Por Lázaro Guzmán Yolanda Citlali

OTITIS : La otitis es la inflamación del oído.

Según su localización anatómica se clasifican en otitis externa y otitis media.

HIPOACUSIA: La hipoacusia se define como la disminución de la percepción auditiva.

Sistema auditivo

El momento de aparición de la perdida

auditiva.

Factores personales

OTROS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL ALUMNADO CON

PÉRDIDAS AUDITIVAS

Factores familiares.

Factores sociales.

Factores referidos a la intervención

Tiene Por Función Determinar El Tipo

De Escolarización.

El Diagnóstico Médico La Intervención De Los Servicio

Específicos

ACOPIO DE INFOMACIÓN

No se trata de analizar aquello que va mal en

el niño, sino de buscar cómo y qué adecuar y modificar del contexto educativo para que aquel niño con características concretas y específicas , pueda lograr los mismos objetivos que sus compañeros.

Una propuesta de evaluación

Esta evaluación se debe basar en tres

aspectos pueden verse afectados por la perdida auditiva: El papel que jugarán los aspectos

comunicativos y lingüísticos en situaciones de aprendizaje

El papel de los aspectos cognitivos

El papel de los aspectos socioafectivos que

guardan relación con su participación en el aula.

Ámbitos a tomar en cuenta para el desarrollo

de la persona con perdida auditiva Comprensión Expresión Estilo de aprendizaje Acceso a los contenidos curriculares Aspectos sociales Aspectos personales

Si lo que se quiere es conocer y saber las

necesidades reales del niño, la observación es el instrumento del que mejor nos podemos fiar para conocer cuales son las estrategias mas adecuadas según sus características específicas y el entorno en el cual se desarrolla.