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Experiencias gamificadas

de robótica educativa

desde la inclusión

Mª Ángeles Pascual SevillanoFacultad de Formación del Profesorado y Educación

Universidad de [email protected]

Mª Angeles Pascual Sevillano

Gamificación

Qué es

Cómo

Por qué

Campos

Mecánicas

Dinámicas

Componentes

Herramientas TIC


Robótica educativa

Qué es

Beneficios

Experiencias

Hablaremos de ….

Gamificación

Estrategia metodológica.

Aplicar los elementos del JUEGO a entornos no lúdicos.

No consiste en frivolizar el aprendizaje.

Despierta emociones: motivación

Se puede aplicar en cualquier nivel educativo y en cualquier ámbito.

Es complicado.


No confundir

Gamificación

Juegos serios

Aprendizaje basado en juegos


Dónde se aplica….

ENTORNO ACADÉMICO

ENTORNO SOCIAL ENTORNO

EMPRESARIAL


GAMIFICACIÓN

Entorno seguro

Creatividad

Mecánica/dinámica de

juego

Aprendizaje compartido

Recuperar Emoción

Busca la expresión del

sujeto

Divertirse aprendiendo

Empatía

Compromiso

Flow


MotivaciónImplicación y compromiso.

Potencia el esfuerzo.


Genera cooperación.

Autoconocimiento de las capacidades que posee

Favorece la retención del conocimiento.


1. Novedad y diversión en el juego


• El juego aporta diversión, creatividad, conocimientos, implicación, … lo que ayuda a generar motivación y el deseo de seguir aprendiendo . Forés y Ligioiz (2009)

• El juego aporta novedad, esto favorece la síntesis proteica y con ello la consolidación de la memoria.

• La gamificación aporta momentos novedosos en el aula.

Evidencias empíricas desde la neuroeducación

2. Gamificando y motivando

MOTIVACIÓN

Recompensa

Azar

E

S

F

U

E

R

Z

O

ACTIVACIÓN

MEMORIA DECLARATIVA

DESACTIVACIÓN

RED NEURONAL POR DEFECTO

(Howard-Jones et al., 2016)



Organizamos experiencias

gamificadas mediante la

utilización de ……

Werbach y Hunter, 2015


Mecánicas

Los niveles/

estatus

Turnos

Retroalimentación

Recompensas

RetosNiveles

Dinámicas

relacionales restrictivas progresivas

narrativas emocionales


Componentes del juego

Logros Avatares Desbloqueos de contenido

Insignias

• .

Tablas de clasificación


Tipo de jugadores

Perfiles:

• Exploradores

• Socializadores

• Pensadores

• Filántropos

• Triunfadores

• Rrevolucionarios


Herramientas

tecnológicas

• Elever

• iCuadernos: mates y escritura

• Ciencia divertido Quiz Juego

• Brainscape

• Minecraft: Education Edition. Videojuego

• Kahoot

• ChemCaper: química

• Quizizz: test

• Trivinet

Aplicaciones móviles


https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramientas-gamificacion-educacion/

• MyClassGame cualquier ámbito, nivel y contexto.

• Ta-tum: lectura

• Knowre: matemáticas

• Cerebriti: plataforma de juegos

• Pear Deck: mejorar nuestras explicaciones y presentaciones como profes.

• Edmodo

• Classcraft: crea un mundo de personajes.

• CodeCombat. Videojuego para aprender a programar.

• ClassDojo

• Quizlet

• Toovari

• Genially

Plataforma web


Neurotransmisores en la gamificación

Dopamina

Placer

Oxitocina

Confianza

Serotonina

Animo

Endorfinas

Sentirse bien


Andrzej Marczewski

Cómo introducimos

la gamificación

Metodológía 6D.

Definir objetivos

Conductas clave

Describir jugadores

Describir ciclos actividad

DivertirseDeterminar

herramientas


Wercah y Hunter (2015)

Cuaderno 2.0. Aleyda Leyva Chévezhttps://cuaderno20.wixsite.com/aleyda-leyva/kit-gamificador

https://cuaderno20.wixsite.com/aleyda-leyva

https://cuaderno20.wixsite.com/aleyda-leyva/kit-gamificador

Experiencia EDUCATIVA gamificada:

Corporacracy


https://joseluisredondo.wixsite.com/corporacracy/inicio




FINALIDAD

Fidelización de clientes

Procesos de selección

Empleados

• Potenciar equipo, pertenencia y compromiso

• Formación


Gamificación

empresarial

Ejemplos proyectos empresariales


Starbucks Rewards• Tarjeta de fidelidad gratuita en la cual se

acumulan puntos por los productos consumidos, que le permitirán escalar una serie de niveles que se corresponderán con un determinado “premio”.

• Estructura de niveles: – 1. Welcome level

– 2. Green level

– 3. Golden Level

Ejemplos proyectos


https://ligacasosclinicos.com/




ROBOTICA EDUCATIVA

gamificada


¿Qué es la robótica

educativa?

• Método de enseñanza Interdisciplinar (STEAM): robots hilo conductor.

• Desarrolla habilidades y competencias

• Mediante construcción o uso de prototipos (robots) que luego hay que programar.

– Fomenta el aprendizaje basado en problemas

– Desarrolla el pensamiento computacional (aprender haciendo).


Pensamiento

computacional


¿Qué robot?


1) Edad de los alumnos

2) Las posibilidades que nos brinda el robot.


Robotrónica.

Area

educativa

https://www.youtube.com/watch?v=OXYFjhzzlrE&feature=youtu.be

https://youtu.be/OXYFjhzzlrE

https://youtu.be/OXYFjhzzlrE

https://www.youtube.com/watch?v=OXYFjhzzlrE&feature=youtu.be

Gamificar la

robótica educativa

• Profesor elige el robot y plantea un reto al alumnado.

• Materiales: partes mecánicas, componentes electrónicos y piezas de sujeción, herramientas informáticas

• Producto: prototipos programables para que cumplan con tareas que resuelvan la problemática planteada en el reto.

Proceso: concepción, diseño, armado y puesta en marcha del prototipo enriquece el proceso de aprendizaje del alumno.


Gamificar la robótica

educativa

• Objetivos que queremos conseguir:

• Dinámicas: Sería el tipo de relaciones que tendrán los alumnos. Si colaborarán o competirán. O si ganarán recompensas por sus logros.– Narrativa: es la historia atractiva con la que se inicia la

experiencia gamificada. Puede ser como el viaje de un héroe que ayuda a los necesitados, una exploración, historias cerradas, rol play, etc.

• Mecánicas: Serían las herramientas e interacciones que dan forma a las dinámicas y actividades que habrá. Misiones, puntos, avatares, clasificaciones, desafíos, etc.


Elementos

EXPERIENCIAS


Proyecto gamificado de

robótica educativa


https://sandrahuerto.wixsite.com/roboworld





https://www.educastur.es/-/eei-gloria-fuertes-el-mago-de-oz-premio-accion-magistral-2018




Tapetes robóticos


https://olmedarein7.wixsite.com/roboticainfantil/actividades

https://olmedarein7.wixsite.com/roboticainfantil/actividades

Robot Zowi

• Zowi. Es un robot educativo.

• De tipo electromecánico, imprimible bípedo y programable (Bitbloq)

• Basado en hardware y software libre (Arduino)

• Puede caminar, bailar y mostrar emociones

• Con ecosistema de apps y recursos para que los usuarios puedan usarlo de forma creativa compartiendo lo que hacen.


Propuesta educativa de

Zowi

• Propuesta escalable.

• Interacción mediante Zowi app.

• Podemos programarlo con Bitbloq.

• Podemos personalizarlo

• Podemos desmontarlo y examinar sus componentes electrónicos basados en Arduino


Firmware de fábrica


La Zowi App.

Reflejos Atención MemoriaInteligencia emocional,

Expresión Emociones.


Proyectos en

la Zowi App

Juegos y pensamiento secuencial.

Proyectos abiertos y con propuesta de continuidad:

• ¿Cómo “ven” los murciélagos?

• ¿Qué es la gravedad y cómo nos afecta?

• ¿Qué es un suceso aleatorio?

http://zowi.bq.com/es/category/proyectos/


http://zowi.bq.com/es/category/proyectos

http://zowi.bq.com/es/category/proyectos

Desmontando a Zowi


Proyecto Edelvives



Isogawa reconoció que su esperanza es que a través de la

robótica «los niños aprendan a cultivar una habilidad para “hacer cosas”» y afirma que una de sus preocupaciones es la de que «en muchas escuelas y centros de enseñanza de la robótica, los profesores tienden a centrarse solo en la programación y los estudiantes solo usan un robot provisto

por su maestro sin reconstruir. Creo que esto no es la educación robótica real».

Actividad

1. Elige un proyecto gamificado2. Analiza las dinámicas, mecánicas y componentes.3. Elige una de ellas y aplica/adapta a una de tus actividades.

Repositorios de Proyectos gamificados:

• https://padlet.com/tablentos/proyectosgamificados• https://profefranserrano.wixsite.com/innovacioneducativa/pr

oyectos


https://padlet.com/tablentos/proyectosgamificados

https://profefranserrano.wixsite.com/innovacioneducativa/proyectos

Muchas graciasMª Angeles Pascual

Experiencias gamificadas de

robótica educativa desde la

inclusión


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