evisoria fiscal profesional - universidad de pamplona

Contenidos Programáticos

Código FGA-23 v.01

Página 1 de 4

FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA DEPARTAMENTO DE: CONTADURIA PUBLICA__________________ CURSO : CÓDIGO: ÁREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CRÉDITOS: TIPO DE CURSO:

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante conozca el origen, funciones, responsabilidades, informes de la revisoría fiscal para que le permitan en su ejercicio profesional cumplir eficaz y eficientemente de acuerdo a lo señalado en las normas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Diferenciar claramente la Revisoría Fiscal de otros tipos de servicios profesionales.

Entender el impacto de la Revisoría Fiscal en el medio en que se ejerce.

Comprender con claridad la naturaleza de la Revisoría Fiscal como institución legal.

Ampliar su visión de conjunto sobre el entorno en que se desenvuelve la Revisoría Fiscal y poder usar un apropiado criterio profesional en las decisiones que implica su ejercicio.

Comprender el significado de las propuestas de servicios de Revisoría Fiscal y su diferencia con otras propuestas.

Identificar las actuaciones del Revisor Fiscal en desarrollo de las Juntas Directivas y Asambleas Generales de Accionistas.

Obtener el conocimiento de las responsabilidades que se adquieren con la calidad de Revisor Fiscal.

COMPETENCIAS

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

REVISORIA

FISCAL

160219

PROFESIONAL

160202

3

EL ejercicio de la Revisoría Fiscal constituye una de las máximas esferas de realización profesional del contador público. La facultad de emitir fe pública, la generación de confianza pública nacida de su investidura y la trascendencia social y económica de su actuación exige del profesional en formación la obtención de conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar el medio institucional donde ejercerá su profesión.

Examinar información financiera de un ente y expresar una opinión profesional independiente sobre los estados financieros.

Determinar si los estados financieros del ente se presentan dé acuerdo con las normas de contabilidad generalmente aceptadas en Colombia.

Determinar si el ente esta cumpliendo con las disposiciones legales que le sean aplicables al desarrollo de sus operaciones.

Evaluar el grado de eficiencia y eficacia en el logro de los objetivos previstos por el ente y el grado de eficiencia y eficacia con que se han manejado los recursos disponibles.

Evaluar el sistema de control interno del ente para conceptuar sobre lo adecuado del mismo.

UNIDAD 1. ANTECEDENTES DE LA REVISORÍA FISCAL

TEMA

HORAS DE CONTACTO

DIRECTO

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL

ESTUDIANTE.

Normas Relativas a la Revisoría Fiscal

1

2

Ley 43 de 1990 1 2

Funciones según Código de Comercio

1

2

Pronunciamiento 7 del Consejo Técnico de Contaduría.

1

2

Ley 145 de 1960 1 2

Proyecto de Revisoría Fiscal.

1

2

UNIDAD 2. ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA REVISORÍA FISCAL

TEMA HORAS DE CONTACTO DIRECTO


ESTUDIANTE.

Definición 1 2

Comparación con otros tipos de servicios profesionales

1

2

Importancia de la Revisoría Fiscal 1 2

Objetivos

1

2

Funciones

1

2

UNIDAD 3. TENDENCIAS DE LA REVISORIA FISCAL Y LAS NORMAS INTERNACIONALES

TEMA

HORAS DE CONTACTO DIRECTO


ESTUDIANTE.

Enfoques de la Revisoría Fiscal de hoy y del futuro.

1

2

Importancia de la Revisoría Fiscal

1

2

La necesidad de la Revisoría Fiscal. 1 2

Principios de la Revisoría Fiscal

1

2

La Revisoría Fiscal como un modelo de auditoria Integral.

1

2

Ley de intervención económica.

1

2

Ley 1314 de normas internacionales

1

2

El papel del Revisor fiscal y Las normas Intenacionales.

1

2

UNIDAD 4: CODIGO DE ETICA

TEMA

HORAS DE CONTACTO

DIRECTO


ESTUDIANTE.

Integridad, Objetividad, Independencia

1

2

sponsabilidad, Confidencialidad

1

2

Observaciones de las disposiciones normativas

1

2

Competencia y actualización profesional 1 2

Difusión y colaboración

1

2

Respeto entre colegas

1

2

Conducta ética

1

2

UNIDAD 5. OBLIGATORIEDAD DE LA REVISORIA FISCAL EN SOCIEDADES

TEMA



ESTUDIANTE.

Sociedades Comerciales 1 2

De economía mixta 1 2

Industriales y comerciales del estado 1 2

Vigiladas por las superintendencias 1 2

Otras. 1 4

UNIDAD 6. CONDICIONES PARA EL EJERCICIO.

TEMA

HORAS DE

CONTACTO DIRECTO

HORAS DE TRABAJO

INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE.

Limitaciones para el ejercicio 2 4

Incompatibilidades e inhabilidades 1 2

UNIDAD 7. LA REVISORÍA FISCAL SERVICIO DE SEGURIDAD RAZONABLE.

TEMA



ESTUDIANTE.

Seguridad razonable 1

2

Escenarios 1 2

Componentes de la Revisoría fiscal. 1 2

Enfoques 1 2

Metodologías. 1 2

UNIDAD 8: DICTAMENES E INFORMES

TEMA HORAS DE CONTACTO



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DIRECTO ESTUDIANTE.

Tipos de opiniones 1 2

Opinión Limpia 1 2

Opinión con salvedades 1 2

Abstención de opinión 1 2

Negación de opinión 1 2

Informes sobre estados financieros auditados (S.A.S. 58 Y 79)

1

2

Dictamen del Revisor Fiscal sobre estados financieros

1

2

Informe de Revisor Fiscal a la Junta directiva 1 2

Otros informes. 1 2

METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje)


Cátedra participativa.- Participación activa de los estudiantes mediante la preparación de los temas a tratar en clase.

Investigación, elaboración y exposición de los proyectos con guías preparados por el profesor.

Proyecciones de videos con material de la asignatura

Proyecciones de videos con material de desarrollo profesional. SISTEMA DE EVALUACION

Quices

Participación alumno

Taller aplicativo en cada unidad

Evaluación de lecturas e investigación


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BIBLIOGRAFIA BASICA

Manual de auditoria y Revisoría Fiscal – BLANCO LUNA, Yanel

Doctrina y Jurisprudencia – CONSEJO TÉCNICO DE LA CONTADURÍA

PÚBLICA Disposiciones profesionales – CONSEJO TÉCNICO DE LA

CONTADURÍA PÚBLICA Código de Comercio

Normas y Procedimientos de Auditoria Integral segunda edición – BLANCO LUNA Yanel

Manual de auditoria y Revisoría Fiscal – AMÉZQUITA & CÍA LTDA

Control, Auditoria y Revisoría Fiscal Incluye Contraloría y Ética Profesional – PEÑA BERMUDEZ Jesús María.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Enciclopedia de la auditoria, Grupo editorial Océano/Centrum

Control interno conceptual y practico, SÁNCHEZ,

Wather. Réquiem por la confianza, FRANCO RUIZ,

Rafael. Evidencia y papeles de trabajo, ESTUPIÑÁN,

Rodrigo. Decreto 2649/93, Ley 145 de 1960, Ley 43 de

1.993

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

www.gerencie.co

m

www.actualicese.c

om

www.contabilidad.

com

http://www.gerencie.com/


http://www.actualicese.com/


http://www.contabilidad.com/

http://www.contabilidad.com/


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NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL


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FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

DEPARTAMENTO DE: CONTADURIA

PROGRAMA: CONTADURIA

CURSO: GESTION DE PROYECTOS CÓDIGO: 159118

ÁREA: FORMACION DE PROFUNDIZACION

REQUISITOS: 160102 CORREQUISITO:

CRÉDITOS: 3 TIPO DE CURSO: TEÓRICA

SEMESTRE VIII INTENSIDAD HORARIA 48 HORAS

JUSTIFICACIÓN:

La formulación y evaluación de proyectos cada día se convierte en una herramienta eficaz hoy, son más las instituciones y empresas públicas y privadas que tienen en cuenta los proyectos como una unidad básica de análisis. Un planteamiento de aceptación universal asegura que el crecimiento de la economía depende en gran parte de la producción de más y mejores bienes y servicios; y dado que los recursos suelen ser inferiores a la magnitud de las necesidades, se precisa aplicar procesos racionales de utilización de los factores que garanticen el mejor


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aprovechamiento de los mismos. Es por esta razón que en el proceso de planeación del desarrollo (nacional, regional, sectorial, local o empresarial) resulta de gran importancia canalizar los recursos hacia programas y proyectos que por un lado mejoren el nivel de vida de los ciudadanos y por otro, garanticen su recuperación con el fin de renovar y emprender nuevas fuentes de inversión.

OBJETIVO GENERAL:

Brindar herramientas suficientes para que el futuro profesional desarrolle procesos encaminados a mejorar la planificación y la gestión empresarial y territorial, mediante la adecuada identificación, formulación, evaluación, puesta en marcha y gestión de operación de proyectos que permitan una eficiente asignación de recursos, contribuyendo a la solución de problemas de las organizaciones con quien esté directamente relacionado

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Proporcional las herramientas formales, conceptuales y técnicas que le permitan al estudiante optimizar cada uno de los procesos y aspectos que se involucran en un proyecto en cada una de sus fases de desarrollo

Proporcionar al estudiante los conocimientos y técnicas necesarias para la formulación y evaluación de proyectos

Proporcionar a los estudiantes instrumentos financieros, para la evaluación de los componentes de un proyecto.

Proporcional instrumentos para evaluar un proyecto en los aspectos técnicos, presupuestarios, mercadológicos, ambientales, financieros, económicos, legales y administrativos

Desarrollar en los estudiantes el espíritu de investigación para que estén en capacidad de analizar los problemas de los sectores privados y públicos y puedan plantear soluciones de acuerdo con las necesidades y recursos disponibles, mediante la identificación, formulación y evaluación de proyectos

COMPETENCIAS:


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Identificar oportunidades productivas y dar pasos para establecer alianzas mediante la cooperación y coordinación de esfuerzos institucionales para promocionar empresas mixtas o de economía solidaria

Identificar las técnicas necesarias para formular y evaluar un proyecto

Gestionar recursos y convencer a clientes potenciales e inversionistas

Acceder a nuevas inversiones dimensionando la mejor alternativa considerando el riesgo y la rentabilidad

Ser gestores de proyectos para convertir ideas productivas en realidades

TEMAS (Contenido esencial)


HORAS DE TRABAJO

INDEPENDIENTE DEL

ESTUDIANTE.

Presentación del curso Plataforma conceptual. Conceptos: políticas, metas, tácticas, estrategias, planeación estratégica, formulación, proyectos, evaluación, ciclos y tipos de proyectos

3 6

Generación de ideas. Lluvia de ideas, definición de la mejor, dinámicas, requisitos

6 12

Estudio y componentes de un Proyecto. Componentes de un estudio, estudio de oportunidad, pre-factibilidad, factibilidad, tipos de evaluación

5 10

Aplicación del estudio de mercados. Estudio sectorial, mercado potencial y objetivo, descripción del producto o servicio, investigación de mercados, tabulación y presentación de resultados, análisis de la información de la oferta y demanda insatisfecha, precio, canales de comercialización, conclusiones y disponibilidad del proyecto

6 12

Estudio técnico del proyecto. Diseño del producto o servicio, proceso productivo, tamaño del proyecto, localización, factores y métodos, ingeniería del proyecto, selección maquinaria y equipo, tecnología del proyecto, conclusiones técnicas sobre la viabilidad del proyecto

8 16

Estudio organizacional y legal. Formalidades de constitución, constitución de la empresa, estructura organizacional, reglamento interno,

6 12


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entorno legal

Estudio ambiental. Impacto ambiental, clases de recursos, mejoramiento y desarrollo sostenible

2 4

Estudio financiero. Inversiones y calendario de ejecución, costos del servicio y /o producto, gastos de administración y ventas, fuentes de financiación, presupuesto de ingresos, presupuesto de costos y gastos, punto de equilibrio, flujo de caja proyectado, estado de resultados, balance general proyectado, razones financieras. Aplicación es en hojas de cálculo electrónicas

4 8

Evaluación del Proyecto. Variables y criterios para la evaluación de proyectos, análisis de sensibilidad, evaluación financiera, social y económica, Presentación del Proyecto. Aplicaciones Microsoft Proyecto.

8 16

METODOLOGÍA: (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje)

Durante el desarrollo de la temática de la asignatura, se aplicará el método participativo con el objeto de intercambiar conocimientos y experiencias entre el estudiante y el docente, así mismo se utilizará el estudio dirigido, controles de lectura, dinámica de grupos, práctica en hojas de cálculo como soporte a la evaluación financiera, de tal manera que los estudiantes tengan la oportunidad de intercambiar sus experiencias durante el desarrollo del proyecto

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

De acuerdo a las disposiciones reglamentarias vigentes de la Universidad de Pamplona a. 2 Evaluaciones del 40% (* 20% + ** 20%) b. Examen 20% *Quiz, participación en clase, talleres, trabajos, etc (20%) ** Evaluación Escrita (20%)

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

MIRANDA, Juan José. Gestión de Proyectos.

SAMPIERI, H. Roberto. Metodología de la Investigación. McGrawHill. 1997

SAPAG CHAIN, Nassir y Reynaldo. Preparación y Evaluación de Proyectos. McGrawHill. 1995

BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de Proyectos, análisis y administración del riesgo. McGrawill.


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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

PHILIP, Baguley. Cómo gestionar proyectos con éxito.

INFANTE, Arturo. Evaluación financiera de proyectos

AJENJO, Alberto. Dirección de Proyectos

KOTLER. Philip. Mercadotecnia. Prentice Hall.

ILPES. Guías para formular y evaluar proyectos. Santiago de Chile. Siglo XX. Lawrence Gitman.

POPE, Investigación de Mercados. Editorial Norma.

SERRANO, Javier. Matemáticas Financieras y Evaluación de Proyectos. Alfaomeda Ediciones Uniandes

FONTAINE, Ernesto. Evaluación Social de Proyectos. Alfaomega – Universidad Católica de Chile.

CLEMENTS, Jack. Administración exitosa de proyectos. Thomson

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS DE APOYO AL CURSO:

www.asterisk.co.uk/project/pmgen.htm1 www.spmm.com www.oslonett.no/htm1/ad/internet www.hh.umu.se/fek/irnop www.pmi.org www.pmicanada.org www.projectmanager.com www.projectnet.co.uk www.pmforum.org

NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERÁ PROPONER MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL.

http://www.asterisk.co.uk/project/pmgen.htm1

http://www.spmm.com/

http://www.oslonett.no/htm1/ad/internet

http://www.hh.umu.se/fek/irnop

http://www.pmi.org/

http://www.pmicanada.org/

http://www.projectmanager.com/

http://www.projectnet.co.uk/

http://www.pmforum.org/


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FACULTAD: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA DEPARTAMENTO DE: CONTADURIA PUBLICA CURSO : CÓDIGO: ÁREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CRÉDITOS: TIPO DE CURSO:

JUSTIFICACION

En Colombia al igual que el r esto del mundo , se están viviendo cambios sorprendentes en los ámbitos financiero, económico, político y ecológico que afectan grandemente a los individuos y en consecuencia a la s empresas. Para enfrentarse a estos cambios , los gerentes de las empresas deben de considerar como uno de los factores claves de éxito el desarrollo de sistemas de información confiables, oportunos y

PRESUPUESTO 160218

PROFESIONAL

160202

TEORICA 4


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relevantes. El presupuesto constituye entonces un sistema de información necesario en la planeación y control de las operaciones de la empresa ya que continuamente las condiciones en el mercado competitivo cambian y al enfrentarlos e s necesario conocer los presupuestos dentro de la planeación estratégica así como su naturaleza sus limitaciones y los mecanismos para su elaboración

OBJETIVO GENERAL

Determinar la importancia que tiene el presupuesto sobre la gerencia estratégica y la importancia de este como herramienta del planeamiento y control de la gestión gerencial y como fundamento de los pronósticos mercantiles ,fabriles y financieros


Evaluar la intervención del presupuesto en el proceso de planeamiento. Identificar las ventajas y limitaciones de la labor presupuestal. Identificar las etapas del proceso presupuestal. Determinar los factores que ayudan a la formulación de presupuestos de promoción, publicidad, distribución y ventas. Establecer los nexos entre objetivos mercantiles y las diferentes decisiones referentes al campo fabril, programación de la producción, administración de inventarios, planeación y abastecimiento, control de calidad, desarrollos industrial de productos y gestión del mantenimiento. Identificar las relaciones de las políticas que rigen la actividad productiva. Destacar la importancia del presupuesto de efectivo Pronosticar la situación financiera de los proyectos de inversión

COMPETENCIAS

Evalúa la intervención del presupuesto en el proceso de planeamiento. Identifica las ventajas y limitaciones de la labor presupuestal. Identifica las etapas del proceso presupuestal. Determina los factores que ayudan a la formulación de presupuestos de promoción, publicidad, distribución y ventas.


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Establece los nexos entre objetivos mercantiles y las diferentes decisiones referentes al campo fabril, programación de la producción, administración de inventarios, planeación y abastecimiento, control de calidad, desarrollos industrial de productos y gestión del mantenimiento. Identifica las relaciones de las políticas que rigen la actividad productiva. Destaca la importancia del presupuesto de efectivo Pronostica la situación financiera de los proyectos de inversión

UNIDAD 1.GENERALIDADES DEL PRESUPUESTO


DIRECTO


ESTUDIANTE

Marco conceptual 2 4

Usuarios 1 2

El presupuesto y la gerencia estratégica

1 2

Clasificación de los presupuestos 1 2

Principios en la elaboración del presupuesto.

1 2

UNIDAD 2. METODOLOGIA PARA LA ELABORCION D EL PRESUPUESTO


DIRECTO


ESTUDIANTE

Labor de concientización 2 4

Determinación características empresariales

1 2

Evaluación del entorno 2 4

Organización del trabajo 1 2


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presupuestal

Etapas de la preparación de un presupuesto.

3 6

UNIDAD 3. PRESUPUESTO COMERCIAL


DIRECTO


ESTUDIANTE

Diagnostico mercantil estratégico 2 4

Definición d e objetivos 2 4

Formulación de estrategias 2 4

Investigación y cuantificación de mercados

2 4

Establecimiento d e precios 4 8

Presupuesto de publicidad, promoción y distribución.

2 4

UNIDAD 4. PRESUPUESTO DE PRODUCCION


DIRECTO


ESTUDIANTE

Políticas de inventarios 2 4

Producción constante producción flexible

2 4

Planeamiento de la producción. 4 8

UNIDAD 5. PRESUPUESTO D E COSTOS D E PRODUCCION Y GASTOS OPERCIONALES


DIRECTO


ESTUDIANTE

Reingeniería y tecnología sobre los costos.

1 2

Presupuesto mano de obra directa 2 4

Presupuesto compra y consumo materiales

2 4

Presupuesto CIF 2 4

Presupuesto gastos operacionales de administración y venta.

2 4

UNIDAD 6 PRESUPUESTO DE EFECTIVO


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DIRECTO


ESTUDIANTE

Inversión, entradas y salidas 2 4

Capital de trabajo 1 2

Valor residual 1 2

Depreciación y amortización 2 4

Flujo neto d e efectivo 6 12

Valor presente neto y TIR 4 8

Normas internacionales y el flujo neto

2 4

METODOLOGIA

Inducción al tema por medio de una lectura ya sea impresa o del internet. Aclaración

de interrogantes que genere la lectura

Evaluación mediante un ensayo o mapa conceptual

Mesa redonda o debate

Realización de talleres prácticos sobre el tema por el docente

Realización de talleres prácticos en Excell por parte de los estudiantes

Aclaración de inquietudes por el docenteEvaluación

SISTEMA DE EVALUACION

Ensayos Realización de talleres prácticos

Participación en debates o mesa redonda.

Aplicación del tema en empresas de la región por medio de casos

Quices

Previos parciales

Examen final

BIBLIOGRAFIA BASICA

Presupuestos un enfoque de direccionamiento estratégico, gestión y control d e recursos Jorge E. Burvano Ruiz Editorial Mc Graw Hill.


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Análisis financiero aplicado Héctor Ortiz Anaya Universidad externado d e Colombia

DIRECCIONESELECTRONICASDEAPOYOALCURSO

WWW.Monografias.com

WWW.gestiopolis.com

www.gerencie.com

NOTA:ENCADAUNADELASUNIDADESELDOCENTEDEBERAPROPONER MÍNIMOUNALECTURAENLENGUAINGLESAYSUMECANISMODECONTROL

http://www.monografias.com/

http://www.gestiopolis.com/



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FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

DEPARTAMENTO DE: CONTADURÍA ASIGNATURA: CODIGO: AREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CREDITOS: TIPO DE ASIGNATURA:

JUSTIFICACION

EL ejercicio de la Revisoría Fiscal constituye una de las máximas esferas de realización profesional del contador público. La facultad de emitir fe pública, la generación de confianza pública nacida de su investidura y la trascendencia social y económica de su actuación exige del profesional en formación la obtención de conocimientos y habilidades necesarias para enfrentar el medio institucional donde ejercerá su profesión.

OBJETIVO GENERAL

Lograr que el estudiante conozca el origen, funciones, responsabilidades, informes de la revisoría fiscal para que le permitan en su ejercicio profesional cumplir eficaz y eficientemente de acuerdo a lo señalado en las normas.


Diferenciar claramente la Revisoría Fiscal de otros tipos de servicios profesionales.

Entender el impacto de la Revisoría Fiscal en el medio en que se ejerce.

Comprender con claridad la naturaleza de la Revisoría Fiscal como institución legal.

Ampliar su visión de conjunto sobre el entorno en que se desenvuelve la Revisoría Fiscal y poder usar un apropiado criterio profesional en las decisiones que implica su ejercicio.

Comprender el significado de las propuestas de servicios de Revisoría Fiscal y su diferencia con otras propuestas.

Identificar las actuaciones del Revisor Fiscal en desarrollo de las Juntas Directivas y Asambleas Generales de Accionistas.

Obtener el conocimiento de las responsabilidades que se adquieren con la calidad de Revisor Fiscal.

REVISORIA FISCAL 160219

PROFESIONAL

160202

TEÓRICA 3


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COMPETENCIAS

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:

Examinar información financiera de un ente y expresar una opinión profesional independiente sobre los estados financieros.

Determinar si los estados financieros del ente se presentan dé acuerdo con las normas de contabilidad generalmente aceptadas en Colombia.

Determinar si el ente esta cumpliendo con las disposiciones legales que le sean aplicables al desarrollo de sus operaciones.

Evaluar el grado de eficiencia y eficacia en el logro de los objetivos previstos por el ente y el grado de eficiencia y eficacia con que se han manejado los recursos disponibles.

Evaluar el sistema de control interno del ente para conceptuar sobre lo adecuado del mismo.

UNIDAD 1. ANTECEDENTES DE LA REVISORÍA FISCAL



ESTUDIANTE.

Normas Relativas a la Revisoría Fiscal

1 2

Ley 43 de 1990 1 2

Funciones según Código de Comercio 1 2

Pronunciamiento 7 del Consejo Técnico de Contaduría.

1 2

Ley 145 de 1960 1 2

Proyecto de Revisoría Fiscal. 1 2

UNIDAD 2. ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA REVISORÍA FISCAL

TEMA



ESTUDIANTE.

Definición 1 2

Comparación con otros tipos de servicios profesionales

1 2


Objetivos 1 2

Funciones 1 2


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UNIDAD 3. TENDENCIAS DE LA REVISORIA FISCAL



ESTUDIANTE.

Enfoques de la Revisoría Fiscal de hoy y del futuro.

1 2


La necesidad de la Revisoría Fiscal. 1 2

Principios de la Revisoría Fiscal 1 2

La Revisoría Fiscal como un modelo de auditoria Integral.

1 2

Ley de intervención económica. 2 4

UNIDAD 4: CODIGO DE ETICA



ESTUDIANTE.

Integridad, Objetividad, Independencia 1 2

Responsabilidad, Confidencialidad 1 2

Observaciones de las disposiciones normativas 1 2

Competencia y actualización profesional 1 2

Difusión y colaboración 1 2

Respeto entre colegas 1 2

Conducta ética 1 2

UNIDAD 5. OBLIGATORIEDAD DE LA REVISORIA FISCAL EN SOCIEDADES



ESTUDIANTE.

Sociedades Comerciales 1 2

De economía mixta 1 2

Industriales y comerciales del estado 1 2

Vigiladas por las superintendencias 1 2

Otras. 1 4


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UNIDAD 6. CONDICIONES PARA EL EJERCICIO.



ESTUDIANTE.

Limitaciones para el ejercicio 2 4

Incompatibilidades e inhabilidades 2 4

UNIDAD 7. LA REVISORÍA FISCAL SERVICIO DE SEGURIDAD RAZONABLE.



ESTUDIANTE.

Seguridad razonable 1

2

Escenarios 1 2

Componentes de la Revisoría fiscal. 1 2

Enfoques 1 2

Metodologías. 1 2

UNIDAD 8: DICTAMENES E INFORMES


DIRECTO


ESTUDIANTE.

Tipos de opiniones 1 2

Opinión Limpia 1 2

Opinión con salvedades 1 2

Abstención de opinión 1 2

Negación de opinión 1 2

Informes sobre estados financieros auditados (S.A.S. 58 Y 79)

1 2

Dictamen del Revisor Fiscal sobre estados financieros

1 2

Informe de Revisor Fiscal a la Junta directiva 1 2

Otros informes. 1 2


Cátedra participativa.- Participación activa de los estudiantes mediante la preparación de los temas a tratar en clase.

Investigación, elaboración y exposición de los proyectos con guías preparados por el profesor.

Proyecciones de videos con material de la asignatura

Proyecciones de videos con material de desarrollo profesional.


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Quices

Participación alumno

Taller aplicativo en cada unidad

Evaluación de lecturas e investigación

BIBLIOGRAFIA BASICA

Manual de auditoria y Revisoría Fiscal – BLANCO LUNA, Yanel

Doctrina y Jurisprudencia – CONSEJO TÉCNICO DE LA CONTADURÍA PÚBLICA

Disposiciones profesionales – CONSEJO TÉCNICO DE LA CONTADURÍA PÚBLICA

Código de Comercio

Normas y Procedimientos de Auditoria Integral segunda edición – BLANCO LUNA Yanel

Manual de auditoria y Revisoría Fiscal – AMÉZQUITA & CÍA LTDA

Control, Auditoria y Revisoría Fiscal Incluye Contraloría y Ética Profesional – PEÑA BERMUDEZ Jesús María.


Enciclopedia de la auditoria, Grupo editorial Océano/Centrum

Control interno conceptual y practico, SÁNCHEZ, Wather.

Réquiem por la confianza, FRANCO RUIZ, Rafael.

Evidencia y papeles de trabajo, ESTUPIÑÁN, Rodrigo.

Decreto 2649/93, Ley 145 de 1960, Ley 43 de 1.993


www.gerencie.com

www.actualicese.com

www.contabilidad.com




http://www.cotabilidad.com/


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UNIDAD Nº : 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: ANTECEDENTES DE LA REVISORÍA FISCAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Comprender con claridad la naturaleza de la Revisoría Fiscal como institución legal.

CONTENIDOS ACTIVIDADES A

DESARROLLAR POR EL PROFESOR

HORAS CONTACT

O DIRECTO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL

ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIENT

O AL TRABAJO INDEPENDIENTE

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN QUE

INCLUYA LA EVALUACIÓN DEL

TRABAJO INDEPENDIENTE

Normas Relativas a la Revisoría Fiscal; Ley 43 de 1990; Funciones según Código de Comercio; Pronunciamiento 7 del Consejo Técnico de Contaduría; Ley 145 de 1960; Proyecto de Revisoría Fiscal.

Presentación del tema

Clases magistrales.

Motivación a la

discusión grupal de

los temas tratados.

Lectura especializada.

6

Lectura especializada de los contenidos tratados.

Consultas en Internet.

Participación en discusiones y foros de clase.

Exposiciones en clase.

12 2

Ensayo sobre la lectura e investigación realizada, participación en los debates de clase y evaluación parcial escrita.


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UNIDAD Nº : 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA REVISORÍA FISCAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Comprender el significado del servicio de Revisoría Fiscal y su diferencia con otras propuestas.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE






Definición; Objetivos; Funciones; Comparación con otros tipos de servicios profesionales; Importancia de la Revisoría Fiscal.


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.


5





10 2


UNIDAD Nº : 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: TENDENCIAS DE LA REVISORIA FISCAL

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Comprender la Importancia en la sociedad de la Revisoría Fiscal.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE







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Enfoques de la

Revisoría Fiscal de hoy y del futuro; Importancia de la Revisoría Fiscal; La Necesidad de la Revisoría Fiscal; Principios de la Revisoría Fiscal; La Revisoría Fiscal como un modelo de auditoría Integral; Ley de Intervención Económica.


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.


7





14 2


UNIDAD Nº : 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: CODIGO DE ETICA

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocimiento y Aplicación en todas las actuaciones del Contador Público el Código de ética profesional.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE






Integridad, Objetividad, Independencia, Responsabilidad, Confidencialidad, Observaciones de las disposiciones normativas, Competencia y actualización profesional, Difusión y colaboración, Respeto entre colegas, conducta ética.


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.


7




Exposiciones en clase. 14 2



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UNIDAD Nº : 5

NOMBRE DE LA UNIDAD: OBLIGATORIEDAD DE LA REVISORIA FISCAL EN SOCIEDADES

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocer las empresas obligadas a nombrar Revisor Fiscal.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE






Sociedades Comerciales, de economía mixta; Industriales y comerciales del estado; vigiladas por las Superintendencias; Otras.


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.


5

Lectura especializada de los contenidos tratados




10 2


UNIDAD Nº : 6

NOMBRE DE LA UNIDAD: CONDICIONES PARA EL EJERCICIO DE LA REVISOIA FISCAL.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocer las limitaciones que presenta el contador para su desempeño como Revisor Fiscal.



HORAS CONTACT

O


ESTUDIANTE

HORAS

TRABA


O AL TRABAJO


INCLUYA LA


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DIRECTO JO

INDEPENDIENTE

INDEPENDIENTE EVALUACIÓN DEL TRABAJO

INDEPENDIENTE

Limitaciones para el ejercicio; Incompatibilidades e inhabilidades,


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.


4





8 2


UNIDAD Nº : 7

NOMBRE DE LA UNIDAD: LA REVISORÍA FISCAL SERVICIO DE SEGURIDAD RAZONABLE.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocer el grado de suficiencia que debe tener el Revisor Fiscal en sus actuaciones.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE






Seguridad Razonable; Escenarios; Componentes; Enfoques y Metodología de la Revisoria Fiscal.


Clases magistrales.

Motivación a la


los temas tratados.

Lectura

5





10 2



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especializada.

UNIDAD Nº : 8

NOMBRE DE LA UNIDAD: DICTAMENES E INFORMES

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocer y Aplicar los dictámenes e informes que presenta el Revisor Fiscal.



HORAS CONTACT

O DIRECTO


ESTUDIANTE

HORAS

TRABAJO

INDEPENDIENTE

HORAS ACOMPAÑAMIE

NTO AL TRABAJO

INDEPENDIENTE




Tipo de opiniones; Opinión Limpia; Opinión con Salvedades; Abstención de Opinión; Negación de Opinión; Informes sobre estados financieros auditados (S.A.S. 58 Y 79); Dictamen del Revisor Fiscal sobre Estados Financieros; Informe del Revisor Fiscal ante la Junta Directiva; Otros Informes.


Clases magistrales.

Motivación a la

discusión grupal

de los temas

tratados.


9





18 4



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FACULTAD: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

DEPARTAMENTO DE: CONTADURÍA PROGRAMA: CONTADURIA PUBLICA CURSO: CODIGO: AREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CREDITOS: TIPO DE CURSO:

JUSTIFICACION

La ciencia tributaria posee su carácter histórico como fenómeno social que es y como tal, tiene su desarrollo antropológico y sociológico. Como fenómeno político y administrativo, los tributos tienen y han tenido incidencia fundamental en el desarrollo y organización de los Estados y de las naciones. Los tributos forman parte de la historia de los pueblos y su filosofía fundamental es la de servir de instrumento redistribuidor del bienestar social.

OBJETIVO GENERAL

Demostrar la importancia de la cultura tributaria en los futuros Contadores Públicos, para que estos en su desempeño profesional asesoren a la comunidad empresarial en el cumplimiento de la normatividad vigente en forma efectiva (eficiencia + eficacia).


Identificar los factores que intervienen en la determinación de la retención en la fuente de los asalariados

Identificar los elementos del Gravamen a los Movimientos Financieros (4 X 1000), exenciones

Determinar las bases gravables especiales del IVA y su respectivo cálculo

Analizar los efectos de la retención en la fuente en el IVA

Aplicar el procedimiento para diligenciar el formulario de la declaración bimestral del IVA

Identificar el procedimiento para solicitar la devolución del IVA ante la DIAN, por saldos a favor en la declaración.

TRIBUTARIA II 160222

PROFESIONAL

160221

TEÓRICA 4


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COMPETENCIAS

Al terminar el semestre, el estudiante tendrá los conocimientos y habilidades necesarias para:

Determinar el valor de retención en la fuente para asalariados por los dos procedimientos existentes

Liquidar y diligenciar el Impuesto de Industria y Comercio, Avisos y Tableros en los formatos establecidos por los municipios de San José de Cúcuta y Pamplona.

Liquidar y diligenciar el Impuesto de Renta y Complementarios para personas naturales no obligados a llevar libros de contabilidad

UNIDAD 1. RETENCIÓN EN LA FUENTE ASALARIADOS


DIRECTO


ESTUDIANTE.

Procedimiento No. 1 (Talleres) 12 24

Procedimiento No. 2 (Talleres) 12 24

UNIDAD 2. GRAVAMEN A LOS MOVIMIENTOS FINANCIEROS


DIRECTO


ESTUDIANTE.

Concepto, elementos del tributo, exenciones 1 2

Tratamiento Tributario 1 2

UNIDAD 3. IMPUESTO AL PATRIMONIO


DIRECTO


ESTUDIANTE.



UNIDAD 4. IMPUESTO DE INDUSTRIA Y COMERCIO, AVISOS Y TABLEROS


HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE

DEL ESTUDIANTE.




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UNIDAD 5. IMPUESTO PREDIAL


DIRECTO


ESTUDIANTE.



UNIDAD 6 IMPUESTO SOBRE LA RENTA Y COMPLEMENTARIOS – PERSONAS NATURALES NO OBLIGADAS A LLEVAR LIBROS DE CONTABILIDAD


DIRECTO


ESTUDIANTE.

Sujetos pasivos NO obligados a declarar 1 2

El hecho generador, base gravable y tarifas 2 4

Ingresos, costos, deducciones y descuentos tributarios

4 8

Impuesto complementario de ganancias ocasionales

2 4

Impuesto complementario de remesas 1 2

Diligenciamiento formulario (Talleres) 18 36


El contenido de programa se desarrollará a través de:

Sesiones o clases magistrales expuestas por el docente

Análisis e interpretación de la Doctrina (conceptos tributarios) y Jurisprudencia (sentencias del Consejo de Estado y Corte Constitucional) tributaria.

Desarrollo de talleres y/o ejercicios prácticos.


Evaluaciones oficiales determinadas por la Universidad

Evaluaciones parciales orales (con base en tareas de investigación), realizadas sin previo aviso

Evaluaciones parciales escritas (talleres) realizadas sin previo aviso

Asistencia a sesiones académicas

Participación (emisión de conceptos) en clase.


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BIBLIOGRAFIA BASICA

Estatuto Tributario

Conceptos Tributarios DIAN

Sentencias Consejo de Estado y Corte Constitucional

Estatuto de Rentas Municipales de Cúcuta

Estatuto de Rentas Municipales de Pamplona


Cartilla Legis de Declaración de Impuesto de Renta y Complementarios

Cartilla DIAN de Declaración de Impuesto de Renta y Complementarios

Régimen del Impuesto de Renta y Complementarios (Legis)

Sección CONSULTORIO TRIBUTARIO (Diario EL TIEMPO)


www.dian.gov.co www.actualicese.com www.cabrerayasociados.com www.cijuf.org


http://www.dian.gov.co/

http://www.actualícese.com.co/

http://www.cabrerayasociados.com/

http://www.cijuf.org/


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evisoria fiscal profesional - universidad de pamplona

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