evaluar el aprendizaje en una enseÑanza centrada en conpetencias. tema 4 la evaluaciÓn educativa y...
TRANSCRIPT
![Page 1: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/1.jpg)
EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN
CONPETENCIAS.
TEMA 4LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU
RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES
![Page 2: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/2.jpg)
Un mundo global izado de reformas son transnacionales, tal vez la vía mas fáci l de concretar la aspiración es la de concretar reformas nuevas, antes de evaluar las precedentes y antes de conocer lo que funciona bien y lo que no funciona en el sistema educativo . .
El Poder de la retorica discursiva y los efectos de la verdad
![Page 3: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/3.jpg)
E l d iscurso actual de la reforma propone e l concepto de competencias, garant iza la mejora de todo e l s is tema y la superac ión de tanto mal que se anuncia y se d iagnost ica . .
ENSEÑANZA CENTRADA EN COMPETENCIAS.
![Page 4: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/4.jpg)
Aun que no conozcamos los resultados de la evaluación que se haya hecho de las reformas que tenemos, ni conozcamos el análisis y la evaluación, el informe pisa parece jugar un papel preponderante en el diagnostico y la evaluación
EL INFORME PISA
![Page 5: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/5.jpg)
La enseñanza por competencias sugiere la imagen de un c i rcui to cerrado .
La competencia conlleva saber y saber hacer, teoría y práctica
![Page 6: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/6.jpg)
¿Cuál es una situación oportuna para evaluar de acuerdo a las competencias?
La evaluación como fuente de aprendizaje
![Page 7: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/7.jpg)
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
(2006)PERRENOUD
(2001)
VALCÁCEL CASAS (2003)
CONCEPTOS DE EVALUACIÓN RESPECTO A LAS COMPETENCIAS
![Page 8: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/8.jpg)
EVALUACION POR COMPETENCIAS
• La evaluación debe centrarse en las competencias desarrolladas por los alumnos.
• Recoger evidencias de aprendizaje.• Usar el diálogo.• Traducir el informe a una nota o calificación.• Evaluar para aprender.• Evaluar para corregir• Evaluar para facilitar.
![Page 9: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/9.jpg)
Evaluación Formativa
Valora el aprendizaje escolar con sentido constructivo y
formativo
Puede evaluar:ProfesorAlumnoPadre
Es constante y busca modos alternativos para
evaluar.
Se centra en comprender el
funcionamiento cognitivo
![Page 10: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/10.jpg)
¿Cuál es el fin de la evaluación que aplico en mi aula ?
Evaluar para aprender
Evaluar para enseñar a aprender
Evaluar por cumplir administrativamente
Evaluar para facilitar y asegurar
el aprendizaje
Evaluar para sancionar
![Page 11: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/11.jpg)
Una propuesta a raíz del
enfoque por competencias:
La posibilidad de aprender
con la evaluación
Lic. Karla Georgina Medina Rodríguez
![Page 12: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/12.jpg)
Evaluación Educativa
Desempeña funciones esencialmente de
aprendizaje y solo cuando aseguramos que el
alumno aprende se puede hablar de la
evaluación formativa.Evaluación y Aprendizaje
Enseñanza y Aprendizaje
![Page 13: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/13.jpg)
.
“La Historia del
aprendizaje, No hay nada
malo en equivocarse. Lo
malo está en nuestra
reticencia a reexaminar
nuestras creencias, así como
en creer que nuestras
autoridades en cada materia
no pueden equivocarse”
La evaluación debe ser invariable y constantemente formativa y continua
![Page 14: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/14.jpg)
Aprendizaje memorístico y
rutinario
Comprensión critica de la información
recibida
El proceso de construcción de Aprendizaje
Éxito Educativo
![Page 15: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/15.jpg)
Aprender con y
de la
evaluación
![Page 16: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/16.jpg)
Carpetas de aprendizaje o portafolios
Deben de contener los
trabajos y las tareas que el
alumno va realizando a lo
largo del curso, y será el,
en dialogo con el profesor,
quien de razón y cuenta
de los contenidos
acumulados.
![Page 17: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/17.jpg)
La evaluación es el medio más apropiado para asegurar el aprendizaje.
Proceso Educativo
Valora
Critica
OpinaRazona
Opta
*Nota o Calificación
![Page 18: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/18.jpg)
Las formas de evaluación que se amparan en la
llamada evaluación sumativa vienen a
equivaler a juicios sumarísimos sobre procesos
complejos que se resuelven por la vía de la
simplificación del pensamiento autónomo y
crítico.
La responsabilidad del profesor
Información
![Page 19: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/19.jpg)
Sugerencias de
actuación para
unas practicas
reflexivas
![Page 20: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/20.jpg)
1. ¿Qué encontramos de nuevo en la narrativa actual sobre competencias?
2. ¿Qué justifica lo nuevo?
3. ¿Qué se propone realmente?
4. ¿En que puede consistir el cambio?
![Page 21: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/21.jpg)
Un cambio elemental pero imprescindible
para llevar acabo otras formas de evaluar es
convertir la clase, el tiempo de clase, en tiempo
de y para el aprendizaje, contra de la tan
asentada costumbre de dar y tomar apuntes, que
son normalmente el reducto y la referencia del
“aprender” para el examen.
![Page 22: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/22.jpg)
En la medida de que esto se de podremos
creer que la enseñanza centrada en
competencias evalúa formativamente el
aprendizaje de quienes aprenden.
![Page 23: EVALUAR EL APRENDIZAJE EN UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN CONPETENCIAS. TEMA 4 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y SU RELACIÓN NORMATIVIDAD - TEORÍA, CRITERIOS NACIONALES](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022062323/5665b4aa1a28abb57c930859/html5/thumbnails/23.jpg)
Gracias por su atención