7/24/2019 Examen Evaluacion de La Inteligencia

1/4

Inteligencia hace referencia a saber escoger las mejores opciones disponibles para solucionarun problema. Por eso est relacionada con la capacidad de asimilar, entender y elaborarinformacin para utilizar de forma adecuada.

FICHA TCNICA del WISC IV

Autor: David Weschsler.

Aplicacin Individual

Tiempo: !ntre "# y $$# minutos.

Edad:%i&os de " a&os # meses a $" a&os$$ meses.

Objetio! de la "rueba: 'edir la (apacidad Intelectual en los distintos aspectos cognoscitivosdel sujeto.D!)(*IP(I+% frece informacin sobre la capacidad intelectual general del ni&o -(Iotal/ y sobre su funcionamiento en (ompresin verbal, *azonamiento perceptivo,'emoria de trabajo y 0elocidad de procesamiento/.

1a !scala se compone de $2 tests, $# principales y 2 optativos. 1os principales cambios en

cuanto a estructura se refieren a la incorporacin de 2 pruebas nuevas y la eliminacin de otraspresentes en versiones anteriores. 1os materiales han sido renovados y el contenido de lostests ha sido revisado, as3 como las normas de aplicacin y correccin. 1a tipificacin espa&olaha sido realizada por !4 !diciones con una muestra de $.25# ni&os representativa de lapoblacin infantil espa&ola. 1os baremos se distribuyen de 6 en 6 meses en 77 grupos de edad.

#ATE$IA%

'anual t8cnico

'anual aplicacin

9c -:2 cuad. 4not., :2cuad.animales, libro de claves, $# inf.;ratuitos infoit

(ubos

(uad. 4nimales -p?.:2/

(uad. 4notacin -p?.:2/

(uad. !lementos euro>it

Plantillas euro>it

'aleta

FICHA TCNICA &E $AVEN'A&(%TO

Nombre del te!t:est de 'atricesProgresivas de *aven

Autor 9ohn (. *aven.

Fec)a de creacin $57@

#ide:(apacidad !ducativa y

*azonamiento 4nalgico.

&iri*ida a:%i&os, 9venes y

4dultos.

$an*o de edad de aplicacin:*angos etarios divididos en tresescalas

#atrice! "ro*re!ia! en color:

de 2," a $$ a&os.

#atrice! "ro*re!ia! E!cala

+eneral:de $ a "2 a&os.

#atrice! pro*re!ia! Niel

Superior: )erie I, a partir de los $:a&os.

7/24/2019 Examen Evaluacion de La Inteligencia

2/4

Forma de aplicacin:Individual o

(olectivo.

Tiempo de aplicacin:entre 6# y

5# minutos.

#ateriale! de aplicacin:

cuadernillo con matrices, hojas de

respuesta y planilla de puntuacin.

FICHA TCNICA $AVEN' NI,OS

Nombre:'atrices Progresivas!scala (oloreada

Autor:9. (. *aven

Admini!tracin: Individual ycolectiva.

&uracin apro-imada:7# a "#minutos.

+rupo! de aplicacin:%i&ospe?ue&os hasta los $: a&os.

&e!cripcin del te!t.:7" 3tems,compuesto por figuras geom8tricasabstractas lacunarios.

Tipo de norma!:Percentiles.

#aterial:Protocolo, (uadernillo de4plicacin, 'anual y Aoja derespuestas.

FICHA TCNICA /EN&E$

Nombre Completo del Te!t:est;estltico 0isomotor de Bender

Autor:1aureta Bender.

Objetio:!valuar la 'adurez de lapercepcin visomotora y posiblelesin neurolgica.

Tiempo de duracin: De $# a $2

minutos de trabajo efectivo.

&e!cripcin:4preciacin de la aplicacin del anlisis sistemtico a las percepciones

visuales, a las asociaciones visuales y a la interpretacin viso motora, a trav8s de lacopia de los nueve dise&os ?ue hace el sujeto.

(tilidad:!valuacin cl3nica y evaluacin educativa.!l test de Bender, posee un considerable valor en la eCplicacin de las siguientesreas Determinacin del %ivel de 'aduracin de los %i&os, su aprendizaje y desempe&oescolar. !Camen de la Patolog3a 'ental Infantil !Camen de la Patolog3a 'ental de los 4dultos.

"oblacin a (tili0ar:

Para ni&os y ni&as entre 2 y $# a&os $$ meses de edad, cual?uiera sea su nivel deinteligencia o tipo de problemas ?ue pueda presentar. -)e puede aplicar en sujetoshasta de $" a&os pero con una edad mental de $#a&os/!dad de Inicio de 4plicacin 2 a&os y # meses

7/24/2019 Examen Evaluacion de La Inteligencia

3/4

N1mero de %2mina!:5 tarjetas

#aterial a (tili0ar:E 9uego de 5 figuras geom8tricasE Dos hojas de papel tama&o carta-debe de llevar unas cuantas ms/

E Fn lpiz nGmero dosE Fna goma de borrar.

Tipo! de Actiidade! Ejecutia!

3ue implica:(oordinacin 'otriz

FICHA TCNICA &E% T$F

T4tulo:est de razonamiento con

figuras.

Autor:9.( Daniels.

&e!cripcin:Inteligencia general

no verbal.

Sujeto!:!studiante de termino de

secundaria, estudiantesuniversitarios y adultos.

Tiempo de duracin:0ariable de

7#a 62 minutos.

Admini!tracin:Individual y

colectiva.

Adaptacin $.&:(entro de

psicolog3a aplicada.

7/24/2019 Examen Evaluacion de La Inteligencia

4/4

!l test de razonamiento con figuras *H ofrece una medida del funcionamiento

intelectual mediante la evaluacin de la capacidad para resolver problemas abstractosde tipo grfico, apreciando as3 las funciones mentales de la inteligencia como laabstraccin y comprensin de relaciones y eliminando la influencia del lenguaje y de lahabilidad motriz. 1as pruebas psicot8cnicas de razonamiento abstracto evalGan la

capacidad o aptitud para resolver problemas lgicos, deduciendo ciertasconsecuencias de la situacin planteada. sea, intentan descubrir la capacidad derazonamiento y anlisis, factores mentales ambos muy vinculados a la inteligenciageneral. !l razonamiento es una de las aptitudes mentales primarias, es decir, uno delos componentes de la inteligencia general. !l razonamiento abstracto, junto con elrazonamiento verbal, son los ingredientes de las habilidades cognitivas.

FICHA TCNICA &E &'56

Nombre: est D6@= !l test de DominObjetio!:'edir (I Hacultades 1gicasEdad de aplicacin:$# a&os en adelante

Tiempo de la prueba:7#=62 minutos!ste es un test de inteligencia no verbal y fue creada por el psiclogo ingles !. 4nsteypara uso eCclusivo de la armada britnica.

Caracter4!tica! del Te!t:'ide el factor ; de la inteligencia de los sujetos -capacidad de inteligencia general/ enfuncin de sus facultades lgicas. !l conocimiento del juego del domin no supone enprincipio ninguna ventaja, simplemente una mayor familiaridad con las fichas y a pesarde ?ue se trabaja con nGmeros no re?uiere de conocimientos matemticos nihabilidades especiales. )implemente hay ?ue tener presente ?ue las fichas siguen unorden c3clico de forma ?ue la ficha posterior al " es la blanca y por lo tanto la ficha

anterior a la blanca es el ".