Profesor y estudiante en la era tecnológica.Karen Pacheco

Ingeniera Electrónica

Estudiante En el estudiante de la era de

las tecnologías se debe tener en cuenta su pensamiento divergente y criticidad, sus estilos de aprendizaje y la forma cómo desarrollan aprendizaje autónomo y colaborativo. Haga clic sobre la estudiante que represente el elemento sobre el cual desea aprender.

Estudiante Visual/Especial

Estudiante

Reflexión: Por medio de

las conexiones que se

hacen en la red, los

estudiantes pueden llegar

tanto a crear una idea

innovadora, como

a

comprender una realidad

diferente. Del

mismo

modo, los estudiantes

aprenden a informarse,

documentarse y explorar

otros entornos.

Conexiones en la red Estudiantes

Al analizar las nuevas tecnologías que existen para el manejo de la información y de la educación es importante el cómo hacer que las herramientas que existen en el medio se vuelvan útiles de una manera positiva , tanto para poder llegar mejor al estudiante como para que este aproveche las TIC.

Por medio de las TIC se puede desarrollar ese pensamiento investigativo, divergente y crítico que es muy útil al momento de la formación profesional de cada individuo, muchos de los educadores que rehúyen al cambio y la innovación es porque piensan que estas nuevas herramientas Tic Incluyendo las STI (sistema de tutores inteligentes) , en algún momento determinado vendrán a reemplazar muchas labores que los maestros hacen , pero esto en lugar de ser algo perjudicial es una oportunidad única, tal vez por eso la resistencia que muestran , volviendo al tema creo que es importantísimo que las herramientas TIC sean enseñadas y orientadas por educadores para que sean aprovechadas de la mejor manera promoviendo estilos de aprendizaje distintos basándose en las inteligencia múltiples que cada ser humano.

Estilos de aprendizajes

. Los seres humanos aprenden diferente y que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender, de acuerdo a su inteligencia y a la disposición de su cerebro

Estilos de aprendizajePara Rita y Kenneth Dunn, el Estilo de Aprendizaje es un conjunto de elementos exteriores que influyen en el contexto de la situación de aprendizaje que vive el alumno.

Los Estilos de Aprendizaje desde la perspectiva de David Kolb

Para Kolb (1976) el aprendizaje comienza con una experiencia inmediata y concreta que sirve de base para la observación y la reflexión. Estas observaciones se integran en una “teoría” formando conceptos abstractos y permitiendo su generalización tras comprobar las implicaciones de los conceptos en situaciones nuevas. Estas implicaciones o hipótesis sirven de base para generar nuevas experiencias

Inteligencia Múltiple

Verbal-lingüística Lógico-matemática Corporal-kinestésica Visual-espacial Musical-rítmica Interpersonal Intrapersonal Naturista

La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por el psicólogo y profesor Howard Gardner en 1983. Para él no existe un único tipo de inteligencia, sino que los seres humanos poseen 8 inteligencias diferentes dependiendo del hemisferio que logren desarrollar en profundidad. Entre ellas:

ConclusionesEl término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.