es un conjunto de facilidades informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el que se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje.

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica.

EVAS

EVAS

HERRAMIENTA ÙTIL QUE PERMITE

OPORTUNIDAD DE COMUNICACION

DESARROLLA HABILIDADES Y

SABERES

CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS

ENTRE LOS PARTICIPANTES DEL

PROCESO EDUCATIVO

CONSTA DE

PLATAFORMAS O SOFTWARE COMPUTADOR

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

E.V.A

La Red que conforman dentro del entorno los alumnos y el docente.Las herramientas tecnológicas y los materiales multimedios desarrollados.Las acciones didácticas propuestas por el docente.El espacio virtual donde se desarrolla la red y su interacción.Los saberes que se propone desarrollar el docente.

La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de entornos virtuales en el proceso pedagógico.El entrenamiento requerido para la preparación de materiales didácticos para entornos virtuales.Necesidad de compromiso de los alumnos en el seguimiento de las actividades y cumplimiento de los plazos.Falta de normativas institucionales que regulen las actividades y los materiales en los entornos virtuales.

VENTAJAS DEL EVAS

la teoría va de la mano con los recursos tecnológicos, el estudio a horarios personales, es decir, las clases y

el estudio se acomodan al horario de cada participante, se puede dar el aprendizaje de varias formas; bien sea

por solo texto, videos, video conferencia, imágenes entre otras, haciendo esto de forma sincronizada o no.

Existe mejora de la calidad de aprendizaje.Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. Cumple con los mismos requisitos que una clase presencial sin

estar en contacto físico con el docente

DESVENTAJAS DEL EVAS

al momento de utilizar este tipo herramientas en el proceso de aprendizaje , ya que si no se cumplen una

serie de pasos o requerimientos necesarios no se podría manejar de manera apropiada, tal es el caso de una falla de conexión del servidor o de la conexión de internet, al momento de no tener un computador o que el mismo no cumpla con los requerimientos físicos o

sistemáticos para su uso. También cabe destacar que se debe tener un conocimiento básico sobre el uso de herramientas tecnológicas para que el usuario tenga

un mejor acceso a ellas.

CARACTERÍSTICAS

Interactividad

Escalabilidad

Flexibilidad

Estandarización

Dimensión Tecnológica La publicación de

materiales y actividades

La comunicación o interacción entre los miembros del grupo

La colaboración para la realización de tareas grupales

La organización de la asignatura

Promover el aprendizaje a partir de procesos de

comunicación multidireccionales

Se trata de un ambiente de trabajo compartido para la construcción del conocimiento en base a la participación activa y la cooperación de todos los miembros del grupo.

DIMENCIONES DEL EVAS

TOPOS DE EVAS

PLATAFORMAS DE

E-LEARNINGBLOGS

WIKIS REDES SOCIALES

También llamadas simplemente plataformas o LMS, por las siglas en inglès correspondientes a “Learning Management System” o Sistema de Gestión del Aprendizaje

Son una pagina web que se estructura en base a dos elementos, entradas y comentarios. Estos microcontenidos solo pueden ser editados o incluso suprimidos, por su propio autor

Es una pagina que se edita en forma colaborativa, es decir con la participación de varios usuarios , lo cual constituye su nota esencial.

Son paginas web orientadas a poner en contacto a personas con intereses comunes, en el fin de compartir contenidos e intercambiar información . Como foro, chat, y correo electrónico interno.

Unas de las virtudes que caracterizan los entornos virtuales es

que el usuario, estudiante debe sentir que forma

parte de un mundo generado por un

ordenador.

Se crean condiciones para que el estudiante

se apropie de nuevos

conocimientos y nuevas

experiencias

Presenta de manera clara los

objetivos alcanzar

Establece una temporalización

del estudio adecuada

Orienta a través de sus documentos y

mensajes de manera efectiva el

proceso de aprendizaje

Contribuye mediante las actividades practicas

Da indicaciones que permitan profundizar o

complementar el contenido de los

materiales