1. EVOLUCIN DE LAS COMPUTADORAS 2. Unode los elementos ms importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora. Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras. Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar procesos, ensear o sencillamente con fines de entretenimiento. Esta es tambin una herramienta que ha venido a acortar distancias por medio de la comunicacin. El uso de la computadora ha mejorado y agilizado muchas de nuestras labores diarias que realizamos tanto en el hogar como en el trabajo. 3. Esteartefacto no es reciente, tiene una larga e interesante trayectoria. La historia de la evolucin de las computadoras es una sorprendente y llena de controversias. Es increble como de un sencillo dispositivo mecnico para contabilizar haya surgido tan poderosa e imprescindible herramienta que ha llegado a obtener tan grande importancia a nivel mundial. A travs del tiempo los ordenadores han cambiado de forma, tamao, capacidad, composicin y han adquirido nuevas funciones para resolver diferentes tipos de problemas o facilitar tareas especficas. 4. I.- DISPOSITIVOS COMPUTADORIZADOS UTILIZADOS A TRAVS DEL TIEMPO Abaco(5,000 aos atrs) Calculadora de Pascal (1642) Mquina de multiplicar de Leibniz (1694) Arithnometer(1820) Mquina de telar de Jacquard Mquina diferencial de Babbage (1822) Primer uso de la programacin (1832) Mquina tabuladora de Hollerith (1889) 5. Mquinade resolver ecuaciones diferenciales de Vannevar Bush (1931). Primera computadora elctrica de Atanasoff y Berry (1940). Invencin del ratn (mouse) y la interface grfica (1970) Apple (1976) 6. PrimeraII.- 4 GENERACIONES DE LA COMPUTADORA (EVENTOS MSTRASCENDENTALES)Generacin (1945-1956) La computadora fue utilizada para fines militares durante la Segunda Guerra Mundial. IBM cre la primera calculadora electrnica en 1944. Se desarroll la computadora ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer), EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) en 1945 y la UNIVAC (Universal Automatic Computer)en 1951. Lo ms significativo de esta generacin fue el uso de los tubos al vaco. 7. SeSEGUNDA GENERACIN(1956-1963)remplazaron los tubos al vaco por los transistores. Se reemplaz el lenguaje de mquina por el lenguaje ensamblador. Se crearon los lenguajes de alto nivel como COBOL (Common Business-Oriented Language) y FORTRAN (Formula Translator). Se disearon computadoras ms pequeas, rpidas y eficientes. 8. Usodechipsde TERCERA GENERACIN(1964-1971)silicn. Sistemas operativos. 9. SeCUARTA GENERACIN(1971-PRESENTE)desarrollaron nuevos chips con mayor capacidad de almacenamiento. Se comenzaron a utilizar las computadoras personales y las Macintosh. Se desarroll el diseo de redes. Internet 10. III.- CLASES Y CATEGORAS DE COMPUTADORAS A.Clases Anloga-Son usadas mayormente para el control de procesos, trabajan con variables que son medidas a lo largo de una escala continua con cierto grado de veracidad. Digital-Opera directamente con cmputos de dgitos, que representan letras, nmeros y smbolos especiales. Hbridas-Combinacin de la computadora anloga y la digital. De uso general-Pueden almacenar diferentes tipos de programas y puedes ser usadas en diferentes aplicaciones. De uso especial-Diseada para trabajar con un problema especfico. 11. B.Categoras Supercomputadora - Diseada para aplicaciones cientficas y procesos complejos. Mainframe- Mayor velocidad en el procesamiento y mayor capacidad de almacenaje. Minicomputadoras- Son de propsitos generales, ms poderosas y costosas que las microcomputadoras. Servidor-Se dise para apoyar una red de computadoras permitiendo a los usuarios compartir archivos, programas de aplicaciones y hardware, como por ejemplo las impresoras. Microcomputadoras-Sistemas pequeos de propsitos generales. Pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchas sistemas grandes. 12. USO DE LOS PROCESOS TCNICOS 13. Unproceso tcnico, est formado por los sucesivos pasos que se llevan a cabo en el marco de un proyecto tcnico. Se conoce de esta manera a los esquemas, diagramas y datos que indican cmo se puede producir o modificar un bien o un servicio que sea til para satisfacer alguna necesidad. Los procesos tcnicos contemplan diversas acciones que se realizan de manera secuencial para lograr una transformacin. Pueden tratarse de procesos de fabricacin, procesos de modificacin, procesos de control o procesos de otro tipo, siempre con la finalidad ya mencionada.