8/17/2019 ética guión

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¿ALGUNA VEZ TE HA PASADO?

 Un día a las 3:30 de la tarde en un aula de clase se encontraba el profesor Juan con un grupo de

estudiantes para el desarrollo de una actividad expositiva. Profesor De Mendiburu: Bueno mucacos vamos a comen!ar la defensa de su material. "ati: #Profe cuanto tiempo puede demorar cada grupo$ Profesor De mendiburu: %l tiempo reglamentario son &uince minutos' si lo acen en menos

tiempo su cali(caci)n no valdr* igual + tendr*n menor nota. Pilar: #Pero &uince minutos todo el grupo o cada uno profe$ Profesor De mendiburu: ,ada uno l)gicamente.

Paso el primer grupo + la participaci)n de su primera integrante fue excelente- sin embargo- su

segunda integrante fue todo lo contrario' invirtiendo mu+ poco tiempo en su explicaci)n' adem*s' del pocodominio del tema.

uego paso el segundo grupo

Profesor De Mendiburu - #giancarlo &ue paso con su compa/ero$ iancarlo: 1o a llegado profe' +a viene en camino. Profesor De mendiburu: Bueno agamos tiempo mientras llega su compa/ero.

 2iempo despus llego Javier' reali!o su presentaci)n en con4unto con giancarlo + +a culminada lasexposiciones.

Profesor De Mendiburu : Bueno agan silencio para entregarle sus notas.

%l profesor va llamando a uno por uno.

Profesor de Mendiburu: Javier.  Javier: #Dígame profe cuanto sa&ue$

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Profesor de mendiburu: Me gusto muco su presentaci)n tuvo buen dominio de tema' a+ unascositas &ue me4orar' pero en líneas generales me gusto su presentaci)n' tiene 56 de 57.

Profesor de Mendiburu: iancarlo iancarlo: si profesor$ Profesor de Mendiburu : usted tambin alumno ' tiene 57 ' buena participaci)n.

%l cico se retira conforme con su traba4o.

Profesor de mendiburu: Pilar .

%lla se acerca

Profesor Juan: Usted tambin tuvo un buen dominio del tema' tu participaci)n fue coerente.Para mi esta bien. 2ienes 56857'

Pilar se retira.

%l profesor Juan sigui) llamando a los dem*s estudiantes asta llegar a maría' &uien estabaconversando con su compa/ero de lo de(ciente de su traba4o' pero &ue iba a reali!ar algo para me4orar sucali(caci)n.

Profesor Juan: sigue 9ati

%lla se acerca sabiendo &ue ella al igual &ue ndrea no lo icieron mu+ bien.

Profesor Juan: 2ienes 50857 "ati: Por&ue profe Profesor Juan: l contrario de tu compa/era Pili a ti no te fue mu+ bien. 2e sobro demasiado

tiempo + tu explicaci)n no fue mu+ certera.

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"ati mostr*ndose co&ueta le dice al profesor.

"ati: Pero profe fueron los nervios +o si abía estudiado' pero se me olvido' ;a+ profe no sea

malo a+: @bviamente me disgustaría si alguien m*s &ue no se merece una buena cali(caci)n laobtiene por su físico. Por&ue mi esfuer!o de aprender &uedaría nulo ante esas acciones' +en ve! de esfor!arme en aprender me tendría &ue esfor!arme por verme bien &ue no es la

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idea- pues se supone &ue esto+ prepar*ndome para ser docente + no para un certamen debelle!a.

,U1 P2ENSAN ALGUNOS 32LOSO3OS ACE4CA DE ESTO?

al terminar la exposici)n en esta parte podemos imprimir una frase con letras grandes acerca de &upiensan algunos (l)sofos' de esto.

,ada uno agarre un (l)sofo cual&uiera.

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