evaluación 3 integrales (90 %) controles cátedras ejercicios (10%) nota de aprobación: 4,0...

37
Evaluació n 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra (60%) Nota Examen (40 %) Además, cualquier alumno o alumna que obtuviese una nota inferior a 4.0 en cualquiera de las Integrales rendidas, deberá rendir también la evaluación final.

Upload: xavier-olivares-torres

Post on 02-Feb-2016

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Evaluación

3 Integrales (90 %)

Controles cátedras ejercicios (10%)

Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra

Evaluación Final: Nota promedio Cátedra (60%) Nota Examen (40 %)

Además, cualquier alumno o alumna que obtuviese una nota inferior a 4.0 en cualquiera de las Integrales rendidas, deberá rendir también la evaluación final.

Page 2: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

1.- De acuerdo a la siguiente reacción: “ 2 moles de óxido de Cromo (III) (MM=152,0 g/mol) más 4 moles de Aluminio (MM= 27,0 g/mol ) para dar como productos de reacción, 4 moles de Cromo (MM= 52,0 g/ mol ) y 2 moles de óxido de Aluminio (III) (MM= 102 g/mol ).”

  a) Calcule el reactivo limitante si se hacen reaccionar 1 mol de óxido y 2 moles de aluminiob) La masa de cromo obtenido c) El rendimiento de la reacción si se obtuvieron experimentalmente 150,8 gramos de Cromo. 

Estructuración de Pruebas integrales y quizes

Page 3: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Guiás de ejercicio, notas, noticias => INTRANET

Page 4: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

2.- BIBLIOGRAFÍAChang Raymond “ Química”, Editorial Mc Graw Hill 1ra Edición, México, 1992

Umland, Jean B., Bellama, John, “Química General”, Editorial Thompson, 3ra Edición, 2000.

Silberberg, M., “Química la Naturaleza Molecular del Cambio y la Materia”, Editorial Mc Graw Hill, 2da edición, 2002.

Petrucci, R., “Química General”, Editorial Prentice Hall, 7 a edición, 1997

Petrucci, R., “Química General”, Editorial Prentice Hall, 8 a edición, 2002

Mortimer, C. E., “Química”, Editorial Iberoamérica, México, 1983.

Mahan Meyers "Química Curso Universitario", Editorial Addison-Wesley iberoamericana S.A. 4 a edición,1990.

Francisco Santa Maria " Curso Química General", Editorial Universitaria, Volumen 1, 1971

Page 5: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Schaum, D., “Química General”, Editorial Mc Graw Hill, 1970. Ibarz, A., “Problemas de Química General”, Editorial Marin, 1969.

D. Andrews and Richard Fokes "Química Fundamental" Editorial Limusa-Wiley S.A. 1968.

Page 6: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

QUIMICA

GENERAL

Page 7: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Química en Nutrición

Page 8: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Estructura del átomo

Teoría de Dalton

Modelo de Thomson

Page 9: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Modelo de Rutherford

Page 10: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Modelo de Bohr

Page 11: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 12: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

xA

Z

X = Elemento en cuestión

Z = Número Atómico: Número de protones

A = Número Másico: Número de protones + número de neutrones

Hg19980

Br7935

Isotopos, isobaros, isotonos !!!!!!

Tarea 3

Número Atómico y Número Másico

Page 13: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Modelo Cuántico

Page 14: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Los números cuánticos son valores numéricos que nos indican las características de los electrones de los átomos. Desde un punto de vista mecano-cuántico, los números cuánticos caracterizan las soluciones estacionarias de la Ecuación de Schrödinger

Números Cuánticos

1.- Número Cuántico Principal (n)

El número cuántico principal indica en que nivel se encuentra el electrón, este valor toma valores enteros del 1 al

Page 15: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

El número cuántico magnético nos indica las orientaciones de los orbitales magnéticos en el espacio, los orbitales magnéticos son las regiones de la nube electrónica donde se encuentran los electrones.

3.- Número Cuántico Magnético (ml)

Este número cuántico nos indica en que subnivel se encuentra el electrón, y toma valores desde 0 hasta (n - 1).

2.- Número Cuántico Secundario (l)

Page 16: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 17: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 18: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

El número cuántico de spin nos indica el sentido de rotación en el propio eje de los electrones en un orbital.

4.- Número Cuántico de Spin (ms)

Page 19: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Principio de Exclusión de Pauli

El principio dice que"En un mismo átomo no pueden existir dos electrones que tengan los mismos números cuánticos" de esta manera podemos entonces afirmar que en un mismo orbital no puede haber más de dos electrones y que los mismos deben tener distinto número de spin.

Cuando se llena orbitales con un mismo nivel de energía o lo que es lo mismo que se encuentran en un mismo subnivel, se debe empezar llenando la mitad del subnivel con electrones de spin +1/2 para luego proceder a llenar los subniveles con electrones de spin contrario (-1/2).

Regla de Hund (principio de máxima multiplicidad)

Configuración Electrónica

Page 20: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Principio de Aufbau

Page 21: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Ordenamiento de los elementos: Tabla periódica

Page 22: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 23: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 24: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 25: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Propiedades Periódicas

1.- Radio atómico

Es la mitad de la distancia entre los centros de dos átomos vecinos.

Page 26: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 27: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 28: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Periodo 2 Grupo 1

Page 29: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 30: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 31: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Es la cantidad mínima de energía que se necesita para arrancar un electrón de un átomo aislado en su estado fundamental, formando un ión con carga positiva.

2.- Potencial de Ionización

Li + 1 e-   Li ++ 520 kJ/mo

Page 32: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra
Page 33: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

Se define como la variación de energía que tiene lugar cuando un átomo en estado gaseoso adquiere un e-.

3.- Electro afinidad

Cl + 1 e- Cl- + 348 kJ/mol

Page 34: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

La electronegatividad mide la capacidad de un átomo de atraer electrones.

4.- Electronegatividad

Page 35: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

1.- Con respecto a la electroafinidad de un elemento, se puede decir en forma CORRECTA que:a) es una propiedad de los elementos ubicados a la derecha de la tabla periódicab) es la capacidad de un elemento para donar un electrónc) podría ser calculada por la diferencia entre el potencial de ionización y la electronegatividad de un elemento.d) disminuye a lo largo de un período.e) esta referida a la espontaneidad de un electrón de volver al orbital del átomo

2.- Cual de las siguientes configuraciones son CORRECTAS:I) n = 3, l = 3, ml = 0 , S = + ½II) n = 2 , l = 1, ml = -1 , S = + ½III) n = 2, l = 1, ml = -2 , S = + ½a) solo I b) I, II y III c) solo II d) solo III e) ninguna de las anteriores

Ejercicios

Page 36: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

5.- De acuerdo a la ubicación de los elementos Y, X y Z, se puede decir en forma CORRECTA: I) El orden ascendente de electronegatividad será: Y< Z < X II) El orden descendente de radio atómico será: X > Y >Z III) Z tiene menor Potencial de Ionización que X a) II y III b) I y II c) I, II y III d) solo I e) Ninguna de las anteriores

Y Z X

Page 37: Evaluación 3 Integrales (90 %) Controles cátedras ejercicios (10%) Nota de aprobación: 4,0 promedio en Cátedra Evaluación Final: Nota promedio Cátedra

1.- De acuerdo a los datos de los siguientes elementos:a) Elemento G: Número átomico= 19 elemento neutrob) Elemento L: Número másico = 80 y 45 Neutrones elemento neutroc) Elemento J: último electrón de su configuración, con números cúanticos n= 3, l = 1 ml = +1 ms= - ½

Determine la configuración electrónica de cada elemento e identifique a los tres elementos.ii) Ordene los elementos anteriores en función de su radio atómico y de su electroafinidad.