exemples de bones pràctiques: l'evolució

1
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL : “L’evolució” Nivell: GES-2 Mòdul: Biologia i geologia OBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de la seqüència? L’ alumne ha de ser capaç d’explicar les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies mitjançant la realització d’una presentació digital. TASCA FINAL: Context : Coincidint amb la finalització d’aquest mòdul, volem dur a terme una presentació digital que reflecteixi el que hem après. Descripció de la tasca: Hem d’elaborar una presentació digital on s’expliquin les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies. Per fer-ho no tan sols les hem d’aprendre, sinó que també les hem d’entendre. Què farem: Elaborarem una película amb diversos programes informàtics: AUDACITY per enregistrar la veu i fer muntatges amb la música i el MOVIE MAKER per fer el muntatge final. Com ho farem: Per grups, seleccionarem una teoria. Redactarem el que direm i cercarem imatges i músiques que ens ajudin a expressar millor les nostres idees. Finalment farem la película. https://www.youtube.com/watch?v=vbeJvKvgVTM

Upload: educacio

Post on 14-Apr-2017

80 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Exemples de bones pràctiques: L'evolució

SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA FINAL: “L’evolució”Nivell: GES-2

Mòdul: Biologia i geologiaOBJECTIU FUNCIONAL: Què ha de ser capaç de fer l'alumne en finalitzar les activitats de la seqüència?L’ alumne ha de ser capaç d’explicar les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies mitjançant la realització d’una presentació digital.

 TASCA FINAL: Context: Coincidint amb la finalització d’aquest mòdul, volem dur a terme una presentació digital que reflecteixi el que hem après.Descripció de la tasca: Hem d’elaborar una presentació digital on s’expliquin les diferents teories sobre l'origen de la vida i l'evolució de les espècies. Per fer-ho no tan sols les hem d’aprendre, sinó que també les hem d’entendre. Què farem: Elaborarem una pel·lícula amb diversos programes informàtics: AUDACITY per enregistrar la veu i fer muntatges amb la música i el MOVIE MAKER per fer el muntatge final. Com ho farem: Per grups, seleccionarem una teoria. Redactarem el que direm i cercarem imatges i músiques que ens ajudin a expressar millor les nostres idees. Finalment farem la pel·lícula.

https://www.youtube.com/watch?v=vbeJvKvgVTM