EXPERIENCIA COMO TUTORA VIRTUAL

América Leal Gallardo

Lo bueno

• Fortalece la autoestima• Genera lazos con los participantes

(conocerlos)• Permite retroalimentar los conocimientos• Nuevas ideas• Fortalece valores como la empatía y la

tolerancia

Uso de plataforma

• Comienzo leyendo desde el correo, leo todo• Priorizo las deficiencias y escribo mensajes

personales, por equipo-liceo• Motivo para que pongan temas en el foro

social• Escribo e mail empatizando, creando lazos• Hago los formatos y los subo a Novedades;

ellos no abren novedades, pero les llega como adjunto al correo personal.

Problemas personales

• Falta de tiempo para reflexionar más respecto al trabajo realizado

• Discutir con los participantes• Subir instrucciones a última hora (más

anticipación desde tutoría)• Disponer de rúbrica desde el inicio para

socializarla y motivar en pos del logro

Problemas de los participantes

• Comisiones que no funcionan en la práctica• Dificultades horarias para reunirse• Todos los “alumnos presenciales” están en

otro curso CPEIP presencial• Creían que era un curso de actualización de

competencias personales como integrantes de la comisión dual

• Inscribieron a todos los integrantes y sólo quedaron algunos (criterio para selección)

Problemas con plataforma

• Hay días que no abren las actividades• Instrucciones poco claras (tarea final 2)• Problemas para bajar los formatos

Lo que les gustó

• Permite revisar y reflexionar el proyecto dual y el rol personal dentro de la comisión dual.

• Actualiza a colegas nuevos

Lo que no les gustó

• A 3 de los 4 liceos no les acomoda la modalidad semana a semana o 3:2

• 2 alumnos por empresa, cuando hay empresas grandes con más de 100 personas y diversas áreas.

• Corrección a las tareas entregadas del módulo 2 (sintieron que las reglas no estuvieron claras desde el comienzo del módulo)