etapa 1-siente los alumnos identificaron las siguientes problemÁticas

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PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIO JARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA 15PJN6401X 2013- 2014 TURNO: MATUTINO TEMA: BULLYING TEMATICA: JUGUEMOS CON LOS VALORES

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PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIO JARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA 15PJN6401X 2013- 2014 TURNO: MATUTINO TEMA: BULLYING TEMATICA: JUGUEMOS CON LOS VALORES. PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIO JARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA 15PJN6401X 2013- 2014. ETAPA 1-SIENTE - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIO

JARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA15PJN6401X2013- 2014

TURNO: MATUTINO

TEMA: BULLYING

TEMATICA: JUGUEMOS CON LOS VALORES

Page 2: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ETAPA 1-SIENTE

LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS.

• SU COMUNIDAD ESTA MUY SUCIA.

• POCAS ÁREAS VERDES EN SU COMUNIDAD.

• MALTRATO A LOS ANIMALES

• FALTA DE RESPETO ENTRE COMPAÑEROS.

• FALTA DE RESPETO A LOS ADULTOS.

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

15PJN6401X2013- 2014

15-OCTUBRE-2013

Page 3: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ETAPA 1- SIENTE

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LOS ALUMNOS DIALOGARON SOBRE LAS PROBLEMÁTICAS EXISTENTES EN SU COMUNIDAD ESCOLAR Y SE ELIGIÓ EL

GRUPO DE ALUMNOS QUE REPRESENTARÍA EL TEMA QUE SE ELIGIÓ.

EL BULLYING DADO A LOS CONFLICTOS FRECUENTES ENTRE COMPAÑEROS.

16-OCTUBRE-2013

Page 4: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ETAPA 2- IMAGINA

LOS ALUMNOS DISEÑARON CARTELES PARA MOSTRAR SUS IDEAS Y FOMENTAR VALORES A TODA LA COMUNIDAD.

PROMOVIENDO LA IGUALDAD DE GENERO, RAZA Y CONDICIÓN SOCIAL.

21-OCTUBRE-2013

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Page 5: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ETAPA 2- IMAGINA

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

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CONTRA EL

BULLYING

CINE PROMOVIENDO VALORES

EXPOSICIÓN DE CARTELES

A JUGAR TODOS

DONACIÓN DE

JUGUETES

CUENTO DE VALORES

Page 6: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: JUGUEMOS A LOS VALORES

APRENDIZAJE ESPERADO: ACTÚA CONFORME CON LOS VALORES DE COLABORACIÓN, RESPETO, HONESTIDAD Y TOLERANCIA QUE PERMITE UNA MEJOR CONVIVENCIA.

COMPETENCIA: ACEPTA A SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS COMO SON, Y APRENDE A ACTUAR DE ACUERDO CON LOS VALORES NECESARIOS PARA LA VIDA EN COMUNIDAD.

ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES 28-OCTUBRE-2013

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

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ETAPA 3- HAZ

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INICIO

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

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LOS ALUMNOS EXPUSIERON CARTELES SOBRE VALORES QUE INVESTIGARON CON SU PROFESORA GUÍA A TODA LA

COMUNIDAD ESCOLAR.31-OCTUBRE-2013

Page 8: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

DESARROLLO

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

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ACTIVIDAD: EL CINE DE VALORESPROYECCION DE PELICULA TITULADA FROZEN,

RESCATANDO EL VALOR DE LA AMISTAD.15-NOVIEMBRE-2013

Page 9: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ACTIVIDAD: TE COMPARTO UN CUENTO DE VALORES.

LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR I COMPARTIERON UN CUENTO DE VALORES .

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

15PJN6401X2013- 2014

SE RESCATO EL VALOR DE LA AMISTAD, RESPETO Y COLABORACIÓN.

22-NOVIEMBRE-2013

Page 10: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ACTIVIDAD: TODOS SOMOS IGUALES, A JUGAR TODOS.

28-NOVIEMBRE-2013

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

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SE LLEVO A CABO EL JUEGO DE FUTBOL EN

DONDE PARTICIPARON NIÑOS Y NIÑAS PROMOVIENDO

LA IGUALDAD DE GENEROS.

Page 11: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

ACTIVIDAD: ALGUIEN NOS NECESITA, DONEMOS JUGUETES.

EN TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR SE SENSIBILIZO A LOS ALUMNOS A LA DONACIÓN

DE JUGUETES PARA LLEVARLES ALEGRIA A NIÑOS DE UN ORFANATORIO CON APOYO DE

MAMAS.02-DICIEMBRE-2013

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Page 12: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

PROYECTO:DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS TERESA DE CALCUTA

15PJN6401X2013- 2014

APOYO DE MAMITAS EN LA ELABORACION DEL CONTENEDOR DE JUGUETES

ALUMNOS DEPOSITANDO SU JUGUETE06-DICIEMBRE-2013

Page 13: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

PREPARANDONOS PARA LLEVAR ALEGRIA A LOS NIÑOS

13-DICIEMBRE-2013

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Page 14: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

LISTOS PARA LA AVENTURA A LLEVAR ALEGRIA A LOS NIÑOS CON NECESIDADES ECONOMICAS

DEL ORFANATORIO MADRE INMACULADA.06-ENERO-2014

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Page 15: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

EN ACCIÓNSE LLEVO ALEGRÍA A LOS NIÑOS Y PERSONAS

DEL ORFANATORIO MADRE INMACULADA, COMO REGALO DE DÍA DE REYES.

06-ENERO-2014

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Page 16: ETAPA 1-SIENTE LOS ALUMNOS IDENTIFICARON LAS SIGUIENTES PROBLEMÁTICAS

CONCLUSIÓNLOS ALUMNOS SE APROPIARON DE

VALORES BÁSICOS PARA LA CONVIVENCIA, COLABORACIÓN,

RESPETO, AMOR, Y AMISTAD. RESPETAN LA IGUALDAD DE GENERO AL

PARTICIPAR TODOS EN ACTIVIDADES DE JUEGO Y TRABAJO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN. MUESTRAN AMOR,

TOLERANCIA Y RESPETO A PERSONAS CON ESCASOS RECURSOS. SE

DISMINUYO AL 100% LAS DIFERENCIAS ENTRE COMPAÑEROS.

13-ENERO-2013

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