“CONSONANTES M – L - P-S”

1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo.

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba Pepa de tomate.

Amasa la masa.

Piso y peso

La moto de Tomás.

Lalo y su oso.

La tapa.

El papá y Susi.

La sopa.

3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde.

mapa

tomate

piso

puma

pipa

pulpo

tapa

sol

Recordemos la letra M

1) Encierra solamente 5 emes mayúsculas y 3 minúsculas que estén bien escritas. (4 puntos)

2) Lee en silencio cada oración y pinta del mismo color la oración con su círculo correspondiente. (6 puntos)

La mamá lee. Lalo lee y lee. La mula sale al sol. Mi mamá me ama.

3) Completa con el sonido inicial “ma, me, mi, mo, mu” según sea el caso. (7 puntos)

Lee el texto y responde.Es el otoño,

Los pájaros se van,El día es más corto,

El frío empieza ya.Es el otoño,

Las hojas se caen yaY una alfombra amarilla

El suelo cubrirá.1) El texto es un:

A. Poema.B. Cuento.C. Afiche.

2) Cubrirá el suelo:

A. Una alfombra amarilla.B. Una alfombra mostaza.C. Una alfombra dorada.

3) El texto se podría titular:

A. Las hojas caen.B. La alfombra amarilla.C. El otoño.

4) Durante el otoño:

A. Los pájaros se van.B. Las hojas se caen de los arboles.C. Ambas son correctas.

5) Ordenas las escenas del poema y ponle números del 1 al 3 dentro de cada círculo.

LOS ARTÍCULOS

1) Observa las imágenes y completa con: El, La, Las, Los, y.

____ ____ .

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2) Lee estas palabras y ordénalas para armar una oración. Recuerda que no te pueden sobrar ni faltar palabras. Usa solamente las que ves aquí.

sale mamá al La sol.

al .