Secretaria de Educacin PblicaSubsecretaria de la EducacinEscuela Primaria XXXXXXClave: XXXXZona Escolar: XXSector: XXCiclo Escolar: 2015201!"ombre del alumno:###########################################################"ombre de la escuela: ##############################$rado: ####### $ru%o: #######&u'ar: ################################# (ec)a: ################################"ombre del maestro*a+: ########################################################"ombre del %adre o tutor: ######################################################,si'natura -eactivos,ciertosPromedio(irma del %adre o tutorEs%a.ol 20/atem0ticas 20Ciencias "aturales 20$eo'ra12a 203istoria 20(ormacin C2vica 4 5tica20PromedioESP,67&8"S9-:CC87"ES: &EE E& S8$:8E"9E 9EX97 ; -ESP7" aos.c) & hombres y mujeres.d) $olo a hombres.1N@I Encuentra la relacin de los ti%os de descri%cin:1. T/cnica.11. Objeti!a.111. $ubjeti!a.17. ,iteraria.?) "uedes reconocer sentimientos y emociones del autor, suele ser po/tica.4) 2uestra las caractersticas de manera clara, objeti!a, directa y real utiliando el lenguaje denotati!o.@) *tilia el lenguaje subjeti!o y 0gurado, usando met%oras, smilesy comparaciones.A) 1ntenta no e!idenciar sentimientos o emociones del autor, re5eja las cosas como son.a) 1B4, 11BA, 111B?, 17B@.b) 1B4, 11B?, 111BA, 17B@.c) 1B4, 11B@, 111BA, 17B?.d) 1B4, 11BA, 111B@, 17B?.20@I AR?Q' de 'arbanDo= 1R? Q' delenteKas 4 >00 'ramos de)abas@ ACu0nto%esentotalestos 'ranosE&) > HID Jg+) >>EE gramos.#) DKCE gramos.-) H >IL Jg.>@I ACu0l es el 0n'ulo obtusoE&)+) #) -) ?@IACu0ntosse'undostiene1)ora 4 >0 minutosE&) C LEE segundos.+) M MEE segundos.#) C D>E segundos.-) HE >EE segundos.5@I Si Fuieres medir laca%acidad de un 'arra1n dea'ua AFuC unidad debes usarE&) Nilogramos.+) ,itros.#) Oramos.-) #entmetros.!@I ACu0les son las rectas%er%endicularesE&) +) #) -)L@IPara%re%ararun%astel senecesita %or cada Qilo'ramo*Q'+ de )arina 0@250 Q' de)uevo@ Si ten'o 1 Q' de )uevo=AFuC cantidad de )arinanecesitarC %ara %re%arar el%astelE&) D Jg.+) H Jg.#) E.CEE Jg.-) L Jg.M@I ACu0l es el 0rea de cada unode tri0n'ulos Fue se 1ormandentro de un rect0n'ulo Fuetiene un lado de ? cm 4 otro de! cmE&) HD cmP.+) DL cmP.#) F cmP.-) HE cmP.N@IPara%re%ararun%astel senecesita %or cada Qilo'ramo*Q'+ de )arina 0@250 Q' de)uevo@ Si ten'o 2 Q' de )arina=AFuC cantidad de )uevonecesitarC %ara %re%arar el%astelE&) H Jg.+) E.CEE Jg.#) E.KCE Jg.-) E.DCE Jg.10@I ABuCcolorcorres%ondeala 1raccin veinte centCsimosE&) &ul.+) 7erde.#) &marillo.-) 2orado.11@I "ombre de la 1raccindecimal&) Tres d/cimos.+) Tres mil/simos.#) Tres unidades.-) Tres cent/simos.12@I0 m@ 4 altura de >0m@ ACu0l ser0 su 0reaEa) LCE mD.c) MEE mD.b) HDE mD.d) FE mD.1>@I Encuentra el nmeroromano correcto %ara 1MLM@a) 2,###,441117.b) 2-###,447111.c) 2#27447111.d) 2#22##17.1?@I Si 10 cent2metros *cm+es i'ual a 1 dec2metro *dm+= Acu0ntos dec2metros cuadradostiene como 0rea la si'uiente J'uraEa) LHL dmD. c) LHE dmD.b) LH.L dmD.d) L dmD. 15@I Si ten'o 12 caKas de Hombones4 cada una trae 5?= Acu0ntos bombones ten'o en totalEa) HCE bombones.b) MM bombones.c) FF bombones.d) FLGbombones.1!@I A, cu0ntos 'ramos eFuivalen 2 Qilos SE a) DEE gramos. c) DCEE gramos.b) HDEE gramos. d) DHCE gramos.1L@I ACu0ntos cent2metros eFuivalen 15 dec2metrosEa) DC centmetros.b) HC centmetros. c) DCE centmetros.d) HCE centmetros.1M@I Encuentra las 1altantes en la si'uiente tabla:+ombonespagados +ombones deregaloF>EHD La) D y G. c) > y F.b) L y G. d) D y HE.1N@I ACu0l es la raDn de %ro%orcionalidad de la tabla anteriorEa) HIF c) HICb) Q d) HI> 20@I &os alumnos de !to 'radoocu%an ? 'lobos %ara una tablar2tmica@ Si son 2M alumnos 4 cada 'lobo cuesta T1@N0=Acu0ntos 'lobos necesitan com%rar 4 cu0nto %a'ar0 el 'ru%o en totalEa) HCF globos y pagarn RHCE.FE.b) HHD globos y pagarn RDHD.GE.c) MF globos y pagarn R>EE.EE.d) FL globos y pagarn RDHD.EE.C8E"C8,S ",9:-,&ES1@I APara FuiCnes eOistenries'osenel embaraDoenlaadolescenciaE&) "ara la madre y el padre.+) "ara la abuela.#) "ara la madre y el %eto.-) "ara el padre.2@IEs la %rimer eta%a del%roceso de re%roduccin@&) Embarao.+) "arto.#) 2enstruacin.-) 6ecundacin.>@I ABuCti%oderies'ostieneun embaraDo en laadolescenciaE&) .iesgos a la salud.+) .iesgos meteorolgicos.#) .iesgos a la educacin.-) .iesgos 0scales.?@I Su %r0ctica )a %rovocadocambios en la "aturaleDa=al'unos de cuales sonirreversibles@&) Tala inmoderada de rboles.+) Ecosistema.#) #uidado del ambiente.-) $otobosque.5@I Ecosistemam0s eOtendidoen nuestro %a2s@&) +osque tropical.+) "astiales.#) -esierto.-) +osque de pino encino.!@I &os desec)os Fue lle'an almar son de ori'en:&) &nimal.+) +acterial.#) 1ndustrial y dom/stico.-) 7egetal.L@I Se usa en la se%aracin demeDclas 4 %uede servir deJltro= 4a Fue retiene %art2culas%eFue.as= inclusomicroor'anismos@&) 3anotubo de carbono.+) .e%rigerador.#) #ampo magn/tico del imn.-) ,a lla!e del embudo.M@I Es la se%aracin de las%art2culas slidas Fue no sedisuelvenenunl2Fuido= olase%aracin de dos l2Fuidos Fueno se disuelven entre s2@&) E!aporacin.+) 6iltracin.#) 1mantacin.-) -ecantacin.N@I Es una meDcla com%uesta%or sal= )arina= so4a= 'rasasanimales 4 ve'etales 4 unconservador@&) "asta dental.+) #oncreto.#) #onsom/ industrialiado.-) $alsa.10@I @I Es una consecuencia socialdel abuso en el consumo del alco)ol 4 tabaco:a) &buso in%antil.b) -e%ormidad al nacer.c) #ncer. d) 6allas en el coran.1?@I ACu0l es una medida de )i'iene %ara mantener la saludseOual en los )ombresEa) *sar hilo dental para e!itar lascaries.b) ,a!ar con mucho cuidado el glande con agua y jabn.c) &cudir al m/dico si hay una menstruacin anormal.d) Todas las anteriores. 15@I Eli'e la o%cin donde se muestre un eKem%lo del reino monera:a) ,os hongos.c) las bacterias. b) ,os perros. d) las amibas.1!@I ABuC es un ecosistemaEa) &s se les llama a los climas semi%ros de la costa.b) Es un conjunto de organismos que !i!en en un rea determinada y que establecenrelaciones entre ellos y los %actores abiticos.c) &s se les llama a las lagunas que se encuentran en la ona costera, donde se mecla el agua dulce y el agua salada.d) $on grandes llanuras donde llue!e muy poco.1L@I ABuC es un estuarioEa) &s se les llama a los climas semi%ros de la costa. b) Es un conjunto de organismos que !i!en en un rea determinada y que establecenrelaciones entre ellos y los %actores abiticos.c) &s se les llama a las lagunas que se encuentran en la ona costera, donde se mecla el agua dulce y el agua salada.d) $on grandes llanuras donde llue!e muy poco.1M@I -elaciona los si'uientes ecosistemas de acuerdo a sus caracter2sticas:@.B+osque de con%eras.4.B-esierto.?.B "astial.A.B+osque tropical.H.B $on grandes llanuras.D.B 7ariedad de 5ora y %auna.>.B Escase de llu!ia.L.B #lima semi%ro.a) @BD, 4B>, ?BH, ABL.b) @BL, 4B>, ?BH, ABD.c) @BD. 4BH, ?BL, AB>.d) @BL, 4BH, ?BD, AB>.1N@I &a maestra Pat4 %re'unta a sus alumnos de 5to 'rado= Acu0l es la di1erencia entre masa 4 volumenEElige al alumno que explica correctamente la di%erencia) Ocurre cuando las placas tectnicas se deslian de manera lateral en direcciones contrarias.a) @BD, 4B>, ?BH.b) @BD, 4BH, ?B>.c) @BH, 4BD, ?B>.d) @BH, 4B>, ?BD.1L@I C)ina e 8ndia son los %a2ses:a) 2s grandes de &m/rica.b) 2s poblados del mundo.c) 2enos grandes deEuropa.d) 2s ricos del continente &%ricano.1M@I -elaciona los si'uientes conce%tos:X) 2igracin externa.x) 2igracin interna.y) Emigracin.) 1nmigracin.H) Es la accin de salir del lugar de origen.D) Es el mo!imiento de personas entre distintos pases.>) Es el desplaamiento de personas dentro de un mismo pas.L) Es la accin de llegar al lugar de destino.a) ?B>, 4BD, @BH, ABL.b) ?BD, 4B>, @BH, ABL.c) ?BD, 4B>, @BL, ABH.d) ?B>, 4BD, @BL, ABH.1N@I Es el %a2s m0s rece%tor de inmi'rantes en ,mCrica:a) 2/xico.b) +rasil.c) &rgentina.d) Estados *nidos.20@I ABuC es el comercioEa) Es el proceso de pr/stamo en un banco.b) Es el lugar donde se cambian los billetes.c) Es la acti!idad mediante la cual se !enden, compran e intercambian productos.d) Es la ganancia que deja !ender un producto.38S97-8,1@I ABuiCn 1ue el %rimer%residente de la -e%blicaE&) Ouadalupe 7ictoria.+) &gustn de 1turbide.#) 7icente Ouerrero.-) "edro $ain de +aranda.2@I AEn FuC a.o %roclam/COico su inde%endenciaE&) En HGDC.+) En HGCH.#) En HGDH.-) En HGLG.>@I AEn FuC a.o (rancia mandbarcos de 'uerra a los %uertosdel $ol1o de /COicoE&) En HGLC.+) En HG>G.#) En HG>C.-) En HG>E.?@I ,contecimiento%ol2ticoennuestro %a2s Fue 1uesimult0neo con la invencin deltelC1ono en Estados :nidos@&) .ebelin de &yutla.+) 1nter!encin %rancesa.#) 2uerte de +enito Uure.-) 6in de la presidencia de$ebastin ,erdo de Tejada.5@I @I ACu0l 1ueel motivodela'uerra entre /COico 4Estados:nidos en 1M?!Ea) "orque se caan mal.b) "orque era un pas queatacaba sin ran.c) "or su expansionismo y quererobtener a la %uera 3ue!o2/xico y #ali%ornia.d) "or la guerra de los pasteles.1?@I ACu0les eran los %rinci%ales obKetivos de los liberalesEa) "rohibir la existencia de otra religin di%erente ala catlica.b) 2antener los pri!ilegios de la 1glesia.c) -esamortiar los bienes del clero y las tierras comunales.d) #onser!ar los derechos de los terratenientes.15@I Encuentra la relacin entrelas le4es Fue %ro%usieron los liberales %ara cambiar la situacin 4 la econom2a del %a2s:x) ,ey Uure 9HGCC).y) ,ey ,erdo 9HGCF).) ,ey 1glesias 9HGCK).H) 6ue el antecedente del registro ci!il y regul el cobro debautios, entierros y matrimonios.D) Oblig a las corporacionesci!iles y eclesisticas a !ender casas y terrenos.>) ;uit pri!ilegios a los miembros de la iglesia y del ej/rcito.a) 4B>, @BD, ABH.b) 4BH, @BD, AB>.c) 4BD, @B>, ABH.d) 4B>, @BH, ABD.1!@I El %rinci%al motivo de esta $uerra 1ue Fue el %artido conservador= la i'lesia 4 el eKCrcito rec)aDaban la Constitucin:a) ,a Ouerra #ristera.b) ,a Ouerra de los pasteles.c) ,a Ouerra de .e%orma.d) ,a Ouerra 2undial.1L@I APor FuC el 'obierno de PorJrio @I Es unade las causasde laadiccin en una %ersona:&) Oen/tica.+) &ccidental.#) $alud.-) .esistencia %sica.?@I :n %ro4ecto de vidasaludable inclu4e:&) Estudiar poco.+) +uenos hbitos y costumbres.#) 2ucho tiempo perdido sin hacernada.-) Tener acti!idades riesgosas parala salud.5@I Son %rinci%ios Fue inUu4enal momento de tomardecisiones@&) ,os cambios.+) ,os regaos.#) ,os conceptos.-) ,os !alores.!@I ,4uda a las %ersonas 4 a los%ueblos a tomar decisionessobre la meKor manera deactuar@&) ,a injusticia.+) ,a educacin.#) ,a irresponsabilidad.-) la ilegalidad.L@I Es una raDn %or la Fue%uede )aber discriminacin@&) El respetoalaspersonasqueson di%erentes.+) El grado de estudios de laspersonas.#) El trato igualitario a laspersonas.-) ,a ignorancia, porque creenin%eriores a algunas personas.M@I Enel salnde&uis est0nentre'ando lentes a losalumnos Fue tienendisca%acidad visual@ ABuC%rinci%io eKem%liJca estaaccinE&) Tolerancia.+) .elaciones de interdependencia.#) .eciprocidad.-) Equidad.N@I A@I &ee la si'uiente situacin 4contesta:STe piden apoyo para losdamni0cados del temblor deOuatemala y t' les proporcionasuna lata de at'n y aguaembotelladaT.,o anterior se le llama