para un público muy amplio, ofrecencontenidos de carácter general y su pretensión es cubrir lastemáticas más demandadas. Ofrecen también servicios devalor añadido como espacios web gratuitos, comunidadesvirtuales, chat, correo electrónico, etc.

Portales corporativos:

Son los portales dedicados a las personas relacionadas conuna empresa o institución, tienden a ser una prolongaciónnatural de las intranets corporativas, en las que se provee alos empleados de información de la empresa y de enlaces awebs públicos y de mercado vertical.

Portales especializados o temáticos:

Son los orientados a los usuarios interesados en un temaconcreto, especializados en un tema determinado, porejemplo destinado a un área geográfica concreta o losportales educativos.

Sugerencias para su uso

Aunque los portales educativos ofrecen muchosservicios a profesores, estudiantes y familias, tambiénestán llenos de elementos distractores que fácilmentepueden hacer que sus visitantes empiecen unanavegación sin rumbo fijo que les haga perder muchotiempo.

Situados en la perspectiva del usuario, es conveniente

que éste conozca los portales educativos a su alcance,

compruebe los servicios que puede obtener de cada

portal, vea cuáles son de su interés y determine el

portal que realmente le conviene visitar cuando

necesite alguno de estos servicios.

De acuerdo a todo ello, y tal y como hemos señalado

con anterioridad, el objetivo fundamental de esta

unidad es mostrar algunos portales educativos que

puedan ser de interés y utilidad, conduciendo la

atención del participante hacia determinados aspectos

o servicios que cada uno de ellos nos ofrecen.

Características y clasificaciones de los portales educativos

Las características de los portales educativos son aquellos quenos pueden ayudarnos a reconocer un portal frente a otrotipo de páginas Web. El portal educativo tambiénsimplifica la planificación del docente, facilita la seleccióny publicación de contenidos y familiariza al estudiante conlas herramientas y el manejo de la información en losnuevos medios, lo que da un gran impulso al proceso deenseñanza y aprendizaje.

Personalización para usuarios finales.

Organización del escritorio.

Recursos informativos divididos y organizados.

Trayectoria o seguimiento de las actividades de los usuarios(tracking).

Acceso a base de datos.

Localización de gente o cosas importantes.

Características de un portal educativo, según Carrión

(2007).

Diseño agradable e interfaz de fácil uso.

Mecanismo de organización y búsqueda de información.

Provee mecanismos de gestión y seguridad adecuados.

Permite el acceso a una variedad de recursos en línea.

Permite personalizar la información que se visualiza.

Elementos que debe de contener un portal.

De servicio:

Búsqueda de información.

Cuentas de correo electrónico gratuitas.

Acceso a internet gratuito.

Servicios de alerta.

Servicio de mensajería.

Agenda personal.

Horóscopos.

El tiempo.

Noticias.

Contenidos.

Buscadores o índices.

Relacionarse con otros.

Entretenimiento.

Cuentas de servicio gratuito.

Clasificaciones de los portales educativos:

Según López (2007) se dividen en:

Informativos:

Institucionales o de grupos educativos.

De recursos educativos.

Formativos:

Entornos de tele formación e intranets educativas.

Material didáctico.

Los Portales Educativos.

Cada país desarrolla su propio portal de acuerdo a suproyecto educativo e intereses nacionales aprovechando laexperiencia de los otros socios, y con total independenciapara la selección de la plataforma tecnológica del mismo.

Los contenidos desarrollados por los portales miembros sonde libre circulación en la Red y gratuitos.

Relpe: Red Latinoamericana de Portales Educativos

La Red se constituyó a fines de agosto de 2004 poracuerdo de los ministros de Educación de 16 paíseslatinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago deChile.

Conforman esta red los portales educativos -autónomos, nacionales, de servicio público y gratuitos-designados para tal efecto por el Ministerio de Educacióndel país respectivo.

Países miembros de Relpe y sus Portales Educativos

Argentina http://www.educ.ar/

Bolivia: http://www.educabolivia.bo/educabolivia/

Brasil: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

Colombia. http://www.colombiaaprende.edu.co/

Costa Rica: http://www.educatico.ed.cr/default.aspx

Chile. http://www.educarchile.cl/

Ecuador: http://www.educarecuador.ec/

Salvador: http://www.miportal.edu.sv/Channels

Guatemala: http://www.mineduc.edu.gt/recurso/

México: http://www.hdt.gob.mx/hdt/

Honduras: http://www.educatrachos.hn/joomla/

Nicaragua: http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/

Panamá: http://www.educapanama.edu.pa/

Paraguay: http://www.arandurape.edu.py/default.aspx

Perú: http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/inicio

Rep. Dominicana: http://www.educando.edu.do

Uruguay: http://www.uruguayeduca.edu.uy/

Venezuela: http://portaleducativo.edu.ve/

España: http://www.ite.educacion.es/

Evaluando los portales educativos, hemos concluido

lo siguiente:

Los portales educativos proporcionan a la comunidad

escolar la mayor fuente de recursos educativos

disponibles en Internet.

Permiten el acceso al manejo y uso de información

Constituyen, una buena base material para el desarrollo

de actividades para la enseñanza y aprendizaje.

Conforman esta red los portales educativos -autónomos,

nacionales, de servicios públicos y gratuitos-

designados para tal efecto por el Ministerio de

Educación del país respectivo.

http://www.relpe.org/que-es-relpe/