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I.

Evolución de la Matrícula Escolar

Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-201125

I. Evolución de la Matrícula Escolar

En este primer capítulo se aborda la matrícula escolar de los diferentes niveles educativos: inicial,

primaria, secundaria y educación superior.

Sepresentados tiposde tasas:bruta yneta. La tasabrutadematrícula refierea lamatrículade la

población en edad escolar a algún nivel o grado de estudios del sistema educativo. A su vez, la tasa neta

refleja la matrícula de la población en edad normativa de acuerdo al nivel de estudios que corresponde.

1.1. Matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad

La educación inicial es el primer nivel de la educación formal. Está orientada a crear las condiciones

adecuadas para el desarrollo de las potencialidades, mediante la estimulación temprana a los menores

de tres años de edad, y el aprestamiento para la lecto escritura de niños y niñas de tres a cinco años.

1.1.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de tres a cinco años de edad

La tasa de matrícula de este grupo de edad viene aumentando cada año. Así, en el 2011 el 75,2%

de niños y niñas se matricularon en un establecimiento educativo, incrementándose en 20,9 puntos

porcentuales respecto al año 2002.

Cuadro N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Lima Metropolitana 1/ 64,5 73,8 79,8 74,4 82,0 84,5 83,0 83,3 84,9 86,7 Resto país 50,7 57,2 62,2 63,7 62,8 66,7 69,6 70,0 71,8 70,9Sexo Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2Área de residencia Urbana 59,9 69,4 75,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7 Rural 44,8 47,7 51,4 54,2 52,8 57,9 61,1 61,1 65,6 63,9Región natural Costa 61,6 71,2 77,4 73,6 78,4 79,5 79,7 81,5 81,6 81,7 Sierra 47,8 53,8 57,1 61,4 59,3 65,4 68,2 67,7 70,4 70,8 Selva 47,0 49,5 56,8 58,1 55,1 59,7 64,4 61,3 66,4 63,4

Por área de residencia, se observa mayor tasa de matrícula en el área urbana que en la rural, donde

de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad cerca de 80 se matricularon en un centro o

programa educativo de enseñanza regular, mientras que en el área rural fue alrededor de 64 de cada

100.

Instituto Nacional de Estadística e Informática26

Porregiónnatural,mayortasadematriculadospresentalaregiónCosta(81,7%)quelaSierra(70,8%)

ySelva (63,4%).Respectoalaño2002, seobservaun incrementoelevado, tantoporáreay región

natural. Así, en el área urbana aumentó en 19,8 puntos porcentuales, en el área rural en 19,1 puntos

porcentuales,enlaCostaen20,1puntosporcentuales,enlaSierraen23,0puntosporcentualesyen

laSelvaen16,4puntosporcentuales.

GRÁFICO N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)

Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

59,9

69,475,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7

44,8 47,751,4 54,2 52,8

57,9 61,1 61,165,6 63,9

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbana Rural%

De acuerdo con el sexo, existen brechas en la matrícula del área urbana con la del rural. Así, en el área

urbana las niñas se matricularon en un 78,7%, mientras que los niños en un 80,6%, respectivamente.

En el área rural, el 63,2% de las niñas y el 64,6% de los niños se matricularon en educación inicial,

existiendo una brecha en la matrícula de las niñas del área urbana con la de rural de 15,5 puntos

porcentuales y de 16 puntos porcentuales para los niños.

Cuadro N° 1.2 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)


Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Urbana 57,7 73,0 72,9 71,9 73,9 76,9 78,0 79,8 80,6 80,6 Rural 43,8 47,3 53,1 54,4 52,7 58,6 59,4 60,8 63,4 64,6Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 71,7 74,2 73,1 75,4 74,2 Urbana 62,2 66,0 78,5 75,2 77,0 79,3 79,6 78,5 78,3 78,7 Rural 45,8 48,2 49,7 53,9 52,9 57,1 62,7 61,4 68,0 63,2


Para analizar la matrícula desagregada por condición socioeconómica del hogar, se ha estimado tasas de matrícula desagregadas en cinco grupos sociales (quintiles), observándose diferencias significativas. La mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 91,8% frente a 60,7% registrado en el quintil más pobre (I quintil).

Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararconloregistradoenel2002. De 80,0% en el V quintil y 39,4% en el I quintil, se incrementa en 11,8 puntos porcentuales en el primero y en 21,3 puntos porcentuales en el segundo.

Cuadro N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)


1.1.2 Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad

La tasa neta de matrícula de este grupo de edad en el año 2011 fue de 71,5%, aumentando en 19,7 puntos porcentuales respecto al año 2002.

Por área de residencia, se observa mayor tasa neta de matrícula en el área urbana que en la rural, donde de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad 76 se matricularon en educación inicial, mientras que en el área rural fue 60 de cada 100.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Quintil I 39,4 41,4 45,9 48,8 50,3 54,8 57,7 56,3 63,1 60,7 Quintil II 49,5 61,2 64,2 63,9 63,3 64,9 69,4 69,6 70,1 71,7 Quintil III 58,0 68,1 76,3 74,1 74,4 79,3 78,5 79,7 80,2 81,8 Quintil IV 64,4 73,9 85,2 78,0 80,7 84,8 84,6 87,7 87,8 85,4 Quintil V 80,0 78,5 92,6 89,6 90,6 92,2 93,4 94,8 90,9 91,8

Cuadro N° 1.4 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5 Lima Metropolitana 1/ 61,4 68,7 78,5 69,8 74,9 79,6 77,8 77,6 79,8 83,7 Resto país 48,4 51,1 56,9 57,2 57,9 62,3 64,4 64,9 66,3 66,9Sexo Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1Área de residencia Urbana 57,6 62,9 71,8 68,1 69,9 73,2 73,9 74,1 74,0 76,2 Rural 41,9 43,1 46,7 47,0 47,8 54,0 55,2 55,3 60,6 59,6Región natural Costa 58,9 65,7 74,1 69,2 72,9 75,2 75,2 77,1 76,2 78,8 Sierra 45,5 48,1 52,3 53,3 54,0 60,8 62,4 61,2 65,1 66,4 Selva 44,2 42,1 50,9 51,2 48,5 54,3 58,1 56,1 61,0 58,5


Por región natural, mayor tasa de matriculados a educación inicial presenta la región Costa (78,8%)

quelaSierra(66,4%)ySelva(58,5%).Comparadoconelaño2002,seobservaincrementoselevados,

tanto por área y región natural. Así, en el área urbana aumentó en 18,6 puntos porcentuales, en el área

rural17,7puntosporcentuales,en laCosta en19,9puntosporcentuales, laSierraen20,9puntos

porcentualesyenlaSelvallegaa14,3puntosporcentuales.

GRÁFICO N° 1.2 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)


57,662,9

71,868,1 69,9

73,2 73,9 74,1 74,0 76,2

41,9 43,146,7 47,0 47,8

54,0 55,2 55,360,6 59,6

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbana Rural%

De acuerdo al sexo y área de residencia, existen diferencias en la matrícula en el área urbana comparado

con el área rural. Así, en el área urbana el 74,3% de las niñas y el 77,9% de los niños se matricularon

en educación inicial. En el caso del área rural fue el 59,8% de las niñas y el 59,3% de los niños, es

decir, existe una diferencia de 17,2 puntos porcentuales para las niñas y en 18,1 puntos porcentuales

para los niños.

Cuadro N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)



Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Urbana 56,3 66,2 68,5 71,2 69,2 72,8 73,0 75,3 75,7 77,9 Rural 41,2 42,5 48,0 47,0 47,1 55,1 53,5 55,0 58,4 59,3Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1 Urbana 58,9 59,8 74,9 65,1 70,6 73,5 74,8 72,9 72,3 74,3 Rural 42,6 43,6 45,4 47,0 48,6 52,8 56,9 55,7 62,8 59,8


Por condición socioeconómica del hogar, se observan diferencias significativas, en la matrícula neta. La

mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 88,8% frente a 56,6%

registrado en el quintil más pobre (I quintil).

Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararelaño2011conlo

registrado en el 2002. De 77,5% en el V quintil y 36,5% en el I quintil, se incrementa en 11.3 puntos

porcentuales en el primero y en 20,1 puntos porcentuales en el segundo.

Cuadro N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)


1.2 Matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad

La población del grupo de edad de 6 a 11 años de edad es la que tiene edad normativa para matricularse

enalgúngradodeeducaciónprimaria.Sinembargo,notodosestánmatriculadosenesenivel,sino

existen personas de este grupo de edad que pueden estar matriculados en algún grado de educación

secundaria o en educación inicial. Para visibilizar dicha situación, se presentan indicadores de la

matrícula de este grupo de edad a algún nivel de educación (tasa bruta) e indicadores de matrícula en

primaria correspondiente con la edad normativa (tasa neta).

1.2.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad

La tasa bruta de matrícula de las niñas y niños de 6 a 11 años de edad es elevada, llegando en el año

2011 al 98,8% en las niñas y al 98,9% en los niños, cifras que evidencian la paridad de género en la

matrícula escolar en este grupo de edad. Comparado con el año 2002, la matrícula se ha incrementado,

aunque ya en esos años se observaba alta cobertura en la matrícula de la población de este grupo de

edad.

Cabe mencionar que tanto en el área rural como en el área urbana la tasa de matrícula es alta para

este grupo de edad, existiendo diferencias poco significativas al haberse obtenido en el área urbana una

tasa de 99,0% y en la rural de 98,5%.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011



Por departamento se observa tasas de matrícula elevadas de la población de 6 a 11 años de edad,

por encima del promedio nacional (98,9%); departamentos como Tumbes, Áncash y la Provincia

Constitucional del Callao registran tasas del 100,0%. Por otro lado, Huánuco y La Libertad (98,8% en

cada caso), Lambayeque (98,6%), Pasco (98,2%) y Piura (98,1%) presentan tasas que se encuentran por

debajo del promedio nacional.

Respecto al año 2002, ha habido importante incremento en los departamentos de: La Libertad

(5,8 puntos porcentuales), Huánuco (5,0 puntos porcentuales), Huancavelica (4,2 puntos porcentuales),

Ayacucho (3,0 puntos porcentuales), Áncash (2,8 puntos porcentuales), Amazonas y Cusco (2,6 puntos

porcentuales en cada caso), Junín y Cajamarca (2,5 puntos porcentuales en cada departamento), entre

las principales.


SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)



Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Urbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0 Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5

Hombre 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9 Urbana 98,8 98,9 97,8 97,3 99,2 99,4 98,8 99,1 98,3 99,0 Rural 94,8 96,4 95,5 97,1 97,1 97,6 97,5 98,8 98,3 98,8

Mujer 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8 Urbana 98,7 99,0 97,7 96,8 98,2 99,0 99,1 98,8 99,1 99,1 Rural 95,4 95,5 94,8 96,0 95,7 97,2 96,9 97,5 98,2 98,3

GRÁFICO N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área de residencia)


95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,3

99,2 99,4

98,899,1

98,3

99,0

96,8

98,2

99,099,1

98,899,1 99,1

Urbana Hombre Urbana Mujer

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,1 97,1

97,6 97,5

98,8

98,3

98,8

96,0 95,7

97,296,9

97,5

98,2 98,3

Rural Hombre Rural Mujer

2011

99,099,1

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,1 97,1

97,6 97,5

98,8

98,3

98,8

96,0 95,7

97,296,9

97,5

98,2 98,3



GRÁFICO N° 1.4 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011



SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada año y departamento)

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9

Amazonas 95,9 99,1 96,1 96,4 98,1 97,6 97,9 98,9 97,9 98,5Áncash 97,2 98,2 97,0 98,3 98,4 99,8 98,7 99,0 100,0 100,0Apurímac 98,7 99,3 97,5 99,5 99,1 100,0 99,7 99,0 99,0 99,5Arequipa 99,0 99,7 98,3 97,3 98,7 99,6 99,5 99,4 99,3 99,6Ayacucho 96,1 97,8 96,3 98,2 98,3 98,3 98,1 98,5 98,2 99,1Cajamarca 96,0 96,2 95,4 96,8 98,6 97,0 97,3 99,1 98,6 98,5Callao - - - - - 99,4 98,7 98,9 100,0 100,0Cusco 97,2 96,3 97,5 98,9 97,4 99,2 100,0 98,8 98,9 99,8Huancavelica 95,3 97,7 96,0 96,7 97,7 99,3 100,0 99,0 99,7 99,5Huánuco 93,8 93,0 95,4 97,6 97,0 99,6 98,7 99,3 98,2 98,8Ica 98,8 99,7 99,2 98,9 99,3 99,1 100,0 99,8 99,2 99,2Junín 96,8 97,3 95,1 97,3 98,0 97,7 97,4 98,0 97,9 99,3La Libertad 93,0 95,6 92,5 93,8 96,0 97,0 97,0 95,8 98,6 98,8Lambayeque 97,8 98,4 98,3 96,5 98,1 98,9 98,7 97,7 99,2 98,6Lima - - - - - 99,3 98,7 99,4 98,2 98,9- Provincia de Lima - - - - - 99,3 98,8 99,3 98,0 98,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 99,3 97,8 100,0 100,0 99,3Loreto 95,7 94,8 96,4 95,3 94,1 95,9 94,5 97,0 97,6 96,0Madre de Dios 99,0 100,0 97,7 99,5 98,6 99,5 98,5 99,7 99,1 99,5Moquegua 99,0 100,0 98,6 99,7 99,2 99,6 100,0 100,0 99,5 99,2Pasco 95,1 99,2 98,5 97,7 98,4 98,4 99,6 100,0 100,0 98,2Piura 98,6 96,0 96,1 98,8 95,8 98,0 99,0 99,0 97,3 98,1Puno 97,5 98,6 98,6 99,0 98,5 99,5 98,8 98,5 98,3 99,7San Martín 98,5 98,3 97,8 99,2 97,1 96,6 97,6 99,1 99,1 98,7Tacna 100,0 99,2 100,0 98,8 98,8 99,4 99,5 99,3 99,5 99,2Tumbes 98,0 99,8 98,5 99,6 99,7 99,5 99,5 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,9 97,9 96,0 97,1 94,6 97,1 93,6 96,2 98,2 95,9

Lima y Callao 3/ 98,9 99,4 97,4 95,2 98,8 99,3 98,7 99,4 98,4 99,0

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

93,0

94,0

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0Án

cash

Calla

o

Tumb

es

Cusc

o

Puno

Areq

uipa

Madr

e de

Dios

Huan

cave

lica

Apur

ímac

Juní

n Ica

Tacn

a

Moqu

egua

Ayac

ucho

Total

Lima

Huán

uco

La Li

berta

d

San M

artín

Lamb

ayeq

ue

Amaz

onas

Cajam

arca

Pasc

o

Piur

a

Lore

to

Ucay

ali

100,0100,0100,099,8 99,7 99,6 99,5 99,5 99,5

99,3 99,2 99,2 99,2 99,198,9 98,9 98,8 98,8 98,7 98,6 98,5 98,5

98,2 98,1

96,0 95,9

%


Segúnquintildegasto,seobservaquelamatrículaescolardelapoblaciónde6a11añosdeedada

algún grado o año de educación es alta en todos los estratos sociales, observándose ligeras diferencias.

El mayor porcentaje de matriculados se da en el quintil más rico (V quintil) donde alcanza el 99,6%, y

en el primer quintil en 98,1%. Al comparar respecto al 2002 se observa que se ha incrementado la tasa

de 3,9 puntos porcentuales en el I quintil; mientras que disminuyó ligeramente en 0,1 punto porcentual

en el V quintil.


SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil y año)


De acuerdo con la lengua materna, no se observa diferencias significativas en la cobertura de la matrícula

entre los que tienen como lengua materna al castellano (98,9%) o una lengua nativa (99,0%). Por área

de residencia, también la cobertura de la matrícula es elevada tanto en el área urbana como en la

rural entre los que tienen por lengua materna el castellano (99,0% y 98,6%) y en los que tienen lengua

materna una lengua nativa (99,3% y 99,0%), respectivamente.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Cuadro N° 1.10 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 97,0 97,0 98,1 96,7 98,7 98,2 98,5 97,4 98,8 98,0 98,6 98,2 98,9 99,0

Urbana 97,2 97,9 98,7 98,0 99,2 100,0 99,0 97,1 99,0 97,1 98,7 100,0 99,0 99,3Rural 96,6 96,9 96,4 96,6 97,4 97,9 97,2 97,5 98,4 98,2 98,4 98,0 98,6 99,0

Niño 97,3 97,8 98,7 97,4 98,9 98,6 98,6 96,9 99,1 98,9 98,3 98,1 99,0 98,9Urbana 97,3 97,9 99,2 100,0 99,4 100,0 98,9 97,8 99,1 100,0 98,3 100,0 98,9 100,0Rural 97,0 97,8 97,2 97,1 97,7 98,3 97,9 96,8 99,0 98,7 98,4 97,9 99,1 98,7

Niña 96,8 96,1 97,5 96,1 98,5 97,9 98,5 98,0 98,6 97,1 98,9 98,3 98,8 99,1Urbana 97,1 97,9 98,2 96,5 99,0 100,0 99,2 96,4 99,0 93,3 99,1 100,0 99,1 98,5Rural 96,1 95,8 95,6 96,1 97,2 97,5 96,5 98,2 97,8 97,7 98,4 98,2 98,0 99,2

2008 200920072005 20112010Sexo / Área de

residencia


1.2.2 Tasa neta de matrícula escolar de 6 a 11 años de edad a educación primaria

La tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, se obtiene

relacionando la matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a algún grado de educación

primaria, respecto a la población total de ese mismo grupo de edad.

En el año 2011, el 96,1% de la población de 6 a 11 años de edad estuvo matriculada en algún grado

deeducaciónprimaria.Comparadoconelaño2002,seincrementóen4,6puntosporcentuales.Según

el sexo, no existen brechas significativas en la matrícula de niños (96,0%) con las niñas (96,2%).

Cuadro N° 1.11 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS

DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)



Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1

Niño 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0 Niña 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2

Urbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1 Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1

Para el 2011, la tasa de matrícula a educación primaria en el área urbana y rural no presenta

diferencias, siendo 96 de cada 100 los residentes en el área urbana y el área rural con edades entre 6

y 11 años de edad que se matricularon en este nivel educativo. Al comparar la información con el año

2002, se observa un mayor incremento de matriculados en el área rural (6,4 puntos porcentuales) que

en el área urbana (3,6 puntos porcentuales), lo que indica que cada año se va acortando la brecha por

área de residencia.

GRÁFICO N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011


80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

92,5

97,195,8 94,9

97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1

89,7

93,892,2

94,4 94,695,5 95,3

96,695,7 96,1

Urbana Rural%


Por departamento, la cobertura de matrícula a educación primaria sobrepasa el 90,0%. En los

departamentosdeLoreto(93,7%),Amazonas(94,0%),LaLibertad(94,1%),Piura(94,8%),SanMartíny

Junín (94,9% en cada caso), Moquegua (95,4%), Tacna (95,5%), Pasco (95,8%), Lima y Madre de Dios

(95,9% en cada caso), presentan tasas netas de matrícula a educación primaria inferiores al promedio

nacional(96,1%).Sinembargo,comparadoconloobtenidoenelaño2002,seobservaincrementosen

casi todos los departamentos a excepción de Madre de Dios y Moquegua, donde disminuyó ligeramente

(0,6 y 0,7 punto porcentual, respectivamente); mientras que los departamentos de Cusco (13,6 puntos

porcentuales), Amazonas (12,8 puntos porcentuales), Áncash (8,1 puntos porcentuales), Apurímac

(6,9 puntos porcentuales) y Tumbes (6,4 puntos porcentuales) presentan los mayores incrementos.

Cuadro N° 1.12 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)


Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1Amazonas 81,2 98,2 94,8 96,1 96,7 95,5 95,0 97,3 96,6 94,0Áncash 88,9 95,2 94,9 94,5 97,3 99,3 96,3 95,4 97,2 97,0Apurímac 92,0 98,6 96,8 98,9 98,4 98,6 98,1 97,0 98,6 98,9Arequipa 96,1 97,8 96,3 95,9 96,8 98,8 98,4 96,8 97,7 97,4Ayacucho 92,3 95,7 93,4 96,6 97,3 97,3 96,3 96,6 97,2 96,6Cajamarca 91,3 95,4 93,9 93,4 95,9 95,4 95,5 96,7 96,9 96,4Callao - - - - - 95,8 97,6 94,2 96,9 97,9Cusco 84,7 93,9 93,2 97,0 95,7 97,0 99,4 97,4 97,2 98,3Huancavelica 91,8 95,5 91,9 92,2 96,0 96,6 98,5 98,1 97,3 97,9Huánuco 91,2 91,9 92,3 96,0 95,6 97,7 95,3 97,2 95,1 96,2Ica 94,6 98,1 97,4 97,1 99,0 96,3 98,2 98,1 95,8 97,4Junín 90,6 96,3 92,3 95,0 97,3 95,8 96,5 96,3 96,3 94,9La Libertad 89,6 93,9 90,3 91,7 94,0 95,7 95,8 93,9 96,9 94,1Lambayeque 95,0 97,0 96,1 94,5 97,4 95,7 96,8 95,7 97,4 97,1Lima - - - - - 97,3 97,0 97,6 96,5 95,9- Provincia de Lima - - - - - 97,3 97,2 97,5 96,4 95,8- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 97,4 95,4 98,4 97,4 96,5Loreto 92,4 93,5 94,7 92,6 91,8 92,8 93,1 94,8 95,0 93,7Madre de Dios 96,5 98,8 96,5 98,5 98,4 96,2 96,8 97,9 96,2 95,9Moquegua 96,1 97,0 95,7 97,0 99,2 96,9 98,4 98,0 96,8 95,4Pasco 92,4 96,5 98,7 96,0 94,4 96,5 96,8 99,6 96,5 95,8Piura 92,5 93,3 94,9 98,1 94,4 96,1 95,0 97,3 94,9 94,8Puno 94,6 97,1 96,1 96,8 97,2 98,6 96,8 98,1 95,4 97,9San Martín 94,4 97,2 96,7 97,7 97,0 94,8 95,5 98,0 97,3 94,9Tacna 95,2 97,8 98,2 96,5 97,0 96,7 97,0 94,6 97,9 95,5Tumbes 91,3 98,5 88,8 96,1 98,4 98,9 97,9 96,8 95,0 97,7Ucayali 93,2 96,5 95,4 96,3 94,0 96,6 92,6 95,4 96,9 94,3

Lima y Callao 2/ 90,9 96,9 94,8 93,0 96,6 97,2 97,0 97,3 96,5 96,1


GRÁFICO N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

PRIMARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011


La matrícula en educación primaria de acuerdo con la condición socioeconómica presenta alta cobertura

en todos los quintiles. Así, del primer quintil al quinto quintil la matrícula escolar no guarda diferencias

significativas alcanzando más del 95,0%.

Cuadro N° 1.13 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo y quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1

Quintil I 89,2 92,7 90,5 93,1 93,2 94,5 94,8 95,4 94,9 95,3

Quintil II 93,5 96,5 96,1 95,4 96,5 97,3 95,6 97,2 97,2 95,8

Quintil III 92,0 96,7 96,1 95,5 97,7 97,5 97,7 97,7 96,0 97,4

Quintil IV 91,6 98,8 95,9 96,5 98,4 98,0 98,2 96,5 97,5 95,5

Quintil V 91,7 97,1 96,5 93,7 97,0 98,1 98,3 98,1 98,9 97,5

90

92

94

96

98

100Ap

urím

ac

Cusc

o

Huan

cave

lica

Calla

o

Puno

Tumb

es

Areq

uipa Ica

Lamb

ayeq

ue

Ánca

sh

Ayac

ucho

Cajam

arca

Huán

uco

Nacio

nal

Madr

e de D

ios

Lima

Pasc

o

Tacn

a

Moqu

egua

San M

artín

Junín

Piur

a

Ucay

ali

La Li

berta

d

Amaz

onas

Lore

to

98,998,3

97,9 97,9 97,9 97,7 97,4 97,497,1 97,0

96,6 96,4 96,2 96,1 95,9 95,9 95,8 95,5 95,494,9 94,9 94,8

94,3 94,1 94,0 93,7

%


1.3 Matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad

La población de 12 a 16 años de edad es la que tiene edad normativa para estudiar educación

secundaria, sin embargo, al igual que los otros grupos de edad normativa una parte de ella puede estar

con atraso o con adelanto escolar.

1.3.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad

Para el año 2011, el 92,7% de la población de 12 a 16 años se matriculó en algún grado o año del

sistemaeducativodeenseñanzaregular.Segúnsexolasmujerestienenunatasadematrículade93,1%

superior en 0,7 puntos porcentuales al de los hombres que alcanzó el 92,4%. Por área de residencia se

observa una mayor tasa de matrícula entre los residentes del área urbana (94,3%) que en el área rural

(89,5%). La tasa de matrícula rural ha aumentado, de 82,2% en el 2002 a 89,5% en el 2011, mientras

que la urbana decreció ligeramente en 0,5 punto porcentual.

Cuadro N° 1.14 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)


Por lengua materna, la proporción de los que aprendieron el castellano en su niñez como una lengua

nativa, que se matricularon a algún grado de educación primaria fue casi similar. Así, el 96,0% aprendió

el idioma castellano y el 97,3% una lengua nativa.

De acuerdo al sexo y área de residencia, se obtienen tasas netas elevadas y similares. Comparado las

tasas obtenidas en el 2011 respecto al 2005, se observa incrementos, siendo más importantes entre

aquellos que tienen como idioma aprendido en la niñez una lengua nativa (3,8 puntos porcentuales)

que aquellos que tienen como lengua materna el castellano (0,8 punto porcentual).

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 95,2 93,5 96,4 95,1 97,0 95,6 96,7 96,1 96,9 96,5 96,6 95,9 96,0 97,3

Urbana 95,2 95,6 97,1 96,5 97,4 98,0 97,2 97,1 96,9 95,2 96,9 98,4 96,1 97,7

Rural 95,1 93,2 94,6 95,0 95,8 95,3 95,1 95,9 96,8 96,7 95,8 95,6 95,9 97,2

Hombre 95,4 94,6 97,0 96,2 97,2 95,8 96,7 96,0 97,1 97,4 96,3 96,3 95,9 97,6

Urbana 95,3 98,2 97,6 98,1 97,6 96,9 97,0 97,8 97,0 98,4 96,6 100,0 95,6 100,0

Rural 95,5 94,0 95,5 96,0 96,0 95,7 95,7 95,7 97,5 97,2 95,6 95,8 96,7 97,2

Mujer 95,0 92,2 95,8 94,2 96,8 95,4 96,6 96,2 96,7 95,6 96,9 95,4 96,2 96,9

Urbana 95,0 91,7 96,6 95,3 97,2 99,1 97,4 96,4 96,9 91,3 97,2 95,8 96,6 94,8

Rural 94,8 92,3 93,5 94,0 95,7 94,8 94,5 96,2 96,1 96,2 96,0 95,4 95,1 97,2

2008 2010Sexo /Área de

residencia

2005 20112007 2009



SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)


Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7Urbana 94,8 94,7 92,7 91,1 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5

Hombre 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4Urbana 94,9 95,4 92,1 90,6 93,2 93,4 93,2 94,7 94,2 93,6Rural 85,4 85,3 82,7 85,0 87,0 87,0 87,4 87,7 90,7 89,9

Mujer 89,2 87,4 88,1 86,9 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1Urbana 94,7 94,0 93,3 91,6 95,1 93,1 92,9 93,4 93,9 95,1Rural 78,6 74,8 78,1 77,6 78,4 83,0 83,8 85,8 87,2 89,1


GRÁFICO N° 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULAESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área de residencia)


70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

90,6

93,2 93,4 93,294,7 94,2

93,691,6

95,1

93,1 92,9 93,4 93,995,1

Urbana Hombre Urbana Mujer

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

85,087,0 87,0 87,4 87,7

90,7 89,9

77,678,4

83,0 83,8

85,887,2

89,1


Por departamento al año 2011, la tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad

en un nivel o grado del sistema educativo es elevada, cubre a más del 83,0%. La tasa de matrícula más

alta se da en el departamento de Tacna (98,5%) y la más baja en Loreto (83,5%). Con respecto al 2002,

se observa incrementos en la mayoría de los departamentos, con excepción de siete departamentos que

registran disminuciones en sus tasas: Ucayali (5,3 puntos porcentuales), Loreto (4,1 puntos porcentuales),

Tumbes (3,5 puntos porcentuales), Arequipa (1,8 puntos porcentuales), Ica (1,6 puntos porcentuales),

Ayacucho (0,8 punto porcentual) y Madre de Dios (0,4 punto porcentual).



Cuadro N° 1.16 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN

DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

De acuerdo con la condición socioeconómica de la población expresada en quintiles de gastos, en el

año 2011 existe una brecha entre la tasa bruta de matrícula del I quintil (88,1%) con la del V quintil

(97,3%),siendo ladiferenciade9,2puntosporcentualesa favordelquintilVdemayor ingreso.Sin

embargo, es necesario señalar que esta brecha se ha acortado al comparar con la información del año

2002, las diferencias entre las tasas del quintil más pobre (I quintil) respecto al quintil más rico (V quintil)

fue de 16,9 puntos porcentuales.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7

Amazonas 82,8 79,6 80,1 79,9 85,0 81,8 82,7 85,6 83,8 84,0Áncash 91,3 89,9 89,4 87,8 91,8 93,4 95,6 94,3 95,6 95,9Apurímac 96,8 95,0 96,0 91,2 95,7 97,1 95,6 96,5 95,3 97,4Arequipa 97,6 95,2 93,3 96,3 96,5 96,0 96,3 94,3 97,2 95,8Ayacucho 93,8 97,2 90,8 92,1 92,6 94,1 92,2 94,9 95,6 93,0Cajamarca 77,7 72,4 74,6 80,3 82,3 80,1 81,6 79,3 87,4 89,5Callao - - - - - 91,7 93,2 96,4 95,7 92,6Cusco 91,4 88,3 90,8 91,5 92,3 96,5 95,9 97,4 97,3 97,9Huancavelica 84,0 89,1 90,6 88,0 91,5 93,4 96,1 96,1 96,5 96,4Huánuco 89,2 84,6 84,8 88,5 88,4 90,8 91,9 90,0 94,2 90,9Ica 95,3 97,8 94,1 93,5 96,8 93,6 96,6 93,5 95,5 93,7Junín 91,1 92,5 90,7 89,1 90,5 92,9 91,3 95,0 93,5 96,9La Libertad 82,1 84,3 80,0 79,4 80,4 83,8 85,0 84,0 88,5 86,7Lambayeque 87,9 85,0 83,6 85,7 85,8 88,5 84,3 88,9 91,6 92,0Lima - - - - - 93,3 94,6 94,7 93,3 94,3- Provincia de Lima - - - - - 93,3 95,4 94,7 93,2 94,5- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 93,7 89,1 94,4 94,1 94,5Loreto 87,6 88,4 86,9 84,2 88,7 85,2 81,6 81,3 83,4 83,5Madre de Dios 93,9 93,9 94,4 92,4 94,3 92,7 93,7 95,6 94,0 93,5Moquegua 96,8 97,5 96,5 92,6 95,8 94,0 98,9 97,7 97,8 97,2Pasco 86,4 92,0 88,8 93,1 88,9 90,1 94,9 90,7 92,5 95,1Piura 87,5 80,0 81,6 80,5 83,8 83,4 83,7 88,2 87,5 90,0Puno 92,9 94,0 93,0 93,1 93,7 94,8 89,7 94,3 94,9 94,9San Martín 80,6 79,5 75,9 81,4 75,3 81,5 84,4 84,0 84,0 86,3Tacna 95,4 98,0 97,2 98,5 98,3 97,5 96,9 96,4 97,9 98,5Tumbes 95,3 91,3 92,5 93,9 94,3 87,7 85,0 91,8 91,9 91,8Ucayali 93,4 88,6 89,6 88,2 93,0 88,6 87,6 84,6 88,3 88,1

Lima y Callao 2/ 94,6 95,7 93,0 89,7 94,4 93,2 94,5 94,8 93,6 94,2


Cuadro N° 1.17 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


La tasa bruta de matrícula para la población de 12 a 16 años de edad es alta, tanto entre los que tienen

lengua materna nativa o castellano. Así, el 93,5% de los que tienen como lengua materna una lengua

nativa se matricularon en el sistema educativo, superior en 0,7 punto porcentual a los que tienen como

lengua materna el castellano (92.8%).

Segúnsexo,latasadematrículadeloshombresesmayorentrelosquetienenporlenguamaternauna

lengua nativa (94,3%) que aquellos que aprendieron en su niñez el castellano (92,3%), la diferencia es

de 2,0 puntos porcentuales; mientras que en las mujeres sucede a la inversa, superior en 0,6 punto

porcentual las que tienen como lengua materna el castellano (93,3%) que la lengua nativa (92,7%).

Cuadro N° 1.18 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN

LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7

Quintil I 81,8 78,3 78,3 78,0 81,7 83,7 85,2 85,9 87,1 88,1

Quintil II 89,1 90,3 88,7 87,7 88,1 89,1 89,1 90,3 93,1 92,2

Quintil III 93,5 93,7 92,3 92,8 95,4 93,1 92,2 94,6 93,1 93,9

Quintil IV 94,3 95,0 92,6 94,5 94,7 94,0 93,9 95,3 95,2 96,3

Quintil V 98,7 97,6 96,4 91,6 96,6 97,3 96,9 96,1 96,6 97,3

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 88,3 86,4 90,5 89,5 90,5 91,0 90,5 91,4 91,5 92,9 92,2 94,5 92,8 93,5

Urbana 91,4 89,4 94,0 98,1 93,3 94,8 93,3 88,2 94,2 91,8 94,0 96,4 94,4 96,8

Rural 80,1 85,6 80,3 87,8 82,8 90,2 83,1 92,0 84,4 93,2 87,1 94,1 88,2 92,9

Hombre 88,6 90,9 90,8 93,5 91,0 94,5 90,8 94,0 92,3 93,3 92,8 96,0 92,3 94,3

Urbana 90,9 92,5 93,1 97,9 93,5 96,4 93,4 88,3 94,8 92,8 94,2 97,9 93,6 98,5

Rural 82,9 90,5 84,0 92,8 84,1 94,0 84,3 95,3 85,7 93,4 88,9 95,6 88,5 93,5

Mujer 87,9 81,5 90,1 85,3 89,9 87,7 90,2 88,5 90,7 92,5 91,6 93,1 93,3 92,7

Urbana 92,0 86,2 95,0 98,3 93,1 93,1 93,2 88,0 93,6 90,7 93,8 95,3 95,2 94,8

Rural 77,1 80,1 76,6 82,2 81,3 86,5 81,7 88,6 82,8 92,9 85,2 92,5 87,8 92,3

20092007 20112010Sexo / Área de

residencia

20062005 2008


1.3.2 Tasa neta de matrícula escolar en educación secundaria

La educación secundaria corresponde al tercer nivel de la educación formal del sistema educativo

peruano. La edad normativa para matricularse es de 12 a 16 años de edad. Para obtener la tasa

neta de matrícula, se relaciona la edad normativa para este nivel educativo con el año de estudio que

corresponde a la edad.

Los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO 2011 muestran que la tasa neta de

matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años fue de 82,2%. Por sexo, se observa

una tasanetadematrículademujeres (83,4%) ligeramentemayorquede loshombres (81,1%).Sin

embargo, al analizar de acuerdo con el área de residencia estas presentan brechas importantes. Así,

mientras en el área urbana la cobertura de la matrícula llegó al 87,9%, en el área rural fue sólo de

70,9%, es decir, 17,0 puntos porcentuales menos.

Sinembargo,enelperíodo2002y2011,lamatrícularuralhamejoradonotablementeen20,3puntos

porcentuales, al pasar de 50,6% a 70,9%.

Cuadro N° 1.19 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA,

SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)


GRÁFICO N° 1.8 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011



Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2

Hombre 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1 Mujer 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4

Urbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9 Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9

55,9 57,3 57,764,3 64,6 66,7 69,2 70,9

Urbana Rural%


A nivel departamental, la matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad es

elevada. En la Provincia Constitucional del Callao (91,6%) y en los departamentos de Arequipa (91,3%),

Moquegua (91,2%), Cusco (89,6%), Tacna (89,1%), Lima (88,6%), Puno (88,2%), Junín (87,3%) y

Tumbes (87,3%) se observan las tasas más altas. Por el contrario, en los departamentos de Loreto

(60,8%) y Huánuco (66,1%), presentan las tasas más bajas.

Comparado con el nivel del año 2002, se observa aumentos en Cusco (23,5 puntos porcentuales),

Huancavelica (22,5 puntos porcentuales), Áncash y Cajamarca (21,7 puntos porcentuales para cada

caso), Pasco (21 puntos porcentuales), Ayacucho (20,0 puntos porcentuales), Piura (16,4 puntos

porcentuales) y Junín (15,6 puntos porcentuales), entre los principales.

Cuadro N° 1.20 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2

Amazonas 60,0 62,5 64,4 61,7 69,2 62,0 66,0 67,3 65,0 65,3Áncash 61,2 63,4 66,5 68,5 71,8 75,9 79,4 78,9 82,2 82,9Apurímac 68,6 72,1 76,7 75,8 77,6 83,4 79,3 85,4 83,6 83,9Arequipa 82,7 82,9 90,8 89,9 88,7 91,1 92,8 89,1 93,1 91,3Ayacucho 59,8 64,7 63,9 71,0 67,2 74,5 70,9 73,6 74,9 79,8Cajamarca 52,2 50,5 56,2 61,7 62,3 64,1 65,0 62,8 71,1 73,9Callao - - - - - 83,0 85,9 86,7 91,3 91,6Cusco 66,1 64,4 65,0 67,7 76,5 80,3 78,6 83,4 85,4 89,6Huancavelica 52,1 60,6 65,4 58,4 68,5 67,2 73,8 73,7 75,5 74,6Huánuco 52,7 49,5 61,5 60,4 57,8 65,0 66,0 65,6 69,0 66,1Ica 81,8 83,2 83,3 83,4 85,7 86,9 87,0 86,9 87,4 85,7Junín 71,7 79,6 74,2 72,9 78,7 80,3 78,3 86,6 84,9 87,3La Libertad 60,6 68,4 60,2 66,5 65,8 66,7 70,5 74,5 75,0 73,4Lambayeque 73,2 73,3 72,3 76,1 75,6 74,1 72,4 79,6 81,6 77,9Lima - - - - - 86,9 89,4 88,7 89,1 88,6- Lima provincia - - - - - 87,8 90,0 89,4 89,5 89,2- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 81,4 85,1 83,8 86,3 84,3Loreto 54,2 53,8 55,4 61,1 66,3 59,8 61,8 61,2 59,9 60,8Madre de Dios 80,8 83,0 84,3 81,4 83,5 85,1 85,1 85,1 85,8 85,6Moquegua 87,5 87,4 86,0 87,3 88,6 89,1 91,5 92,7 87,2 91,2Pasco 62,8 76,1 70,5 84,2 78,7 77,9 78,9 78,2 81,3 83,8Piura 66,8 62,4 69,4 67,1 69,5 72,4 69,0 74,3 75,1 83,2Puno 73,0 79,7 81,2 79,5 79,7 88,4 83,2 83,3 84,5 88,2San Martín 58,7 65,3 55,9 66,2 58,3 66,3 71,1 73,1 73,6 73,1Tacna 79,1 89,0 90,6 87,1 88,2 89,0 90,5 91,9 91,9 89,1Tumbes 79,0 81,7 87,5 87,5 87,4 81,2 74,6 80,8 81,6 87,3Ucayali 70,8 68,9 72,2 73,8 77,8 70,9 68,9 71,4 79,4 73,0

Lima y Callao 2/ 80,8 85,4 82,2 80,1 86,2 86,6 89,1 88,5 89,3 88,9


De acuerdo con la condición socioeconómica, la tasa neta de matrícula a educación secundaria de

la población de 12 a 16 años de edad, es diferenciada según el estrato social al cual pertenece la

población. Los que pertenecen al quintil de gasto más pobre (I quintil) presentan las tasas más bajas de

matrícula (65,9%) y los del quintil más rico (V quintil), la más alta (94,6%), registrándose una diferencia

de 28,7 puntos porcentuales. Cabe indicar que las brechas se han acortado por cuanto en el 2002 las

diferencias entre los que pertenecían al I y V quintil eran de 45,1 puntos porcentuales.

GRÁFICO N° 1.9 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE

12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Ca

llao

Areq

uipa

Moqu

egua

Cusc

o

Tacn

a

Lima

Puno

Junín

Tumb

es Ica

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e de …

Apur

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Total

Ayac

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Huán

uco

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Lore

to

91,6 91,3 91,2 89,6 89,1 88,6 88,2 87,3 87,3 85,7 85,6 83,9 83,8 83,2 82,9 82,2 79,8 77,974,6 73,9 73,4 73,1 73,0

66,1 65,360,8

%

Cuadro N° 1.21 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


De acuerdo a la lengua materna, los que tienen como lengua materna el castellano tienen una tasa

de matrícula a educación secundaria de 83,9% superior a los que aprendieron en su niñez una lengua

nativa (71,4%).


Entre los años 2005 y 2011, la tasa neta de matrícula se ha incrementado en mayor proporción entre los

que tienen como lengua materna aprendida en su niñez una lengua nativa (16,2 puntos porcentuales)

que entre los que aprendieron el castellano (7,6 puntos porcentuales).

Segúnsexo,tantoenhombrescomomujeresquetienencomolenguamaternaunalenguanativa,la

tasa aumentó en el año 2011 en 13,6 puntos y 19,2 puntos porcentuales, respectivamente, con relación

al año 2005. Por otro lado, entre los que tienen lengua materna el castellano la tasa de matrícula creció

en 6,2 puntos porcentuales para el caso de los hombres y en 9,2 para las mujeres.

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 76,3 55,2 78,9 60,0 79,4 66,9 80,2 64,8 82,0 68,0 83,3 70,0 83,9 71,4 Urbana 82,5 68,3 86,0 81,7 85,2 75,4 85,9 70,8 87,6 77,7 88,3 77,1 88,4 78,2 Rural 60,1 51,5 58,8 55,8 64,0 65,1 65,2 63,6 67,2 66,1 69,7 68,4 71,3 70,2Hombre 76,3 59,2 77,9 65,8 79,6 69,5 79,0 68,9 81,9 68,5 82,4 73,0 82,5 72,8 Urbana 82,0 74,6 84,3 84,9 85,5 74,9 84,9 71,4 87,8 76,7 86,5 90,8 86,6 79,3 Rural 61,8 55,0 59,5 62,7 63,7 68,3 64,4 68,3 66,5 66,9 71,1 69,6 71,0 71,5Mujer 76,2 50,7 80,0 54,0 79,3 64,5 81,5 60,4 82,1 67,5 84,3 67,1 85,4 69,9 Urbana 83,1 61,5 87,9 79,2 84,9 75,9 87,0 69,9 87,4 78,6 90,2 66,5 90,2 76,9 Rural 58,2 47,7 58,0 48,0 64,4 62,0 66,1 58,9 67,8 65,3 68,3 67,2 71,6 68,7

20112005 2006 2007 2009 20102008Sexo / Área

de residencia

Cuadro N° 1.22 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA POR

LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 1.10 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005 -2011 (Porcentaje del total de la población de 12 a 16 años de edad)


0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

76,359,2

77,965,8

79,669,5

79,068,9

81,968,5

82,473,0

82,572,876,2

50,7

80,0

54,0

79,364,5

81,5

60,4

82,167,5

84,3

67,1

85,4

69,9

Hombre Mujer%


1.4 Matrícula en educación superior de 17 a 24 años de edad

1.4.1 Tasa neta de matrícula en educación superior

De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares 2011, la tasa neta de matrícula de

la población de 17 a 24 años de edad que estudia educación superior fue de 27,3%, es decir, 27 de

cada 100 personas de 17 a 24 años de edad están matriculados en educación superior.

La matrícula a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad, según área de residencia

es diferenciada. En el área urbana el 31,9% está matriculado en un centro de educación superior;

mientras que en el área rural solo el 12,4%.

Al comparar con lo registrado en el 2002 se observa que se ha incrementado la tasa de matrícula a

este nivel educativo, pero no en la intensidad de otros niveles educativos. Los menores incrementos se

encuentranenelárearural(4,2puntosporcentuales)ylaregiónSierra(6,0puntosporcentuales).En

cambio,enlaregiónCosta(6,3puntosporcentuales)ySelva(7,4puntosporcentuales),elaumentode

la cobertura de la matrícula es mayor.

Cuadro N° 1.23 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada área y región)


Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3

Urbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9 Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4

Costa 23,3 24,0 21,5 20,5 24,2 26,1 27,0 28,8 28,0 29,6 Sierra 20,9 21,8 18,3 18,2 20,3 21,6 23,2 24,2 26,7 26,9 Selva 11,0 12,6 10,7 10,9 11,5 14,5 15,8 16,5 17,4 18,4

Por sexo, existe una primacía en la tasa de matrícula de las mujeres (28,1%) frente a la de los hombres

(26,5%).

Por área de residencia, una tercera parte de las mujeres del área urbana (32,8%) se matricularon en

educación superior, mientras que los hombres lo hicieron en el 31,0%.

Por región natural, también son las mujeres las que tienen una mayor cobertura en la matrícula en

educación superior que los hombres, siendo en la costa 0,7 punto porcentual más, en la sierra y en la

selva 1,4 y 5,0 puntos porcentuales, respectivamente.


Cuadro N° 1.24 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de cada sexo, área y región)


La tasa de matrícula de la población de 17 a 24 años a educación superior es casi dos veces más entre

los que tienen por lengua materna el castellano (28,8%) que una lengua nativa (15,5%).

Por área de residencia, en el área urbana si bien las tasas son más altas que las registradas en el área

rural, también las diferencias son mayores cuando se considera por lengua materna. Así, en el área

urbana la tasa de matrícula de los que tienen lengua materna el castellano es de 32,3%, mientras que

entre los que tienen lengua materna nativa llega al 24,7%. En el área rural, la tasa de matrícula de los

que tienen como lengua materna el castellano es de 13,1% y los que tienen una lengua materna nativa

de 10,8%.

Sexo /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5 Urbana 23,8 25,5 23,8 22,7 26,6 27,5 28,9 29,7 29,1 31,0 Rural 8,8 7,3 7,7 7,6 6,8 9,1 9,6 10,1 10,6 12,6


Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1

Urbana 28,5 30,1 23,8 23,4 26,6 28,9 30,6 32,2 33,3 32,8 Rural 7,6 7,0 6,1 5,9 6,9 8,8 7,3 10,6 11,1 12,2


Cuadro N° 1.25 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 20,2 6,7 23,3 7,3 25,1 10,1 26,3 9,8 27,6 10,7 28,2 11,0 28,8 15,5

Urbana 23,6 13,2 27,3 14,3 29,1 15,2 30,5 15,8 31,5 18,7 32,0 16,7 32,3 24,7

Rural 8,1 4,2 8,1 4,4 9,7 7,5 9,4 6,9 11,8 7,1 12,2 7,9 13,1 10,8

20092008 2011Área de

residencia

2005 2006 20102007

evolución de la matrícula escolarproyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/... · la tasa...

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