Ingeniera en Desarrollo de Software Desarrollo de software en equipo (TSP)

Unidad 1. Evidencia de aprendizaje. Identificacin de los elementos de la

metodologa TSP En esta actividad identificars los elementos de la metodologa TSP con base en un problema que plantears, para ello, sigue estos pasos: 1. Plantea y describe detalladamente un problema al cual puedas dar solucin mediante la metodologa TSP (te recomiendo que sea diferente al de las actividades anteriores). Puedes investigarlo de acuerdo con tus posibilidades, en tu mbito laboral, personal, familiar, laboral; puede ser hipottico con base en algunas experiencias en estos mbitos, o con base en tu formacin profesional como desarrollador de software. 2. Tomando como base el problema del punto anterior realiza la descripcin de manera general de cada una de las fases del ciclo de vida del TSP que aplicara para dicho caso: lanzamiento, estrategia, planeacin, requerimientos, diseo, implementacin, pruebas, post mrtem. 2. Redacta una conclusin acerca de la importancia de las fases del ciclo de vida de la metodologa TSP y la importancia que existe la relacin entre ellas. 3. Realiza una portada con los siguientes datos (nombre de: la institucin, de la materia, del trabajo y del estudiante; matrcula del alumno y fecha de entrega) en un procesador de textos, agrgale la descripcin del caso y la de cada una de las fases del ciclo de vida adems de tus conclusiones. 4. Guarda tu actividad con la nomenclatura DDSE_U1_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido. 3. Sbelo al apartado correspondiente a la actividad de aprendizaje de la unidad 1.

Rbrica de la Evidencia de Aprendizaje.

Criterios Indicadores Puntos

obtenidos

Portada La portada presenta de manera correcta todos los datos correspondientes (nombre de: la institucin, de la materia, del trabajo y del estudiante; matrcula del alumno y fecha de entrega)

La portada presenta de manera correcta al menos 4 de los datos correspondientes (nombre de: la institucin, de la materia, del trabajo y del estudiante; matrcula del alumno y fecha de entrega)

La portada presenta de manera correcta al menos 3 de los datos correspondientes (nombre de: la institucin, de la materia, del trabajo y del estudiante; matrcula del alumno y fecha de entrega)

La portada presenta de manera correcta menos de 3 de los datos correspondientes (nombre de: la institucin, de la materia, del trabajo y del estudiante; matrcula del alumno y fecha de entrega)

Puntaje 10 7 4 0

Problema Se describe claramente el problema solicitado, se encuentra bien estructurado, es entendible, con coherencia de ideas y es diferente al de actividades anteriores.

Se describe de manera poco clara el problema solicitado, se encuentra mal estructurado, es poco entendible, le falta coherencia de ideas aunque es diferente al de actividades anteriores.

Se describe claramente el problema solicitado, se encuentra bien estructurado, es entendible, con coherencia de ideas pero es el mismo al de actividades anteriores.

-

Puntaje 20 10 5 0

Fases del ciclo de vida del TSP

Se realiza una descripcin clara de cada una de las fases del ciclo de vida del TSP y estn acordes al problema planteado.

Se realiza una descripcin clara de al menos seis fases del ciclo de vida del TSP y estn acordes al problema planteado.

Se realiza una descripcin clara de al menos cuatro fases del ciclo de vida del TSP y estn acordes al problema planteado.

Se realiza una descripcin poco clara de cada una de las fases del ciclo de vida del TSP o NO acordes al problema planteado.

40 30 20 10

Conclusin La conclusin refleja claramente la importancia de cada una de las fases del ciclo de vida de la metodologa TSP y la relacin que existe entre ellas.

La conclusin refleja claramente la importancia de al menos 6 de las fases del ciclo de vida de la metodologa TSP y la relacin que existe entre ellas.

La conclusin refleja claramente la importancia de al menos 4 de las fases del ciclo de vida de la metodologa TSP y la relacin que existe entre ellas.

La conclusin refleja claramente la importancia de al menos 2 de las fases del ciclo de vida de la metodologa TSP y la relacin que existe entre ellas.

Puntaje 20 15 10 5

Redaccin y

ortografa

El documento que se

presenta tiene excelente

redaccin y carece de

errores ortogrficos.

El documento que se

presenta carece de faltas

de ortografa pero tiene

errores de redaccin.

El documento que se

presenta carece de

errores de redaccin pero

presenta hasta 10 errores

ortogrficos.

El documento que se

presenta tiene

problemas de redaccin

y ms de 10 errores

ortogrficos.

10 5 5 0

Suma total

TABLA DE RANGOS

CALIFICACIN

100 A 96 EXCELENTE

95 A 90 MUY BIEN

89 A 80 BIEN

79 A 60 REGULAR

MENOS DE 60 DEFICIENTE