estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

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Genética Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes.

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Page 1: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Genética

• Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes.

Page 2: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Conceptos básicos

• Cromosoma:• Cromatina densamente enrollada• Contiene un conjunto de genes

• Cromosoma homólogo:• Cromosoma que posee longitud y forma igual a

otro• Origen paterno y el otro materno• Contienen genes que:

• Definen los mismos rasgos• Cualitativamente pueden ser diferentes

Page 3: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

• Gen: • Segmento de ADN que define un rasgo

• Genes alelos: alternativas para un rasgo

• Gen Dominante: • Gran velocidad o fuerza de expresión

• Siempre se expresa• Representa con letra mayúscula

• Gen Recesivo :• Baja velocidad de expresión

• Sólo se expresa en estado homocigoto• Representa con letra minúscula (igual al

dominante)

Page 4: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

• Homocigoto o Raza pura• Individuo que presenta dos genes alelos iguales • Dos dominantes o recesivos (AA o aa)

• Heterocigoto o Híbrido :• Individuo que presenta dos genes alelos diferentes • Uno dominante y otro recesivo (Aa)

Page 5: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Conceptos básicos

• Genotipo: • Tipos de genes que posee el individuo• Determina el fenotipo o característica que se

manifiesta. • Puede ser :

• Homocigoto N N o n n• Heterocigoto N n

• Fenotipo: • Rasgo observable y/o medible (blanco, negro,

alto, bajo ….)

Page 6: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Conceptos básicos

• Proporción: expresión del resultado

• Filial: descendencia obtenida de un cruce

Page 7: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Monohibridismo

• Considera la herencia de una sola característica

• Participa un solo par de genes alelos

• Puede ser Con Dominancia o Codominante

Tipos de herencia mendeliana

Page 8: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Monohibridismo con dominancia

• Los genes alelos presentan diferente velocidad de expresión

• Uno es dominante y el otro recesivo

• El fenotipo dominante puede ser homocigoto o heterocigoto

• El fenotipo recesivo es homocigoto recesivo

Page 9: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

x

F1

F2

P

Herencia con dominancia

Page 10: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

• Ejemplo:• En humano el color de ojos oscuros

es dominante sobre el claro. Si un hombre ojos claros se casa con una mujer de ojos oscuros homocigota. Indique la proporción genotípica y fenotípica de la descendencia

Gen dominante:Gen recesivo:

Prop. Genotípica:

Prop Fenotípica

gametos

X

Genotipos de padres

X

Page 11: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Ejercicio

• Un conejo manchado híbrido es cruzado con un conejo de color uniforme raza pura, produjo descendencia manchada y uniforme. • Determine:

• gen dominante =• gen recesivo =• Genotipo de los padres=

• Haga el cruce

• Determine:• Proporción fenotípica • Proporción genotípica

Page 12: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Ejercicio

• Cuáles serán los genotipos de los padres para factor Rh si la descendencia es 25% Rh(+) homocigota, 50% Rh(+) heterocigota y 25% Rh(-).

• Gen dominante

• Gen recesivo

• Genotipo de los padres

Page 13: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Monohibridismo codominante

• Los genes alelos tienen la misma velocidad de expresión y se representan ambos mayúsculas

• Por ejemplo: Rojo = R Blanco = B

• Existen tres genotipos que definen tres fenotipos:

• R R o I R I R = rojo

• B B o I B I B = blanco

• R B o I R I B = rosado

Page 14: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Ejercicio • Una variedad de pimientos de fruto café fue cruzada con una variedad de fruto amarillo, ambos raza pura. Las plantas resultantes en la F1 tenían todas el fruto color rojo.

• Determine tipo de herencia

• Genes participantes:

• Genotipos de los progenitores

• Haga el cruce

• Indique la proporción fenotípica y genotípica de la descendencia

Ejercicio

Page 15: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

• En canarios el color del plumaje está determinado por dos genes alelos: verde (V) y amarillo (A). El heterocigoto presenta el color canela en sus plumas.

Indique la posibilidad que se produzcan canarios amarillos al cruzar dos canarios canela.

Ejercicio

Page 16: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Alelos múltiples• Existen más de dos alelos que participan en la definición de un

rasgo.

• Ejemplo: alelos de grupo sanguíneo

• Alelos:

• Alelo A : aglutinógeno A• Alelo B: aglutinógeno B

• Alelo O: ausencia de aglutinógeno

• Grupo sanguíneo:

• Grupo A : genes AA o AO (IA IA o IA IO )

• Grupo B : genes BB o BO ( IB IB o IB IO )

• Grupo AB: genes AB (IA IB)• Grupo O : genes OO (IO IO )

Page 17: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Ejercicio

• ¿Cuáles serán los genotipos probables de la descendencia entre un hombre del grupo A (cuyo padre es dador universal) y una mujer de grupo AB ?

Page 18: Estudio de los mecanismos de transmisión de los genes

Ejercicio

• Un matrimonio tienen hijos con diferentes grupos sanguíneos; los dos primeros tienen grupo A y el menor grupo B. Indique los posibles genotipos de los progenitores.