estructura de datos
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FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
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RED NACIONAL UNIVERSITARIA
SYLLABUS
Facultad de Ciencias y Tecnología
Ingeniería en Gas y Petróleo
SEPTIMO SEMESTRE
Gestión Académica I/2013
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
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UDABOL UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R.M. 288/01
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad líder en calidad educativa.
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educación Superior Universitaria con calidad y competitividad al servicio de la sociedad.
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SYLLABUS
Asignatura: Estructura de datos II
Código: CMP-228
Requisito: Estructura de datos I
Carga Horaria: 80
Créditos: 8
I. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA.
• Comprender los procesos básicos de generación de información y bases de datos. • Conocer las diferentes ramas del conocimiento sobre los que se asientan los procesos de generación de datos
para conformar un sistema estructurado de resolución de problemas relacionados con la obtención, análisis y publicación de datos espaciales.
• Comprender los procesos que rigen los procesos de transporte de hidrocarburos en función a una cierta dimensión territorial, en la cual las personas como el medioambiente interaccionan entre sí.
• Desarrollar aplicativos que respondan a necesidades de manejo y análisis de datos hidrocarburiferos.
II. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA. TEMA 1: TEORÍA E INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS Competencias educativas:
1. Socializar las consideraciones necesarias para generar, estructurar y mantener una Base de Datos (BD), como una herramienta de mantenimiento de los datos y sus vínculos a un espacio geográfico.
Competencias instructivas:
1. Conocer los conceptos teóricos fundamentales sobre los que se rigen la estructuración de bases de datos.
Contenido de aprendizaje:
1.1. Definición de un SIG. 1.2. Origen y evolución de las BD 1.3. Aplicaciones y tendencias de las BD’s.
WP1: Experiencias en el desarrollo de una BD. (Caso franjas de seguridad en la Ciudad de Cochabamba) TEMA 2: ADQUISICION / ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN ESPACIAL
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Competencia general educativa:
1. Conocer diversas disciplinas de conocimientos técnico/tecnológicos, que permitirán el análisis e interpretación de datos espaciales
2. Comprender la forma de interpretación del medio natural y la generación de escenarios.
Competencias generales instructivas:
1. Adquirir conocimientos básicos necesarios para adquirir y administrar datos espaciales. Mediante el uso de software y hardware necesarios.
Contenido de Aprendizaje.
1.1. Características de la información geográfica. (Overlap, overlay) 1.2. Introducción a la instrumentación (uso de software adecuado)
1.2.1. Adquisición y aplicación de las representaciones Raster. 1.2.2. Adquisición y aplicación de las representaciones Vector.
1.2.2.1. Complementación entre la información espacial y la información no espacial. 1.2.2.2. Estructuración y almacenamiento de los datos no espaciales.
1.3. Introducción a la cartografía y geodesia (Sistemas proyectivos y de georeferencia). 1.3.1. Corrección geométrica de información Raster y Vector 1.3.2. Conversión de datos entre sistemas proyectivos
1.4. Captura de datos georeferenciada a través de hardware apropiado 1.4.1. Sistema GPS, origen y funcionalidades 1.4.2. Sistema GPS y su afinidad con los SIG’s
1.5. Generación de información temática vía captura de datos analógicos 1.5.1. Bases y condicionamientos de digitalización vía hardware 1.5.2. Bases y condicionamientos de digitalización vía software
1.6. Generación de información temática vía captura de datos vía percepción remota. 1.6.1. Introducción a la Teledetección. 1.6.2. Teoría del color, una aproximación a la interpretación de información obtenida de Sensores Remotos. 1.6.3. Uso y aplicaciones de las distintas series satelitarias y sus principales aplicaciones.
1.7. Generación de información temática vía captura de datos digitales generados en otros sistemas informáticos. 1.7.1. Datos CAD y su uso en los SIG’s 1.7.2. Datos de SIG’s monoperativos vs datos SIG’s multioperativos, proceso de conversión y flujo de datos.
WP2: Generación de datos espaciales y no espaciales. Solo un insumo en el diseño e implementación de un SIG. TEMA 3: ADQUISICION / ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN NO ESPACIAL
Competencia general educativa:
1. Conocer la manera de realizar una administración organizada de la información no espacial. 2. Comprender que la información no espacial, trasciende la complementariedad de los datos espaciales para
constituirse en el verdadero motor de los procesos de análisis y modelamiento de los SIG’s
Competencias generales instructivas:
Adquirir conocimientos básicos necesarios para adquirir y administrar datos no espaciales. Entender las lógica precisa, necesaria para realizar consultas a la información almacenada en los SIG’s.
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Contenido de Aprendizaje.
1. Diseño y estructuración de bases de datos espaciales a. Establecer las estructuras mas adecuadas para almacenamiento de datos no espaciales SIG. b. Establecer las relaciones precisas entre los diferentes softwares de bases de datos y los SIG’s.
2. Estructuración y almacenamiento de información geocodificada a. Definición, uso y aplicación de los metadatos b. Normas de manejo de la información georeferenciada c. Uso y aplicación de las geobases de datos.
3. Consultas a la base de datos SIG a. Consultas temáticas b. Consultas espaciales
DIF 1: Debate, socialización y discusión sobre el impacto de los Sistemas de Información Geográfico en diferentes campos de las ciencias. TEMA 4: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE DUCTOS DE TRANSPORTE DE HIDROCARBUROS
Competencia general educativa: 1. Visualizar capacidades de uso de los SIG’s en el campo de la carrera petrolera
Competencias generales instructivas: 1. Conocer diferentes campos de aplicación de la técnica como las posibilidades de generar aplicaciones propias. Contenido de Aprendizaje.
1. Aplicaciones en ductos i. Modelaciones de trazados ii. Aplicaciones en generación de trazados.
2. Aplicaciones Prospección Petrolera i. Bases de análisis territorial ii. Modelación de lugares prospectivos
1° evaluación parcial Fecha 20/04/2013 Nota 50 puntos 2° evaluación parcial Fecha 24/05/13 Nota 50 puntos Examen final Fecha 05/07/13 Nota 100 puntos
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APUNTES En cuanto a los formatos y la responsabilidad:
o Todos los Work Papers y Difs deben presentarse formalmente desarrollado en computadora e impreso.
o Toda presentación de trabajos debe tener una carátula con
los siguientes datos: � Nombre del estudiante, � Número de work paper o dif, � Título del work paper o dif, � carrera, � semestre y � fecha. (DÍA/MES/AÑO)
o Todo trabajo debe contener mínimamente 3 partes: (pueden
ser más) � Descripción del problema a desarrollar � Desarrollo o solución � Conclusiones
o Todo trabajo deberá ser entregado el día y la hora acordado
para su entrega, caso contrario el estudiante esta consiente que por día de retraso el trabajo pierde el 50% de su valor.
o Todo trabajo que no cumpla con los requerimientos del
formato de presentación descritos con anterioridad, automáticamente pierde el 10% del valor total asignado.
En cuanto a la puntualidad:
o En cuanto a los retrasos es importante que se tenga en cuenta que el estudiante que llega atrasado podrá ingresar al aula, sin embargo en caso de haber un repaso oral o escrito en el tiempo de la demora el estudiante esta consiente que ya no podrá tener otra oportunidad.
V. BIBLIOGRAFÍA.
1. CENTRO DE LEVANTAMIENTOS AEROESPACIALES (CLAS). Introducción A los SIG. Cochabamba, 1999. 2. CHUVIECO E. Fundamentos de la teledetección espacial, Edit Rialp Madrid 1995 3. HUXHOLD, WILLIAM E. & LEVINSOHN, ALLAN G. 1995. Managing geographic information system projects. Ed.
Oxford University Press. p 247. New York, USA 4. McCLOY, KEITH R. 1995. Resource management information systems: Process and practice. Ed. Taylor & Francis
Ltd. p 415. London, England. 5. STAN ARONOFF. Geographic Information Systems: A Management Perspective. WDL. Ottawa, Canadá, 1989
Páginas web:
http://www.cnig.ign.es
http://www.icc.es
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
MATERIA: Estructura de Datos II TURNO: Regular SEMESTRE: Séptimo DOCENTE: Ing. David Morales OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Dominar los fundamentos teóricos, y con ellos las aplicaciones prácticas en el campo de la prospección y transporte de hidrocarburos
CONTENIDO MINIMO CONTENIDO ANALITICO ACTIVIDAD PERIODOS
ACADÉMICOS RECURSOS
DIDACTICOS DOCENTE FECHA DONDE
Presentación del Syllabus
Presentación de la materia y evaluación diagnóstica.
2
Pizarra y marcadores
Ing. David Morales 15/03/13 Aula
TEORÍA E INTRODUCCION A LOS SIG
Definición de un BD. Origen y evolución de los BD Aplicaciones y tendencias de los BD’s.
Conferencia y clase participativa. 7
Pizarra y marcadores
Ing. David Morales 16/03/13 Aula
ADQUISICION / ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN ESPACIAL
1.1. Características de la información geográfica. (Overlap, overlay)
1.2. Introducción a la instrumentación (uso de software adecuado) 1.2.1. Adquisición y aplicación de las
representaciones Raster. 1.2.2. Adquisición y aplicación de las
representaciones Vector. 1.2.2.1. Complementación entre la
información espacial y la información no espacial.
1.2.2.2. Estructuración y almacenamiento de los datos no espaciales.
1.3. Introducción a la cartografía y geodesia
Conferencia y clase participativa Evaluación parcial Repaso 1
20
Pizarra y marcadores y Datadisplay
Ing. David Morales
19/04/13
Laboratorio
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(Sistemas proyectivos y de georeferencia). 1.3.1. Corrección geométrica de información
Raster y Vector 1.3.2. Conversión de datos entre sistemas
proyectivos 1.4. Captura de datos georeferenciada a través de
hardware apropiado 1.4.1. Sistema GPS, origen y funcionalidades 1.4.2. Sistema GPS y su afinidad con los SIG’s
1.5. Generación de información temática vía captura de datos analógicos 1.5.1. Bases y condicionamientos de
digitalización vía hardware 1.5.2. Bases y condicionamientos de
digitalización vía software 1.6. Generación de información temática vía captura
de datos vía percepción remota. 1.6.1. Introducción a la Teledetección. 1.6.2. Teoría del color, una aproximación a la
interpretación de información obtenida de Sensores Remotos.
1.6.3. Uso y aplicaciones de las distintas series satelitarias y sus principales aplicaciones.
1.7. Generación de información temática vía captura de datos digitales generados en otros sistemas informáticos. 1.7.1. Datos CAD y su uso en los SIG’s 1.7.2. Datos de SIG’s monoperativos vs datos
SIG’s multioperativos, proceso de conversión y flujo de datos.
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APLICACIONES 1. Diseño y estructuración de bases de datos espaciales 1.2. Establecer las estructuras mas adecuadas para
almacenamiento de datos no espaciales SIG. 1.3. Establecer las relaciones precisas entre los
diferentes softwares de bases de datos y los SIG’s.
2. Estructuración y almacenamiento de información geocodificada 2.2. Definición, uso y aplicación de los metadatos 2.3. Normas de manejo de la información
georeferenciada 2.4. Uso y aplicación de las geobases de datos.
3. Consultas a la base de datos SIG 3.2. Consultas temáticas 3.3. Consultas espaciales
Conferencia y clase participativa.
30
Pizarra y marcadores y Datadisplay
Ing. David Morales Hasta
24/05/13 Laboratorio
APLICACIONES 2. Conocer diferentes campos de aplicación de la técnica como las posibilidades de generar aplicaciones propias.
Contenido de Aprendizaje.
1. Aplicaciones en ductos i. Modelaciones de trazados ii. Aplicaciones en generación de
trazados. 2. Aplicaciones Prospección Petrolera
i. Bases de análisis territorial ii. Modelación de lugares
prospectivos
Conferencia y clase participativa. Evaluación parcial Repaso 2
20
Pizarra y marcadores y Datadisplay
Ing. David Morales Hasta
5/07/13 Laboratorio
TOTAL HORAS ACADÉMICAS: 80
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SEMANA DEL AL ACTIVIDADES OBSERVACIONES
1ra. 11-Mar 16-Mar Avance de materia
2da. 18-Mar 23-Mar Avance de materia
3ra. 25-Mar 30-Mar Avance de materia
4ta. 01-Abr 06-Abr Avance de materia
5ta. 08-Abr 13-Abr Avance de materia
6ta. 15-Abr 20-Abr Avance de materia Inicio Primera
Evaluación Parcial Presentación de
Notas
7ma. 22-Abr 27-Abr Avance de materia Conclusión
Primera Evaluación Parcial
Presentación de Notas
8va. 29-Abr 04-May Avance de materia 9na. 06-May 11-May Avance de materia
10ma. 13-May 18-May Avance de materia
11ra. 20-May 25-May Avance de materia
12da. 27-May 01-Jun Avance de materia Inicio Segunda
Evaluación Parcial Presentación de
Notas
13ra. 03-Jun 08-Jun Avance de materia Conclusión
Segunda Evaluación Parcial
Presentación de Notas
14ta. 10-Jun 15-Jun Avance de materia
15ta. 17-Jun 22-Jun Avance de materia
16ta. 24-Jun 29-Jun Avance de materia
17ma. 01-Jul 06-Jul Avance de materia
18va. 08-Jul 13-Jul Inicio Evaluación Final Presentación de
Notas
19na. 15-Jul 20-Jul Conclusión Evaluación Final Transcripción de
Notas
20va. 22-Jul 27-Jul Evaluación del segundo turno Transcripción de
Notas 21ra. 29-Jul 31-Jul Cierre de Gestión
FERIADOS
29 de marzo Viernes Santo
1 de mayo Día del Trabajo
30 de mayo Corpus Christi
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WORK PAPER # 1
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
No. DE PROCEDIMIENTO: No. DE HOJAS
ELABORÓ: CÓDIGO:
TÍTULO DEL WORK PAPER: “Los satélites empleados en la prospección petrolera”
DPTO.: Facultad de Ciencias y Tecnología
DESTINADO A:
DOCENTES ALUMNOS X ADMINIST. OTROS
OBSERVACIONES:
FECHA DE DIFUSIÓN:
FECHA DE ENTREGA:
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“LOS SATELITES EMPLEADOS EN LA PROSPECCION PETROLERA”
Descripción: El uso de los satélites se halla muy extendidos, hoy por hoy, se hace difícil no encontrar alguna aplicación de esta
tecnología. Sin embargo al originarse dentro de un ámbito académico/investigativo sus aplicaciones comerciales han
debido esperar un proceso de adopción mas largo que otras tecnologías informáticas. Muchas empresas o instituciones
aun se resisten a su uso por un inadecuado análisis de los beneficios.
Finalidad del presente Work Paper
La finalidad, es la de buscar que el estudiante pueda familiarizarse con la tecnología de colecta y captura de datos
realizando diagnósticos de situación y planteo de respuestas a problemas emergentes.
Preguntas de Investigación
En base a la lectura del material propuesto, el estudiante deberá preparar lo siguiente:
• Identificar un satélite empleado y discutir las posibilidades reales o no de emplearlos en un proceso de prospección a novel de la realidad e la industria ´petrolera boliviana
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WORK PAPER # 2
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
No. DE PROCEDIMIENTO: No. DE HOJAS
ELABORÓ: CÓDIGO:
TÍTULO DEL WORK PAPER: “APLICACIONES SIG EN EL MONITOREO DE PROYECTOS”
DPTO.: FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
DESTINADO A:
DOCENTES ALUMNOS X ADMINIST. OTROS
OBSERVACIONES:
FECHA DE DIFUSIÓN:
FECHA DE ENTREGA:
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“APLICACIONES SIG EN EL MONITOREO DE PROYECTOS”
Descripción: Hoy en día se hace imprescindible en el 80% de los sistemas informáticos, la utilización del componente espacial, como
elemento fundamental que de manera general permita a las empresas un apoyo en la toma de decisiones.
En este entendido una de las corrientes más fuertes de las aplicaciones SIG, vienen a ser el monitoreo de los proyectos
que intervienen e interactúan directamente con nuestro medio ambiente, en un espacio geográfico determinado y con
sus características de temporalidad igualmente especificadas.
Finalidad del presente Work Paper
Que el estudiante investigue la importancia de los Sistemas de Información Geográfica como instrumento de apoyo a la
toma de decisiones a partir del monitoreo de proyectos de intervención en nuestro medio; sean éstos, en el ámbito tanto
estatal como privado.
Para ello se propone la investigación o estudio de casos en nuestro mercado laboral.
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WORK PAPER # 3
PROGRAMA DE CONTROL DE CALIDAD
No. DE PROCEDIMIENTO: No. DE HOJAS
ELABORÓ: CÓDIGO:
TÍTULO DEL WORK PAPER: DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE PROYECTOS SIG
DPTO.: Facultad de Ciencias y Tecnología
DESTINADO A:
DOCENTES ALUMNOS X ADMINIST. OTROS
OBSERVACIONES:
FECHA DE DIFUSIÓN:
FECHA DE ENTREGA:
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DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE PROYECTOS SIG
Descripción:
Se ha dado por entendido que un SIG permite monitorear y regentar un proyecto, pero de pronto se pierde de vista que
un SIG precisa además de una conceptualización técnico/teórica, de una planificación económica realista, que permita
llevar a buen término el proyecto.
Finalidad del presente Work Paper:
Que el estudiante tenga conocimientos de la problemática económica y sus dinámicas a fin de establecer tablas de
costos para diseños a implementarse, evitándose de esta manera un proceso de subempleo y sub o sobre explotación
de recursos técnicos y humanos.
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PROGRAMA DE CALIDAD UDABOL DIF – 001
TEMA:
“GENERACION DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES SOBRE TRAZADOS DE DUCTOS
EMPLEANDO SIG”
Descripción y finalidad: El uso de las nuevas tecnologías ha generado un enorme avance en la productividad y en la habilidad de las
empresas de poder invertir de una mejor manera sus recursos minimizando costos y maximizando ganancias.
Lo mencionado con anterioridad suele ser el discurso de los fabricantes de estos productos, la pregunta que
flota en el aire es:
• Realmente es así?
• Los nuevos profesionales petroleros, pueden acceder a estas tecnologías?
• Los antiguos profesionales petroleros pueden adaptarse a estas tecnologías?