8/14/2019 EVALUACION INTEGRADORA - 1 A - PRCTICAS DEL LENGUAJE -

1/3

Estudiante: Fecha:

Evaluacin Integradora /Prcticas del Lenguaje

Ejes de la materia: Literatura, Estudio de la lengua y los textos, Formacin ciudadana.

Observacin: El examen se puede realizar con los materiales, libros y trabajos del ao sobre la mesa (a modo de consulta y anlisisreflexivo). Tambin podrn dialogar con su compaero/a de banco y cooperar e intercambiar sentidos, ideas y conocimientos para realizar

las consignas, pero cada uno/a entregar su propia evaluacin.Como sugerencia: traten de desarrollar las consignas aconciencia/reflexivamente, la nota ser por el desempeo global/general e integral en el examen. Si alguna/s no les sale/n pueden

comprometerse ms con otra/s, la idea es ofrecerles diferentes opciones y posibilidades.

Elementos de la comunicacin y funciones del lenguaje

1) En la historieta del Anexo 1 (Marcelo Candia/ Adaptacin: Pjaros Prohibidos de Eduardo Galeano)reconocer los elementos de la comunicacin (emisor/es, receptor/es, mensaje/s, canal/es, cdigo/s,

referente/s) y lasfunciones del lenguaje(apelativa/persuasiva, referencial/informativa, expresiva/emotiva,

literaria/esttica, ftica, metalingstica) empleadas por los interlocutores/participantes de la

situacin comunicativa.

Textos: Tramas textuales/ Coherencia y cohesin textual.

2) A) Reconocer la trama textual dominante en los siguientes tramos (ANEXO 2).B) Sealar tema central de cada uno (coherencia/macroestructura)C) Indicar (encerrando en un globo) cul/es de los siguientes procedimientos

cohesivos se han utilizado en cada uno:

Sinonimia Conectores Hiperonimia Hiponimia Pronombres Elipsis.

Produccin de una noticia: utilizacin de preposiciones, conjunciones, conectores y paratextos

3) Escribir una noticia brevedel tema o acontecimiento que elijas. Pero debes cumplircon las siguientes condiciones textuales y paratextuales:

a) Responder a las siguientes preguntas fundamentales: Qu pas? Cundo? Dnde? Aquin/es? Cmo pas? Por qu?

b) Incluir (el uso) de 5 preposiciones, 3 conjunciones, 3 conectores.c) Paratextos: Ttulo, Imagen, Epgrafe, Volanta, Firma del periodista, Medio de

comunicacin, Seccin del diario/portal.

Tipos de oraciones y clasificacin de palabras (adjetivos, verbos, sustantivos).

4) Reconocer tres tipos de oraciones (Enunciativa/declarativaInterrogativaExhortativa/imperativaDesiderativaDubitativa)y extraer los verbos, adjetivos y sustantivos que encuentres en el Anexo 1

(Historieta de Marcelo Candia/ adaptacin Pjaros Prohibidos de Eduardo Galeano).

El tnel de los pjaros muertos/Marcelo Birmajer5) A) Quin es Atilio Dentolini? Qu rol cumple dentro la historia? Qu otros

personajes importantes o significativos tiene el relato? Qu relacin mantienen con

l?

B) Describir al protagonista teniendo en cuenta sus rasgos fsicos, psicolgicos(carcter, personalidad, actitud hacia los dems, comportamientos, etc.) y

extraos/sobrenaturales (rasgos que no parezcan obedecer al mundo de lo real o

de lo cotidiano, que no refiera a explicaciones razonables o esperables dentro del

mundo de lo real).

6) Sealar cul/es de los siguientes lugares forman parte de la historia: Parque de diversionesabandonado, Cascada a la orilla del barranco, Instituto Baldesarre, Casa abandonada, Camping en medio del bosque,

Escuela Secundaria. Luego, indicar cul/es de ellos son lugares terrorficos o escabrosos

(contribuyen a crear una atmosfera de miedo, suspenso, horror) y elegir uno para

describirlo de acuerdo a estas caractersticas terrorficas.

Las otras islas/Antologa de varios autores

7) Teniendo en cuenta el relato breve Las otras islas de la Antologa que lleva elmismo nombre- sealar (entre las opciones) y completar :

a) Gnero literario: NarrativoDramticoEnsaysticoPotico.

b) Subgnero literario: novelacuentonovela corta.

8/14/2019 EVALUACION INTEGRADORA - 1 A - PRCTICAS DEL LENGUAJE -

2/3

8/14/2019 EVALUACION INTEGRADORA - 1 A - PRCTICAS DEL LENGUAJE -

3/3

Estudiante: Fecha:

Anexo 1:

Historieta de

Marcelo

Candia

Adaptacin:

Pjaros

prohibidos

Eduardo

Galeano-.

TRAMO 1 Era un hombre alto, delgado y con el pelo blanco, de unos sesenta

aos. Tena ojos azules, de mirada completamente abstrada. Su piel era suave y

brillante, y se mova como un hombre de firmes msculos.

TRAMO 2: El mayordomo me condujo a travs de las puertaventanas yrecorrimos un sendero de baldosas rojas que orlaba el lado del csped ms alejado

del garaje. El chfer con aspecto de muchacho se hallaba ahora limpiando un Sedn

negro y cromado. El camino nos llev a un invernadero, y el mayordomo abri la

puerta y se hizo a un lado. Mi acompaante me sigui, cerr la puerta exterior, abri

otra interior y pasamos por ella.

El sueo eterno de Raymond Chandler

ANEXO 2:Tramos textuales para reconocer tramas(descriptiva, narrativa, dialogal,

expositiva, instructiva, argumentativa).