estudio y profesión

8/14/2019 Estudio y Profesión

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TEMA 5. ESTUDIO Y PROFESIÓN.

El hombre desde que nace y viene al mundo recibe de sus padres afecto,

alimento, techo y educación.

La educación obliga a todos los hombres del mundo en edad de infantesa estudiar.



Para algunos niños en edad escolar, elestudio se vuelve algo interesante, que lepermite aprovechar bien sus

potencialidades. Pero para otros niños, parala gran mayoría el estudio se vuelve en algoantipático, aburrido, que le obligan a realizarpara tenerlo ocupado.

Algunos hasta creen que sus padres son malos porque loscastigan si sacan malas notas.

Nadie parece entender el porque del estudio, porque auncuando el niño se transforma en adolescente termina elbachillerato y la secundaria, pensando en como aprobar sinestudiar, en como evitar exponer en una clase, en aprobar porcumplir.

La finalidad del estudio es que descubramos La Verdad.

La verdad de la vida, de las cosas, del mundo y de la sociedadque nos rodea. A medida que vamos descubriendo la verdad,vamos potenciando nuestra inteligencia, desarrollandohabilidades, destrezas, capacidades, nuestra inteligencia.



Con todas nuestras potencialidades fortalecidas podemos transformar la realidadque nos circunda. Así los arquitectos, los ingenieros, los técnicos, los científicos, ,han transformado la realidad y hoy día tenemos ciudades, rascacielos,computadoras, maquinas, aviones, barcos, naves espaciales, todo esto gracias a lainteligencia de hombres que estudiaron mucho y los crearon para la humanidad.

Allí esta la razón de ser del estudio.



5.1. Estudio y responsabilidad

El trabajo del estudio requiere de quien lo práctica una actitud serena y unadedicación constante, sin exigencias forzadas o agobios estresantes.El estudiante debe procurar con su postura seria, constante y comprometida, que se

establezca en su entorno familiar y social una actitud de respeto del tiempo ydedicación a su trabajo.

Decálogo del estudiante:

1.- Tendrás en todo momento plena conciencia de tu profesión de estudiante ,responderás consecuentemente con responsabilidad de profesional, a tuscompromisos escolares.



2.- Estudiarás todos los días, aunque no tengas un examen próximo.

3.- realizarás tu propia agenda, en la que planificarás las materias queson prioridad para ti.

4.- Cada sesión de estudio, la tomarás con responsabilidad y pondrástodo el empeño sin importar el tiempo que dediques el.



5- Repasarás frecuentemente las materias según las prioridades de tuagenda.

6.- Tu clase será considerada como tu máximo en ese momento,evitando todo tipo de distracciones.

7.- Perderás el miedo a los exámenes ya que siempre iras bien preparadoa presentarlos, tomándolos como una medición de tu fuerza deaprendizaje.



8.- Confiaras en tus profesores para destacar al máximo lo que aprendistey sabrás aprender de los errores.

9.- Fijarás con claridad y realismo, tus metas personales, de modo que entodo momento sepas los contenidos, la motivación y finalidad de tuestudio.

10.- Valorarás el estudio como el mejor instrumento para tu desarrollo ymejora personal.



5.2. Preparación universitaria

El aprendizaje permanente es un hábito y una actitud que constituyen labase más sólida nos sólo del progreso económico sino de nuestracondición de seres humanos. Significa no cejar en el propósito de

aprender durante toda la vida.



La universidad necesita llenar ciertas condiciones. En primer lugar,constituirse en una verdadera institución científica, alrededor de la cualse agrupen los hombres de ciencia y dentro de la cual se investigue y sehaga ciencia. En segundo lugar, hacer que el profesor, escogido poroposición entre los mejores, desempeñe su papel con plena conciencia,

no limitándose a enseñar en un sentido restringido, sino explicando lavida e interpretándola como un hombre íntegro, que no se detenga antelas consecuencias sociales que se desprenden de la ciencia, sino que,por lo contrario, encauce a la juventud en el camino de su realizaciónpráctica. Además, la universidad debe enseñar a comprender el pasado,recogiendo la rica herencia de la cultura y apoyando en este firme

tronco la tarea de proseguir el conocimiento.



La universidad puede encontrar también la organización que correspondaal nivel del desarrollo económico y social de nuestro país, encauzando sucurso en el sentido del progreso y la satisfacción de las necesidades delpueblo. Para ello, es urgente terminar con el ancestral concepto de las

"profesiones liberales" y liquidar para siempre la política al servicio deintereses pequeños, que algunas veces ha prevalecido en la universidad.



El esfuerzo, en un contexto de trabajo, laboriosidad y superación, es ensí mismo un aprendizaje y una actitud, y si logramos que los estudianteslo conviertan en un hábito, puede representar para ellos uno de loselementos más importantes en su formación como seres humanos ycomo profesionistas.

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5.3. Ética profesional

La ética profesional puede definirse como la ciencia normativa que estudia losdeberes y derechos inherentes a quienes ejercen una profesión u oficio, una vez

que han adquirido, el conocimiento, las habilidades y competencias que leidentifican como tal.



La ética profesional como ética aplicada alcanza entonces la reflexiónsobre la manera en que el médico, el banquero, el ingeniero, el dentista,el economista, el abogado, etcétera, llevan a cabo su trabajo profesional,el cual no puede ser realizado con una visión puramente economicista oinstrumentalista, sino de una forma excelente.

¿Cualquier profesión es sóloun instrumento individualpara conseguir dinero? Yocreo que no, creo quecualquier profesión es algomás que eso.



Desnaturalización de la profesión

Las profesiones cuando aparecieron no nacieron prioritariamente por unafán de lucro. Las primeras profesiones de sacerdote, la de médico y la de

abogado, surgieron fundamentalmente por un espíritu de servicio social,la primera para la salud y curación del alma, la segunda para la salud delcuerpo y la tercera la conservación de los bienes.

A quien tiene dinero es a quien se lepresta el servicio

Si sólo es el dinero lo que nos muevecomo profesionistas, entoncesnuestro trabajo lo brindaremosexclusivamente al mejor postor, así,si una persona o un grupo de

personas humildes viniera a solicitarnuestros servicios, nos negaríamos aatenderlos dado que no tendríadinero para pagar nuestros servicios.



La profesión de la educación persigue la transmisión del conocimiento,no la de hacer marchas y plantones que desquicien el tráfico o cierrenavenidas. La profesión del periodista tiene como objetivo central laveracidad de la información que llega a sus informantes, no la dedifamar sin un sustento claro y preciso de la información la fama de laspersonas públicas o privadas.



La profesión vincula al profesionista

i) Con la persona o institución que lo contrata confiando en su capacidadtécnica y ética;

ii) Con el gremio de profesionistas que esperan de él una actuación

diligente y sobre todo moral para el prestigio de la misma profesión; y,iii) Con la sociedad, la cual mantiene la esperanza de que su desempeñoprofesional contribuya al bien común social.

El profesionista tiene un compromiso con la excelencia profesional

La sociedad exige a sus profesionistas que se comprometan con laexcelencia profesional. Las sociedades contemporáneas reclaman ésteparticular tipo de «excelencia profesional» que se traduce en laobligación que tiene cualquier funcionario de hacer de la mejor manera

posible el trabajo cotidiano.



Validez de los códigos de ética profesional

¿Dónde encuentran su validez y legitimidad las normas de los códigosdeontológicos? La validez de este tipo de normas está en la fuerza moralde su contenido. No se refiere a la moralidad de cada profesionista, es la

moral de un grupo de profesionistas la que debe ser observada, de modoque son los principios morales, valores o bienes de una profesióndeterminada los que le dan validez.

Ejemplo de código de éticaprofesional:

El Código de ética para el ejercicioprofesional del médico colegiado enMéxico, dice, en su sección 2.2. “Los médico colegiados deben conducirsecon justicia, honradez, honestidad,

diligencia, lealtad, respeto,formalidad, discreción, honorabilidad,responsabilidad, sinceridad, probidad,dignidad, buena fe, y estrictaobservancia a las normas éticas de laprofesión médica” .



Fuentes de información:

calidad.ugr.es/pages/secretariados/.../mod2eticadelaspro fesiones, el sent ido d e

la ética en las pro fes io nes , l a ética protestante y el espíritu del capitalismo,

Península, Barcelona 1969, p. 82, consultado Agosto 2013

www.pjbc.gob.mx/instituto/ÉTICA%20JUDICIAL%202012/ÉJ0.ppt ,Ética profesional, Javier Saldaña Serrano, consultado Agosto 2013.

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