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EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS EN LÍNEA
Dra. Verónica Jiménez C.
Facultad de Ciencias Químicas, UdeC
¿CÓMO EVALUAR?
Medir resultados de aprendizaje
de manera objetiva, verificable y
cuantificable.
EVALUACIONES EN LÍNEA
Versatilidad
Eficiencia
Objetividad
Alta valoración
EXPERIENCIAS
Test Pre-laboratorio (2008-2009)
Test de cátedra (2010-2013)
TEST PRE-LABORATORIO
Disponer de instrumentos estandarizados de evaluación en línea para laboratorios de química general y química orgánica básica
DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
Contenidos Experimentales
Aprendizajes Previos
Indicadores de Desempeño
ÍTEM
INDICADOR NI ND Puntaje total
Reconoce los objetivos del trabajo experimental 1 B 1
Identifica la secuencia de actividades experimentales 1 B 1
Aplica cálculos estequiométricos a partir de ecuación qca. 1 M 2
Realiza cálculos de propiedades de los gases a partir de la ecuación de estado de los gases ideales
1 M 2
Aplica cálculos de composición y presiones parciales en mezclas de gases a partir de la Ley de Dalton
1 M 2
Calcula la masa molar de un metal a partir de datos experimentales derivados de una reacción principal.
1 A 3
TOTAL 6 M 11
EJEMPLODETERMINACIÓN DE LA MASA MOLAR DE UN METAL
NI: número de ítemsND: nivel de dificultad
RESULTADOS
Mejor desempeño experimental.
Alta valoración por parte de los estudiantes.
Menor tiempo de corrección y uso de recursos.
PROYECCIONES
Renovación de trabajos prácticos Masificación de evaluaciones en línea
TEST DE CÁTEDRA
2010-2013
QUÍMICA GENERAL QUÍMICA ORGÁNICA BÁSICA QUÍMICA GENERAL Y ORGÁNICA BÁSICA QUÍMICA ORGÁNICA I
DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
Resultados de aprendizaje
Indicadores de desempeño
ÍTEM
EJEMPLOQuímica General y Orgánica 530.026
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Reconocer la estructura, representación, clasificación y nomenclatura básica de compuestos químicos
CONTENIDO. Estructura de la materia
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Nombrar un elemento a partir de su símbolo Reconocer compuestos iónicos y moleculares Nombrar compuestos iónicos y moleculares
EJEMPLO
INDICADOR NP NI ND Puntaje
Nombrar un elemento a partir de su símbolo 1 1 B 1
Predecir la carga de iones monoatómicos 1 1 B 1
Reconocer compuestos iónicos y moleculares
2 2 M 2
Nombrar compuestos iónicos y moleculares 2 2 M 2
Escribir la fórmula de un compuesto molecular
2 2 M 2
Escribir la fórmula de un compuesto iónico 2 2 M 2
Nombrar ácidos inorgánicos 2 1 A 2
TOTAL 11 M 12
NI: número de ítemsNP: nivel de procesamiento cognifitvoND: nivel de dificultad
PLATAFORMA ARCO
arco.cfrd.cl
TIPOS DE ÍTEMES
RESULTADOS
530 026 534 2430
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100PORCENTAJE DE APROBACIÓN DE ASIGNATURAS
200820102012
RESULTADOS
Grado de satisfacción0
10
20
30
40
50
60
70
ENCUESTA DE VALORACION DE EVALUACIONES EN LINEA (N=96)
Totalmente de acuerdo
Parcialmente en acuerdo
Ni en acuerdo ni en desacuerdo
Parcialmente en desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
Po
rcen
taje
(%
)
CONCLUSIONES
Al saber qué evaluar y cómo evaluar se enseña mejor.
Mejores prácticas evaluativas redundan en docencia de mayor
calidad y eficiencia.
ECAD, UBB, Octubre de 2013
”Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”
A. Einstein