Evidencia de la evolución orgánica

C17-1. NACIMIENTO DEL PENSAMIENTO EVOLUCIONISTA• Ya en la primera década del siglo XV los

científicos occidentales empezaron a estudiar especies antes desconocidas y la manera en que los organismos se distribuyen en el mundo. Descubrieron que los rasgos de los organismos vivos presentaban semejanzas y diferencias con los de los organismos fósiles que eran desenterrados de rocas sedimentarias.

Primeros pasos

• Aristóteles: todo fue creado al mismo tiempo en un centro de creación.

• Exploradores europeos: salieron a buscar el orden divino y descubrieron un mundo más extenso y muchas más especies, lo que retó a las teorías anteriores.

• Wallace y Darwin: patrones en la distribución de las especies:– Abundancia de especies endémicas en islas– Especies similares en lugares apartados

Morfología comparada

Teorías más recientes

• Cuvier: interpretó el registro fósil como evidencia de que hubo un evento de creación de especies pero algunas desaparecieron debido a catástrofes.

• Lamarck y la teoría de caracteres adquiridos; especies nuevas surgen porque las condiciones ambientales provocan cambios que se heredan en generaciones futuras.

Teorías más recientes

• Lyell: cambios más o menos contínuosejercen más influencia sobre la formación del terreno. Hizo dudar de que la Tierra tuviera sólo 6,000 años, según se infería de la Biblia.

• Malthus: correlacionó los problemas sociales con el tamaño de las poblaciones.

Teorías más recientes

• Darwin y Wallace: basándose en observaciones biogeográficas llegaron a conclusiones similares sobre la evolución de los organismos.

C17.2 UNA TEORÍA TOMA FORMA

• Los descubrimientos indicaban que habíaocurrido una evolución, o sea cambios en las líneas de los descendientes. La selección natural explica cómo podríanevolucionar los rasgos hereditarios quedefinen a las especies.

Pregunta

• Menciona algo sobre la disciplina de la biogeografía que sea correcto y relevante a este tema de evolución:

Selección natural

• 1. Observación: las poblaciones naturales poseen una capacidad intrínseca de reproducirse para aumentar su tamaño con el tiempo.

• 2. Observación: ninguna población puede aumentar en forma indefinida de tamaño, porque se agotará el alimento, el espacio para vivir y otros recursos.

• 3. Inferencia: tarde o temprano los individuos acabarán compitiendo por los recursos escasos.

Selección natural

• 4. Observación: los individuos comparten un fondo común —codificado en genes— de información hereditaria acerca de los rasgos.

• 5. Observación: la variación de los rasgos inicia con los alelos, formas moleculares ligeramente diferentes de genes que aparecen a través de mutaciones.

• 6. Inferencias: la combinación más favorable de características da lugar a una mejor competitividad por recursos y a una mayor probabilidad de reproducción y sobrevivencia (aptitud ). Con el tiempo los alelos de dichas formas mas aptas se vuelven más abundantes que otros en la población.

Selección natural

• 7. Conclusión: la selección natural es el resultado de las diferencias de reproducción entre los miembros de una población que presenta variación en los rasgos compartidos. Los factores ambientales de la selección operan sobre el rango de la variación, y la consecuencia puede ser la evolución de la población.

Evidencia

Fósiles

• Fosilización: enterramiento, sustitución de materiales, conservación

Pregunta

• ?Cómo determinan la edad de un fósil?

Estratificación

• Rocas sedimentarias:– Formadas por la deposición de material desprendido

de rocas ya formadas– Areniscas, esquistos– Caliza es sedimentaria formada de esqueletos y

conchas de organismos; rica en fósiles marinos

• Capas más profundas deben ser más viejas• La secuencia de estratos sugiere una secuencia

de organismos.

Probabilidades de fosilización

• Algunos organismos fosilizan fácilmente y están bien representados:– Muchas plantas

– Moluscos con concha

• Los que no fosilizan fácilmente están menos representados:– los eslabones de la secuencia evolutiva de

esos son más escasos.

Determinación de edad de fósiles

• Originalmente determinaron edades relativas:– Fósiles en estratos profundas más viejos que

los de estratos superficiales

• Hoy utilizan datación radiométrica:– Vida media de radioisótopos– Animación

• Datación por asociación

Escala de tiempo geológico

pregunta

• Mencione una evidencia que apoya la teoría de placas tectónicas .

Teoría de placas tectónicas

• Algunas masas de la Tierra parecían piezas de un rompecabezas despegados

• Algunos sugirieron que los continentes se estaban alejando.

• Desde hace varias décadas la teoría ha sido aceptada por mucha evidencia nueva.

• Esta teoría ayuda a explicar el record de fosilesy la teoría evolutiva moderna.– Animación

pregunta

• Defina o describa:– Divergencia morfológica

– Convergencia morfológica

Evidencia de morfologíacomparada

Los huesos de estas extremidades son estructuras homólogas porque surgieron de una estructura similar en un ancestro común; indican divergencia morfológica

Evidencia de morfologíacomparada

Las alas son estructuras análogas pues surgen en organismos diferentes y de estructuras diferentes para hacer una misma función; ilustran convergencia morfológica .

Evidencia de desarrolloembrionario

• En muchos organismos una mismaestructura embrionaria temprana da origena estructuras que se diferencian en el organismo maduro.

pregunta

• ?Que es el reloj molecular ?

Claves en el material hereditario

• La secuencia de bases del material hereditario de especies cercanasevolutivamente es más parecido que de especies lejanas evolutivamente. – debido a más oportunidad para mutaciones

• Reloj molecular

Ñadú;Suramérica

Emú;Australia

Avestruz;África

Cactus; América Lechetrezna; África

Sin ancestro común

Con ancestro común