experiencias en museos, centros culturales y espacios para...

PRESENTACIÓN Atentos a los desafíos del mundo contemporáneo, los museos y centros culturales se convierten ellos mismos en espacios plurales y abiertos a una continua construcción de sentidos. Esta premisa se constituye hoy en día en la tarea fundamental del área educativa de los museos o centros culturales. Los museos ya no son aquellos espacios que imparten un discurso unidireccional y legitimador. Por el contrario, son lugares de participación y construcción colectiva que abren al diálogo y a la generación de significados. Por otro lado, cada museo y centro cultural tienen su propia política institucional y están insertos en un contexto social y cultural específico, con necesidades y desafíos propios. En este sentido, sus modelos de gestión así como sus modelos pedagógicos necesitan ser múltiples y formulados a partir de la propia práctica. Así, la creatividad y flexibilidad aparecen como constante en la labor cotidiana. Este encuentro, se fundamenta en la energía del intercambio y su objetivo es dar visibilidad a diferentes prácticas educativas llevadas a cabo por museos y centros culturales de nuestro país y de otros países. Tiene en sus bases el impulso de fortalecer y enriquecer las propuestas educativas de las instituciones culturales a la vez que crear una red de trabajo. Una manera de estar juntos, de hacer y compartir. Arte, patrimonio y educación. Experiencias en museos, centros culturales y espacios para la memoria ENCUENTRO Museo de Bellas Artes Evita - Palacio Ferreyra Córdoba - Argentina 13, 14 y 15 de octubre 2011 Museo de Bellas Artes Evita-Palacio Ferreyra. Córdoba, Argentina

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Page 1: Experiencias en museos, centros culturales y espacios para ...boletim.museus.gov.br/wp-content/uploads/2011/10/EncuentroAPE.pdfconvierten ellos mismos en espacios plurales y abiertos

PRESENTACIÓN

Atentos a los desafíos del mundo contemporáneo, los museos y centros culturales se convierten ellos mismos en espacios plurales y abiertos a una continua construcción de sentidos. Esta premisa se constituye hoy en día en la tarea fundamental del área educativa de los museos o centros culturales.

Los museos ya no son aquellos espacios que imparten un discurso unidireccional y legitimador. Por el contrario, son lugares de participación y construcción colectiva que abren al diálogo y a la generación de significados.

Por otro lado, cada museo y centro cultural tienen su propia política institucional y están insertos en un contexto social y cultural específico, con necesidades y desafíos propios. En este sentido, sus modelos de gestión así como sus modelos pedagógicos necesitan ser múltiples y formulados a partir de la propia práctica. Así, la creatividad y flexibilidad aparecen como constante en la labor cotidiana.

Este encuentro, se fundamenta en la energía del intercambio y su objetivo es dar visibilidad a diferentes prácticas educativas llevadas a cabo por museos y centros culturales de nuestro país y de otros países. Tiene en sus bases el impulso de fortalecer y enriquecer las propuestas educativas de las instituciones culturales a la vez que crear una red de trabajo. Una manera de estar juntos, de hacer y compartir.

Arte, patrimonio y educación. Experiencias en museos, centros culturales y espacios para la memoria

ENCUENTRO

Museo de Bellas Artes Evita - Palacio Ferreyra

Córdoba - Argentina

13, 14 y 15 de octubre 2011Museo de Bellas Artes Evita-Palacio Ferreyra.Córdoba, Argentina