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MARTA BRAVO SANTOS - EL SALVADOR

ESTUDIANTES DE COOPERACIÓN: DE LAS AULAS AL MUNDO PROFESIONAL

Vivo en Esmeraldas, conocida popularmente como la provincia verde del Ecuador, y es que está repleta de ríos gigantes, bosques húmedos y manglares. También se denomina la provincia de la marimba, por el baile, ritmo y carácter de su población, mayoritariamente afrodescendiente. Es una región que posee unas tierras muy fértiles, una costa llena de playas increíbles y una gran diversidad cultural y bioló-gica, pero cuyo índice de desarrollo humano está por debajo de la media del país. La principal fuente de ingresos de la población es el trabajo en la refinería de petróleo, cuyos gases contaminan el aire de la ciudad. Otra alternativa es trabajar en alguna fase de la extracción de aceite de Palma, un monoculti-vo que está deforestando la provincia, donde los residuos de los fertilizantes químicos contaminan ríos y aire. También existe la posibilidad de trabajar en alguna de las múltiples mineras de oro ilegal, que vierten contaminan-

tes a los ríos. O en alguna camaronera, que no deja de ser una fuente de contaminación más en esta provincia. Gracias al curso de Experto en Cooperación Internacional que realicé en la Universidad de Casti-lla La Mancha tengo la posibilidad de identificar, formular y gestionar proyectos de desarrollo en la PU-CESE, una Universidad cuya misión es contribuir al desarrollo de esta provincia mejorando su con-dición social, ambiental y económica, para poder seguir llamándola, la provincia verde del Ecuador.

PILAR VILLENA - ECUADOR

Mi experiencia tras finalizar el I Máster de Cooperación para el Desarrollo de la UCLM, comienza con una beca de cooperación para trabajar en El Salva-dor durante 6 meses junto a la organización local FUNDAMUNI (Funda-ción de Apoyo a los municipios de El Salvador) donde además de apoyar en diversas sistematizaciones, diagnósticos, talleres, etc., pude replicar lo apren-dido en la investigación que desarrollé como trabajo fin de máster y reali-zar una investigación que actualmente continua sobre los “Factores que han contribuido a la sostenibilidad de los sistemas de abastecimiento de agua potable comunales en los municipios de Ozatlán y Usulután, El Salvador”.En este momento comienza a gestarse también la iniciativa de crear una asociación civil en México que pueda gestionar, entre otros, proyectos de cooperación y educación para el desarrollo. Así durante más de 8 meses

junto a un arqueólogo y una bióloga hemos constituido recientemente una organización social llamada GeoAl-ternativa A.C (www.geoalternativa.com) con el fin desarrollar acciones y proyectos locales encaminados a lograr el equilibrio entre conservación ambiental y desarrollo económico, mediante servicios de: asesoría téc-nica, formación de empresas verdes, gestión de proyectos ambientales, educación ambiental y ecoturismo.

Algunos de los estudiantes del Curso y Máster de Cooperación al Desarrollo que se han desarrollado a lo largo de estos últimos años, nos muestran de primera mano, las experiencias profesionales que están llevando a cabo, tras la finalización de su formación en la materia.

COOPERACIÓNFORMACIÓN ESPECIALIZADA

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ESTUDIANTES DE COOPERACIÓN: DE LAS AULAS AL MUNDO PROFESIONAL

En abril de 2012 decidí venir a Argentina junto a mi pareja porque aquí te-níamos más oportunidades laborales que en España y ella es nacional de este país. Nos establecimos en su ciudad natal, Resistencia, en la zona noreste, cerca de la frontera con Paraguay. Pronto conseguí trabajo en la Federación Médi-ca del Chaco (provincia en la que vivo), que es una entidad resultante de la unión de los colegios médicos de toda la provincia, gracias a que el Secreta-rio General confió en mí para un nuevo puesto de coordinación entre áreas.Anteriormente, en junio de 2011 me había licenciado en Administración y Dirección de Empresas en la UCLM (Ciudad Real) y en octubre de ese mis-mo año tuve la suerte de comenzar el Curso de Experto en Cooperación para el Desarrollo en Toledo, becado por la Fundación General. Digo suerte por-

que el curso fue una experiencia buenísima, tanto por el aprendizaje como por el grupo de amigos que me llevé, con los que sigo muy en contacto. ¡Cuánto echo de menos esos fines de semana toledanos! El viaje junto a los compañeros de Ciudad Real, la dinámica participativa de las clases, los debates posteriores entre cañas y risas…Si bien actualmente no estoy trabajando en cooperación al desarrollo, desempeño funciones relacionadas con la responsabilidad social empresarial (RSE), uno de los temas que se abordaron en el Curso de Experto y que, junto al desarrollo, es el ámbito profesional que más me interesa. Además, ambos conceptos están estrechamen-te relacionados, ya que para alcanzar a un modelo de desarrollo sostenible, tanto a nivel local como global, de-bemos exigir a las empresas que sean responsables y rindan cuentas en tres dimensiones: medioambiental, so-cial y económica. Compañeras y compañeros del curso, ¿verdad que es una de las lecciones que aprendimos?

MARCOS RODRIGUEZ DE ANCOS - ARGENTINA

DIANA CAROLINA GAMBOA - COLOMBIA

Al regresar a mi país luego de tener la experiencia de participar del Curso de Experto y compartir con gente muy valiosa que desde sus vivencias apor-tó a mi crecimiento tanto personal como profesional, logré vincularme con las Naciones Unidas como Oficial de Terreno del Programa de Voluntaria-do en la Oficina para la Coordinación de Asuntos Humanitarios, OCHA; en este espacio he logrado poner a prueba los conocimientos adquiridos y man-tener el contacto directo con las comunidades, algo que siempre me ha apa-sionado; en las zonas del país donde trabajo habitan comunidades afroco-lombianas e indígenas, poblaciones que tienen altos índices de pobreza. Mi labor consiste en visibilizar las necesidades humanitarias de éstas comunida-des que por situación de conflicto o afectadas por desastres de origen natu-ral lo requieran, incidir en diferentes niveles para la respuesta tanto Estatal

como de la cooperación, y fomentar espacios de coordinación de los diferentes actores que participan en la res-puesta humanitaria: ONG, ONGI, Estado, y organizaciones comunitarias de base, entre otras. Desde esta expe-riencia he logrado conocer zonas hermosas de mi país, zonas que deberían estar al alcance de todos, su gente, sus grandes ríos, su música, su comida, todo lo que los envuelve tiene una belleza inimaginable, pero desafor-tunadamente son zonas que por diversos factores somos muy pocos los privilegiados en poder entrar y conocer. Valoro de manera especial los conocimientos adquiridos en el Curso de Experto en Coopera-ción al Desarrollo estos, junto al conocimiento de los socios humanitarios y al saber de las co-munidades con las que trabajo, sin duda han aportado a mi crecimiento personal y profesional.

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