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Evaluación por resultadosUn caso de consensos y evaluación de gestión en la
Universidad Nacional de Córdoba
Gustavo MontenegroIvana Schroeder
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Programa de Mejora Continua – Área RRHH
Proyecto de Investigación sobre alcances del cambio y factores incidentes de la génesis y el cambio de segundo orden en sistemas directivos (Secyt UNC)
12 casos en procesos de cambio
3 casos en foco de atención que articulan operación, gestión y gobierno (lo técnico, lo académico y los político)
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El caso Una facultad de la UNC: FCM
6 escuelas 2 hospitales Institutos de investigación
Demanda: apoyo a la cohesión y visión compartida
Contexto: Aislamiento de la universidad Pendientes de actualización (planes de estudio, concursos,
informatización…) Tensiones históricas, disgregación, acciones guiadas por intereses
particulares, desconfianzas mutuas
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Fases del proceso1. Convocatoria:
Actores de gestión: secretarios, subsecretarios, directores de escuela, responsables de áreas
Participación interclaustros: docentes, no docentes, estudiantes, graduados
2. Experiencia de construcción compartida y colectiva 1. Producto: Un documento de compromiso con las líneas
prioritarias de acción
3. Evaluación de resultados logrados y pendientes
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Desafíos del proceso
1. Experiencia guiada de cohesión y construcción colectiva
2. Experiencia de evaluación: tensiones implicadas y herramientas
3. Modos interaccionales / proccesos y resultados transversales (actualmente en curso y no sin obstáculos).