INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTEPEC

ALUMNOS:

CONTRERAS REBOLLEDO ISMAEL DE JESÚS

CRUZ DÍAZ ESTELA

PINEDA BARRANCA ARADI

SÁNCHEZ ENRÍQUEZ FRANCISCO DE JESÚS

SOTO DOMÍNGUEZ ALBA NIDYA

PROFESOR:

L.I. MARÍA DE LOS ÁNGELES MARTÍNEZ MORALES

MATERIA:

TALLER DE INVESTIGACIÓN II

GRADO: 7MO. GRUPO:”A”

TUXTEPEC, OAX. SEPTIEMBRE 2013

JUSTIFICACIÓN DEL ANALISIS DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE EL PROTOCOLO PARA DESARROLLARSE

COMO UN PROYECTO

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JUSTIFICACIÓN DEL ANÁLISIS DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE EL PROTOCOLO PARA DESARROLLARSE

COMO UN PROYECTO

El protocolo de desarrollo de un software educativo para los bloques II, IV Y V de

la materia de matemáticas de sexto grado de la Escuela Primaria Urbana Federal

Ignacio Manuel Altamirano ubicada en la unidad habitacional Adolfo López Mateos

segunda etapa perteneciente al municipio de San Juan Bautista Tuxtepec,

Oaxaca, se puede desarrollar como un proyecto de tipo “Desarrollo

tecnológico”, debido a las características con el que este cuenta.

El proyecto de Desarrollo tecnológico cuenta con algunas etapas que deben

cumplirse para lograr un correcto protocolo. Estas etapas son:

Primera etapa. Identificación de las oportunidades.

Segunda etapa. Reconocimiento del problema.

Tercera etapa. Detección de una situación problemática.

El aula de sexto grado se encuentra debidamente acondicionado para lograr una

perfecta instalación del software que se implementará, la necesidad del software

educativo se debe las bajas calificaciones que la mayoría de los niños de sexto

grado han obtenido en los bloques II, IV y V, al lograr que los alumnos refuercen

su aprendizaje con ayuda de la tecnología hace que se mejoren los recursos

económicos y ambientales porque se reducirán el desecho de hojas de papel

utilizadas para los diferentes ejercicios.

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