EVALUACIÓN HISTORIA Y GEOGRAFÍA 4° AÑO

I.- UBICAR LUGARES EN UN MAPA

1.- Observa el mapa y responde :

¿ Qué país se encuentra en las coordenadas 60 ° latitud Norte y 120° longitud Oeste ?

A.- Perú B.- Canadá C.- Ecuador D.- Estados Unidos

II.- RECURSOS NATURALES RENOVABLES Y NO RENOVABLES

2.- ¿ Cuál de los siguientes bienes se fabricó a partir de un recurso natural no renovable?

A.- Una cadena de oro. B.- Un helado de frutilla.

C.- Una barra de chocolate. D.- Un trozo de carne de vacuno.

3.- Decir que los recursos naturales son limitados indica que :

A.- Podemos utilizarlos sin límite.

B.- Debemos cuidarlos ya que pueden acabarse.

C.- Cualquier recurso debe transarse en el mercado.

D.- Se dividen en recursos renovables y no renovables.

60°

30°

0°

30°

150° 120° 90° 60° 30°

III.- DESCRIBIR DISTINTOS PAISAJES DEL CONTINENTE

4.- ¿ Cuál de las siguientes alternativas describe el paisaje altiplánico propio de América ?

A.- Altas temperaturas, bajas precipitaciones, presencia de bofedales.

B.- Bajas temperaturas, altas precipitaciones, presencia de pantanos y salares.

C.- Temperaturas medias, altas precipitaciones y vegetación esclerófila.

D.- Bajas temperaturas, bajas precipitaciones, vegetación de bosque espeso.

5.- ¿ A qué país de América corresponden los paisajes del collage ?

A.- Chile B.- Brasil C.- Paraguay D.- Argentina

IV.- RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA

6.- ¿ Qué recurso presente en América, utilizado para fabricar grandes maquinarias, es además un recurso no renovable y por lo tanto debemos extraerlo en forma sostenible ?

A.- Cobre B.- Diamante C.- Petróleo y gas. D.- Concha de Nácar.

V.- LA CIVILIZACIÓN MAYA

7.- Dentro de su desarrollo científico y cultural podemos considerar la escritura en libros o códices hechos con corteza de higuera. Además, acumularon mucha información sobre los astros y tuvieron lugares específicos de estudio como el observatorio Chichén Itzá. Finalmente podemos destacarla creación de un calendario solar y uno religioso. ¿ A qué civilización hace referencia la descripción ?

A.- Inca B.- Maya C.- Azteca D.- Andina

8.- Los mayas que vivían en la selva utilizaron un sistema de cultivo llamado milpa o sistema de roza. ¿ Cuál de las siguientes alternativas explica este sistema ?

A.- Se regaban con líquidos sagrados los territorios cultivables para que el Dios de la Tierra los bendijera.

B.- Se cortaban los árboles con hachas de piedra y luego se quemaban los restos para sembrar nuevamente.

C.- Es un sistema de comercialización de los productos agrícolas en donde el trueque era la base de los intercambios.

D.- Se cultivaban todos los productos como maíz, trigo y cebada para comenzar a sembrar otros productos que demoren menos tiempo en cultivarse.

9.- Las chinampas son :

A.- Barro amontonado a la orilla de los ríos pantanosos.

B.- Islas artificiales formadas por barro y conocidas como jardines flotantes.

C.- Acequias sacadas de los ríos que permitían mejorar la calidad de la tierra.

D.- La Clase social más baja de la civilización azteca, también conocida como pochtecas.

10.- Civilización que se ubicó en lo que hoy es el Centro y Sur de México. Su principal ciudad se llamó Tenochtitlán, la que se localizó en el centro del lago Texuco. Se organizaron políticamente en un sistema parecido a un imperio, con un jefe, llamado Huey Tlatoani. ¿ A qué civilización mesoamericana corresponde la descripción que acaba de leer ?

A.- Incas B.- Mayas C.- Aztecas D.- Olmecas

VI.- DESCRIBIR LA CIVILIZACIÓN INCA

11.- ¿ Cuál de las siguientes descripciones corresponde a la civilización inca ?

A.- Cultivaron en terrazas de regadío, practicaban el trueque, la diosa de la Tierra era la Pacha Mama y se organizaban en una sociedad estratificada y rígida.

B.- Cultivaban en Chinampas, la Diosa de la Tierra era la Pacha Mama. Su idioma era el quechua y escribieron códices hechos con la corteza de la higuera.

C.- Habitaron lo que hoy es México, construyeron grandes pirámides escalonadas, practicaron el cultivo en terrazas y uno de sus dioses era Quetzalcóatl.

D.- Se organizaron en ciudades estado, practicaron sacrificios humanos, se vestían con taparrabos y utilizaron la chicha y coca como analgésico.

12.

¿ Qué civilización que habitaba América a la llegada de los españoles vivió en la zona que se encuentra al interior del recuadro destacado ?

A.- Incas B.- Mayas C.- Aztecas D.- Mapuche

VII.- CIVILIZACIONES AMERICANAS

13.- Las civilizaciones Maya, Azteca e Inca, tienen en común respecto a su economía que :

A.- Cultivaban con la misma técnica las chinampas.

B.- Su principal actividad económica fue la pesca.

C.- Uno de los principales recursos era el maíz.

D.- Desarrollaron el comercio marítimo.

14.- ¿ Cuál de los siguientes aspectos corresponde a una diferencia entre las civilizaciones Maya, Azteca e Inca ?

A.- Sistema religioso. B.- Estructura social.

C.- Sistema económico. D.- Localización espacial.

VIII.- INVESTIGAR EN DIVERSAS FUENTES

15.- La infografía que se muestra indica que :

A.- Los pueblos indígenas americanos nos legaron el consumo de productos como la manzana, el durazno y la harina de trigo.

B.- No hemos recibido ninguna influencia en nuestra alimentación respecto de los pueblos indígenas americanos.

C.- Hoy consumimos algunos alimentos que los pueblos indígenas americanos nos legaron, como por ejemplo, el zapallo y la papa.

D.- Todas las influencias alimentarias que hemos recibido provienen de Europa.

16.-

La siguiente imagen corresponde al actual poblado de Chiray en Perú. ¿ Quépodemos observar en ella respecto del legado indígena y español ?

A.- La desaparición absoluta de la cultura que representa lo indígena en América.

B.- Que el elemento cultural indígena ha persistido hasta la actualidad.

C.- El total predominio de lo indígena, pues no se observa ninguna influencia extranjera.

D.- La influencia europea ha sido muy fuerte y ya casi no se observa ningún elemento indígena.