EXAMEN PARCIAL DE METODOS Y TECNIDCAS DE ESTUDIOUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

ARRIBASPLATA ARRIBASPLATA LUZ YANET

Docente: MG ALEX HERNADEZ[Seleccionar fecha]

ARRIBASPLATA ARRIBASPLATA LUZ YANET I CICLO –ECONOMIA 04-06-2011

Solución del examen

a) MEMORIA: es una función del cerebro y a la vez de la mente que sirve para codificar, almacenar y recuperar información. También reteniendo experiencias pasadas.

b) CONOCIMIENTO: son los hechos, datos e información que se adquieren por la experiencia, por el aprendizaje, la educación y comprensión de algún tema

c) PROCESOS COGNITIVOS: acto o proceso de conocer el desarrollo humano. Formando como base de estos la memoria, el lenguaje y la experiencia

EJEMPLO DE COMO SE PODRÍA DAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ACTUALIDAD, DE ACUERDO AL DINAMISMO EXISTENTE.

1. Pienso que se podría hacer afianzando esas zonas de MOTIVACIÓN, CONCENTRACIÓN, ACITUD, ORGANIZACIÓN COMPRENSIÓN REPETICIÓN.de lo aprendido en el transcurso del tiempo además con la buena utilización de la tecnología para la adquisición de conocimientos nuevos que podrían ser utilizados para corregir o afianzar lo que supuestamente se conocía.

2. Además para enfrentarnos a la competencia del mundo globalizado que nos exige más de la cuenta

LOS APRENDIZAJES DE BANDURA: cuando un alumno de secundaria debe prestar mucha atención a la clase para comprender lo que está haciendo el profesor en este caso de leguaje, haciendo algunos apuntes importantes y claros para que lo entienda, luego retener todo lo importante o al menos tratar de recordar lo que más le llamo la atención

seguidamente repetir o reproducir lo que entendió con sus propia palabras y motivarse y motivar al resto a buscar más información de la que tiene, poniendo interés y empeñoLOS APRENDIZAJES DE AUSUBEL:el alumno Juan sabe sobre ciencia pero al aplicar la teoría de Asubel se da cuenta de que lo que sabe es la mínima parte en realidad y para ello es necesario que adquiera nuevos a través d la indagación y para eso combina lo que sabe con lo investigadoLOS APRENDIZAJES DE NOVAK:es el mas comparado con el aprendizaje significativo para la adquisición del joven en su aprendizajeLOS APRENDIZAJES DE PIAGET:el joven Juan tiene su manera de procesar la información obtenida de acuerdo a su sistema nervioso y este conocimiento lo aplica en su madures y de acurdo al que este bien o mal de su edad y a través de las experiencias y lo nuevo lo mejoraLOS APRENDIZAJES SEGÚN : la mejor manera para que Juan adquiera nuevos conocimientos es a través de la interacción con su entorno es lo que plantea su desarrollo y capacidad de interacciónPersonalmente yo me identifico con la teoría de Paige ya que se desarrolla en tres ámbitos y es lo que permita el desarrollo integral para la adquisición de nuevos conocimientos

3.

MEMORIA SENSORIAL O INMEDIATA: esto significa que lo que ago lo realizo de acuerdo a mis sentidos i de manera rápida ya sea para las experiencias que atravesó.

MEMORIA A CORTO PLAZO: es la información que procesamos en un tiempo corto por ejemplo el hecho de escuchar una conferencia lo que se aprendió acorto plazo o es lapso de esas horas.

MEMORIA A LARGO PLAZO: es algo que yo aprendo ´para toda la vida por ejemplo el hacho de fórmulas, leyes o teoría de mi carrera que me servirá para mi desempeño como profesional

MEMORIA SENSORIAL

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA ALARGO PLAZO

Es aquella que se capta por los sentidos y es la más rápidaEsta siempre es la primera fase de todo aprendizaje

Es aquella que se aprende y luego se olvida fácilmente Es la que se necesita mejorar

"Es permanente y puede durar días, semanas, meses o añosEs la que se recomienda y la mas importante

4.

La razón: es la forma más importante del ser humano en poder analizar la situación o contexto de la adquisición de conocimientos y está mucho más amplia que el hecho de pensar bien

Influye en el aprendizaje de los estudiantes para saber discernir entre lo bueno y lo malo de cada situación y analizar de manera minuciosa cada aspecto

Ejemplo: in alumno para dar su trabajo atenido que arriesgar hacer todo sea lo que sea porque es importante para el aprobar el curso entonces se ha amanecido preparándolo y mejorándolo, no acomido todo por lograr su fin

5 Los esquemas son muy importantes por el hecho de poder sinterizar de manera clara y precisa mucha información que es importante y hacer más fácil y divertida este aprendizaje.

MI MAPA ESTA EN OTRO DOCUMENTO

6. Con respecto a esto la UNC realmente debe mejorar la calidad de enseñanza a los alumnos u estos a su vez recalcar o devolver lo mismo de manera reciproca par implementar mejor y nuevo conocimiento en le alcance consecutivo de objetivos y metas más empeño por parte del estado en aportar en la educación, buena distribución de docentes de alto nivel de enseñanza y responsabilidad de los alumnos en la adquisición de este conocimiento , porque si no cambiemos lo que se está viendo en la actualidad realmente seguirá nefasta y nos introduciremos en un círculo vicioso y como dice el video los países deben estar enterados de que el mundo espera la competitividad de la globalización y debemos estar patos para enfrentarnos

7. si he participado en el aprendizaje cooperativo y procedimental ya que en la mismo salón ala hacer trabajos relacionados con estos de manera cooperativa de apoyo y de manera estructurada y organizada.

Este proceso consiste en la relación de un individuo con un grupo para poder realizar trabajos de manera cooperativa es decir como equipó y estructurada cada quien con la función para un mismo fin

Se integraría en las universidades de la organización correcta para cada uno que cumpla con sus obligaciones y trabajo en cooperación constante

8. A.COGNITIVO: se almacena mediante la experiencia, un alumno cuando se saca mala nota para su examen en otra oportunidad estudiara mas para sacarse mucho más alta.

b.COGNOCITIVO: Trata de explicar como las otras especies y el hombre pueden aprender conductas nuevas sin experiencia previa, o como se pueden recordar respuestas de gran complejidad durante un periodo largo de tiempo y sin reforzamiento. Un alumno para que aprenda algo puede que soso estudie y no lo haga a través de experiencias como en el cognitivo y puede ser muy importante para el

c. A. METACOGNITIVO: es la evaluación personal que se hace de acuerdo a lo aprendido para diferenciar si lo que hizo estuvo bien o estuvo mal

En las universidades se realiza a través de los exámenes o de la misma meta cogniciones después de cavar con alguna actividad

9. En la primera etapa, la de la inteligencia sensomotriz (movimientos y sensaciones) inteligencia corporal –knestesica

Ejemplo: el niño aprende a gatear a caerse para andar ,a moverse cuando le duele algo o a patear

En la segunda etapa, del pensamiento pre operacional (antes de sus actos) inteligencia lingüística pasa a que sus interrogantes se formen y pregunten constantemente a la mama el porqué de las cosas

En la tercera etapa, la de las operaciones intelectuales concretas,

Inteligencia lógico matemática.

Le empieza gustar los números, a enfocarse en resolver problemas y analizar muy bien cada uno de ellos

En la cuarta etapa, que es la etapa de las operaciones formales, inteligencia espacial. Mejor desenvolvimiento y apreciación lógica y critica de su espacio combinación con la matemática

10. mi familia, luego dios luego, mis estudios y luego mis diversiones porque considero que es la manera más correcta para mí porque mi familia es lo que más adoro y luego dios por que de acuerdo a lo que mi familia me ha inculcado de acuerdo a mis creencias y religión y mis estudios en otro lugar porque es lo que influye para ser mejor cada día y por último las diversiones que pienso que estas se dan de acuerdo al tiempo y muchas veces no es tan necesario

11. es necesario estudiar porque nos permite adquirir conocimientos los cuales nos van a servir toda la vida y nadie nos lo va a poder quitar además por el hecho ser mejores seres humanos cada día

Yo soy el ser vivo más importante del mundo porque tengo mucho amor por parte de mi familia amigos y todos y porque soy feliz y disfruto de mi vida al máximo

Yo vengo del amor de mis padres del fruto de su amor y vengo de la forma de unión entre ambos

Yo voy hacia la consecución de mis objetivos y metas

12. APORTE:

EDUCAD ALOS NIÑOS PARA NO CASTIGAR ALOS HOMBRES

“PITAGORAS”

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