expectativas de futuro de los jóvenes universitarios madrileños

Expectativas de futuro de los jóvenes universitarios madrileños

Estudio de mercado cuantitativo

Estudio realizado para:

En interés a:. Empresas públicas y privadas

Índice del estudio

Objetivos del estudioMuestra y públicoMetodología del estudioOpinionesMovilidad geográficaCondiciones laboralesOportunidadesJóvenes emprendedoresExperiencia laboral durante los estudiosImportancia de los idiomasAnálisis cluster

Objetivos del estudio

• Analizar las expectativas de futuro de los jóvenes madrileños según sus estudios universitarios, su renta, su conocimiento de idiomas etc.

• Identificar algunas soluciones que mejoren las expectativas de los jóvenes para buscar trabajo en un futuro cercano.

MUESTRA Y PÚBLICO OBJETIVO


Se han seleccionado jóvenes madrileños recién licenciados o cursando los últimos años de sus grados, de distintas ramas universitarias.

Es un público objetivo comprendido entre los 18 y los 30 años de edad.

Se ha seleccionado una muestra de 55 individuos.


METODOLOGÍA DEL ESTUDIOSe ha empleado para el estudio la técnica cuantitativa de la encuesta(CAWI).

Para la realización de la encuesta se ha utilizado el programa Google Docs.

Se ha enviado la encuesta a través de correo electrónico a 55 estudiantes madrileños de distintas ramas universitarias.

Para el tratamiento de los datos y el análisis de los resultados se ha utilizado el programa Dyane.

Leyenda: para los gráficos se considerará 1 Totalmente desacuerdo, 5 Totalmente de acuerdo

VARIEDAD DE OPINIÓN EN CUANTO A LAS ALTERNATIVAS POSIBLES AL ACABAR LOS ESTUDIOS.


Fuente: Elaboración propia a través de los resultados obtenidos por la encuesta

VARIEDAD DE OPINIÓN EN CUANTO A LAS ALTERNATIVAS POSIBLES AL ACABAR LOS ESTUDIOS.

. Como se observa en el cuadro anterior los jóvenes universitarios están menos de acuerdo en cuanto a que quieren dedicar su futuro a corto plazo a dar clases particulares o dedicarse a la investigación , ya que las desviaciones estándar de sus respuestas son las más elevadas.

. Las respuestas menos variadas se corresponden con la posibilidad de estudiar unas oposiciones al finalizar sus estudios universitarios.

. Es destacable que la gran mayoría considera que no emprenderá un negocio propio sino que trabajará para alguien.

. Además se observa como hay una gran variedad de opiniones en cuanto a las alternativas de irse al extranjero o permanecer en su propio país.



MOVILIDAD GEOGRÁFICA

El 63% de los jóvenes, una vez finalicen sus estudios universitarios tienen pensado buscar empleo y como veremos en el gráfico que se muestra a continuación la mayoría estaría dispuesto a buscarlo en el extranjero.

La situación en la que actualmente se encuentra nuestro país puede influir en la toma de decisión en cuanto a dónde buscar empleo una vez finalizado los estudios universitarios y como se dijo anteriormente es en el extranjero.




Basándonos en los resultados, es importante que las universidades y las diferentes empresas ofrezcan planes de estudios atractivos para conseguir captar la atención de los estudiantes y de este modo conozcan previamente el idioma del país al cual quieren ir una vez finalizados los estudios.

No obstante, los jóvenes también creen oportuno una vez finalizado sus estudios universitarios aprender o perfeccionar un idioma en el extranjero.




Un 59% de los estudiantes no ha realizado parte de sus estudios universitarios en el extranjero frente a un 41% que si los ha llevado a cabo.

Observando el resultado y sabiendo que la gran mayoría de los estudiantes una vez finalicen sus estudios universitarios están dispuestos a buscar trabajo o aprender/perfeccionar un idioma en el extranjero, las universidades deberían motivar y ofrecer más programas al alcance de los estudiantes y de esta forma conocerían mejor posibles países de destino y las oportunidades que éstos ofrecen.



CONDICIONES LABORALESEl gráfico que se muestra a continuación recoge la opinión en cuanto a si estarían o no dispuestos los jóvenes a aceptar en su primer empleo condiciones de trabajo por debajo de sus expectativas.

Como podemos observar un 49% de los jóvenes, estarían dispuestos a aceptar en su primer empleo condiciones de trabajo por debajo de sus expectativas.



CONDICIONES LABORALES

A continuación se muestran los datos obtenidos en cuanto a la aceptación o no de un empleo donde no exijan título universitario.

Si observamos los datos un 25% estaría dispuesto a trabajar sin que le exijan título universitario , no obstante un 22% no aceptaría dicha condición. Como podemos ver en este aspecto el porcentaje obtenido entre el grado de desacuerdo y el grado de acuerdo es muy parecido.


Otro aspecto a destacar es la aceptación o no a trabajar más horas de las remuneradas.



En este aspecto, un 36% está de acuerdo y por tanto dispuesto a trabajar más horas de las remuneradas.


Por último dentro de las condiciones laborales, la aceptación o no de un trabajo bajo un contrato temporal.

El resultado obtenido es que un 49% de los jóvenes aceptarían esta condición.





OPORTUNIDADESEste gráfico recoge la opinión acerca de si el primer empleo sólo será un trámite para conseguir un empleo mejor.

Una vez analizado los datos, podemos afirmar que el 50% de los jóvenes piensan que su primer trabajo les servirá para conseguir un empleo mejor.



OPORTUNIDADESOtro aspecto relacionado con el anterior, es si los jóvenes consideran que su primer empleo les servirá para avanzar en su carrera profesional.

Un 46% está de acuerdo en que el primer empleo les servirá para avanzar en su carrera profesional. Por tanto es muy importante que el trabajo que elijan desempeñar les lleve a alcanzar nuevos retos y de esta forma conseguir desarrollarse cada vez más en su ámbito profesional.



OPORTUNIDADESUn 33% de los jóvenes tienen la esperanza de que a través de prácticas empresariales podrán conseguir un contrato indefinido, no obstante un 20% no considera que podría conseguir dicho contrato.


¿JÓVENES EMPRENDEDORES?


A continuación se analiza si los estudiantes de hoy en día consideran posible emprender un nuevo negocio.

Tras los resultados obtenidos:, se concluye que el 36% de los jóvenes se consideran capaces de emprender un negocio propio

Pero además no consideran que sea necesario para ello disponer de un gran capital sino un capital mínimo, en lo que si hay más variedad de opiniones es en la necesidad de un título universitario para emprender un buen negocio por su cuenta, pero tan solo un 5% de la población considera que es imprescindible.


¿JÓVENES EMPRENDEDORES?


A continuación se muestran los resultados de la encuesta en cuanto a la opinión de los jóvenes sobre la necesidad de un título universitario para emprender un negocio (comentados anteriormente).

Hay más disparidad en cuanto a que no es necesario haber estudiado en la universidad para emprender un negocio, y hay más consenso en cuanto a la capacidad para ello.



EXPERIENCIA LABORAL DURANTE LOS ESTUDIOS

De todos los estudiantes que realizan trabajos remunerados durante sus estudiaos universitarios solo el 43% lo hace con algo relacionado con sus estudios frente a un 57% que realiza trabajos remunerados pero nada relacionado con ellos.

El porcentaje de personas que trabajan de forma remunerada pero sin coger experiencia en sus estudios podría ser aumentado si desde las universidades se hicieran más convenios laborales con las empresas. Así los jóvenes saldrían con experiencia laboral al finalizar sus estudios y por lo tanto mejor preparados.




Relacionado con lo visto anteriormente se observa como el 39% de la población nunca ha realizado una entrevista de trabajo o tan solo ha realizado una. Por lo que cuando salgan al mundo laboral no tendrán ninguna experiencia en este aspecto.



Los estudiantes universitarios son conscientes de la necesidad de aprender a realizar entrevistas de trabajo para obtener experiencia y así conseguir un empleo. Por lo que sería bueno enseñar a los jóvenes en la universidad a realizarlas o impartir cursos para ello, ya que el 95% lo considera importante. Por lo que los cursos tendrían gran aceptación.

Si = consideran que realizar entrevistas de trabajo le servirá como aprendizaje para otras futuras entrevistas

No = consideran que realizar entrevistas de trabajo no le servirá como aprendizaje para otras futuras entrevistas




LA IMPORTANCIA DE LOS IDIOMAS EN EL MUNDO LABORALTras analizar en que idioma los jóvenes madrileños serían capaces de defenderse en el mundo laboral, se obtiene que además de su lengua nativa el 84% sería capaz de desenvolver se en inglés , pero solo el 30% de la población sería capaz de desenvolverse en un tercer idioma



A pesar de que tan solo el 84% de los jóvenes madrileños solo podrían desenvolverse en dos idiomas, un 21% considera que sería necesario como tercer idioma el francés y un 55% considera que sería necesario como tercer idioma el Alemán para entrar en el mundo laboral.

Otro de los resultados a destacar es que el 23% de los encuestados consideran importante como tercer idioma el Chino y como se observa en gráficos anteriores el 0% de la población sabría desenvolverse en ese idioma en el mundo laboral.

LA IMPORTANCIA DE LOS IDIOMAS EN EL MUNDO LABORAL



ANÁLISIS CLUSTER

A través de la segmentación cluster se agrupan dos tipos de jóvenes:

Grupo 1:Jóvenes que deciden seguir con su

formación académica al finalizar los estudios o mejorar sus idiomas.

Grupo 2:Jóvenes que quieren incorporarse al

mundo laboral por cualquier vía o medio.


GRUPO 1: -Jóvenes que deciden ir al extranjero a estudiar un idioma-Jóvenes que deciden ir al extranjero a buscar trabajo-Estudiar un idioma en su país-Estudiar otra carrera universitaria-Estudiar un máster o postgrado-Dedicarse a la investigación-Estudiar oposiciones

GRUPO 2:-Deciden buscar trabajo-Jóvenes que deciden emprender-Buscar prácticas empresariales un negocio-Dar clases particulares-Buscar prácticas empresariales

El grupo que se corresponde con una mayor renta es el grupo 1, de ahí que puedan permitirse otras opciones distintas a las de buscar un trabajo de forma inmediata.

Fuente: Elaboración propia (Dyane)


Tal y como se observa en el gráfico el grupo de jóvenes que más tarda en finalizar sus estudios universitarios es el grupo 1, mientras que el grupo dos incluso tiene un alto porcentaje de jóvenes que acaban sus estudios antes del tiempo previsto para ello, puede ser esto causa de la necesidad económica que pueden tener de incorporarse al mercado laboral lo antes posible.


Expectativas de futuro de los jóvenes universitarios madrileñosEl grupo de jóvenes que intenta incorporarse antes al mercado laboral es el que mayor dominio tiene del inglés, en cambio es el grupo dos el que sería con mayor probabilidad el que sabría defenderse en francés ,como tercer idioma, en el mundo laboral. Los jóvenes del grupo 1 tienen conocimientos de otros idiomas distintos del inglés , castellano o francés.Las mujeres tienen un mayor

dominio del inglés y del alemán, mientras que los hombres superan a las mujeres en el conocimiento del francés.



expectativas de futuro de los jóvenes universitarios madrileños

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