Evolucin de la psique

La psicologa pre cientfica que se desarroll en la filosofa idealista, consideraba la psique como uno de los atributos primeginos del hombre y vea en la conciencia una expresin directa de la vida espiritual. La filosofa dualista supona que la conciencia es tan eterna como la materia, y que siempre existi paralelamente con la materia.La psicologa cientfica parte de criterios muy distintos, se plantea la misin de abordar la respuesta al interrogante sobre la gnesis de la psique. Empezando por la aparicin de las molculas de albmina la supervivencia necesitan asimilar un entorno de las sustancias que le sirven de alimentacin., al mismo tiempo de eliminar el medio exterior los productos que resultan de la descomposicin.Las molculas de la albmina (tambin llamada concervatos) responden al influjo de sustancias tiles, tambin esto se integra al proceso metablico que se denomina irritabilidad.Los procesos de irritabilidad con respecto a los influjos biticos de importancia vital, la produccin de formas de irritabilidad altamente especializadas y su mantenimiento y transmisin de las generaciones subsiguientes se denomina vida vegetal. La etapa siguiente de evolucin es el estadio de la vida animal. Un hecho fundamental es caracterstico para todo organismo animal, comenzado por los ms elementales. El animal reaccionara no slo a los influjos biticos directamente relacionados con el proceso metablico, sino lo hace ante los no biticos y neutrales, siempre y cuando estos sealicen la aparicin de influjos vitalmente importantes.Esta facultad de reaccionar a las estimulaciones abiticas neutrales se denomina sensibilidad. La aparicin de la sensibilidad puede constituir el indicio biolgico objetivo del surgimiento de la psique. La sensibilidad con respecto a los estmulos neutrales, cuando ellos empiezan a sealizar los influjos vitalmente importantes, suscitan cambios radicales en las formas de vida.El alemn Bramstedt hizo un experimento con seres unicelulares para ver la respuesta que ellos daban hacia un estmulo de luz y calor, a uno que no tuviera estimulo. Con la luz vea que ellos respondan de la misma manera aunque no fuera la misma temperatura la aplicada, pero los seres unicelulares ya relacionaban la luz y se agrupaban.Ms adelante hablan sobre los procesos descritos de irritabilidad con respecto a los influjos biticos, y de sensibilidad respecto a los influjos neutros sealizadores de la separacin de efectos vitalmente importantes y de la subsistencia elemental de las pautas son suficiente para el mantenimiento de la vida. Despus de esto crece el papel de la orientacin activa en el mundo exterior para los organismos pluricelulares, esto conduce a que en los lugares de los antiguas gradientes de excitacin comienza a sedimentarse minsculos cauces del protoplasma ms excitable y constituyen la forma ms elemental del sistema nervioso, que en estos animales adopta el carcter de sistema reticular y difuso.Despus de esto surge el sistema nervioso ganglionar que obviamente es ms complejo para la formacin de complicados rganos receptivos y motrices, as como la formacin de aparatos centralizados para reelaborar las informaciones y regular los movimientos. Esto no solo apoyo a la formacin del sistema nervioso ganglionar sino tambin a la aparicin del proceso formatico del comportamiento, esto marco un salto esencial en la evolucin de la actividad vital.Ms adelante los animales ya empiezan a elaborar nuevas formas de comportamiento y a la vez conservar sus hbitos heredados. El comportamiento instintico tambin continua en los animales desde una lombriz hasta un simio, los segundos han sido sometidos a muchas pruebas como las ratas y otros animales aqu ponen a prueba su capacidad para resolver problemas utilizando recuerdos adquiridos en experiencias propias, instinto, memoria y comportamiento heredado por generaciones pasadas. Es obvio que no todos los animales van a responder de la misma manera ya que hasta su sentido del humor en esos momentos evocan diferentes resultados. Estos animales ya empiezan a presentar conductas inteligentes, este proceso consiste en que el proceso de orientacin comienza, destacndose la actividad orientadora previa, orientadora-investigativa, el proceso formativo de los programas plsticamente variables de movimientos y la confrontacin de los actos ejecutados con el propsito inicial.Al final hablan del hombre la diferencia con los animales y las necesidades cognoscitivas, que impulsan al hombre a la adquisicin de nuevos conocimientos, la necesidad de comunicacin, la necesidad de ser til a la sociedad y ocupar en ella determinada posicin y as sucesivamente. Tambin el hombre no est determinados en lo absoluto ni forzosamente por impresiones vivas recibidas del entorno o por pautas de la experiencia individual directa. Y los hombres podemos transferir el proceso de la enseanza a generaciones futuras y as aprender para mejorar nuestro entorno.Lo que nos hace diferentes de los dems seres vivos es la habilidad para poder elaborar diversas herramientas, mientras que los animales por ejemplo usan una roca como herramienta, nosotros transformamos esa roca con otros materiales para crear algo ms. Y lo ms importante el lenguaje, no se sabe el origen de este, pero es algo nico que tenemos los seres humanos ya que tenemos un cdigo para cada cosa, por ejemplo todos entendemos por igual cuando alguien dice silla. La entidad del lenguaje en la formacin de la conciencia radica en que ste penetra de hecho en todas las esferas de la actividad consciente del hombre y eleva un nuevo nivel el curso de sus procesos psquicos.F.E.S. ZARAGOZA

U.N.A.M.

Procesos Psicolgicos

Soria Arcadia Jos Angel

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