Estudio Nivel de Inglés Enero 2015

2 RESUMEN ESTUDIO NIVEL DE INGLÉS

DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

En línea con la voluntad de poder cuantificar y parametrizar el nivel de aprendizaje de

los alumnos Kids&Us, en enero de 2015 se impulsa un estudio en colaboración con dos

empresas externas, IPSOS y Cambridge, con el objetivo de garantizar unos resultados

con base científica y una solidez estadística de los mismos.

Dicho estudio consiste en la comparación del nivel de inglés de los alumnos Kids&Us

con el de otros niños y niñas de las mismas edades que, o bien estudian inglés como

actividad extraescolar en una academia que aplica método tradicional, o bien

solamente realizan esta asignatura en la escuela/instituto.

Los resultados de este estudio permiten a la compañía disponer de datos que

demuestran la eficacia del método, así como medirnos con respecto a nuestros

competidores.

METODOLOGÍA

¿Por qué IPSOS y Cambridge? Principalmente, para cubrir dos expectativas

fundamentales para la ejecución del estudio:

• Conseguir hacer el estudio con una muestra suficientemente amplia y

representativa que permitiera extraer resultados concluyentes. En este

sentido, disponemos de 255 exámenes en total. Para la captación de

voluntarios y para el análisis de sus resultados, contamos con IPSOS, compañía

global de investigación de mercados, con la red de campo propia más amplia

del país y con una contrastada experiencia en este tipo de proyectos.

• Que el proceso de realización del estudio sea totalmente limpio; es decir,

Kids&Us ha estado, en todo momento, fuera del trabajo de campo. La alianza

con Exams Catalunya (centro dedicado a la gestión de los exámenes oficiales de

Cambridge) se realizó a través de IPSOS. Es por ello que podemos decir que el

estudio cuenta con el aval de una institución oficial, reconocida y homologada

como es Cambridge.

Siguiendo con esta objetividad, cabe destacar que las condiciones de realización de los

exámenes han sido absolutamente las mismas para los tres segmentos; es decir, la

RESUMEN ESTUDIO NIVEL DE INGLÉS 3

captación de voluntarios ha sido totalmente aleatoria y, en ningún caso, se ha realizado

una preparación para la ejecución de estas pruebas. Kids&Us no ha conocido su

contenido en ningún momento.

¿QUÉ NIÑOS REALIZARON LOS EXÁMENES?

Niños de edades comprendidas entre los 9 y los 12 años procedentes de diferentes

segmentos:

• Alumnado Kids&Us à que esté realizando cursos Kids desde Ben&Brenda

hasta Tweens 2.

• Alumnado que realice inglés como extraescolar en cualquier academia que no

sea Kids&Us.

• Alumnado que no realiza inglés como extraescolar (solo en su escuela o

instituto).

¿QUÉ PRUEBAS SE REALIZARON?

Todas las pruebas pertenecen al bloque denominado Young Learners de Cambridge:

• Niños y niñas de 9 y 10 años à Movers

• Niños y niñas de 11 y 12 años àFlyers

Ambas pruebas han posibilitado evaluar todas las competencias lingüísticas que se

querían medir, ya que los exámenes constan de 3 apartados:

• Speaking

• Listening

• Reading / Writing

¿CUÁNTOS NIÑOS Y NIÑAS DE CADA UNO DE LOS GRUPOS PARTICIPARON?

De los 255 voluntarios que se presentaron al estudio, la distribución para cada uno de

los grupos es la siguiente:

4 RESUMEN ESTUDIO NIVEL DE INGLÉS

Estos volúmenes son suficientemente representativos (el número mínimo de

voluntarios es de 30 por colectivo) para disponer de resultados concluyentes y fiables.

En cada uno de estos apartados, los niños pueden obtener un máximo de 5 escudos y,

por lo tanto, un máximo de 15 escudos para el total de la prueba. Se considera que los

niños que obtienen 10 o más escudos están preparados para el siguiente nivel de

inglés.

RESULTADOS RESULTADOS GLOBALES DEL ESTUDIO:

El 78% de los estudiantes que asisten a extraescolar de inglés en Kids&Us han

superado el examen y están preparados para el siguiente nivel. Esta cifra es muy

superior a la obtenida en los otros dos colectivos, como puede observarse en el gráfico

siguiente:

PROMEDIO DE ESCUDOS OBTENIDOS:

También se observa cómo los estudiantes de Kids&Us obtienen un promedio de

escudos significativamente superior al del resto de colectivos:

RESUMEN ESTUDIO NIVEL DE INGLÉS 5

Es decir, Kids&Us obtiene un promedio de escudos un 25% superior al de los alumnos

de otras academias y un 57% por encima del de alumnos que cursan inglés solo en el

colegio.

INGLÉS HABLADO - SPEAKING

Cabe destacar que 101 de los 133 alumnos de Kids&Us que han realizado el estudio

han obtenido los 5 escudos en Speaking. Dicho de otra forma, el 76% de los alumnos

Kids&Us obtienen la máxima puntuación en la prueba hablada.

En los otros dos colectivos, este porcentaje es:

• Alumnos de otra academia de inglés à 49%

• Alumnos que realizan inglés solo en el colegio à 24%

MÁS DATOS INTERESANTES SOBRE EL ESTUDIO:

A continuación, se adjunta un gráfico en el que se puede observar la distribución de

escudos obtenidos por prueba (Reading / Writing, Listening y Speaking) y por colectivo:

COLECTIVO

· Alumnos Kids&Us

· Otra academia inglés

· Inglés solo en el colegio

PROMEDIO ESCUDOS

11,3 escudos9,00 escudos 7,2 escudos

6 RESUMEN ESTUDIO NIVEL DE INGLÉS

De este gráfico, además del porcentaje de alumnos que ha obtenido la máxima

puntuación en Speaking, como ya se ha comentado en el punto anterior, es importante

leer los datos siguientes:

• Kids&Us obtiene puntuaciones muy por encima de los otros dos grupos de niños y aprueba en todas las destrezas (Speaking, Listening y Reading / Writing), mientras que el resto no.

• A pesar de que en Kids&Us los alumnos empiezan a escribir más tarde, ello no repercute en unos peores resultados en la parte leída/escrita.

• La diferencia de los resultados entre los grupos B (otra academia de inglés) y C (solo inglés en el colegio) no es tan significativa como entre A (alumnos Kids&Us) y los otros dos grupos.