8/13/2019 EVALUACIN IV BIMESTRE- INGLS

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EVALUACIN IV BIMESTREINGLS - 1 DE SECUNDARIA

Estudiante: ____________________________________________________________________________

N de orden: _________ Fecha: ___/___/___ Tiempo: 60 minutos Docente: ROSA HERNNDEZ

ADVERTENCIA: No se admite borrones, enmendaduras y corrector, ello invalidara su respuesta. Secorregir procedimiento. Usar lapicero azul o negro.

CAPACIDAD DE REA 1:EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

1. IDENTIFICA LAS HABITACIONES DE LA CASA EN INGLS Y MENCIONE 5 ELEMENTOS DE LA CA

2. GRAFICA TU CIUDAD INDICANDO EL NOMBRE DE 10 LUGARES

NOTA:

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CAPACIDAD DE REA 2:COMPRENSIN DE TEXTOS

1. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN PRESENTE CONTINUO, UTILIZANDO

COMPLEMENTOS

1. WHAT ARE YOU DOING? (PLAY)

2. WHAT IS MARIELA DOING? (SLEEP)

3. WHAT ARE JUAN AND RODOLFO DOING? ( GO)

4. WHAT IS HE DOING? (WRITE)

5. WHAT IS THE RABBIT DOING? (EAT)

2. TRADUCE SIGUIENTES ORACIONES

I AM JUMPING IN THE BED.DANIEL CAN FLY IN THE AIR.THEY ARE DOING THEIR HOMEWORK.SHE IS PLAYING BASKET BALL IN THE SCHOOL.I AM WRITING IN MY NOTEBOOK.

CAPACIDAD DE REA 3:PRODUCCIN DE TEXTOS

1. REDACTAR ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS UTILIZANDO EL CAN Y LOSSIGUIENTES VERBOS

VERBO AFIRMATIVO NEGATIVO PREGUNTAPLAY

WRITECOOK

GOSTUDYWATCH

EATWORKJUMP

SMOKE

NOTA:

NOTA:

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EVALUACIN IV BIMESTREINGLS - 2 DE SECUNDARIA

Estudiante: ____________________________________________________________________________

N de orden: _________ Fecha: ___/___/___ Tiempo: 60 minutos Docente: ROSA HERNNDEZ

ADVERTENCIA: No se admite borrones, enmendaduras y corrector, ello invalidara su respuesta. Secorregir procedimiento. Usar lapicero azul o negro.

CAPACIDAD DE REA 1:EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

1. IDENTIFICA EL NOMBRE DE ESTOS ALIMENTOS Y CLASIFICALOS EN CONTABLES E INCONTASEGN CONRRESPONDA

CONTABLE UNCONTABLE

CAPACIDAD DE REA 2:COMPRENSIN DE TEXTOS

2. CONSTRUYE PREGUNTAS Y RESPUESTAS CON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS Y GRAFICA LASITUACIN QUE MENCIONA

STRABERRIES / BAG FLOUR / BOXOIL / BOTTLE PEARS / TABLE

NOTA:

NOTA:

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HOW MANY?(CONTABLE) HOW MUCH?( UNCONTABLE)

3. TRADUCE SIGUIENTES ORACIONES

I WAS JUMPING IN THE BED.THERE IS SOME WATER IN THE BOTTLE.

THERE ARE EIGHT EGGS IN THE BOX.HOW MANY KIWIS ARE THERE?THERE ISNT ANY RICE IN THE BAG. HOW MUCH SUGAR IS THERE?

CAPACIDAD DE REA 3:PRODUCCIN DE TEXTOS

4. REDACTAR ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS UTILIZANDO EL CAN Y LOS

SIGUIENTES VERBOS ALIMENTO AFIRMATIVO NEGATIVO PREGUNTA

MANGOPOTATO

OILSALDFISH

BLACKBERRYRICEMILK

ORANGEPEAR

NOTA:

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EVALUACIN IV BIMESTREINGLS - 3 DE SECUNDARIA

Estudiante: ____________________________________________________________________________

N de orden: _________ Fecha: ___/___/___ Tiempo: 60 minutos Docente: ROSA HERNNDEZ

ADVERTENCIA: No se admite borrones, enmendaduras y corrector, ello invalidara su respuesta. Secorregir procedimiento. Usar lapicero azul o negro.

CAPACIDAD DE REA 1:EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

3. IDENTIFICA EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS EN INGLS

4. RELLENA EL TUTTIFRUTTILETTER VERB COUNTRY ANIMAL FOOD THING COLOR

SRPG

CAPACIDAD DE REA 2:COMPRENSIN DE TEXTOS

5. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN PRESENTE CONTINUO, UTILIZANDOCOMPLEMENTOS

1. WHAT WERE YOU DOING? (PLAY)

2. WHAT WAS MARIELA DOING? (SLEEP)

3. WHAT WERE JUAN AND RODOLFO DOING? ( GO)

4. WHAT WAS HE DOING? (WRITE)

NOTA:

NOTA:

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5. WHAT WAS THE RABBIT DOING? (EAT)

6. TRADUCE SIGUIENTES ORACIONES

I WAS JUMPING IN THE BED.

DANIEL WAS FLYING IN THE AIR.THEY WERE DOING THEIR HOMEWORK.SHE PLAYED BASKET BALL IN THE SCHOOL.I WROTE IN MY NOTEBOOK.

CAPACIDAD DE REA 3:PRODUCCIN DE TEXTOS

7. REDACTAR ORACIONES AFIRMATIVAS, NEGATIVAS E INTERROGATIVAS UTILIZANDO ELTHERE IS Y

THERE ARE CON LOS SIGUIENTES ALIMENTOS

VERBO AFIRMATIVO NEGATIVO PREGUNTAPLAY

WRITECOOK

GOSTUDYWATCH

EATWORKJUMPKISS

NOTA: